小学的作文8篇(优)
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
“阿姨，您坐。”“奶奶，坐我这儿！”“小弟弟，坐姐姐的座位吧！”公交车上，每当我听到这一声声的让座声时，我便不禁想到一件发生在几年前的让我感到很内疚的事情。唉，想想就……
那一年，也是在公交车上。我和一个同学坐公交上补习班。这时，有个老奶奶上了车。我看看那位奶奶，她衣衫褴褛，面色苍白，走路也是一瘸一拐的。真是位可怜的.老奶奶啊！我小声地自言自语，小的只有我听得见。“给那位老奶奶让座吧？”刚要起身，我又想：我才坐几分钟，干嘛让座啊？
让吧，我要做好心人。
可我是幼儿，让座也该是别人让呀！
……
经过百般快速思考，我决定了：不让！
就在这时，我旁边的同学不假思索地起身，说：“奶奶，坐吧！” 奶奶很感动，又很开心：“谢谢！”
乘客们小声地说着：“这个孩子真是个好孩子！”“是个榜样呀！”“要是所有的孩子都像他这样就好了。”他脸红了，其实，我的脸，红得比他红红，还早呢。
自此以后，我经常做好事，常帮助别人，因为——我不要这种事再发生出现第二次！
小学的作文 篇2
“这是你喜欢的，而不是我喜欢的。”我记得这样的话，我说过许多次。
奶奶是老一辈的人，思想跟不上现在的年轻人，总是认为：做什么事，舒服就行了。而我却不以为然。
到了冬天，正是寒冷时节。每天早上从被窝里爬起来是件很不容易的事，经常起来后发呆个半分钟。奶奶见我每天这般如此，就晚了二十分钟叫我起床，让我舒服一会儿。待我醒来时，已经快迟到了，来不及吃早饭，就急急忙忙跑出去了，但还是被她抓了回来，硬生生地被她强制穿了一件厚大衣，怕我路上受凉，我无言以对。到了校门口，同学们都对我指指点点，大笑着我的大衣，我顿时感到颜面尽失。
放学后，回到家中，我立即把老师布置的手工作业拿出来，花费了我大把的时光才完成了。做完这些，便去吃饭了。等我回来，桌上的东西都没了，书也摆得整整齐齐，我下意识地反应：一定是奶奶弄的。待我走到客厅，奶奶就笑盈盈地走来说道：“孩子，我看你桌上太脏，帮你收了一下，这样看着才舒服。还有，下次不要再把废纸放在桌子上了。”我无法忍住心中的`怒火，吼了一句：“这是你喜欢的，而不是我喜欢的！”奶奶像一个犯了错的孩子站在那里，无辜地看着我。“你喜欢的是你的，我喜欢的是我的，你的和我的，永远不一样。”说完，我便气呼呼地回到房间了。
到了深夜，我起来去方便，见奶奶房间的灯光还亮着，便蹑手蹑脚地走到门前，透过门缝看到她一手拿着剪刀，另一只手拿起一张纸，“咔嚓”地剪着，我呆了，奶奶正在为我做手工作业。当她起身时，我立马小步跑回房间，回到床上。不一会儿，门就开了，我偷偷眯着眼，只见奶奶把手工品放在我的床头，我顿时热泪盈眶，坐起来抱住了她。开了灯，我向奶奶道了歉，我笑了，她，也笑了。
是啊！哪有什么你的和我的，只是看似相隔千里，但只缺一道理解的桥。
小学的作文 篇3
我曾在岭南见识过多口古井，每一眼古井都有一个美丽的传说，每一眼古井都有被绳索勒出的一道道痕迹，但和龙华园内的珍珠仙女井相比，它们略现呆板。当我第一次见到珍珠仙女井，只见井底的涌泉如珍珠般闪亮，聚而不繁，散而不乱。我不知道，当游人沿井观赏时，是否希望自己的后人如涌泉一般兴盛，还是财源如珍珠般奔涌？
在我的心底，珍珠仙女井一定是和女人有关。龙华山畔，村民耕读传家，“鸡鸭成群猪满圈，棉麻叠岭谷盈仓”，这些离不开家庭主妇的.操劳。年轻的妇女，从家里往返于珍珠仙女井之间挑水做饭，她们柔弱的肩膀，挑着生活的希望，风摆杨柳地走在山路上，一趟趟，一天天，那挑水的身影，摇摇晃晃，可日子，却过得满满当当。
至于财主家的女眷，她们穿着描花绣朵的旗袍，偶尔来到珍珠仙女井边，谈论着一些风花雪月的故事，虽然从小衣食无忧，可她们凄迷悲婉的目光，看不透清如明镜的井水。这一切，震撼着山村男人的心房。
