【热】小学的作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学的作文7篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
“铛！铛！铛！”我们学校的诗诵会又一次举行了。西湖区交给我们学校了一个任务，就是举办一个杭州西湖歌颂教育好的诗诵会。
作为演员的我，先有老师给我们化妆，化好妆我们就写作业。到了中午，我吃过午饭，就去看电视直播。
第一个节目是朗诵三字经。小演员们挥动着手里的扇子，不时摇头晃脑；不时把扇子张开又合上；不时变换队形……在伞后的演员“忽”地跳起来，摇头晃脑地朗诵起诗来。节目完毕了，台下传来阵阵热烈的掌声。第二个，第三个，第四个节目都很精彩，到了我们这个节目已经是第五个了。我们上台了，我站好队形，目光有神地盯着前方。主角出场了，他一个慢跑，一个惊喜的旋转让她犹如仙女下凡，漂亮的'衣服和妆容让她更如美丽的出水芙蓉一般，真美！在英子那一段我的表情顺其自然的难过起来，不经意，我晶莹的泪花涌到了眼眶。在“我们的家，住在天堂。碧绿的湖水……”中我们摆动手臂，缓缓地向前走去。最后，我们以“家”的手势退场。我的心里高兴极了！
这一次诗诵会，我永远不会忘记，它让我又一次做了一回演员，它歌颂着西湖区的教育好，老师好。它是我心中永远的“希望之美”。
小学的作文 篇2
书籍，被人们称为“金钥匙”。它可以打开知识的大门，这个比喻，我觉得特别合适。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每想起读书生活，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，我的读书生活，恰似一幅厂流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢乐音符的乐章。
我最早的读物是只有画而没有字的连环画。那是一种几张字片钉成的小儿书，我在小时候，每天在家都坐地上，认真的看画片，每天晚上，妈妈也都会给我将一些故事，虽然我自己看不懂上面的字，但是我会专心致志的听妈妈给我讲。
后来，我看到几本有字的连环画，叔叔、婶婶们给我送了几本这样的连环画，我看得津津有味：《泪之花》让我加以感叹，《雪花糖》让我高兴，让我兴奋。后来，哥哥又送我了几本薄薄的小书：《江姐》《十个小故事》……手中有了一本书，我就可以读个几天几夜也不休息。
后来，我又不满足这些小故事，小区外的图书馆那丰富的'图书又像磁石一样吸引着我。这里的图书能让我忘记烦恼，回想起快乐，我看书看的如痴如醉，津津有味。慢慢我也学会了优优美词语，优美段落，我还掌握了写好作文的基础。
书就像一位老师，也像是自己的精神食粮，关于书，莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”
小学的作文 篇3
记得在期中考试后的讲评课后，我布置学生把数学期中考卷更正好，并请家长查阅签署意见。第二天，课代表收好试卷交给我，我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。
忽然，我的眼睛停在了一张笔迹秀气的试卷上，试卷的分数已显著改动，接着往下看，几处扣分的地方已经显著改动，鲜红的叉叉已经淡淡地退去。我仔细一看名字，是她：那个平时乖巧可爱的小女孩。我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情？我不敢胡乱预测，只好把她叫到办公室。我害怕伤到她，以询问的口吻问：“试卷的分数是不是你改的？还是同学改的？”只见她低着头不敢看我，默不做声。我又说：“你说实话，老师不会责怪你的。”
