“漫画”老师五年级作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的“漫画”老师五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“漫画”老师五年级作文1
她有一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。还有一张能说会道的嘴巴，她的每节课，都把我们全班逗得哈哈大笑。没错，她就是我们班的'语文老师--吴老师。
吴老师的课堂氛围十分活跃、有趣。听，教室里又传出一阵又一阵的笑声。你别以为吴老师一点也不凶，No、No、No！只要吴老师的身影一出现在走廊上，我们班再吵也会变得鸦雀无声。对付班上的调皮鬼，吴老师的妙招层出不穷。
记得有一次语文课上，我们班在教《乡下人家》这篇课文。我们班上的一位男同学--陈炯炜正在睡觉，老师试图拍了拍他的肩膀，可他一点动静也没有。老师让我们安静，说：“我们用纺织娘的叫声把陈炯炜叫醒。”“三、二，一。”“知、知、知，知呀！知、知、知，知呀！”陈炯炜从我们叫声中醒来，他搓了搓眼睛，表示一脸懵逼，此时，放学的铃声响了。大家背着书包从他身边经过时，都会忍不住笑了笑。到走廊的时候，有许多同学问他这滋味是不是很爽，他表示出一脸无辜的样子，说：“我做错了什么？”
这就是我们班的语文老师--吴老师。
“漫画”老师五年级作文2
我还在七班的时候，有一位很“怪”的老师，她就是杨苗苗老师。
她有一头乌黑的短发，还有两颗炯炯有神的大眼睛，它们在太阳光的照射下闪闪发光，非常引人注目。耳朵上的耳环每一天都不会重样。她每天穿的裙子也不会重样。比如：黄色波点、黑色长裙、白色短裙等各种不同的裙子。
她每天上课时总是笑眯眯的。下课和我们聊天的时候会因为太开心，眼睛弯成一个月亮。
她也总是“书不离手”。每次她来我们班看午读时，不管要不要用，她总是把语文书拿在手上。上阳光体育也是，她带七班下来时，总是拿着语文书。你可以告诉我这是为什么吗?
当我还在四年级上册的时候，学了一篇名叫《爬山虎》的文章。还记得杨老师说过，只要我们上课认真听讲，她就带我们到后楼墙上看真的爬山虎。我当时特别的'期待，因为是上课时间，不好和同学们说我开心的心情，我就把这份开心藏在心里。
第二天，杨老师带我们来到了看爬山虎的地方。过了十分钟，同学们还在看爬山虎，只有我跑过去和杨老师聊天说笑。我一直在想，她怎么这么“怪”呢?别班老师都不下来，就杨老师下来。
现在，就算我已经离开了七班，可是杨老师对我的那份热情，会一直燃烧在我心里。
“漫画”老师五年级作文3
到了五年级，我们换了新的语文老师。
蔡老师长的不是很高，但也不会很矮。剪着短发，还有淡淡的眉毛，乌黑发亮的眼睛，鼻子高挺挺的，还有一张能说会道的嘴巴。
蔡老师对我们的学习要求非常严格。每次让我们读书的时候，只要有人敢偷玩玩具，蔡老师看见了就会把玩具丢到垃圾桶里去，还对他说：“下课别走，继续读，直到读懂为止。”蔡老师真是火眼金睛，只要有谁做小动作都会被发现。有一次我上课走神了，被蔡老师发现。
蔡老师，为了我们获得更多的知识容易理解课文的内容，蔡老师总是让我们表演，我们表演的不好的时候，蔡老师就会给我们一点一点的讲解，直到我们明白了解，才能让我们下台。
这就是我的`语文老师，我喜欢我的语文老师。她是伟大的，总是毫不保留的把知识耐心的教给我们。
“漫画”老师五年级作文4
