快乐的小学作文

快乐的小学作文集锦[10篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的快乐的小学作文10篇，希望对大家有所帮助。

快乐的小学作文 篇1

　　漫长的学习，紧张的考试，迎来了欢乐的春节。家家户户都在写对联、剪窗花、吃汤圆、放鞭炮。合家团圆、欢天喜地。辞虎迹远去，迎玉兔大吉。

　　大年三十，父亲带我去买鞭炮。我们买了“春雷炮”16发和49发的、“幸福像花朵”3发、“城堡”7发。

　　吃好了年夜饭，我迫不及待地叫父亲一起去楼下放鞭炮。我拿起打火机，点燃引火线之后我就马上闪到一旁。劈啪!我们的烟花像火箭弹一样的速度飞向天空，顿时五彩缤纷烟火快速的扩散开来，一个接着一个。真漂亮啊!

　　“春节联欢晚会开始了”奶奶叫我们，我们一下子都聚在电视机前一边吃水果瓜子，一边看电视。一个个精彩节目陆续上映最有趣的是小沈阳等演的'《同桌的你》使我们全家哄堂大笑。

　　“太晚了，该睡了”奶奶大叫。我带着明天的美好憧憬，渐渐地进入梦乡……

快乐的小学作文 篇2

　　一个周末的早晨，阳光明媚。妈妈公司的经理带岭公司的员工去东涌游玩。我也跟着去了，同行的还有其他几个小朋友呢！

　　夏日的阳光猛烈地照射在大地上，没有什么风，马路两旁的树木都静立不动。我们坐了一个小时的车程，就到了东涌。树木长的`很茂盛，各种各样的花儿盛开着，不过这些花我都叫不出名字，在这里我还看到了含羞草，我不敢用手去碰它，不过，我在叶子上轻轻一碰，它的叶子就合上了，真神奇呀！

　　我们把行李放好，就换上泳衣去游泳，我们游呀游，忽然，一个大浪打过来吓得我赶紧往岸边跑。接着又有一个很大的浪冲过来，差一点就把我给冲走了，我再也不敢游泳了。到了晚上我们一起去吃烧烤，每一个烧烤厂有20个位子，我们烤了虾、玉米、还有章鱼，我们烤完了就回家吃方便面，吃完了就去睡觉。

　　下午，东涌下子一场雨，雨停了，太阳出来了，一道道彩虹挂在天边，真美呀！我们开车去山上，山上的树木很茂盛，在山顶上，我看到了野菊花，还看到了一群马蜂，好可怕呀！大家都拍了照片，就下山了。

　　东涌真好玩，这真是快乐的假期！

快乐的小学作文 篇3

　　清静的早晨，我还没醒可是佳辰早就起床了我让佳辰吵醒了我醒了就睡不着了，所以我就起床了。起床后，我和爸爸妈妈还有佳辰一起去姥姥家的早市上吃火烧，吃完火烧后买了点菜就回家了。回家 我拿着我的英语书就上穗穗家学英语去了，没上课前，穗穗给我了两个小山药豆还给老师了两个小山药豆。下课后，我和穗穗玩了会儿电脑，又上我卧室里玩了会儿她就回家了。

　　中午，我吃完午饭后，又和穗穗一起学的英语。

　　下午，学完英语后我看了30多分钟的`电视，穗穗就来和我一起看赛艇比赛，5点多妈妈和爸爸就回来了。然后，爸爸和妈妈带着我、穗穗还有佳辰去肯德基吃汉堡包。到了以后，妈妈买的家庭餐，三个 汉堡包 ，两个鸡翅和玉米还有一瓶可乐。

　　傍晚回家的时候，我先和穗穗去玩了玩滑梯后来又想上操场，我和穗穗去操场的半路上发现了爸爸妈妈和佳辰还有8楼的小唐明和他妈妈。我先和穗穗玩了会儿然后又和唐明和佳辰玩了会儿就回家了 。

　　晚上，回家后，我替妈妈把一种叫妈咪爱的药送了唐明家里去了，然后，我看了会儿电视就去睡觉了。

快乐的小学作文 篇4

　　今天是五一劳动节，我们全家一起来到了中山公园。爸爸买完票，我们就进了公园。公园真大啊！我像一只快乐的小鸟在公园里欢叫，奔跑。

　　爸爸问我：“悦悦，今天最想玩什么？”我不假思索地说：“划船！”然后，我们来到了划船的地方，看船的叔叔解开绳子，爸爸第一个上船，妈妈牵着我的手小心翼翼地走上船。我和爸爸一人一支浆，可是我不知道该怎样划，船总是不动，在妈妈的帮助和共同努力下，我们的小船终于向前航行了。

