我做了一项小实验三年级作文汇编[15篇]
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的我做了一项小实验三年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
![我做了一项小实验三年级作文汇编[15篇]](/pic/00/d7f7cec441_5fbf7eefe54e8.jpg)
我做了一项小实验三年级作文1
今天科学课上,万老师让我们小组做实验。实验目标是让冰变成水,然后让水变成冰。
每个组先拿到了一根试管,我们给吸管灌上一厘米高的水,放入杯中,再把冰块放入杯里。接着万老师往每个组的杯中放入三勺盐。当盐碰到冰时,就能发出最低温度,使水很快成冰。
过了一会儿,我们摸了摸杯底,真的好冰啊!我们想看看试管里的水有没有凝固成冰,我们拿出来时发现水只有一两滴了,其他都成冰了。这时候,我们开心极了!于是,我们又把试管放入冰中,再过了一会,水成冰了,我说:“我们组做了一次成功的实验,真是太开心了!”
这时,每个组又拿到了10克的冰,为了增加难度,万老师说:“融化后的'水也要是10克哟。”
实验开始了,我说:“我们用手捂吧,等手冰了再传给对方。”于是我的手冷了传给黄子涵,黄子涵的手冷了传给邵文博,邵文博的手冷了再传给丁硕渊……每个人捂过后,冰慢慢融化。最后称了一下,也是10克,我们又做了一次成功的实验!
我做了一项小实验三年级作文2
今天上课,杨老师既没带书本,只带了两张纸进教室。难道又要做实验吗?
果真如我所猜,我们将做一个“吹纸实验”。首先,杨老师让我们猜:如果向两张纸中间吹口气,会怎么样?同学们一听,立马讨论起来。有的说两张纸会分开,又有的说,两张会纸合并,不知谁对谁错,只能看实验结果了。
金婷芷率先做实验,只见她把两张纸放在嘴边,轻轻一吹,纸像和她作对似的,纹丝不动。瞪大双眼的我们失望地叹了口气。接着,大力士孙奕豪毛遂自荐接着上台,只见他鼓起腮帮子“呼”地一吹,纸只是微微向对方点了两下头,没多大反应。这时我们的心痒痒了起来,都忍不住找来纸片,做起了实验。顿时,教室里“呼呼”声一片。我也忍不住了,从本子上侧,深深吸了口气,使出了吃奶的劲儿朝纸片猛吹过去。奇迹发生了:两张纸像两位失散多年的好友,紧紧拥抱在一起,还唱起了“咝咝”之歌。
最后我们都好奇的问这是为什么,还时杨老师为我们解开了谜团:“我们周围都有空气,我们的.嘴巴把中间的空气吹走了,旁边的空气挤过来补充,把两张纸像多年的好朋友一样紧贴在一起。
“处处留心皆学问”,只有我们在生活中有一双会发现的眼睛,才能发现更出的秘密。
我做了一项小实验三年级作文3
今天晚上,我做了一项神奇的小实验——摩擦起电。
首先准备一把尺子和一张纸,然后把纸撕成小碎片,不用撕得非常整齐,再把尺子放在头上来回摩擦。我摩啊摩,直到手都摩酸了。由于,我已经迫不及待地想知道尺子是否能吸起小纸屑了,所以不管三七二十一,就把尺子拿起来,放在小纸屑上空。我心里打着小鼓,生怕实验不成功,果然,只让几个小纸片立了起来。
我凭着之前的'经验,又做了第二次,这下终于成功了,尺子吸住了小纸屑。
但我很纳闷,尺子为什么可以吸起小纸屑呢?查了资料,我才知道,原来尺子摩擦后会产生静电,而静电是有吸附能力的,可以吸附小纸屑等物品。
生活充满了乐趣,也教会了我们许多科学知识。
我做了一项小实验三年级作文4
你一定知道举世闻名的比萨斜塔吧,那你听过“比萨斜罐”吗?若想一探其中奥秘,就准备好一瓶易拉罐饮料、一个杯子同我一起做实验吧!
要让易拉罐斜立,只需控制好罐中的水量,那到底多少才合适呢?我先拿起未开的易拉罐,试着将它倾斜,可易拉罐就像个头重脚轻的娃娃,一下子栽倒了。看来,满满的水肯定不行,于是我再倒出约1/3的水,小心翼翼地试了试——不好!刚一倾斜它便有一边倒的趋势,我赶紧握住罐子,继续往杯子里倒水,留下约1/2,然后屏气凝神摆弄罐子,让其仅用底部的斜边接触桌面——“立住了!立住了!”我狂喜得喊起来,没成想轻轻一碰,它便又要卧倒了,还是不稳呀。再倒水!约剩1/3时,轻松一斜,易拉罐便稳稳当当地斜立于桌面了,这圆柱的身形还颇有几分比萨斜塔的神韵呢!我不罢休,不停往外倒水再实验,最后,我发现只要水量不过少,铺满罐底,基本都能斜立,只是1/3左右时最稳。经过老师讲解,我才知道:原来易拉罐倾斜时,底部与桌面有两个接触点,当罐中的.水量在1/3左右时,水的重心就作用在两个支点中间,易拉罐便能保持平衡斜立于桌面了。
怎么样,你的“比萨斜罐”“建”成了吗?
