实用的小学作文7篇（集合）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
从柴桥到岭下的709—5路班车上有一位叫顾志伟的司机，村里的人们都亲切地叫他“阿伟师傅”。阿伟师傅四十开外，胖乎乎的脸上总是带着亲切的笑容。说起他，村里人没有一个不竖起大拇指的。
坐阿伟师傅的车，你会发现他开车非常有特点：起步稳，行车匀，靠站慢。要开车的时候，他总是会瞟一下后视镜，看看有没有赶车的人，如果有，他就一定会等。那些上班赶时间的人上了他的车，总会忙不迭地跟他说：“谢谢侬，阿伟师傅！”碰到上了年纪的人来乘车，细心的阿伟师傅服务更是周到。
有一次，一位步履蹒跚的老爷爷要上车，可是迈了几次台阶都上不去，阿伟师傅见了，马上拉上手刹，起身去把老爷爷扶上来，陪到座位上，然后替他刷了卡，才回去开车。虽然时间耽误了好几分钟，但是周围的'乘客没有一丝怨言，反而纷纷念叨起阿伟师傅的好：“阿伟师傅人真好！”“阿伟师傅服务态度再好也没有了！”“阿伟师傅……”这样的赞叹声，我每次坐车几乎都能听到。
如今，阿伟师傅开这趟班车大概快十年了，他的笑脸已经成为了这条线路的一道风景线，阿伟师傅也成了709—5路的一张名片！
小学作文 篇2
岸本齐史，火影忍者的作者。火影忍者从20xx年到现在，经历了将近15年的时间，终于完结。火影忍者这部动漫主要讲述了，在一个忍者世界里，因为动荡不安和危险异兽或是人心的沦陷，发生了一系列的战争和死伤。
而就在这样的环境中，有一个少年用他的善良和火的意志结交了许多朋友，拯救了许多的人，阻的止了战争，为人们创建了和平。
我呢，刚开始看这个动漫的时候是20xx年的时候 ，看了之后，就一直在追。火影迷们可能就会比较了解，但没看过火影的人大概就没什么感觉。之所以会喜欢这部动漫，是因为它的剧情还有里面的道理吸引了我。男主叫漩涡鸣人，一出生父母就去世了。而且身体里还封印着一个异兽，周围的人都畏惧他，同龄孩子还经常欺负他。但在这样的环境下，他也没有想过要报复他们。而且在村子危机时，他不顾自身安全也要保护村庄。看这部动漫时，流了许多次眼泪。兄弟之间的亲情，夫妻之前的`爱情，队友之间的友谊。无一不让人感到温馨感人。
在里面，我最喜欢的一个人是自然也。因为在他身上好像看到了自己，色眯眯，好吃，还有永远一副没事的样子。但是我却少了他的勇气，坚强，还有那颗宽容的心。自然也最后是死在自己徒弟手上，那时他的心中一定是后悔的，但并不是后悔教导他的徒弟，而是后悔没有保护好徒弟，导致他走了错路。
为什么喜欢火影，是因为在这里，找到了心灵的孤寂但又看到了光明。这个动漫教导着我很多道理……
小学作文 篇3
“有些东西我们都无法选择就像我们无法选择自己的性别自己的容貌”，“但至少我们可以选择努力不努力”三年前的我对这两句话带着似懂非懂的感觉直到今天。有一次数学考试成绩出来了，我考的不好。所以一连几天我的心情都在下雨，我趴在窗户口抱怨着全世界，认为怎么这么不公平。随后随手在教室的桌子上拿了本书随便翻了一页，想让看书来安抚一下我的心情。
故事里有一个小女孩她六岁那年得了一种不治之症，刚开始那几年她不懂那是什么所以也没有在意。十三岁那年她开始去在意别人的想法甚至自卑。我看完那一段觉得可笑，干嘛去在意别人的.想法呢。之后她变了，她本来很乖巧之后变得孤僻暴躁，对她的父母发脾气。埋怨这世界的不公平，为什么这种事发生在自己身上。她自杀过只是父母及时发现了。也许是父母对她的爱又也许是生命的奇迹，她碰到了一个医生，经过几年的治疗她逐渐好转，性格也变了。她对那个医生说“上帝对每个人都很公平因为他对每个人都不公平。刚开始在意这场悲剧的时候我觉得自己整个人生都是黑暗的我感觉不到一点希望。我开始自卑我开始感觉我不配拥有世界上的任何东西包括我的父母，我觉得我自己像个包袱压在他们身上，我甚至不配得到他们的爱。但是现在我很知足，也许我的人生不可能像别人的那样顺，但是我拥有很多，我拥有全世界最爱我的父母，我还有一双眼睛，一双手，一个嘴巴……“医生指着窗外问她：你看到了什么？“我看到了太阳”。对呀！太阳！她看到了太阳。我抬起头看着窗外，是啊，太阳！就像她说的人的一生不可能那么顺，没有一个人是完美的。在人生的这条路上会受伤会绝望，但是地球还在围着太阳转，希望永远在。
我们不能选择其它的，但我们能选择努不努力。我伸手去触碰阳光说“我也看到了太阳”！
小学作文 篇4
新型冠状病毒，它面目狰狞，长着许多长长的棘突，手持死神镰刀，四处寻找“猎物”。它就像一个魔鬼，试图毁灭我们的.生命！
它是如何传播的呢？人类捕杀带有新型冠状病毒的动物，病毒就会随着动物被人一起吃掉，接着又被人们通过接触、飞沫不断传播，简直防不胜防，让人束手无策！
别看它这样可怕，但只要我们做好防护措施，勤洗手、戴口罩、少出门、不聚集，就一定能打败它！
小学作文 篇5
离开家来到县城求学。
在学校，自己一个人，不知为什么总感到无比孤独寂寞！
身边没有朋友，更没有亲人。自己一个人独自站在那里，似乎感到路过的人都把目光向我投来，这让我很不自在！
这时我很害怕，害怕他们看穿我，看到我的无助。
这样，我就会装作很潇洒的'样子向前走表现出一幅莫不在乎的样子(其实，自己到底走地怎样，我也不知道)。其实他们不知道我很累，每天都是这样，很累！
和同学在一起时，我会和他们一起侃侃而谈，有时会大声呼叫，有时会大笑。同学都说我很开朗，很幽默，很活泼。其实他们不知道这只是我的表面，我的内心世界他们不知道，我想他们也不懂！
在学校，上学，放学，吃饭都是我一个人。同学问我为什么总是我一个人，怎么不找个同学作伴。这时我会笑着告诉他们：自己一个人多么潇洒，想去哪就去哪，想干什么就干什么，有一个人在自己身边想做点什么都不方便。
自己虽然这么说，但心里还是想有一个伴的。有一个人在自己身边无论到哪都不会感到怯生生的了。这，只有我知道！
也许，我是一个很保守的人，也许，我是一个内向的人。可，我又觉得不像，但又不打不开我的心。
在学校，我也想每天真正的开开心心的与同学相处。可，我又与他们如何相处？我不知道！
我想，我若自己一个人生活在一个地方，这个地方别人无法找到，也没有其他人，只有我自己。呵，这个想法似乎是多么的幼稚，另外，我知道，这也是不可能的！
小学作文 篇6
春天，说来就来了!