　　快乐的时光总是短暂的，划船的.时间很快就到

　　了。我依依不舍地离开了小船然后我们有玩了许多其他的项目。今天是一个难忘又快乐的五一啊！

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快乐的小学作文 篇5

　　老师说：“快乐是同学之间的互帮互助，是学习上的点滴进步，是身体上的健壮成长，是心灵上的逐渐成熟。”而我说：“快乐是拼搏后取得的成功。”

　　每个星期六，我都要到老师家去练钢琴。今天，我练完琴后，老师发给我一些谱子，一边发一边说：“这是你考五级的曲子哦！”我心里一惊，天哪，五级！回到家后，我先把谱子上一些要标的标好，然后开始练琴。

　　转眼间又到了双休日，老师打电话告诉我说今天不用去练钢琴，但我还是没有松懈，依然在家认真地练习，当我练到一半时，爸爸在下面喊道：“我要去市区办事，你要去吗？”我心里一喜，因为出去玩是我最惬意的事情，可我转过头去看了看钢琴，它似乎在朝我摇手，并对我说：“难道你不想考过五级了吗？”当然想了！我摇摇头对爸爸说：“我不去了！”随后，我又开始专心致志地练习。

　　考试那天终于来了，我怀着兴奋而又紧张的心情跑进考场，挑了个空位子坐下来，我坐立不安，紧张得心都快跳出来了。突然，听审员叫到“赵文煜”，我顿时吓了一大跳，不过我很快平复了心情。演奏开始了，我先将基础曲目弹了一遍，虽然中间停顿了一下，但整体感觉还是不错的。接下来要弹难的了，由于我练习时把不会弹的都拎出来弹，所以这对我来说已经没有问题了。终于，曲子弹完了。我走出了考场，刚刚还想跳出来的心此时已恢复平静。最后，就是等证书了。

　　盼星星，盼月亮，终于在放学时把我的证书给盼来了。我小心翼翼地拿起证书，欣喜若狂，因为这是经过我的`努力得来的。我一会儿高兴得一蹦三尺高，一会儿又亲吻着证书，因为我实在是太开心了。

　　好的开始就一定会有好的结束，在成长的道路上肯定有些坎坷和困难，这时的我们一定要跨越过去，因为坚持就是胜利！

快乐的小学作文 篇6

　　作文教学是小学语文教学的重头戏，可是个重头戏在实际的教学中遇到的最大问题就是学生普遍厌烦，归根结底应该激发学生习作的自信心，培养学生的习作兴趣，使学生易于动笔，乐于表达。常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导。”著名教育家夸美纽斯也曾经说过：“如果人们吃饭时没有食欲，勉强把事物吞到胃里去，其结果，只能引起恶心和呕吐，最少也是消化不良，健康不佳。反之，如果在饥饿的驱使下，把食物吃到胃里，那它就会乐于接受，并很好的消化它……”可见，作文教学中着力于学生兴趣的培养，使学生“有饥饿感”、“有食欲”，乐于表达，就会收到良好的效果，拨动学生乐于写作的心弦。结合自己的作文教学实践和《新课程标准》的学习，我认为新理念下的快乐作文教学应当具备以下五个环节：乐读──畅说──言真──悟理──怡情。

　　一、乐读──给一片静心的天地，让学生快乐读书

　　阅读是写作的基础，离开阅读，学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读，就没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。《新课程标准》也指出：“广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”这就要求学生要大量阅读，在读中静心，在静心中享受，在享受中培养丰富的情感。要求学生在读书时做到把自己的心真正放到文章里面，使自己的情感流露与作者的情感表达产生强烈的`共鸣。为此，我班成立了“小书虫”俱乐部，学生自己所拥有的课外读物都捐献出来，成了班内所有同学的公共读物，让学生尽可能涉猎多方面的知识。为学生创造了一个静心读书的机会，在做好正常教学工作的基础上，一周专门拿出两节课让学生静心读书。建立了诵读课程、名著课程、浏览课程三级阅读课程体系：诵读课程即古诗词、中华经典名录、现代优秀诗文的诵读；名著课程即有计划地指导学生阅读一些古今中外的名著，和大师进行对话；浏览课程即对时事新闻、报刊杂志、网络的阅读。目前，一股争读书、爱读书的氛围在我班已经初步形成。