她犹豫了一下，用蚊子似的的声音说：“是我自己改的。”我没有批评她，反而安慰她：“你别怕，老师知道你这么做是由于成绩退步了，怕回家爸爸妈妈骂你打你，是吗？”她的眼泪已经顺着脸颊流下来，哽咽着说：“张老师，我知道自己错了，您原谅我吧？我以后再也不会这样了！”“要知道一个人的.品德比学习成绩更重要，你想要好成绩，可以通过自己的努力耐劳学习，我相信通过你的努力，能取得优异成绩的。这次的事老师就原谅你，也替你守住秘密，不会让班上的任何同学知道的。但是你父母那里你自己知道应该怎么做吗？”我仍是柔和地说， “只要你能真正改正错误，在王老师心里，你仍是那个乖巧可爱的小女孩。” 她点了点头。
第二天，课堂上她格外认真的听课了。后来遇到了这位学生家长，我和她父母谈到了此事，证明她是真正知道自己做错了，而且一直在努力学习，争取优异的成绩。后来的日子里，她的表现一直很好，对我也格外喜欢，对数学的学习也更喜欢了，有什么心里话都找我说，就这样，课堂外的我成了她的好朋友。
经由这次事件，我好像有所感悟：
一、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育“亲和力”，师生适当的沟通足可以改变教育。
二、信任是师生和谐沟通的桥梁，许多实践表明，教师对学生的信任是通过沟通来传递的，而学生会在这种信任和爱的感召下，受到鼓舞，从而信任老师，亲近老师。学生往往是喜欢某一位教师而喜欢他的课。因此多给孩子一点信任，多给孩子一些关爱，让每个孩子都感到教师喜欢自己，要学好这位教师所教的课。
在教育教学中，教师要解放思想，帮学生树立自决心信念。自决心信念是学生学习提高，取得成功的必要前提，教师要让学生树立学习的信念，常常鼓励，赞美学生。教师要善于发现学生身上的＂闪光点＂，用他们身上的长处去克服他们的缺点，用积极的心态克服消极的心态。往往教师的一句不经意的赞美，会给学生开辟了另一片天地。
小学的作文 篇4
我有一个独一无二，与从不同的妈妈。她的脸蛋就像一个刚成熟的苹果，笑容则如一朵刚盛开的鲜花，她的手，如春天般温暖;夏天般热烈;秋天般丰硕;冬天般纯洁。
妈妈可勤劳哩，不管做什么事都一心一意。
早晨，小鸟在枝头叫唤人们起床。“宝贝，起床了，已经7点了。”一个如大姐姐般温柔的声音从我耳边响起，原来是妈妈。我慢吞吞地从床上爬起来，迷迷糊糊地走到厨房，揉了揉眼睛一看，桌上的早餐已经准备好了，是香喷喷的面条!此时我把目光向妈妈投去，妈妈用一种柔情似水的眼神望着我，对我浅浅一笑。我刷好牙以后，坐在饭桌前狼吞虎咽地吃着早餐，而妈妈，却忙着给我装热开心，收拾书包，叠被子。我看着她忙着满头大汗，又看看这被我吃得一干二净的早餐，心里想道：我的妈妈为了我上学不迟到，6点钟起来刷牙洗脸，为我准备早餐，为我收拾书包，我打心里面感谢她。我走到妈妈面前，对她说了一句：“您辛苦了。”妈妈脸上出现了一抹淡淡的阳光，她轻轻抚摸着我的头。
傍晚，天边火红的云彩犹如一个待嫁的`新娘，娇嫩而羞涩。我知道，秋天已降临，妈妈更是忙碌。放学后的我回到家里一看，妈妈用一双灵巧的手正忙着拖地和擦桌子。“回家了?”妈妈回过头来关心地问我，我发现豆大的汗珠从妈妈的面颊上滑落，而微笑一直在她脸上。我对妈妈说：”妈妈，我帮您分担些吧!”妈妈却拍拍我的肩膀，说：“不用，你只要努力学习就是给妈妈最大的安慰。”看着妈妈忙碌的身影，我心里很不是滋味，她愿意所有的家务她一个人做，收衣服，洗衣服，烧饭……我多想让她歇一歇，我多想去代替妈妈干活呀!
我的妈妈是不是很勤劳呢?她教我如何做人，她的勤劳让我懂得了父母的良苦用心，我会一直朝着妈妈的背影走去。因为我很爱她!