我们的“肌肉”老师很威风。有一张国字脸，有神的眼睛，鼻子高高的，和一支笔帽一样高，而且挺直，看起来十分精神。他的手臂轻轻一折，肌肉就像个小孩似的跑了出来，好像两个小丸子。他走起来像风似的，只要你一不留神，他就跑出了50多米了。
他管我们也有特殊的一套，他发现一个人不认真听讲，老师不说，等那个同学自己来认错，果不其然，那个同学被其他同学告状了。真是“姜太公钓鱼—愿者上钩”啊！
有一次体育课上，“肌肉”老师大声地说：“我们这一整节课都用来跑步。”我们听得一个个都唉声叹气，有的在伤心，有的在寻思一些问题，还有的在那无所事事。忽然耳边响起了洪亮的声音，“开始跑步！”我们要沿着操场22圈，我跑得得十分慢，慢得像乌龟一个样。没跑几圈，老师叫我们停止了，我们的头上满是问号，我想：我们只跑了六圈，为什么要叫我们停呢？老师走过来看了一下，那眼神像一把刀似的，刺在我们的眼里，我们抬都不敢头看一下，老师叹了一口长长叹了一口气，大概见我们一个个像残兵败将吧。
老师眼珠"咕碌"一转，想到了一个很好的办法，只见他走到了我们的前面，把手轻轻的`平平的放在了地上，老师将其中的一条腿向上翘了起来。后面的腿一蹬，身子就自动翻去了，老师的手和肩的肌肉像一个小孩子一样冒了出来。我们惊讶地下巴都掉了一地，他跑了来起，老师大声地说：“你们再跑慢一点，我的手都比你们跑得快！”我们回了神，也跑了起来。真是名副其实的“肌肉”老师啊！
这真是我佩服健壮又可爱的“肌肉”老师。
“漫画”老师五年级作文5
画起我的“漫画老师”，我可得精细的画一画了。
我们的漫画老师慈眉善目，人不是很高，头发不长，散下来很蓬松。老师的脸方方的，眉毛不粗，但是很疏，遇到什么让人惊讶的`事，眉毛总会一挑，眼睛瞪大，嘴巴紧闭，然后再慢慢的来分析。老师的眼睛虽然不大，但那可是“火眼金睛”，要是有哪位同学做了一点小动作或说了几句悄悄话，也逃不过那双眼睛。她大喊一声那位同学的名字，那位同学就立刻反应过来，并且不敢再继续做了。
“漫画老师”性格和蔼可亲，说话时常是笑眯眯的，当然有时也是严厉的，只要有同学犯了什么错，老师眉毛一皱，一定会把他“请”到办公室来喝茶。
老师的着装每次搭配的都不一样，且都很好看：有时穿着一条小碎花裙，有时穿着一条浅蓝色的短牛仔裤，有时穿着一件休闲的t恤……老师每次的搭配的东西也不一样：有时头上盘起的头发，用一个大夹子夹起来，有时带着一条手链，有时涂了指甲油……次次打扮的都特别好看。
每一次有哪位同学摔伤了，老师一定会带那位同学到办公室里，细心的用药涂抹他（她）的伤口，就像一位母亲一样。
没错，她就是方老师。
方老师就像一位园丁，每天细心的浇灌着我们，让我们茁壮成长……
“漫画”老师五年级作文6
我们很有眼福和耳福，每一天都能看见班主任吴教师穿着裙子，笑眯眯地走上讲台，用爆豆子般干脆利落的声音讲课。
有一次，吴教师接到了一个社区民警打来的电话，说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴教师听到了，瞪大了鸡蛋眼，握紧了拳皇手，涨起了苹果脸，好像愤怒的`小鸟要发射自我一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响：“张同学，你不但影响了你自我，还影响了我们班级的荣誉。给我站起来!”可张同学赖着一向不站，直到吴教师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站”她才不急不缓地起了身。