　　二、畅说──创一个驰骋的舞台，让学生倾吐心声

　　欲望是人为某种需要而产生的心理向往，它既是开启思维闸门的钥匙，又是思维的指南针。所以，教师应当为学生创一个驰骋的舞台，真正调动学生内在的言语表达欲望。坚持以“让学生畅所欲言为本”，为学生的自主表达提供有利条件和广阔空间，减少对学生的束缚，为学生的写作创造一个自由驰骋的舞台，让学生在为他所提供的舞台上说自己要想说的话。我充分利用网络资源，建立了谈心聊天室，学生、家长、老师随时可以进入，通过这个平台，大家相互提意见、发表看法、欣赏作品、评改作品等，学生、家长、老师有什么想说的话在此尽情倾吐，从而拉近了老师和学生、学生和学生、老师和家长的距离，极大地激发了学生说的积极性，为学生的写作铺平了道路。

　　三、言真──留一席倾心的空间，让学生学写真话

　　叶圣陶先生说：“要敢言天下真，这也是做人的根本。”在作文教学中，教师应该让学生调动自己的生活体验，激发自己的情感，从而产生一种学写真话的冲动和激情，即表达自己的真实思想和创造新形象的美好愿望。我一向要求学生说心里话，抒真情。在一次写作中，我班的王婧琳同学就写出了《老师啊，您啥时微笑一下》这一针对性很强的习作，大胆地指出了我上课时总是阴沉着脸，同学们内心的真实感受。学生大胆地讲了真话，这不正是我们每一位教育工作者工作的真谛吗？

　　四、悟理──造一个畅谈的氛围，让学生主动参与

　　《新课程标准》指出：“应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价，对有创意的表达应予鼓励。”在作文教学中，教师要指导学生学会认真修改作文，使学生在评议中获得启发，最后再一次自觉修改自己的作文。在这样的学生自由畅谈的氛围中，学生就会通过自评、互评的方法，在选词、用词、表达、分析、比较等一系列修改活动中，不知不觉就提高了自己的语言表达能力，从而消除了学生对写作的畏惧心理，使每一个学生都能主动参与到评改作文的活动中。我要求学生写完作文后，把作文本放在班级内设置的作品展示台上，而不是由我带到办公室进行逐一修改，到下次作文时再把我的“成果”返还给学生，而是要求每个同学自找时间在下次写作文之前把所有同学的作品欣赏一遍，并提出自己的修改建议，这样极大地调动了学生参与评改的积极性。

　　五、怡情──耕一块冶情的沃土，让学生感情升华

　　写作的最终目的不在于学生能够写出多么优秀的文章，而在于通过写出优秀的文章来陶冶学生的情操，使学生的情感态度得到升华，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，造就一批现代社会所需的一带新人。因而，我们每一位语文教师就应以作文教学为载体，做到“千教万教叫人求真，千学万学学做真人”，这应当是我们教育的终极目标。

　　学生每天都在生活的海洋里撷取着绚丽的浪花，我们每一位语文工作者就应引导学生以不拘一格的形式表达不拘一格的思想，让每一个学生都快乐起来，写上自己的、自然的作文，若能如此，是中国学生之幸，教育之幸！

快乐的小学作文 篇7

　　我的节目被班长排到第二个。“这是班长看重我，我一定要好好跳，绝不给我们班丢脸。”我心里想。第一节课还没下课，广播里就让五年级全体师生到操场站队。我心里有些激动，像有小鹿乱撞一样，顿时感到脚底发软。

　　到了操场，老师说：“还没轮到我们班，先练习一下。”刚开始，也许是紧张，同学们发挥得都不好，渐渐地，我们跳得越来越熟练，一下子能跳六七个，全部成功。但好景不长，王泓二在跳的时候，被绳子抡了一下眼睛，顿时，她的泪珠止不住往下掉，我们女生也慌了，都害怕自己会被抡到。幸好王晨静自告奋勇，跳了上去，她这一跳，让我们女生都不害怕了。练习的时间总是很短，不一会儿，就轮到我们班了。刚开始，同学们都很紧张，跳的`数量也很少，随着老师口中喊出的数量增加，我们士气高涨，一下子跳了九个，全部过了。眼睛受伤的王泓二也加入了我们的队伍，我真佩服她！不知不觉，三分钟的时间到了，我们班跳了288个，得了第三名。虽然我们很累，但我们心里是甜的。

