可爱的小学作文（通用3篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的可爱的小学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的小学作文 篇1
一天早晨，迟迟手里拿了一袋东西蹦蹦跳跳地走过来，高兴地对我说：“沈老师，这是我乡下树上采的，带给小朋友吃的，可爱的水果。”我接过一看，原来是几只桔子。这时，好多小朋友都围过来，有的看看，有的摸摸，有的闻闻。欢欢说：“我家也有桔子的。”芸芸说：“桔子是很酸的。”韬韬说：“我不喜欢吃桔子，我喜欢吃香蕉。”婧婧说：“桔子太酸了，我喜欢吃哈密瓜。”小朋友们你一句，我一句，看着桔子谈论开了。在自由议论过程中，大部分孩子在谈论着水果的味道、种类，还提到了商店、超市，爸爸、妈妈买的各种各样的水果。
为此，我提出了这样一个问题：“你们谁知道桔子、香蕉、苹果，它们都叫什么吗？”“我知道，我知道，妈妈说叫水果。”聪明的韬韬马上回答了。“那为什么叫它们为水果呢？还有哪些也是水果呢？”这一下立刻引起了好多幼儿的注意，七嘴八舌的议论起来.。
反思：孩子的议论使我联想到认识水果正是我们近阶段的.教学内容，水果是幼儿在日常生活中经常看到的，有的孩子几乎每天都吃水果，且吃是3岁孩子最感兴趣的，如果能将孩子的这种兴趣发散到大多数孩子身上，那就为幼儿的发展创造了条件，能促使其主动学习，并在实践中引发探究更多的问题。就这样一个探索型主题活动--可爱的水果产生了。
可爱的小学作文 篇2
今天，我给大家介绍两位新朋友，那就是我最喜欢的两只小乌龟。
其中一只乌龟身上背着一个大大的硬壳，壳上有黑一块、绿一块的斑纹，整个壳是圆形的，就像一个小小的'盾牌。我给它取名“大大”。另一只小乌龟长着一双绿豆似的小眼睛，我给它取名“小小”。
别看它们小，胆子可大着呢！有一次，我想看看它们怎样翻身。我小心翼翼地把它们放在桌子上，自己悄悄地躲在桌子后面。只见它们“嗖嗖”地向前爬去，由于爬得太快，“砰”的一声掉到了地上，摔了个四脚朝天。我在一旁暗暗窃喜，“哈哈，这回你们摔疼了吧！”只见小乌龟们先休息片刻，慢慢地探出头来，东张西望，发现周围一片安静，迅速用四只脚和尖尖的鼻子撑住地面，死命地挣扎，终于一骨碌翻了个身，真是勇敢的小战士啊！我赶忙跑过去抱起它们，它们用脚趾在我手心里挠起了痒痒，好像在说：“谢谢你，小主人。”
大大、小小你们真是太可爱了，我好喜欢你们呀！
可爱的小学作文 篇3
一个星期天，我从集市上买了3条小金鱼，一条黑色的，两条金色的.，非常好看。
第二天，我把小鱼放进了一个小鱼缸里面，小鱼在里面游来游去的真好看。我想鱼缸里是不是还少点什么东西。我觉得，里面应该加上点水草或是绿叶，最后再加上点石头。
水草可以显得更漂亮，绿叶可以当小伞用，石头可以成为小鱼的家。
过了些日子，我去给小鱼换水的时候，看见小金鱼变多了。我想：一定是哪一条小金鱼生了小宝宝吧！我高兴地叫了起来。
小金鱼越来越多，鱼缸都要盛满了。我想：把这些小金鱼放到小溪里去不是很好吗？于是我就把小金鱼放进了小溪里。
我爱这些可爱的金鱼。