（精）实用的春天小学作文6篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的春天小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天小学作文 篇1
未来的春，还未来。
现在有的是满满一箩筐的期待，参杂着一捧的麦种。不用担心，她很守时的。
或许，已经在路上了呢？
当通透的冰柱滴下第一抹浊泪，当沉睡的山涧发出第一声脆响，当麻木的泥土散发第一缕醇香。她，快到了。
未来，还未来。
能迎接吗？用我肮脏的身躯。能拥抱吗？用我迷茫的思绪。能找到吗？用我满是欲望的瞳孔……生怕玷污这笔呼吸一般的神圣。
未来的话，那何时才会来？
如果可以触摸，那丝缕的发梢，散发着灵魂的救赎。但愿，不嫌弃我这卑俗的'身躯。哪怕只是看看这霓虹的一段尾角。
春的臂膀，在未来会搂过什么？还会思念吗？这生命弥漫的芳香。
春天小学作文 篇2
有的人喜欢百花盛开的夏天；有的人喜欢果实累累的秋天；有的人热喜欢雪花飞舞的冬天；而我最喜欢充满希望的春天。（排比）
听！春姑娘“呼呼—”的吹过，为大地披上了一件绿色的外衣。小草伸了伸懒腰，打了个哈欠，弹出了小脑袋。柳树姑娘起床了，伸展开嫩绿的纸条，像少女的秀发在随风飘摆。大雁从南方飞回来“嘎嘎—”的叫着，好像在告诉我们“春天来了！春天来了！”小鸟也“叽叽喳喳—”的飞过来和我们打招呼。（全段运用了拟人，非常好）
忽然，只听见“唰—”的一声，闪电划过天际，雷公也“轰隆隆—轰隆隆—”的作响，雨点“啪嗒—啪嗒—”打在窗户上，不一会儿，大雨“哗啦啦—哗啦啦—”下了起来，好像是在弹奏一曲春天的'交响曲。（拟人）
草地上的花开了，有红色的，黄色的，粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飞来采蜜，蝴蝶也拍打着翅膀飞过来，它们好像在围着花儿跳舞。（拟人）一群鸭子“嘎嘎—”的叫着，一转眼功夫却又“噗通—噗通—”跳下水给自己好好的泡个澡。（拟人）
在这样好的天气里，小朋友们也闲不住了，他们来到了操场上，有的在放风筝，有的在滑旱冰；还有的在玩木头人的游戏。“哈哈—哈哈—”广场上遍布了欢声校语。
春天给我们带来了温暖和希望，我爱这美丽的春天。
教师评语：本文短小精悍，开篇运用排比句，引人入胜。中间部分不仅运用了大量的拟人句，而且还恰如其分的运用了象声词，让我们眼前出现了一幅带有声音的美丽春之图。
写景作文应按照一定的顺序进行描写。本文的顺序稍显混乱。加油！你会做得更好！
春天小学作文 篇3
春天来了，虽然天气有点凉，但是万物复苏，一切充满生气，是个令人神往的季节。
我眼中的春天是一位细心的化妆师，她让小草破土而出，露出嫩绿的小芽，给大地染上了一片绿色。
她让树枝长出毛茸茸的嫩芽，变成嫩叶，换上崭新的绿装。那些姹紫嫣红、各式各样的花朵，像五颜六色的地毯，把大自然点缀的更加美丽。
我眼里的春天又是一个淘气的小姑娘，她一会儿露出灿烂的笑脸，把一缕缕暖暖的阳光撒在大地上，让人觉得温暖舒适。
一会儿又轻歌漫舞，吹起阵阵春风抚摸人们的脸庞，令人心旷神怡。偶尔她又会把泪水化为淅沥淅沥的春雨，滋润着大地万物。
春雨中夹着的几声春雷，声音不大，却传递了春的信息，唤醒了沉睡的生物。
我眼里的春天还是一位技术高超的演奏家，她把百灵鸟的'鸣叫声、昆虫的欢唱声和溪水的叮咚声合奏出了一首首春天的交响曲
展现出一片百鸟争鸣、万物更新、生气勃勃的春天景色。
我眼里的春天真是个美丽的季节啊！
春天小学作文 篇4