　　难忘20xx年的跳绳比赛，20xx年，我们会更棒！

快乐的小学作文 篇8

　　今天是星期天，天气十分晴朗，爸爸妈妈决定带我去爬观音洞山。

　　经过半个多小时的行程，汽车缓缓地驶进了观音洞风景区，首先进入我眼帘的是扇门上那金光闪闪的四个大字—观音洞山。走进山门，山路两旁的`树林郁郁葱葱，灌木丛生，美丽的小花鲜艳夺目。我和爸爸妈妈一边赶路，一边欣赏沿途的风景。蜿蜒的山路弯弯曲曲，好像一条飘带飘在空中一样，而行人则像一朵朵小花一样，零零星星的散落在飘带上，缓缓的向前移动着。

　　开始爬山了，我劲头十足，迫不及待的拉着爸爸妈妈往上爬。，谁知这山也太高了，刚爬到半山腰，我就累得气喘吁吁。妈妈对我说：别着急，咱们休息一会儿吧。休息片刻，我们继续往上爬。经过一番努力，我们终于登上了山顶。虽然山顶上的风很大，但它吹不走这我兴奋的心情！站在山顶上，放眼望去，连绵的山峰、葱郁的树林、蜿蜒的小路所有景色尽收眼底！

　　爬山归来，虽然感觉很累，但是我心中仍然充满了征服大山后的喜悦。今天真是一个快乐的星期天啊！

快乐的小学作文 篇9

　　国庆节是祖国妈妈的`生日，为了庆祝祖国妈妈59岁的生日，我们放假七天。

　　我在节日里玩弹弓，游玩冠豸山，制作“苍耳粘发器”，学古人从井里打水…… 我玩得高兴极了！

　　我最快乐的是我学会了骑自行车。刚开始，我一直摔下来，但我不屈不挠地站起来。我从每次的失败中吸取经验，最后，我终于学会了骑自行车。也让我知道了“失败是成功之母”的道理。

　　国庆节我过得很充实，也很快乐！

快乐的小学作文 篇10

　　今天是一个快乐的日子，我们班要举行合唱比赛庆祝元旦，我是小指挥，我特意穿了一件粉色的裙子。在上学的路上我去买了两条银色的彩带，一条我扎在了头上，另一条用来装饰教室。进了教室，我看见周老师正在给同学们化妆，忙得不得了，我妈妈也赶紧帮忙。化完妆之后，我们开始练习唱歌，同学们都说有点紧张，我也一样，因为我要一个人站在前边为大家指挥，是不允许出现错误的.。只觉得一会儿工夫，学校领导们就笑呵呵地走进了我们的教室，我们站的直挺挺的，每个人都十分用心地投入到比赛中，我们认真的唱歌、表演，唱完歌，有一个女老师笑着对周老师说：“你们这个小指挥真棒！”还有一个老师说：“这个领唱的小姑娘嗓子真亮！”我和领唱的李xx激动的拥抱在一起？？我们受到表扬了！

　　接着是我们班的自由大联欢，我为大家弹奏了几首琵琶曲，祝贺大家新年好，弹完了同学们给了我热烈的掌声，然后我和刘xx为大家主持节目，让别的同学也表演一下自己的拿手好戏。节目表演完后，老师让我们欣赏了一部科幻动画片，动画片的名字是《石中剑》，只可惜时间有限，没看完就快要放学了。最后周老师进行了一个幸运大抽奖的活动，有好多同学都抽到了奖，奖品是能喷出彩条的气罐，还有一包铅笔。我什么也没抽着，可是周老师说我今天帮忙布置会场，很辛苦，就送了我一包铅笔，我真高兴！放学了，老师留下我们班干部打扫卫生，我们干的很认真，所以老师奖给我们每人一根彩条，还有一颗幸运星。

　　今天这个元旦过得真有意义！我永远也不会忘记这个快乐的元旦。