六年级的作文

时间:2024-10-11 小学作文 我要投稿

六年级的作文(精)

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级的作文(精)

六年级的作文1

  今天,是一个值得兴奋的日子,因为王老师昨天说了要提前开个“新历元旦会”,让我们想表演的准备好,明天音乐课到音乐教室上。

  迫不及待的等到了音乐课,我们全班同学拔腿狂奔音乐室,有的'还边走边喊:“语文老师万岁!语文老师万岁!”到了音乐室坐好后,小主持人侯艺铭开始宣布:“新历元旦会现在开始,第一位上场的是高佳晨和王沫若带来的拉丁舞。”几个男上忍不住了,把手使劲的拍,我旁边那位都把手拍红了。“行了,你们拍开手就没完没了,把手放下。”王老师见我们的毛病又犯了,连忙阻止。

  高佳晨和王沫若把音乐放好,就开始跳了。“他俩女生咋跳啊,我右边那位高天又开使发言了。我没理他。你别说,她俩还跳得真好呢,配合得很好。

  跳完后,侯艺铭又开始宣布:下面请欣赏李宇通的竖笛演奏。叫什么名字当时我没认真听,杂音太大了。李宇通吹得不太熟,不过还好。

  一个个表演过去了,姚旭斌竟然还拿了两盒巧克力,不过王老师没揍他,他往我们这里扔了一些巧克力,我们连忙过去抢。孙栋奇抢了4,5个,老师知道后,问他要,他竟连忙把两个巧克力塞到了嘴里!

  叮铃铃铃—

  下课了,同学们还沉积在兴奋之中,大喊又大叫,这一节课过得真有意思。

六年级的作文2

  炸土豆是我的特长,也是我最骄傲的特长。

  做土豆丝,选大圆豆,选土豆,取出剥削刀,削土豆皮,水洗,然后把土豆切成土豆丝,准备好必要的食材,往锅里倒油,等油熟了,把豆倒入炒锅里,炒一会儿,撒上盐和味精,最后撒上洋葱。如果喜欢吃酸的,还可以加一些酸萝卜和一盘香菜黄灿灿的,很好吃。

  第一次10岁的.时候,是一个周末突然想学做饭。我妈妈正在厨房做饭。我溜进厨房,看着妈妈。“我想学做饭。”“哟,太阳从西边出来了。”“快教我,就做我喜欢的土豆。”之后,我们开始行动。我妈让我洗土豆,晚点削。土豆丝马上就要出来了。黄灿灿的看起来很好吃。我喝了一口。味道和我妈一模一样。我骄傲的对妈妈说:“你看我做的多好吃。”“不是我在你旁边指挥你,你自己做一个。”母亲不屑地说。“自己动手。”我回想起我妈教我的。慢慢来。先放油,等油熟了再放土豆丝。翻炒,然后加调料。不一会儿,一碗热气腾腾。土豆丝又做好了。你可以尝尝。这是不对的。当我把盐变成白糖时,我妈妈忍不住笑了。这次出丑了。

  之后我学会了炒土豆,炒土豆成了我的拿手好戏!

六年级的作文3

  春天来了,万物复苏,大自然开始热闹起来了,不信,你瞧!

  公园里,黄澄澄的迎春花在朝我们招手,粉红色的桃花对着我们笑,柳树的枝条就像小姑娘的长辫子在风中飘舞,小燕子和小黄莺叽叽喳喳地唱着悦耳的歌,小蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小蜜蜂嗡嗡嗡地采着花蜜,到处一片生机勃勃的景象。

  小河里,一阵春风吹来,河面泛起一层层涟漪,在阳光的照射下波光粼粼,就像一颗颗闪闪发光的钻石,美丽极了。一群活泼可爱的小蝌蚪甩着它那条长长的尾巴,在清澈的河水里欢快地游来游去,小鱼儿时不时地跃出水面,划出一道道美丽的弧线,三三两两的小鸭子划动着脚蹼在碧绿的河水里悠闲地游着。

  田野里,小草从地下探出小小的脑袋,嫩绿嫩绿的,显得非常可爱;各种颜色的`小花争相开放,有红的、黄的、蓝的、粉的、紫的,五彩缤纷,争奇斗艳,美丽极了,它们嵌在草地上,远远望去,就像一块又大又美的地毯;油菜花金黄金黄的,在太阳的照耀下闪闪发光,就像一张张灿烂的笑脸。

  春天真美啊,我爱春天!