我做了一项小实验三年级作文5
哇!好神奇的实验啊……我在小视频中看到一个有趣的实验,今天我要做一个鸡蛋浮在水上的实验。
首先,我们按照视频里的步骤找来材料玻璃杯、食盐、筷子和生鸡蛋。一切准备就绪,我在玻璃杯里倒入大半杯清水,然后在杯子里加入了几勺盐,盐像雪花一样飘飘洒洒的沉淀到水底。然后轻轻地把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋安安静静的躺在水中,一动不动的,好像睡着了一样。慢慢地,我用筷子搅动水中的`盐,我在一边心急地等着实验的效果。渐渐地,鸡蛋好像从睡梦中醒来,晃悠悠地漂浮起来。我心里激动万分,我又用筷子搅动了几下,鸡蛋跟着筷子一起跳起舞来,最后全部浮在了水面上。哇,实验成功了!
鸡蛋之所以会浮起来,是因为盐水的比重超过了鸡蛋的重量。这真是一个神奇的实验,我要继续探索这奇妙的世界。
我做了一项小实验三年级作文6
最近天气炎热,我想吃冰沙,可家长又不给买,于是我想到一个两全其美的好方法,自己做冰沙!
首先,准备好一瓶有汽的`饮料、一个碗。先把有汽的饮料放入冰箱冷藏两三个小时,两三个小时后,把饮料拿出来,后面,就是见证奇迹了,你要把饮料的盖子拧开,然后迅速把盖子盖上,把饮料倒过来,饮料瞬间变成冰沙。
我不明白这是为什么,所以我上百度找资料,原来,水在0摄氏度以下会结冰,但是水结冰有个前提条件,就是其内部必须有供冰晶生长的“凝结核”。我们把有汽的饮料降到0摄氏度,因为瓶子里压力大,再摇一下打开瓶盖,那时饮料还是0摄氏度,就会瞬间结冰。
我边吃冰沙边想:没想到,这小小的冰沙有这么大的学问呀!我自己会做冰沙,以后再也不用花钱买冰沙了,真开心。
我做了一项小实验三年级作文7
上科学课时,老师出了个题目,盐是否能融化在水中呢?同学们一个个回答举手回答问题,可是都没有答对,这道题有这么难吗?我决定回家做一个实验。
回到家,我开始做实验了。材料有:酒精灯、三脚架、烧杯、筷子、水、盐,首先向烧杯里倒入一些水和盐,然后点燃酒精灯,接着观察盐和水的'变化,后熄灭酒精灯。熄灭酒精灯之后我惊奇的发现烧杯里的盐竟然不翼而飞了。我很好奇,于是我上网查阅资料。查完之后才发现盐是不能受热的,一受热就会被融化,原来是这样啊!第二天,我对科学老师说:“老师,盐可以在热水中融化,盐不能受热,一受热就会化掉。“老师听完很高兴。
从此以后,我对实验有了极大的兴趣,经常做一些小实验,因为做实验可以让我变得更聪明,更智慧。
我做了一项小实验三年级作文8
昨天我和哥哥一起做了一个小实验,它的名字叫旋转的纸蛇。我们按照教学视频准备好需要的材料:蜡烛、纸片、笔芯、笔、牙签和打火机。
我们先在纸片上用笔画出螺旋线,再用剪刀沿着螺旋线剪开,把剪好的纸片压平之后,再用牙签插到蜡烛上,再把笔芯插到牙签上,将剪好的纸片捏出一个小帽子形状的凹槽。我们再测试了一下,纸蛇的小尾巴最低要离火焰有五厘米左右,不然就会烧着。最后点燃蜡烛,剪好的纸蛇慢慢的扭动了起来。
我和我哥哥讨论着这到底是什么原理。哥哥告诉我:是因为蜡烛的燃烧使周围空气变热,空气变热后,空气分子流动加据,向四周扩散的能力加强,导致热空气密度变小,相比周边密度大的空气,受热后的`空气就会上升,形成一股向上的热流,并推动螺旋状的纸片开始旋转。
听着哥哥的话,我心想着:科学真是太有趣,太奇妙了,以后有机会我要多做些小实验来探寻科学的奥秘。
我做了一项小实验三年级作文9
星期二,老师让我们回家准备一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋,周三带到学校,说要带我们尝试用多种办法区分熟鸡蛋和生鸡蛋。
星期三上课时,在老师的指导下,我们把鸡蛋拿出来,大家通过讨论决定通过摇一摇、转一转、照一照的方法尝试区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
我一手拿起一个鸡蛋,放在耳边使劲摇晃,我发现一个鸡蛋里面什么声音也没有,而另一个能感到里面有液体在晃动。