小学的作文 篇4
我是一个贪吃鬼，整天抱着零食走来在去。今天我吃着零食就睡着了，醒来来到一个新奇的国度。
这里有一座巨大的用饼干做的城堡，在我还没搞明白它为什么那么大时，忽然从城堡里走出一个小精灵，他穿着一身绿色的衣服，戴着一顶绿色的尖帽子，还有一双像蜻蜓一样的翅膀，全身闪闪发光。我问他：“你是谁呀？”当我目不转睛地看着他时，他微笑着张口说到：“我是城堡里的绿精灵，欢迎你来到美食王国，国王让我带你看看为你准备的房子，再到处走走看看。”“好，那我们走吧”，我高兴得回答。
来到我的房子前，我被眼前的一切惊得目瞪口呆，房子是巧克力做的，走到门前，我发现门是柠檬做的，走进屋里看到玻璃是果冻做的，枕头是棉花糖做的，地毯是饼干做的，床是巨型方糖做的，桌子是面包做的，水龙头里面流出来的是水和各种各样的饮料，我兴奋得东看看西瞧瞧。突然，小精灵说：“我们去外面看看吧。”我来到街上，发现有各种食物做的房子，有蔬菜的'、糖果的、水果的……我刚要扑上去尝一尝，被一阵急促的铃声吵醒了。
原来这是我的梦啊！
小学的作文 篇5
有这样一个画面，一个四、五岁的小女孩，一个年过八旬的老人，两人坐在房间里。温暖的阳光洒进来，照得不大的房间亮堂堂。房间里传出了稚嫩的、与沧桑的琅琅的读书声“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”，冬天已过，不是吗？
与老祖父住对门的我天天往他那里跑，说我与老祖父的关系更近于父母也不为过。“从青岛到济南（当时有些亲戚在济南），我就喜欢小秋这一个孩子。”老祖父常对别人这样说。人都是这样，谁对他好，他就喜欢谁，依靠谁。
四、五岁的我照例在老祖父家玩耍，并对一本相当大（对当时的我来说）的辞海产生了浓厚的兴趣。我将他从书柜里搬出来放在桌子上，一页一页地翻看。虽然读不懂上面深奥的汉字，我却仍为自己能够看书感到高兴，也许这就是老祖父的影响吧。孩子就是如此，看着看着入迷了，手没个轻重，“砰”的一声辞海就掉了下去。当时我的心就紧张起来，在往下看……我的眼泪都掉下来了：两张书页几近脱落，这可是老祖父最珍爱的东西呀！我蜷在墙角抽抽搭搭地哭起来。不一会儿，老祖父便应声而来。他看到此情此景，已经全部了解了。老祖父没有理睬辞海，径直朝我走来：“别担心，一本辞海没什么大不了的，待会儿一粘不就好了吗？”。他的大手抚摩着我的头，又抬起我已哭花了的脸：“呦，看看，哭可就不漂亮了呀！”。帮我擦干眼泪后的老祖父把我揽在怀里：“说真的`，小秋你能自己学习，我真太高兴了，咳咳…将来一定会成为才女的，呵呵。”我也终于破涕为笑了，也许会这样吧？抬起头，对上了老祖父如潭水般的双瞳……
后来，我长大了，老祖父却去了。此时我才惊觉，原来自己从未珍惜过那段美好的时光。亲情是如此易逝的吗？不禁潸然泪下。
站在遗像前，金色的阳光照进来，洒在照片上，洒在我的脸上。我朝老祖父鞠了三躬。望进他的双瞳，我仿佛听见了一个声音：怎么可以如此悲伤，何况我们还有成才梦呢。
小学的作文 篇6
洗头的时候，猛然看到头上有一条非常模糊的疤印，这条疤印，引领我打开了记忆的大门。
每个人的童年都是快乐的，在童年时，似乎找不到比玩耍更快乐的事了，我就是这样。小时候，顽皮成性的我经常打破了一些东西。这时候就会遭受奶奶的骂，而我往往会大哭一场，但常常光打雷不下雨。奶奶这时好像也后悔骂我，就会安慰我，我也就停止了哭泣。我也常常磕磕碰碰，而爷爷奶奶也常常会心疼不已。但那次，那次磕磕碰碰，算是我的一个里程碑，至今我仍然记忆犹新，历历在目。
