小学的作文(实用)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
在不经意间，我已经走过了六年的小学生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷念之情涌上心头。
加减乘除，算不尽您对我的贡献；诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，滋润着我们美的情操。在这六年的幸福时光里，我要感谢母校，感谢母校的老师教给我无穷的智慧与做人的道理。
二年级 时，我有了自己的学习上的好伙伴，生活上的好朋友。下课后，我便与好朋友窃窃私语，说着各自的秘密。上四年级 了，我即将与启蒙老师与好朋友分别了，心里有些依依不舍。但是，天下没不散的宴席。我相信，有缘分我们还会再相聚的。
五年级 时，我来到一个新学校，加入到新的班级。刚开始，我只能与周围认识的.同学说说话、聊聊天。不久，我认识了一个好朋友，她与我非常要好，就这样，我在这个大家庭中认识了第一个好朋友。渐渐地，我的朋友越来越多，我越来越喜欢这个集体了。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年过去了，我已经不再是那个天真、无知的小孩了，我已经是一个懂事的成熟少年，不再懵懂。
我即将毕业离开母校，在此，我要感谢母校让我健康、快乐地成长！
我爱母校！
小学的作文 篇2
眨眼之间又到了周末，真是“夕阳西下几时回?无可奈何花落去。”啊!三个星期的初中生活已过去了。我从一个不懂事的小学生变成了略有成熟的中学生了。回想以前的同学和老师，我不由得黯然泪下。虽然在初中我已有很多朋友，可小学的'朋友怎能说忘就忘呢?此时，我只能用几个生活片段，来表达我的伤感……
(一)
我趴在桌子上，眼无神的望了望窗外。“苏小妹，你还好吗?”我想。苏小妹的原名叫苏建，我的一位小学的好朋友，我们俩一起笑，一起玩，一起哭过。虽然发生过矛盾，可几天就和好了。他也上中学了----在四中。虽然我们两所学校不太远，但我们心却相距太远了。开学到现在也没见他一面。他还好吗?忽然，一个东西从桌子上掉了下来，一看是毕业留影，我一眼就看见了苏建，眼睛顿时蒙眬了……
(二)
马上就上课了，我从二楼急急的向上跑，迎面走来一个女生，很面熟。我一看，原来是小学的同学----白如琴。我看了看她，她看了看我。然后我们就像不认识的人一样相向而行了。连脚步也没放慢一下。坐到教室里后，我的心矛盾了。我是那么的渴望见到小学同学，现在见了面，连招呼也不打一下，这是为什么?我只记得当时，想张口又闭上了。这真是应了那句古话“相见如同陌路人……”
(三)
下课了，我向门口走去。忽然我停住了脚步，因为我见到了一个熟悉的背影----小学朋友余志同，怎么可能?他正在航中上课呢?我仔细一看，原来是左天剑同学。呵呵!我苦笑了两声，想朋友居然眼都花了，真可笑。我摇了摇头，回到了座位上……
我知道我已是中学生了。不可能再回到那个充满欢笑的六(3)班，可我就是忘不了。忘不了同学，忘不了老师，忘不了六(3)，忘不了母校……
小学的作文 篇3
我喜欢画画，我有很多美丽的彩笔。但是，我的心中一直有个愿望，这个愿望就是我也能有一只像神笔马良一样的神笔。这样我就能想要什么画什么，想见什么就有什么，那该多么美好啊！
假如我有这样一只神笔，我就画出许多许多的童话书，送给没有钱买书的小朋友，还给他们画出一座座漂亮的学校，让他们也能上学，并学到很多有用的知识。
假如我真有这样一只神笔，我就画出一个时光隧道，让我们班的同学都坐上飞碟，穿过时光隧道，一起去古代看看恐龙的世界，了解一下原始社会猿猴是怎么演变成现在的`人的。
假如我真有这样一只神笔，我就画一个世界上巨大无比的迪士尼乐园，画出好多好多的游乐设施，让我们全校的同学都一起开开心心在里面过一个快乐的暑假。
假如我真有这样一只神笔，我就画一个《喜羊羊与灰太狼》里面的那部机器，让所有的垃圾和灰尘都自动进入那部机器里，变出来的是新鲜的空气和干净的清泉，让我们的环境越来越好。
假如我真有这样一只神笔，我就画出无数的花、无数的草、无数绿得发亮的大树和无数可爱的小鸟，让我们国家所有的沙漠都变成大草原，处处充满活力，再也不会有沙尘暴出现。
我的愿望，我美好的愿望，什么时候能够实现啊？