接下来,我们小组的同学带着鸡蛋和本子来到走廊上尝试用照一照的方法区分两种鸡蛋。我们把本子卷成筒,把鸡蛋放在一端,对着强烈的阳光照,从纸筒另一端仔细观察,我发现刚刚感到有液体晃动的鸡蛋透出闪亮的光斑;而那个什么声音也没有的`鸡蛋一团乌黑,通过这几种方法,我学会了如何快速的区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
回到家后,我又跟妈妈一起研究还有什么方法可以区分生、熟鸡蛋。我们准备了一盆水,把两个鸡蛋放进去,生鸡蛋在水面浮动了几下才倒,熟鸡蛋则直接沉到水底。
通过这几个方法,我明白了生鸡蛋内是液体,所以摇一摇会有晃动的声音,光照时会有光斑,在水中会浮动;而熟鸡蛋里面是固体,所以摇晃的时候没有声音,也不透光,会直接沉到水底。
通过这次实验课,我学到了很多区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法,也懂得了生活处处有学问。
我做了一项小实验三年级作文10
今天,我做了一个实验。名字叫:消失的“花朵”。做这个实验,需要用到一张白纸、几支蜡笔、一个塑料袋和一只装满水的盒子。消失的“花朵”?花朵怎么会消失?不可能呀!花朵不可能会消失啊!哎呀,我还是先做一做实验吧。
首先我用蜡笔在白纸上画了一朵小花,然后把白纸装进塑料袋里,最后,我把塑料袋放进水里。我想:花朵会不会消失呢?结果没有消失!我心想:实验失败了,是放弃,还是继续做?放弃吧,那样目的'就不能实现了,继续做吧,如果又失败了怎么办?我还是选择继续做吧,这样还会有一点希望。于是我观察了一下问题出在哪,发现原来是光线太暗了,才导致花朵没有消失的。
我又重新画了一朵小花,把白纸放进塑料袋里,最后,我来到光线强的地方,开始了我的实验:我把塑料袋放进水里,咦,真奇怪,怎么不见了呢?我仔细地看了又看,就是看不见。它仿佛在跟我玩捉迷藏,还说:“你看不见我看不见我!你找不到我找不到我!”我突然喊道:“我成功了!我的实验成功了!”我从来没有这么高兴过,今天绝对是我最开心的一天!
光是直线传播的,当它从空气穿过水面,光线的传播方式会发生改变,所以花朵才看不见的。
我做了一项小实验三年级作文11
瓶子真的会吃鸡蛋吗?
瓶子把鸡蛋吃进去的同时,还要使鸡蛋不可以有任何损伤。但是鸡蛋比瓶口大,这是比顶天立地都难的事,怎么可能呀?可黑板上的是作业圣旨,不能不遵圣旨啊。我只好无奈的实施了。
我先把透明的酒精倒在洁白的'棉花上闻了闻,一点气味都没有,接着我用镊子把棉花夹了起来,我的手不禁打了个哆嗦,因为下一步就是把棉花点燃,放到瓶子里了。还好是爸爸帮我点,不然我就吓得逃跑了。但是我还是太紧张了,居然把大的一边放进去了,导致实验失败了,鸡蛋卡在中间出不来了,而且一放进去我就灭了。我想:是不是因为没有空气了?后来我才发现是我把鸡蛋放反了。
我下次一定不会很紧张的,而且下次一定会成功的!
我做了一项小实验三年级作文12
今天,爸爸神秘兮兮地拿着两个杯子走来:“我们今天来做个小实验。”
原来这里一杯是盐水,一杯是清水。爸爸让我把墨水分别滴进两个杯子,猜猜会有什么变化。墨水会溶在水里吗?还是溶的速度不一样?带着疑惑,我开始了实验。
首先我把墨水滴在了清水里。只见它快速地下坠,犹如一颗发射出去的子弹。没想到它入水后霎时就变慢了,丝丝墨线在清澈的水中漾开,宛如一朵沉睡的.睡莲一圈一圈绽放。先落入底部的墨丝似脚踩了弹簧般,又打了个旋儿向上飞升,不一会儿杯中的墨丝不断繁衍、纵横交错,变成一条张牙舞爪的飞龙,搅得整杯水一片墨色。
我看呆了,这小小的一滴墨,竟在水中上演了这样一番好戏,那滴入盐水中是怎样呢?我迫不及待地往盐水中轻轻一滴,和预想中不一样,它向四周扩散开,只有盐水的表面覆盖了这一层墨色。
“为什么在盐水中没有沉下去呢?”我喃喃自语。
“墨水在清水中沉下去了,在盐水中却还浮在表面,这是因为……”
爸爸的话如同一道亮光,我的脑中迅速闪过答案:“我知道了!因为墨水比清水重,所以沉了下去,墨水又比盐水轻,所以浮在表面。爸爸,我说的对不对?”