有一次，我一个人在台阶上玩耍。正玩的津津有味时，我给摔倒了。额头的正中央，正好磕在了台阶的.棱角上。血流不止。我疼痛难忍，“哇”一声哭了起来。二叔最先听到，急忙的赶了过来。你看到我加这副狼狈的样子，也吓得不轻。他赶忙叫爷爷：“爸，你孙子的头磕破了。快过来！”爷爷，当时正在看电视，一听到叫声也赶了过来。
爷爷毕竟是经验丰富，他一看到我这幅模样，二话没说，抱起我就向大街上跑，二叔也在后面紧跟着。那时，我的老家左权，那里当时的交通状况并不好。爷爷看到前面有一辆三轮车，急忙招手道，他告诉车主：“师傅，我孙子受伤了，求您载我们到医院吧！”师傅丝毫没有迟疑，答应了。
此时，寒风凛冽，爷爷的怀抱却温暖如火。爷爷抱着我跳上了三轮车，二叔也上了车。我现在都可以想象的到，爷爷当时焦急的心情。到了医院门口，我的二叔正要给钱，那位好心的车主拒绝了：“救人要紧！”说完头也没回就走了。医生给我缝合了伤口，我当时已经昏迷了，所以后来发生的事都记不清楚了。只是依稀记得起来时躺在床上，爷爷在一旁默默的守候着，我看到了爷爷那双眼睛中布满了血丝，知道爷爷肯定一晚都没有入睡，我感动的涕泪交加。
几天后，我能走动了。一个月以后，在爷爷奶奶的精心照顾下，我彻彻底底的恢复了昔日的活力。但是那条伤疤，却因为主治医生技术差而留下了永远的印记。
从那时候起，我最亲的亲人就是爷爷了。噢，对了。还有我的二叔，他们让我感受到了亲情的力量。也是从那时候起，我变的懂事了。
小学的作文 篇7
屋檐下，我们遮风避雨；屋檐下，我们感受世间温暖。
烈日当空，狂风暴雨之下，我们感受无助，突然有人给我们一个屋檐，允许我们在里遮风避雨，是何等的高兴与温暖，是何等的陌生却高大。世间，有多少人同我们一样正向着苦难发起冲锋，又有多少人因为无助彷徨找不到避风港而对未来失去了希望。我们给这些人搭起过避风港吗？我们为什么不给他们一个屋檐避避风雨呢？
鲁迅笔下的看客如今依然大有人在，有多少又多少的人在别人丧失对生活的信心时还狠心又推上一把，一条又一条的生命因此凋零。看客们，你们有想过，你们所狠心推下的是一条又一条和我们一样的活生生的生命吗？越来越多的人，抱怨人间冷漠无情，但抱怨的同时，又有多少人愿意给别人一个屋檐避风雨呢！
为他人及时搭个避风港，是我们在帮自己，在帮社会。在未来，或许哪一时刻，我们遇到困难，遇到挫折，我们帮他人搭过的`避风港会成为帮助我们度过难关的良药。这是举手之劳却是人间壮举。
平凡如你我，搭建屋檐，为他人，为自己。
小学的作文 篇8
每个人都拥有自己梦想，梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引领人们走向黎明。
我的梦想就是当一名人民教师。老师是红烛，点亮了学生心中的一把火，却燃烧了自己的青春，直到红烛成灰；老师是辛勤的园丁，辛苦的培育着祖国的花朵，却累弯了自己的腰；老师是慈母，关心着集体中每一位同学，自己却已白发鬓鬓，老师是……我之所以喜欢教师这个职业是因为：我想让更多的人获得更多的知识，长大后为祖国做贡献，成为一个对社会有用的`人。
我要当一名人民教师是因为：我要将我所学的知识全部传授给我的学生，让他们用这些知识为社会做贡献，做社会的栋梁，去造福于百姓，去完成自己的人生目标，或想我们一样做一名人民教师，教育祖国的下一代。
我的梦，是中国少年的梦，我们共同肩负着建设祖国的重任，中华民族的伟大复兴靠我们这一代人共同努力，我们要牢记一百年以前梁启超先生在《少年中国说》中对我们少年的期望：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜与欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。让我们的梦改变祖国，默默为祖国贡献自己微薄的力量，长大后成为一名人民教师，让祖国更美丽更富饶吧！