城门失火，殃及池鱼。吴教师训完台上这个，又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是大家没发现，或者他们没告你们，一旦被知晓，结果可想而知!”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
还有一次上课，吴教师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题，可那些同学像吃了哑巴药一样，个个哑口无言，教师都快晕了：“这道题我都讲了多少遍了。可你们，你们……”说完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。
别看吴教师这时像狂风暴雨，但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热，吴教师看我们排练满头大汗，她冷不丁买来了棒冰，亲切地说：“孩子们辛苦了，先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来，看着吴教师，此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨，我们心里甜滋滋的。
“漫画”老师五年级作文7
我的语文老师叫周大凤，是位非常严厉的老师。
周老师有一双亮晶晶的`大眼晴，像两颗乌黑发亮的葡萄，一张樱桃小嘴和一双灵敏的耳朵，个子不高，但是上课很有威严。
周老师有一对"顺风耳"，课堂上时刻关注着我们的一举一动，所以有些同学不是那么地喜欢语文课。很少有同学能在周老师的语文课上讲小话，因为这些小动作都会被周老师的"顺风耳"发现。例如上次，坐在后面的三个同学在小声说话，我一点都没听见，但周老师说："你们三个又在后面说小话，以为我听不见？"提醒了他们，还扣了我们那一大组的分，真是气死我了。
周老师不止有"顺风耳"，还有"千里眼"。上次我们班有个同学拔河摔了一跤，我们都没发现，却被周老师发现了。周老师一直问"痛不痛"，同学说"不痛，没关系"，但周老师还是不放心，亲自把受伤的同学送去了学校的医务室。
周老师虽然很严厉，但是教会了我们很多知识和好的习惯，周老师之所以严厉，是因为想让我们学会更多的知识。我喜欢上语文课，因为严厉能给我带来更多的收获。
“漫画”老师五年级作文8
别人的“漫画”老师是美术老师、科学老师、数学老师，而我的“漫画”老师是轮滑教。
他的头大大的.，大大的头上还有个小寸头，他笑起来还有两颗小虎牙，我的教练虽然上课严历但是一下课他就是一个孩子气。有一次我带了水气球，我说：“咱们一起来整蛊杨教练呀！”他们一口同声的说：“好呀。”接着我们一起来到教练面前说：“我们一起玩呀！”可是谁都不敢向杨教练扔水气球，所以我只好发起了攻击。但是教练像早就知道了一样把我扔过去的水气球全躲开了，接着别人开始发起攻击，教练一看地上有没人破的水气球拿起来就向我们扔过来，水气球全砸在了我一个人的身上，我的衣服和裤子都湿了，我只好带着湿漉漉的衣服和裤子回家了。还有一次，我邀请杨教练玩绝地求生，他以前跟我说他玩绝地求生玩的非常好，今天我倒要看看他玩的有多好。刚跳完伞，他就被别人打出局了，而我最后却得了第一名。他也来开心的祝贺我，我笑着问杨教练：“谁说自己玩绝求生玩的很好。”他没有回答我而是下线了。