六年级的作文4

  从我记事到现在,我有我觉得的很多的幸福。而现在回忆起来,小时候的幸福真是太可笑了。小时候,我经常拿个小板凳坐在大米口袋前一粒一粒的数,然后倒回去,再一粒一粒地数,这样一次一次地倒,再数再倒……你一定觉的这很无聊,是啊,随着我的长大,我也觉得这很无聊了。

  这时我发现了新的幸福。那就是电动车。我六七岁时,我家买了一台“奥柯玛”牌子的'电动车。每天上学时,我背个小书包,座在后面的小座位上,迎着风,一种酷酷的感觉。我心想:“这个小座位好好哦,没有小座位的电动车不是好电动车。”我又长大了,电动车“老”了,买了小汽车,幸福又没了。

  又在这时,我又找到了新的幸福,那就是窝在家,一边抱着一大堆零食,一边看着自己喜欢的书。因为我喜欢吃零食,又喜欢看书,不喜欢出去玩,所以,现在我认为这就是幸福。这是我的幸福,虽然有些可笑,但回忆起来还是蛮甜蜜的。我想,再过几年,我也许会找到新的幸福,但那些经历过的幸福我是不会忘掉的,因为那是我的成长足迹哦!

六年级的作文5

  我很想像鸟一样在天空中飞翔,自由自在,但作为人,我必须在地上行走,这是我们作为人应该有的尊严。

  可能有人会问,鸟为什么会飞,因为这是从祖先那里继承下来的传统,我们也是一样。我们继承的是尊严,人要活得有尊严。

  今天,在回家的路上,我看到一个人在路边求饶。当他看到有人时,他跪了下来。当时我想哭,因为他失去了人类与生俱来的所有尊严。太可悲了,太可恨了,太可怜了。我们要问,是谁让他这么做的?谁叫他放弃尊严,谁叫他下跪?答案是唯一的,肯定的。是他自己。我们不应该同情这种人。他有手和腿。他为什么不自己劳动赚钱?因为他懒,所以我们不应该同情这种人。他不值得我们同情。我们应该鄙视他,鄙视他,羞辱他,让他忏悔。但是当我妈给我钱,示意我给他的`时候,我心软了,因为我觉得眼前的这个人可能是我认识的人,甚至是我。

  所以现在,作为中学生,我们应该努力学习,为了我们自己的尊严,为了我们的父母,事实上,更多的是为了我们自己。毕竟我们未来的生活是自己创造的,路是自己走出来的。让我们为美好的未来而努力。

  不要固执,不要机智,不要自欺欺人。

  加油,努力,阿门!

六年级的作文6

  我的奶奶是个“大忙人”,通常早上四点半就出门,中午11点才会到家。

  奶奶已年近七旬,饱经风霜的脸上刻满皱纹,两只眼深深陷入眼眶中。一双手爬满了一条条蚯蚓似的血管。

  早上四点半,家里总会响起“交响乐”,这声音一听就是我奶奶在做饭。我迷迷糊糊起来时,奶奶也做好了,全家人都开心地吃起了热腾腾早饭。

  吃过早饭,我奶奶又开始擦地,这里拖一拖,那里擦一擦。我让她休息一会儿,她总喃喃自语道:“年纪大了哪里歇得住啊。”

  我这奶奶手闲不住,嘴也是闲不住。我要去上学,她总会唠叨着:“今天穿秋裤了吗?今天要多穿点,要不受寒了。”“拿上点儿雨衣,天气预报说今天可能会下雨。”……

  奶奶每天都会去菜园里看她的`菜,这里拔一拔青菜,那里拔两棵香菜。看见水果成熟了,她就摘下一点回家。常常看见有些水果树干了,就快步走回家去拎上一大桶水就走了,给水果补水,水果可是焕发生机了,可给她自己累坏了,但是看着他的果树活过来了,自己也就不叫苦了。

  奶奶总会提出:“家里总是没人,我感觉非常空虚。我又没事儿干……”前些天,奶奶居然自己上集市买了一只小狗!想必这下肯定有事干了。这就是我那闲不住的奶奶。

六年级的作文7

  我们学生就像战士,必须身经百战,才能在战场上以一敌百,今天,我们即将踏上战场——月考。

  在月考前夕,我们最爱的阅读课被残忍地剥夺,虽然我们心里都有几许不满,但是,为了考试,拼了!就像语文老师说的那样:“你喜欢的不一定对你有用,而你讨厌的也不至于一无是处,生活就是这样不如人意,你唯有接受。”在这句话的勉励下,我们又重新进入状态,努力地想把那些有营养的“枯树叶”咽进肚子里。在下午第二节放学,战斗的号角吹响,我们提着“磨了一天的枪”,向考场走去,不一会儿,卷纸发下,我们怀着忐忑不安的`心情,拿起笔,写下自己确定的答案,可看到这一道题是我惊呆了:“是哪位数学家把圆周率定在‘3.1415956’——‘3.1415927’之间?”