康乃馨的花语是健康、幸福、温暖。我要把它送给妈妈。这么多年来，您给了我太多太多的爱，您的爱像一幅幅画卷，一幕幕浮现在我的脑海里。画面太多，我一按暂停键，画面停住了——那是妈妈正扶着我学骑自行车。
那是一个炎热的夏天，我在外婆家的一块晒场上学骑自行车，只见我用力一蹦着地，却不敢把脚放在踏板上。妈妈过来说：“我扶着车，你来骑。”妈妈快步过来自扶我上了车，然后在后面跟着。我放心地骑着，骑着骑着，车子来到拐弯处，突然失去了平衡，我慌了，还没等我作出任何反应，只听见“砰”的一声，我被重重地摔倒在地，虽然没有受伤，但还是很痛，便耍赖起来。妈妈检查了我的身子，见我没什么，就连忙说：“赶紧起来，你有点会骑了，不要半途而废，我会继续扶你的`。”于是，我又骑上了车，妈妈还在后面跟着，骑着骑着，我像一只自由自在的小鸟，穿梭在空地之间，一圈又一圈。偶尔一抬头，看到妈妈站在门口，没在后面跟着了，心里又慌了起来，一下子又摔倒在地。我用埋怨的神情看着妈妈，妈妈却笑眯眯地说：“我是看你已经会骑了才离开的，你放大胆量，继续练吧！”妈妈的鼓励使我又开始练习起来。妈妈是你让我明白了做事要有始有终，坚持到底就是胜利的道理。
我又不停地启动了画面机，一幅幅画面是我成长过程中留下的足迹，这里面凝聚多少母亲对我的爱啊！
三月的春风送来了母亲的节日，三八妇女节那天，我一定会用自己的零花钱买一束最美的康乃馨，表达我对母亲的爱。妈妈，春天的康乃馨为您而绽放！
春天小学作文 篇5
记得去年的春天，我在万紫千红的花海中与春天订下了约定，那百花便是证人，燕子便是使者。
在校园的花圃里，我找到了春天的证人——花儿。我兴奋地抚摸着它，它身上有着春天独有的`柔软，虽然只有一朵，但我感觉到身边已是花团锦簇，每一朵花儿都朝我笑着，像顽皮的孩子。但睁开眼，眼前还只是那一朵花儿。唉，这迟到的春天。
在那青翠的山林里，我找到了春天的使者——燕子。啊，春天来了。听着燕子婉转悠扬的歌声，伴随着小溪的“叮叮咚咚”声，还有那风吹动树林的“嚓嚓”声，一切都是那么动听，燕子还要为春天谱写乐章呢。这一切都是大自然的旋律。
林中的空地上已遍地是野草，小草间点缀的各色的小花正点头向我致意。我弯身坐下，小花不停地在我手上蹭啊蹭，还夹杂着舒服的“嚓嚓”声，仿佛在向我证明：“你看，我证明的就是没错，春天是会履约的。”我舒心地笑了。此时，太阳出来了，阳光洒在花上，也洒在我身上，暖洋洋的。花儿在阳光下，朝我微笑着，与去年一样，还是那么顽皮。我躺在嫩草上，小花又为我唱着它们自创的“嚓嚓”歌。我在歌声的陪伴中，睡着了。呵，这美丽的春天。
待我一觉醒来，一切还是那么美。燕子在我身边拂过，百花在我耳边唱歌。我突然想起了什么，大声喊道：“我与春天有个约会，燕子还是使者，百花还是证人，时间是明年的今天。”
春天小学作文 篇6
我们的小花园充满了春天的气息，让我们一起去找春天吧！下午，我和同学们去找春天。
我和同学们手拉手走在竹林中，一会儿东瞧瞧西看看。当我们垂头丧气地坐在石椅上时，一位同学大叫：“快来呀！我找到了春天！”我飞快地跑过去，嘿！原来是碧绿碧绿的竹子！绿的的那样绿，它们郁郁葱葱、挨挨挤挤，好像一群兄弟姐妹一样，那么地亲近。
我又左看看右看看，看见了翠绿的小草，翠得像被翠玉装扮过似的。美丽极了！好像一动就碎似的。我就看了又看，直到同学叫我去看“树上的春天”时，我才走的。原来“树上的.春天”是树上的小嫩芽呀！
它们像刚睡醒的娃娃一样，摇动着胳膊。“哦！”我说“我也找到紫叶李树上的春天了！”“嗯！看这些西红柿芽……”哇！西红柿也出土了！“还有茄子！”忽然，春风吹来，吹到了我们每个人的脸上，暖暖的，舒服极了！
我们又向石板小路跑去，继续寻找春天……