这一就是我的“漫画”老师你知道了吗？
“漫画”老师五年级作文9
我有一个特别幽默风趣的老师，他既是我的数学老师也是我的班主任。他跟众多老师一样，高高的鼻梁下架着一副大大的眼镜，脸上修饰得很干净连胡子都看不到，一张能说会道的嘴总能把全班人逗笑。
有一次上课，老师讲到鸡兔同笼的题，有老虎还有兔子，结果算出来相等。老师走下讲台看看同学们做题的情况，结果看到有一名同学写的`兔子比老虎要少。老师说："难道你家的兔子好吃一些吗？别人家的兔子都没有被吃，你家的却被老虎吃了？"同学们听了哈哈大笑起来。
还有一次下午上第一节课，同学们都是一副精神不佳的样子。老师看了看同学们，很风趣地说："你们是下课生龙活虎，上课像条虫子，下课跑得一溜烟不见了，上课就一副萎靡不振的样子。"全班听后，都笑了起来。说来还真奇怪，被老师这一两句笑话一说，我们突然精神焕发，都认真听起课来。上课的气氛被带动起来，老师讲得也更起劲了。
这就是我们的班主任蒋老师，他既风趣又幽默吧！有好多学校想要都要不过来呢！我们班的老师就是天下无敌第一好的老师！羡慕吧！
“漫画”老师五年级作文10
我有一位英语老师，她的名字第一个字的发音为Y，所以我经常私下叫她小明老师。
她很美丽，在上课时，每一次一转身，那黑发都垂下来，像水一样流动，眼睛不是太大，也不是太小，但是笑起来却是弯弯的像月牙。
她上课和下课都差不多，但是还是有一点区别。她上课的时候很严格，说话也比较快，吐出的单词就像连珠炮似的，下课就很温柔，说话又慢，嘴角总是向上翘。
有一次，我的好朋友说了一个很好笑的`笑话，小明老师嘴角是微微向上。有一次，我们全班考的分数都在95分以上，小明老师开心起来了嘴角向上。
小明老师非常幽默，总能在课上给我们讲有意思的句子，让课堂气氛活跃起来。有时她还会表演呢，连比划带弹跳，像一只活泼的“小猴子”，一点也不像老师。同学们再也没人走神了，都被她的讲解牢牢吸引。
我们有这样的一位老师。让我们班从不喜欢英语到喜欢，从喜欢到更喜欢呢。
“漫画”老师五年级作文11
奇妙的文字能将我们的“百变马丁”——语文老师惟妙惟肖地跃然纸上。你想见到她吗？
我的语文老师有苗条的身材，俏皮的马尾“左顾右盼”，大而炯炯有神的眼睛中含有美丽的星空，时而戴上“哈利波特”牌“保护屏”，整体气质又上升了几度灵魂。
她是“降临”在六月里的老师——脾气说变就变，她也如同一个“存钱罐”，储存着多种多祥的性格。
天马行空的她
每节语文课，总是令我烦恼又期待，因为……语文老师又发挥她奇思妙想的特点了。她“打破”传统的教育方式，请出几位“有趣”的同学，为我们“演绎”《文成公主》的故事，有了“吕小布”的大力支持，整部“动画”栩栩如生，每个情节都非常……哈哈哈！幽默极了，导致我们的“六月”老师都忍不住笑出声，大家仿佛浸在欢乐的“温泉”中，银铃笑声不绝于耳。
爱笑的她
雷厉风行是果断的意思，最适合她了，我在心里哀叹，原来就在下学后的5分钟，这位“女王”又来到了我们的眼前，笑意盈盈地看着我们，亲手将作业“哄”进大家的书包。在第二天的早晨，她沉着脸用手中的“神笔”流露出一时的心得，来到三尺讲台，她又如一朵玫瑰般绚烂绽放出迷人的笑容，那笑脸给在座的同学心中都撒下颗“放松”的种子。
为民分忧的她
虽然她十分严厉，但也有心软的'时候，有天晚上，数、英、品德、科学的四位老师临时联盟，布置了比平时多10倍的任务，而我们最后的希望全部压在语文老师的身上，果不其然，在听到这个消息后，她雷霆大怒、气冲冲地去找其他老师辩论，那张妙语连珠的嘴让她们无话无说，老师在我们的心里好感度“刷刷刷”上升了无数度。