  我顿时懵了,考前根本没看这段!只能抱着试一试的心态了,还记得老师讲这段时是一个三个字的名字,首先,A排除,这时,我才明白人生最痛苦的,就是徘徊在B和C之间,如果选错,失望会更大!在时间的催促下,我毅然选择了B。

  考试结束,我们聚在一起一边讨论一边观赏着那已经缀满星星的夜空,最让我高兴的,还是那道题的正确答案——B。

六年级的作文8

  樟树是一种常绿树木,和它同类的还有松树、冬青树、白玉兰等,可以见得常绿树木类也是“树”丁兴旺。

  樟树的树干是笔直的,但树皮上还是有坑坑洼洼的痕迹。树皮接近根部的地方,涂有许多白色的东西。爸爸告诉我是用来防虫的,具体的原因也说不清楚。前不久,我从《十万个为什么》这本书中找到了答案,原来那白色的涂料是生石灰,在冬季是用来防虫的,如果不刷的话,就会有虫子钻进树皮里,慢慢地蛀空整个树干。

  樟树的树枝分成许多的杈,但它们都是一样——向上生长,这给人显示出一种蓬勃向上的力量。樟树的叶子是绿绿的,叶子呈扁圆形,叶的表面上有许多白色条纹,称为叶络。虽然樟树是常青树,但是它也有掉叶子的`时候,只不过不是在秋天,而在春天而已。

  樟树有许多用处,例如:樟树可以绿化除尘;古人早就知道樟树木可以用来防虫防霉,因此用来做衣柜,保护衣物;随着科技的发展,现在人们已经能从樟树中提取出的樟脑精做成樟脑丸来除臭,同时,它还用于医药方面,做成镇定剂,作用很大。

  相貌平平的樟树在我们的周围随处可见,它这种奉献一切的精神值得我们学习,所以我提议:让我们每一个人都保护樟树吧!

六年级的作文9

  我爱我那充满欢声笑语的家乡。

  春天,柳树姐姐脱掉了白连衣裙,换上了绿军装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋,小花妹妹露出了洁白(改为“粉嫩”)的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了,也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了完美的'回声。

  夏天,溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着,好像在说:“热死了热死了!”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了完美的回忆。

  秋天,枫树姐姐飘落着红叶,仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在期望的田野上,收获着自我的劳动成果。我们在帮忙农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和那里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了完美的告别声。

  冬天,大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。植物都屈服了,只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里,留下了冬姐姐的足迹。

  我爱我的家乡。

六年级的作文10

  星期天,风和日丽,万里无云,我和爸爸高高兴兴地来到美丽的西湖公园游玩。

  一进大门,就看见几株高大挺拔的榕树,像一把把雨伞遮住猛烈的阳光,站在下面,一点也不觉得热,一阵微风吹过,舒服极了。

  沿着小路向前走,我们来到儿童乐园。里面有碰碰车、过山车我们通通玩了一遍,就是不敢进鬼屋去看。因为听说里面很恐怖,所以我连尝试的勇气都没有。

  顺着小道继续向前走,我们来到水平如镜的西湖。岸边柳树依依,远处有几个人在钓鱼,有的站着,有的坐着,他们静静地等待着鱼儿上钩。近处的湖面上,有人在划船,欢声笑语撒满水面。

  走了一会儿,我们来到九曲桥。九曲桥中间有一座湖心亭,古色古香,颇有江南园林的意趣,十分雅致。站在九曲桥向远处看,湖面微波粼粼。湖边的'树木、亭台、楼阁倒映水中,就像一幅美丽的山水画。

  啊,西湖公园真美呀!

六年级的作文11

  我有一个漂亮的文具盒,是爸爸在北京给我买回来的。文具盒是一台汽车的形状,外壳是粉色的',上面还画着一个加菲猫。加菲猫穿着一件白色的衣服,黄色裙子,头上戴着一个漂亮的蝴蝶结。它瞪着一双圆圆的眼睛,咧着宽大的嘴巴正哈哈笑呢。

  打开文具盒,就会发现五个插铅笔的地方和一个插钢笔的地方,最上面是放橡皮的地方。

  这个文具盒和我非常的好,不但可以装上我的学习用具,有的时候好像会说话一样。

  记得有一次,我在电视旁边跟着电视学习剪喜字。可是我老是剪不好,我决定放在旁边不剪了。这时,我一眼看见放在桌边的文具盒了,它好像在对我说:“小主人,你可就差一点啦,再试一次吧!”我听了它的话,又剪了起来。啊!我成功啦!我用感激的的眼神对它说:“谢谢你!”

