写小学的作文【优秀3篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的写小学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写小学的作文 篇1
我叫小马虎，因为我做事情都是马马虎虎的，所以，妈妈给我起了这个名字。
一天放学，我走在半路上，发现我马虎的忘记了语文书，于是，我又转身走向学校。等我走出校门时，学校已经没有人了，我独自一人走在小路上。我发现在不远处有两个人影，我慢慢走过去，呀！怎么是一只瞎眼狐狸，还有一只跛脚土狗！我害怕极了，一步步地向后退。那只狐狸彬彬有礼地对我说：“小马虎，我带你去马虎国玩吧！”“你……你怎么知道……道我的名字。”我害怕极了，结结巴巴地说。“啊，您可是我们国王的贵宾呀！我们怎么会不知道呢？”我是贵宾！太好了，我决定跟着他们去看看马虎国。
我们不一会儿就到了马虎国，我看见大门上挂着一条横幅，上面写着：欢迎小虎马来到马虎国！我哭笑不得，我明明是小马虎呀！正想着，一位胖胖的人走到我的面前，他的衣服扣子马虎地扣得歪七扭八，头上带着一顶王冠。这应该就是国王了。国王见到我，就像见到了老朋友，抓住我的手说：“小马虎，你在我们马虎国可有名啦！快快快，到我的王宫里坐坐。”说着，就将我拉进一辆豪华的轿车中。哇！这辆轿车可真是太漂亮了，可是，等了半天，司机也没有开车。我问身边的国王，国王告诉我：“现在已经在行驶啦！都是那些做汽车的`工人，马马虎虎的，居然把每小时50千米记成了50米！所以，汽车慢的像蜗牛一样。”国王嘟哝着，脸上有了几丝愤怒。我连忙对国王说：“国王，我们下车散步吧，这样会比现在快些。”国王答应了，还是走路快呀，不一会儿就到了王宫。
王宫很漂亮，走进里面更是金碧辉煌。一直跟在一旁的狐狸对我说：“国王的房间在最高的99层，那样可以表现出国王至高无上。”我跟着他们来到楼梯口，奇怪的是，这里居然没有电梯！不会吧？难道真要爬99层的楼梯？我连忙问旁边的狐狸，天！这里的工人也太马虎了吧，这么高的楼居然没有电梯！没办法，如果不爬，那不就是对国王不尊敬吗？我的小命也许就不保了。我们爬了一个小时后，终于来到了国王的房间。走完最后一阶楼梯，我直接累倒在地上，呼哧呼哧喘着大气。国王已经到了房间里，他的脸上没有一点红，他可是士兵抬上来的呀！他看到我这副模样，连忙问我：“你想要喝什么，好好休息一下。”“加砂糖的奶茶，谢谢。”我有气无力地说。奶茶端上来了，我实在太渴了，拿起就喝。“噗”，我将奶茶吐了出来，“好咸呀！”我大叫。国王什么反应也没有，只是大叫：“厨师！这已经是你第363次把盐当做糖啦！”有一个厨师装扮的人慌慌张张地跑出来，“扑通”一声跪在地上，“国王……饶命，国王饶……饶命，我下次不敢了。”他结结巴巴地说。“算啦，就这样吧。”国王不以为然地说。天哪，马虎国的厨师也这么马虎！
接下来，国王带着我去他的王国参观了一番：学校里的老师马虎地把除法教成了乘法；学生将57+19算成了75；公安局局长马虎地将小偷抓错了，抓成了一个无辜的百姓；小偷更离谱，原本想去金店偷东西，结果将石头看成了金子……马虎国的人都十分地马虎，这样的例子多得数不过来。
“啊”我惊叫一声，我掉进了下水道，原来是工人忘记了盖下水道的井盖………我惊醒过来，啊，原来这只是一个梦，以后，我可不能再马虎了……
写小学的作文 篇2
东方刚刚泛起鱼肚白，晨姐姐便睁开她那蒙？的双眼，跟着上学的同学，踏着草坪，来到了校园。
看，那边操场上，一群学生正在做早操，快乐与活力写在他们脸上；瞧，那边空地上，一群学生在玩耍，笑声和呐喊声荡漾在校园上空；听，在那边教学楼里又不时传来一阵阵悦耳的朗朗书声。
晨姐姐迈着欢快的步伐，又走进大街小巷。街边的小摊不时传来“包子、油条“的叫卖声。马路上的人越来越多；有提着水果篮卖水果的，有夹着皮包匆匆行走的，有骑车急急赶路的……
晨姐姐踏着山间小路，来到山谷里：清澈的河流哗啦啦地流着，奏响了一支支轻快的舞曲；小鱼儿在水里跳跃，仿佛在比赛谁跳得更高；大树上的小鸟叽叽喳喳的，好像在大合唱似的.；草地上的花儿也不甘示弱，一朵接着一朵地开出五彩的花儿，在微风中轻轻地摇摆着。
晨姐姐跟着小鸟，进入森林里：那边，小鹿在河前低着头，悠闲地喝着水；这边，两头野猪正在相互比武，非要拼出个你死我活；草丛里，还有两只小白兔正津津有味地吃着嫩草。
晨姐姐一会儿走到学校，一会儿跑进森林，一会儿又在公园里转转……她把美丽带给大树小草，把快乐带给人间。
写小学的作文 篇3
“太好玩了，再来一个！”教室里的呼声一浪高过一浪，你猜猜我们在干什么？告诉你吧，我们正在玩疯狂猜字谜，想玩的快跟我一起来吧！
老师先把我们分成两组，两组之间互相出题猜字谜。游戏开始了，老师让毕浩凡给我们组抽字谜，只见他快速的跑上讲台，果断的抽出一张纸条，慢慢的打开，突然，他的'脸上挂满了笑容，眼睛看着我们，好像在说 ：“哈哈这么难的题，看你们怎么猜出来”。他清了清嗓子，大声说道“对方同学请听题：‘一人一张口，口下长只手’猜一汉字”。这是教室里一片安静，同学们有的握在手上写，有的拿着笔在想，还有的在纸上画。我想这题太难了，是哪个字呢？一人肯定有个人，忽然，我心里有了答案，于是我举起手来回答道：“是拿”！我说出了理由：因为一个人一张口，我在上面写出一个人字，再写一然后写一个口字，再最下面我加了一个手字，这个字就是拿。老师微笑着说：“你分析的非常对，给你们组加一分”。
游戏越来越难，同学们却没有一点松懈。在一片欢笑声中游戏结束了，通过猜字谜游戏，我明白了：只要善于思考，难题一定会迎刃而解。