小学的作文5篇（实用）
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学的作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
眼泪是什么味儿？甜的，还是咸的？
记得有一次，我考试没考好，老师当着全班同学的面把我狠狠地批评了一顿。我顿时满脸通红，羞愧、后悔、委屈，眼泪不停地在眼眶里打转，连头也不敢抬，耳边只剩下老师的训斥和同学们的议论。有的说：“天哪，吴语彤才考92分？”有的说：“她是怎么了？这回脸可丢大了。”被老师批评了，被同学嘲笑了，谁心里都不会好受。我回到座位上，趴在桌上默默地流下了眼泪。泪水不住地流着，滑过鼻梁，流过嘴边。我抽噎着，鼻子酸酸的，尝到了眼泪的味道——咸咸的，伴着我伤心的心情，让人更觉得难受。待心情平复一些后，我忽然想到：如果眼泪有咸的味道，那会不会也有酸、甜、苦、辣这几种味道了？咸的眼泪是在伤心的时候流下来的，甜的.眼泪是不是应该在开心时流下来呢？
为了验证这个想法，回家之后，我缠着爸爸给我讲笑话，想挤出开心的泪水。爸爸可真幽默，一个接一个的笑话逗得我捧腹大笑，笑得眼泪都流出来了。哈哈，这回眼泪应该是甜的吧！我迫不及待地用舌头舔了舔，咦？为什么还是咸的呢？
我去问妈妈，妈妈告诉我：在我们人体中，大部分是水，有百分之九十九是水，而那剩下的百分之一就是盐。盐在我们的身体中无处不在，包括血液里也有盐分，盐通过血液流到我们身体的各个部位，各个器官，所以流出来的眼泪是咸的。
听了妈妈的解释，我终于明白了眼泪为什么是咸的。
小学的作文 篇2
一双干瘪的手，一杯温热的茶，一张满足的笑，一盏昏暗的灯，一顶老旧的帽子，那就是我和蔼的外公，给我的最鲜明的印象。
和蔼可亲的外公，是我的忘年之交，无时无刻，都会陪在我的身边，有他的陪伴，点缀了我的人生，使我的童年变得更精采，更充满了活力。我们总是喜欢一起聊天，我也会学他泡杯茶，翘个脚，像个有模有样的小大人；他说他的故事，我说我的故事，但我们总是笑得合不拢嘴、乐此不疲；我们还会一起欣赏妈妈寄给他信件上的邮票，他送给我放在集邮册里。我从五岁就开始集邮，到现在已经保存了三本，常常打开来，享受我和外公的作品，也回味和外公相处的点点滴滴，甜蜜而美好！
外公一双实厚的大手常常拉着我细嫩的小手，我们大手拉着小手，一步步的向前走，寒冷时给我温暖，失败时给我掌声，挫折时给我鼓励。外公的手陪我走过成长的喜怒哀乐。外公是我冬天的太阳，春天的和风，给予我温暖和力量。外公谢谢您！
但是每次回去看外公时，外公的身体总是每况愈下，他的背，也像是山脉，一直不断的长高。每次和他讲电话时，能听到他宏亮的声音和灿烂的笑声，嘴角总会不由自主洋溢出满足的笑容，想着他洁白如雪的头发，像是天上的朵朵白云，象征着聪明与智慧；他脸上一条条的'皱纹，像是崎岖的小路，代表着人生中走过的每一条路。每当要和他离别时，我才知道，挥起手和他说声“再见”，是多么的困难与不舍！
我仰望着一望无际的天空，彷彿看见他那慈眉善目的伸出手牵着我，我永远记得那双温暖、厚实的手。俗或说：“家有一老，如有一宝。”我真怕，要是失去了这个宝贝，那该如何是好？我真希望外公能返老还童，永远永远，当我最好的玩伴。
外公！孙女在此，深深的想念您，也祝福您！
小学的作文 篇3
莎士比亚曾经说过，书籍是全世界的营养品。一本我喜爱的书就是一个温馨的家，也是一扇通往未来的大门。我是一个爱书如命的人，在我的生活中，书籍占着十分重要的地位。只要我一看书，就会完全沉浸书本中的故事情节之中，几乎达到忘我的境地。
在我房间的书柜里，什么课外书籍都有。有神话故事类，有中外名著，有童话故事，还有科幻小说类等等。每次妈妈一看到我房间的书柜，总是笑着说：书籍可真成了你的伴侣了。可是我还觉得不满足，每次上街经过书店时，我总要情不自禁地走进去挑选自己最喜欢的几本书。一回到家里，我就急忙打开书，像着了魔似的，坐在房间里如痴如醉地读着。