勇于认错的她
在某一次期中测试后，有一道题我们班几乎全军覆灭，所有人都在疑惑为何会错，老师马上大步流星地跨进教室，向全体同学弯腰道歉，原来是老师把这道题讲错了，错误的答案早已在我们心中根深蒂固，又怎么会对呢？老师都肯放下面子我们也就原谅了。
您是一盏明灯，指引光明的未来，您是一座驿站，成为我们茫茫人生中的归宿；您是一朵荷叶，我们是红莲，您为我们遮风挡雨。请认真倾听，我们对你的感激！
“漫画”老师五年级作文12
大家好，我是一名五年级的小学生，在五年的校园生活中，有许许多多的老师在我的记忆长河里留下了身影，其中尤为老师。我对他的印象最为深刻。
他有着一头秀丽的短发，一双晶莹透亮的大眼睛，他笑起来会露出一对洁白且整齐的牙齿。他三十多岁左右，看起来很严厉，但了解他的人都知道，他其实是一位很幽默的.老师。他经常会把我们逗得哈哈大笑，比如在课上批评了一个经常看手表的同学，但又随口问几点的事情，把我们逗得哈哈大笑。而且他还特别的温柔，遇到错题比较多的孩子并不会批评他们，而是会心平气和的跟这些孩子讲这些题的。思路且技巧。记得有一次我的成绩没有考好，足足掉了十分，当时我害怕极了，而老师也把我叫进了办公室。我怀着紧张的心情进了办公室，但老师却只是把我的错题给讲了一下，告诉我哪些是粗心错的题，并且叮嘱我下次不要再错了。也就从这个时候开始，我心里暗暗决定，下次一定要考一个非常好的成绩。
好了，说了这么多，也该告诉你们这个老师是谁了，没错，他便是我四年级的语文老师李老师。
“漫画”老师五年级作文13
我的作文班老师姓岳，他是一位极具幽默的老师。
岳老师身高大约174厘米，大大的双眼像两只铜铃，他如果瞪起双眼来就像两只探照灯，瞬间仿佛都可以把大家全烤化了，笔挺笔挺的大鼻子给他脸上添色不少，一张嘴巴能说会道，不然如何能当大家的作文老师呢！
岳老师的课堂上一直欢笑不断，两个小时常常就悄然流逝！他最喜欢的口头禅就是：你们可不要让我生气哦，假如让我生气的话，我连自己都怕。每一次说到这，一直能引起哄堂大笑，但是再一看那眼睛睛，全班又鸦雀无声，仿佛时间已经停止了一样！
课间的时候，只须一有同学嘲笑岳老师肚子大的时候，他一直一边爱抚着自己圆滚滚的大肚子一边自嘲的说：“别看我的肚子大，可是我的.肚子里装的都是常识呀！”又逗的大家哈哈大笑！
岳老师的幽默不单单表目前他的口头禅上，他常常会用幽默的话语解决同学们的尴尬。
新学期的第一课，课堂上岳老师提出来一个问题，王代豪一时没想出来，站在位子上骑虎难下。这个时候全班也紧张起来，生怕老师点到我们的名字。这个时候候岳老师来到王代豪的身边，抬起左手轻轻的爱抚着他的脑袋，一本正经地说：“看来这个小脑袋一个暑假没学习了，目前正在处于欠费状况，急需缴费充值啊！”一句话，解决了王代豪的尴尬也活跃了全班的氛围。
正由于岳老师的幽默，非常多同学都爱上他的课，他的每一节课就像一幅漫画一样，让大家在欢乐中学习，也在欢乐中成长！
“漫画”老师五年级作文14
她有着近乎一米八的身高，干净利落的短发，大大的眼镜后面是她清澄透亮的大眼睛。圆圆的脸笑起来像是一只可爱的猫咪。她是谁呢？她是我们“三心二意”的音乐老师也是我们学校民乐团的总指挥——王老师。为什么她会是一个“三心二意”的老师呢？哈哈，下面你就听我说一说吧。