  我喜欢我的文具盒。

六年级的作文12

  我能生活在这完美的世界上,但是我的父母养育了我,他们教会我人生中的每一个第一

  但是他们教会我走第一步路,说第一句话,认第一个字。

  虽然我的父母并不出众,但但是他们对我的关心、爱护并不但是能用三言两语就能够表达清楚的。

  记得我五岁那年,在一个风雨交加,异常寒冷的冬夜。半夜里,我突然发起了高烧,还不断的呻吟,爸爸妈妈听见了,连忙冲进我的房间,发现我发烧生病了,连忙帮我穿上衣服,妈妈打起雨伞,爸爸背起我就疾步往医院赶。由于风雨很大,爸爸背着我也许但是天黑路滑,走着走着,爸爸的.脚一扭,差点把我摔了下来,但但是爸爸忍住了脚上的痛,把我牢牢地托住了。到了医院,看好医生挂好瓶,已经但是凌晨三点钟了,爸爸妈妈却一夜没合眼为我忙上忙下的,我的少最后退了,看到我静静的睡着了,他们最后放心地去工作了。

  古人说得好“谁言寸草心,报得三寸晖。”我必须好好学习,以优良的成绩让你们少操心。

六年级的作文13

  每个人心中都有一个美好的心愿,我也一样,我的心愿是希望奶奶健康长寿,永远陪在我身边。

  从小到大,奶奶陪我度过了无数快乐的日子。奶奶给我做好吃的.饭,跟我玩各种游戏,给我讲好听的故事……奶奶是我生命中最重要的人。

  小时候,我是一个特别调皮的小孩子,整天到处乱跑。这天奶奶打算去地里摘菜,出门前还再三叮嘱我快下雨了,不要出去玩,她一会儿就回来了。我口头上答应了,背地里一个箭步跑了出去。

  我去村头的小广场上玩了一会儿,觉得没意思,就向家里走去,忽然一道闪电将天分成两半,好像一个大巨人正抡着大板斧朝乌云砍去。只见天上乌云翻滚,接着便下起了倾盆大雨。我站在屋檐下,害怕极了,大风呼啸着吹着旁边未关紧的门,吱呀吱呀的恐怖声音让我毛骨悚然。

  就在这时,忽然在那大雨之间出现了一个我很熟悉的身影,哦,原来是奶奶,我激动得快喊出来了。见到我,奶奶立刻变得和蔼起来,她跑过来一把抱起我说:“乖孙女,你跑到哪里去了,让奶奶好找啊!”奶奶背起我走回家,我趴在奶奶背上,感觉是那么温暖……

  在这四千多个日子里,奶奶给我的是开心和快乐,感动和温暖。我希望奶奶长命百岁,永远和我在一起!

六年级的作文14

  每篇文章都有自身的特点,都有虚和实,我们需要用心理解,用心体会……

  自己大可随意写自己的作品,只是别人的作品,我们应该怎样理解呢?怎么样体会中心情感?体会作品的含义?我们先要与作者进行换位思考,大不可像以前那样随意,我们需要明白,每个人都是不一样的,我们不可把自己的思想强加在别人身上。因此,我们要学会与作者换位思考,以心换心,以情换情,更好地理解文章。

  但是,光与作者交流是不够的。在考试中,作者的'作品只是一个范本,供我们阅读,以解答下面的题目。因此,我们还要学会与出卷人换位思考。要知道,“人不可以貌相,海水不可斗量”再加上出卷人的任务是要难住我们。所以,我们要把出卷人当天才对待。因此做到阅读短文时,我们应有意识地先看一下题目,带看题目及思考去用心读文章,以便深入透彻的理解,我们还要在读中思、思中读,答案自会出现在你的眼前。

  还有一点最为重要,那就是统称傻子的阅卷,在答题时,我们要尽量答得仔细。不然,阅卷人的攻击将会防不胜防,令人无言以对。

  还有一点是读者,只要我们四者合一,就能达到最好的效果。

六年级的作文15

  妈妈,这么多年以来,您就像一棵大树,为我遮风挡雨;您就像一盏明灯,照亮了我前行的路。我很想对您说:妈妈,您辛苦了,我爱您!但始终开不了口。

  在我的学习上,您花费了很多心思陪伴着我。记得那是一个周末,疯玩了两天,周日晚上才记得写作业,作业写到了晚上十一点,我感觉眼睛都睁不开了,但您依然安静地陪伴着我,那一刻,我鼻子一酸……惭愧极了!

  第一次参加古筝比赛,我心里像十五只吊桶七上八下,双腿直打颤,最终获得了三等奖,我有点失落,又有点不服气,就在这时你摸摸我的头说:“是金子总会发光的',我天天陪你一起练琴,来年再战!我相信,我的女儿是最棒的,加油。”最终,在第二次比赛时,我终于如愿以偿。我想对您说“妈妈,有您真好!”

  还记得您为我精心准备的饭菜;还记得您的每一次陪伴;还记得,您不在家的时候,我把文具盒、作业本没带到学校,被老师批评。您为我做的点点滴滴,那都是因为爱我,我想对您说:妈妈,有您真好!能成为您的孩子,是我今生最大的幸福。