有一回，我正在看古典名著《西游记》中的三打白骨精这一精彩的部分，当我被书中紧张的.故事情节深深吸引时，正准备做午饭的妈妈却要我去帮她买一瓶醋。我装着没有听见，继续看我的书。妈妈见没有动静，走进我的房间，大声地对我说：叫你去买醋，怎么还不去？我正等着做午饭哩。妈妈的一声大叫真是把我吓了一大跳，我还以为是白骨精来了呢。于是，我无奈地放下手中的书，接过妈妈手中的钱匆匆地走出家门。一路上我还在想像着书中的故事情节，当我到了商店的时候，我却忘记买什么东西。于是我随便拿了一瓶酱油，就急急忙忙地跑回了家。我把酱油递给妈妈，看着我手中的酱油，妈妈板着脸说：你这孩子，真是的，我要你去买醋不是买酱油。我似乎才回过神来，又急匆匆地跑到商店买了一瓶醋。我把醋递给妈妈，又急忙走进我的房间，继续看我的神话小说《西游记》。看着我读书的情形，妈妈哭笑不得地说：你呀，真是个书呆子！
我爱读书，尤其看读课外书籍。阅读，开阔了我的视野，丰富了我的课外知识。正如英国作家尤安·艾肯所说的，一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
小学的作文 篇4
我们班不时有新词语诞生，有的让我们捧腹大笑，有的成为了我们班学习生活的流行语。这不，今天又诞生了一个。
中午，我和骆冠华跑回教室坐下，正准备做作业，屁股还没坐热，语文老师——曾老师就进来了。“把昨晚的作业拿给我检查！”他一脸严肃，仿佛我们都欠了他好几百元钱似的。昨晚的作业是用笔记本抄写这学期第一课《草原》中的第一段话，并能把它背下来。同学们纷纷从书包里拿出作业，战战兢兢地上前递给曾老师检查。
和我同一组的.王楚以慢慢吞吞，以蜗牛100米冲刺的速度从我身边经过，把打扮得和她一样精致的笔记本递给曾老师。只见曾老师快速地浏览了一下，便禁不住笑了起来。一边已经是害怕得鼻尖冒虚汗的王楚以，以一脸狐疑的眼神盯着笑得有些不是自己的曾老师看了半天，然后，小心地问：“曾老师，你笑什么？”
曾老师指了指她的本子，说：“你自己看。”王楚以仔细地看了看曾老师指的那地方，仍然是满脸狐疑：“没什么呀！”曾老师随即把脸转向大家，对我们说：“王楚以给我们新添了一个词，叫偷快。”
“什么叫偷快啊，我们不懂！”
“偷快还不知道，偷快就是愉快！”坐在王楚以前面的倪柏东很有学问的样子，昂着头告诉大家，“王楚以一定是把‘愉快’的‘愉’写成‘偷’字了。”
我们大笑起来，这时的王楚以脸红到了耳朵根，羞得只顾自己傻笑。
“对，就是这样。”曾老师转过身来对王楚以说，“你以《我很偷快》为题写篇作文给我。”王楚以连忙点头，生怕曾老师再找字迹的麻烦。
呵呵，一个新词语就这样诞生，但愿这样的词语少诞生一些才好。
小学的作文 篇5
我的姥姥家住在威海下面的一个乡村。放暑假了，我去姥姥家避暑。姥姥上午带我到她的菜园去摘菜。刚进菜园，我看到了很多排列整齐、黄灿灿的向日葵，在向太阳“敬礼”。向日葵周围还有一些石榴树，石榴就像一个个小灯笼，挂在树上。
进入菜园，各种蔬菜数不胜数，高的有挺拔的玉米，茄子、银杏……矮的有西红柿、四季豆、毛芋头、大葱、辣椒……
菜园里的各种蔬菜都有自己的模样——月牙似的紫茄子、像士兵一样挺拔的玉米，又大又圆的西红柿，还有荷叶一样的毛芋头……菜园里还有很多五颜六色、五彩缤纷的花儿，比如喇叭花、鸡冠花、薰衣草、黄瓜花、大葱花……还不时地有蝴蝶、蜜蜂在这些美丽的花丛中自由自在的翩翩起舞。菜园边还有一条小河，不时有鱼儿在水里游来游去。姥姥摘了又鲜又嫩的很多菜回家中午做给我吃。
下午姥爷带我去他的苹果园摘苹果。到了果园后，我发现每个苹果的样子都不一样，有的苹果又红又大，像一张张红红的笑脸挂在树上，有的颜色青青的，还没有成熟，还有很多苹果身体上套着果袋，就像披上了一件棉袄。
我问姥爷：“那些果袋有什么作用？”姥爷告诉我说：“果袋的用处可大了，可以防雨，下雨天不让雨水打落苹果。也可以防晒，不让太阳的紫外线晒伤果实。还可以防药，不让农药污染苹果。并且太阳光照均匀，上色漂亮。”
姥爷摘了一篮子又大又红的苹果带回家。刚到家，我就把洗好的'苹果拿出来吃。红色的苹果又甜又脆好吃极了。有几个青色的苹果又酸又涩，味道差很多。我问姥爷：“为什么这两种苹果味道这么不一样呢？”姥爷说：“苹果的品种很多，味道也不同。有红富士、乔纳金、金帅、红玉、嘎啦……上千个品种，你吃的甜的是嘎啦，酸的是乔纳金。”
我在菜园果园玩得很开心，因为这一切都让我向往。在我看来，这里的一切都感到很新鲜。