首先，我想说说她的“三心”，王老师非常有耐心，每次在民乐团练习曲子时，她总要单独一个一个声部地仔细听，她会一一指出我们的问题，如节奏、音准问题。当我们遇到曲子上的难题时，她也会不厌其烦地为我们解答。有时候，王老师会一直陪我们练习到很晚，当我们离开学校时，学校早已人去楼空，月亮都高高地挂在天空上了。
其次，她很贴心，以前社团排练的地点总是从前楼移至后楼，又从后楼移至前楼，经常变动。许多大型乐器，如古筝等，学生都搬不动，王老师就一手拿古筝支架，一手拿古筝，经常累得满头大汗，怕我们挨累，她自己要往返运送好几趟为我们辛勤地搬运乐器，她真是一位贴心的老师啊！
王老师不仅贴心、有耐心，而且还非常用心。每个学期末，王老师都会拿出自己的钱给我们每人买一个精致的小礼物。我还记得老师发给我们礼物时，鼓励我们：“你们一定要努力练琴啊！”
我再来说说她的“二意”，首先，她很有创意，让小学生组成民乐团，对这样一群小豆包来说，这让我们感到无比新鲜，乐团需要我们大家的通力合作，这无疑大大激发了我们对音乐的热爱和兴趣。其次，她很有诗意，因为王老师多才多艺，既会弹钢琴，又会吹笛子，当她的'笛声响起时，我们都会不由自主全神贯注于她优美的笛声，那婉转优扬的笛声将我们带入一片翠松竹林中，耳边响起的是潺潺的溪水，闻见的是清新的花草气息，眼前呈现的是一片绚丽多姿的山花。那袅袅笛音带给我们诗一般的意境。
无论“三心”，还是“二意”，这就是我们喜爱的王老师，在她的指引下，我们徜徉在音乐的海洋中，感受音乐带给我们的乐趣，感谢王老师的辛苦付出！
“漫画”老师五年级作文15
虽说“读书全在自用心，老师不过引路人”，但遇上好的“引路人”也是非常重要的。这不，我们就遇上了一个好的“引路人”——吴老师。
吴老师是我们的数学老师兼班主任，她的身材算不上亭亭玉立，但让人觉得很稳重，就像《落花生》中的花生一样朴实无华、默默奉献。人送外号“吴双战神”，至于为什么起这个名字，请听我娓娓道来。
宋同学开启发呆模式
上课了，大家都在专心听讲，忽然有人发现吴老师开启R技能:敲山震虎。吴老师瞬间锁定猎物，走到宋同学旁边，宋同学的背后升起阵阵“杀气”，一道可怕的寒光仿佛要把他“劈”成两半。吴老师厉声喝道:“宋某某开启发呆模式。”宋同学这才意识到危险的降临，说时迟那时快，老师的“无敌神鞭”飞过来，重重地敲在了宋同学的桌子上。吓得他瑟瑟发抖，脸色苍白。
拆笔专家又来活了
刚教训完宋同学，小夏同学还在那里幸灾乐祸，便又忙着“干活”了。但是，真是这样吗？不，“吴双战神”的“千里眼”又立马锁定了小夏同学，只见她一手拿着她的“无敌神鞭”，另一只手叉着腰，眼睛死死地盯着他。开启A技最强技能:“微棍漫天”。小夏同学只好等待死神到来。结局也只有一个:自己打手。
“李大仙，别梦游了”
“李大仙，别梦游了”
正当我们个个争先恐后回答吴老师的问题时，但“吴双战神”又锁定了一位——瞌睡大王“李大仙”。
“李大仙，别梦游了！”这句惹得大家哄堂大笑，“吴双战神”无奈地叹道:“今天真是多事之秋啊！都快把我忙死了。”
吴老师虽说暴躁时像饿了几个星期的狮子，但却也有温和的一面。她温和时像一只没有任何脾气的'猫咪，对谁都平易近人。记得有一次班里的同学考试成绩都很低，而吴老师却不把责任往我们身上推，说是她好多知识点都没讲清楚，她把所有的责任都揽在自己身上，我们倒是觉得羞愧难当，自此，上课再也不敢发呆、梦游、做小动作了。
这就是我班有着神奇本领的“吴双战神”——吴老师，一个既温柔又严厉的好老师。