清晨，我兴高采烈的来到我的学校——华润谢家湾小学。校园里，草绿了，花红了，树木抽出了新的嫩芽。空气里弥漫着阵阵清香，泥土与小草的味道，花儿与露珠的香气凝结在一起。清新的空气让老师，同学们神清气爽，精神奕奕。
红、白、黑相间的校服把每一个同学都变成了美丽的蝴蝶。操场上，同学们奋力地奔跑，尽情地嬉戏，远远望去就像一大群蝴蝶在草坪翩翩起舞。整洁的教室里，同学们捧着新发的书本如饥似渴!《语文漫道》里会有哪些有趣的故事?《数学乐园》将会带给大家哪些好玩的数学游戏?《英语交流》又会教会我们哪些日常用语?《科学探秘》里又有多少神奇的科学原理?《艺术生活》又会教大家怎样装点生活呢?来到画室，五颜六色的画作随处可见。瞧，同学们正用他们神奇的画笔描绘着我们美丽的校园。
春天来了，校园沸腾了!听，小鸟在树枝上啁啾着，欢唱着。教室里传来了朗朗读书声;老师们甜美、温婉的声音正孜孜不倦的解答着各种难题。操场上此起彼伏的'“加油”声为奔跑着的同学呐喊助威。合唱室里团员们高亢的歌声正在歌唱祖国、歌唱人民、歌唱学习、歌唱生活、歌唱青春。千人大礼堂里高年级同学激励的辩论声喋喋不休，他们为自己的观点发声，为自己的梦想发声......
我的校园真美!她芳香迷人、她五彩缤纷，她带领着我们奔向知识的海洋。我爱我的谢小!
小学作文 篇7
说到水，我想起了一个历史故事：明朝开国皇帝朱元璋一天退朝之后，抱怨大臣唯唯诺诺不敢直言。这时马皇后拿出几个杯子，倒上水说：“这水，在圆杯子里是圆的，在方杯子里是方的……”朱元璋恍然大悟，原来问题出在自己身上。姑且不论马皇后的劝谏巧妙，只觉得这个比喻甚是恰当—的确，人有时像水一样，有很强的适应力。
有句俗话说：“人往高处走，水往低处流。”前半句还算是催人奋进，后半句中的“水”却成了不思进取的反面教训，使人不禁为水惋惜。其实人们并不懂水。可悲，可叹!
“水往低处流”是为了顺应地势，适应环境，让自己无论在何地都会站稳脚跟，生存下去。这不禁使人将其与女性如水的性情相提并论。于是，我想起了薛宝钗。当初薛家母女就有一个心照不宣的意愿：不但要进入贾府，还要争取做宝二奶奶。果不其然，薛宝钗如水一般在贾府站稳脚跟。
水没有石头的坚，却又柳枝的韧。它用时间的链条，带动自己的磨轮，磨光了岩石锋利的头，磨开了泥土挡住的路。历史上不乏女人改变历史的例子。柔情似水的貂蝉“磨掉”了曾经钢铁般的吕布、董卓;养在深闺的'杨玉环也令唐明皇“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”，还竟然在当时“遂令天下父母心，不重生男重生女”;更有昭君出塞，水般的胸襟使青冢千古流芳。难怪《围城》中方鸿渐说：“女人原是天生的政治动物。”暂且抛弃封建时代女性观的糟粕，亘古千年，女性一直以自身水般的忍耐和宽容与时代一同进步。只是有时人们忽略了她，然而一旦她觉醒，便会如滔滔江水，滚滚海浪，将日月乾坤改换新天。
现在的水，前仆后继，重视合作。岩石经过千百年风化，变成了粉粒。风尚可不费吹灰之力将它吹走，然而却吹不去婀娜多姿的水。因为天上的云是它的兄弟，雨是它的化身。它正以各种角色积极适应着这个世界。我的思绪又开始放肆起来—一位女强人在介绍她的成功经验时说：“首先要把‘我’的观念变为‘我们’。”看来，这“半边天”注定要绚烂至极了。
水还在哗哗作响，我赶紧跑过去关上水龙头。蓦地想起了现在还叫得很响的口号：节约用水。