看到爸爸对我竖起的大拇指,我雀跃极了。原来我们的生活中有这么多有趣的事情,只要会发现,会思考,就能发现生活中的奥秘。
我做了一项小实验三年级作文13
你们知道如果两个气球连在一起,会发生什么样的变化吗?今天就让我们来做一个实验吧!
老师神秘兮兮地从百宝箱里拿出几个管子和一把气球,开始耐心地讲规则。同学们个个都眉开眼笑,手舞足蹈,教室瞬间变得热闹极了!只见老师,提高嗓门说:“实验开始。”我迫不及待地一手拿着气球口,一手托着气球下面,只见我深吸一口气,然后使出吃奶的力气,腮帮子鼓鼓的,脸上红彤彤地像一个苹果,皱起了眉头,一个像鸡蛋大小的气球,慢慢变成橘子,最后变成了大西瓜。我很得意地站在那里挥着气球,但章一越,只见他吹得脸都红到脖子上,但是气球还是那么小一个,他急得直跺脚,旁边的同学投来鄙视的眼神,说:“你个男生真丢脸,让我来吧。”说完,一鼓作气就吹了一个大西瓜。这时候,最让人惊喜的.时刻到了,只见拿管子的人,牢牢地抓着,气球像一个调皮的小孩子,我们想把它的嘴掰开,可它就是不张开,忽然有人碰了我一下,我的气球漏气了。我们吸取教训,先把气球口绕一圈,再掰开气球口,然后慢慢套上去。第二个气球也是同样的方法。我们两眼盯着气球,眼睛都没眨一下,可看了半天也没看出来变化。我想:老师在骗我吗?忽然有一个同学告诉我:“有变化了!”那个西瓜大的气球似乎变成了一个魔鬼,把小气球里面的气吸到了自己肚子里。
今天的实验真神奇呀!老师告诉我们实验原理:相比而言,小气球壁厚,收缩力强,将小气球的气体挤压到大气球里了。通过这次实验,无论做什么事情,都不要盲目猜测,而应该亲自去实践才能下结论,要多看事实。
我做了一项小实验三年级作文14
春天来啦!春天来啦!万物复苏,一缕金灿灿的阳光照射在大地上,我们脱掉了厚厚的棉袄走进大自然。一阵春风微微地吹拂着,光溜溜的树上也长出了嫩嫩的绿叶,小草也不甘示弱,从泥土里顽强地探出头来,河边的柳树慢慢地苏醒了。
初春的柳树,它的柳条有一点点变绿了,变软了。柳条上有的长出一点浅黄色的小嫩芽,有的已经变成了浅绿色的嫩叶,它们挨挨挤挤地说着悄悄话,一条条又细又长的.柳条轻柔地垂了下来,像一个害羞的小姑娘低着头。一阵微风吹过来,柳枝们随风飘动,一排排的枝条都跳起了舞蹈,我不禁吟道:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
再过些日子柳树会长得越来越茂盛,那是一定会更美丽。柳树给我们带来了春天的信息,我喜欢柳树!
我做了一项小实验三年级作文15
早晨,我从床上起来,到客厅吃饭的时候,妈妈走过来,拍拍我的肩膀:“前几天,我做了一次实验,发现很有趣。”我听了好奇地问:“什么实验这么有趣?”妈妈一脸神秘:“吃完饭,我就告诉你。”为了听实验,我吃饭的速度都快了起来,不一会儿,我就吃完饭了。妈妈又说:“算了,说也说不清楚,直接教你吧。”
妈妈让我准备材料,一个一次性纸杯,一枚鸡蛋,一瓶醋。妈妈先让我把鸡蛋放在一次性纸杯里,又用醋倒入纸杯,没过鸡蛋时,妈妈让我停了下来,告诉我,“现在实验就完成一半了,只需要等待,等到晚上来观察鸡蛋。”到了晚上,我迫不及待地跑到客厅,我发现鸡蛋冒出了小泡泡,鸡蛋的'上方,有一层鸡蛋皮。这时妈妈走过来,让我摸一下鸡蛋壳,我惊讶地张开大嘴,原本硬硬的蛋壳,现在已经软软的了。后来才知道,鸡蛋壳中有钙,钙遇到酸会发生化学反应,蛋壳才会变软。
今天我真高兴,因为我学会了一个知识。