小学的作文 篇5
我的小学是“东湖小学”，是一个在城东郊区的小学。
这是一个靠近乡下的一所小学，已有好几十年的历史了。我奥数班的老师，小学也是在“东湖小学”所渡过的。在这几十年中，小学改善了许许多多，但仍然保留着乡村的气息。它在著名的东湖风景区隔壁，欢迎大家随时来参观游玩呢。
在大操场的后方，有一大片的竹林，它已经在这生长了四、五十年了，这儿已经成了它的家乡了！每当春天的夜晚，春雨蒙蒙得下着，如果这时你出现在这儿的话，你便能听见春雨下下来时那清脆得声响与竹笋顽强生长的声音，这就好比是一首交响曲，是那么动听，又那么具有活力与生命力。
雨过天晴，第二天我们便能在这一大片得竹林中自由自在得玩来闹去，是很快活的。过江千尺浪，入竹万杆斜。
到了竹笋长成的时候，这是我们学校的同学们自己种的，又有很多，所以可以给我们每人都吃一些，这是很天然绿色的，是很健康的，是可以放心食用的。味道鲜美无比。这片竹林真是孩子们的`乐园！
在我们五一班，每一天都是快乐嬉闹的，每一天都在上演着一部部有趣、生动、充满欢声笑语的电影。
我的“东湖小学”就像是一位平易近人的老爷爷，一直在照顾着我们大家，关心着每一位学生成长的点点滴滴……
小学的作文 篇6
有多久没有这样美丽的夜晚了，一个月？两个月？我心里默默地想着。
这是多么安静啊，静得仿佛只能听见风的歌声；这是多么令人心旷神怡啊，深深吸一口气，空气那么清新，仿佛大自然给昆阳赠送了一台免费吸尘器；多么舒畅，又是多么清爽啊，仿佛是大自然的一切在抚摸着我的脸颊。
45度角仰望天空，看见夜晚给天空拉上的黑布正覆盖越来越多的角落，黑暗织盖着房屋，慢慢织上了对面的东门山。山上，仅有的几盏路灯像“宝石”一样闪闪发光。
再一看，山顶上的星星出来了，他们调皮地眨着眼睛，一闪就不见了，再闪一下，又淘气地蹦了出来。是什么让他们如此淘气，是静谧的山林？还是幽静的小镇？再瞧瞧他们形影不离的好友——月亮姐姐，时而遮遮掩掩，时而微笑地看着调皮的.星星。
小镇因为夜幕的降临停止了暄闹。城北公园中，塘河边，处处灯火通明，人们放下一天的工作，悠闲地散起步来。大街上，一座座高楼好像穿上了一件件亮丽的礼服，伫立在街旁，静静地看着那些同样盛装打扮的姑娘们，仿佛她们也看着高楼，玩着“一、二、三、木头人”的游戏，想看看谁是最后的胜利者。
我再次仰望天空，慢慢闭上眼睛，用心灵去感受这份难得的幽静……
小学的作文 篇7
说起杭州，绝大多数人都想起了西湖。可这次，我要跟你们说的，却是一段不为人所知的老杭州玩具史。
在彩虹城的桥下，时常有一个卖草编的叔叔。他告诉我，他是地道的杭州人。他小时候，没有电子玩具，就玩草编，可就是这个草编，带给了他无限乐趣。
江南多水，水多，狗尾巴草和芦苇也多。摘几棵芦苇，再拔几株狗尾巴草，用一根铁丝穿过三棵狗尾巴草，往中间一弯当身体；再用一小节狗尾巴草当尾巴；最后在前面绾一个圈，在圈内填入芦苇叶子，变成一个圆鼓鼓的脑袋，再在脑袋上粘上两片大叶子当耳朵，用红墨水点上红红的眼睛，一只栩栩如生的兔子就出现在我眼前。
我捧着毛茸茸的兔子，越看越爱不释手，比起我拥有的玩具，它就像一件来自自然的.礼物，简朴而别有风味。
叔叔告诉我，他小时候经常编一辆小乌龟车，和小伙伴们比赛谁的车子开得快。一辆辆小车飞驰而去，成为一道独特的风景。有时候又编两条小鱼，和小伙伴们在水里扑腾着斗鱼，看谁的鱼最灵活最凶猛。说着这些，叔叔脸上漾起了幸福的微笑。
叔叔儿时的玩具，材质简单，做工也不复杂，但都是他亲手打造的，是和小伙伴们一起欢度童年的见证，蕴含了对无忧无虑童年生活的回忆，这些都是现在的电子玩具所无法给予的。
如今那位叔叔已不知去处，留下的只有我对他的思念，和对老杭州生活的向往。