小学作文400字【精品】
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学作文400字9篇，欢迎大家分享。
小学作文400字 篇1
我有一个好朋友，她和我就是同龄人。只比我大5天，却处处让着我，一向都宽宏超多。她就就是我的好朋友：王彦舒。
她长着宝石般的黑色大眼睛，再往上看，还能看见一对颇有学问的眉毛。只要谁看见她，保证会说你真就是一位漂亮的美少女。
虽然我的性格就是活泼开郎，而她的性格就是内向。但我们俩处的.很好，因为她一向让着我，什么事都说听你的。
说到认识她这事，也算就是一场巧遇吧！因为她就是从一个镇子上转来的。要往三完小转倒就是不怎样难。可她偏偏就转到了我们班。
在上体育课时，大家都问你叫什么名字？可她胆小不敢说。那时，别人叫她“无名小卒”等别人都离开时，我说：“别害怕，你能够告诉我你叫什么名字吗？”她见我这样说，就回答：“我叫王彦舒。”
渐渐地，我们俩成为了好朋友。有一次，我问她：“26个字母里走了“E”和“T”俩个还剩多少个？”
她回答：“24个。”我捧腹大笑，因为她就是明白答案的。直到之后我才明白她就是为了让我开心。
原先，王彦舒又要转学了。要转到新区四完小，我们不能在一起玩了。也许一辈子都见不到了。我憎恨老天给我俩相处的时间这么短。为什么？
我的好朋友说给你们了，你们也说说吧！
小学作文400字 篇2
这件事虽然过去四年多了，但是在我的心里却怎么也忘不掉。那是发生在一年级的事情，我当时是纪律委员，上课前要管理班上的'纪律。那天，我像往常一样在管理纪律，并大声喊着“安静”。
突然，饭堂里做饭的阿姨们跑到我们班里，指着我，狠狠的对我喊道：“呀！还这么小竟然做这种害人的坏事！”全班同学“唰”地一声转过头来看着我，我吓坏了，感到有些莫名其妙，我什么时候做过坏事了？真是让我“丈二和尚——摸不着头脑。”我声音颤抖地对她们说：“我......什么也没干，只是在班里管理纪律呀！”一位阿姨瞪着双眼，指着我，凶神恶煞地说：“就是你，就是你，用砖头扔我们，还这么小就这么坏！”……后来，我都被骂哭了，我只是在班里管理纪律，就连班上的门都没跨出去过，哪有做过什么扔砖头的坏事！
我还没来得及解释，那位阿姨又说：“我们都是追到这里来的，你还敢狡辩？”我忍不住，委屈地哭了出来：“我......我什么也没干，就是......没有！”“像这样的坏学生，一定要叫校长开除你！”我哭得更委屈了，无缘无故地突然说要开除我，我心里怎么过得去呀！我顿时很恨那个扔砖头的人，更恨那些阿姨们，没有弄清楚就说是我干的，可我又能怎么办呀！
后来，经过调查后，发现这件事不是我干的。真相终于浮出了水面，也还了我一个清白。通过这件事，我知道了如何去面对挫折与委屈，心里变得更加强大，痛苦是人生道路上必有的经历，我们要把痛苦磨成一颗珍珠。
小学作文400字 篇3
天下食物如同山岳般数不胜数，但我的最爱只有一个，那就是传说中的过桥米线。
周末，我总会让爸爸、妈妈带我去吃。米线店里人山人海，这足以证明人们对过桥米线的喜爱。但服务员把热气腾腾的鸡汤、米线等各种食材端上来时，我都已经垂涎三尺了。
一开始，先将肉片、蔬菜、辅料倒进鸡汤内搅拌片刻后，再把白花花的米线放入其中，这时，如果用筷子在汤内搅一搅，里面的东西就会起伏不定，散发出阵阵诱人的香味，不刺激我的味蕾。这些东西组合在一起，仿佛是在一片绿树环绕着的小湖泊中有一群正在嬉戏玩耍的天鹅。白色的肉片，红红的火腿，翠绿的`葱段，加上圆滚滚的鹌鹑蛋，组成了一道色、香、味俱全的视觉盛宴、味觉大餐。如果喜欢的话，还可以放入一小撮黄灿灿的菊花瓣，这样吃起来不仅有着淡淡的清香，还可以明目清肝，更给碗里的色彩锦上添花。
欣赏完之后，拿起筷子，吃上一口米线，真是爽滑顺口啊！肉要大口大口地吃要不可就没味道了，米线嚼在嘴里很Q就像在吃果冻一样，最后在细细的品尝几口鸡汤，这道菜就品尝完了。
这道美食是不是也让你垂涎三尺呢？
小学作文400字 篇4
我家养了两只有趣的小仓鼠，它们像两个精灵一样在笼子里上下窜动。
第一只仓鼠叫“胖子”，因为它太胖了，胖的快成球形了，它的毛皮是紫色的，整齐又光滑，“胖子”非常的懒，经常窝在笼子里的.跑轮上，而不是在上面跑，吃的还挺多。第二只仓鼠叫“线条”，因为它的背部有三条黑色的线状的毛，真可惜它不亲人，每次我摸它时，都离我远远的，但是它们两个喜欢在一起睡，都挤在跑轮上，一点也不觉得挤。
“胖子”是最早来的，几天后我才把“线条”放进去，它俩一见面就互相闻了闻，小爪子抓了抓，咬了咬耳朵，好像在说：“你是谁呀？”然后开始互相梳理皮毛，看来它俩已经熟悉了，准备一起共用一个笼子。
有一次我喂仓鼠们吃东西，把菜叶刚放进去，两只仓鼠就迫不及待地冲向菜叶。“胖子”先用鼻子闻了闻，再尝尝，好吃了才开始吃，真挑剔。而“线条”则不管三七二十一地往嘴里塞，有啥吃啥。吃的时候它俩都用一双感激的眼神看着我，好像在说：“谢谢你，主人。”
这两只仓鼠给我们家带来了欢乐，它们一会儿在跑轮上窝着，一会儿在啃笼子磨牙，一会儿又在笼子的横梁上玩“单杠”。两只黑黝黝水汪汪的绿豆眼一眨一眨的，鼻子一颤一颤的，时不时地洗洗脸。睡觉时的样子最萌，小脸趴在木屑上，眼睛闭得紧紧地，整个身子蜷成了一个球，小嘴不时动一动，好像正在做美梦。
这就是我家的小仓鼠，你说，它们能不惹人喜爱吗？
小学作文400字 篇5
人给予别人的并不是外貌的美与丑，而是精神上美好的物质。
我们除了家人之外，最熟悉的人就是老师了，老师在讲台上传授给我们知识，就算有什么不尽如学生心思之处，劳累还是有的。那红烛般的老师怎不令人感动呢？
老师站在讲台上，手指像指引方向的路标，在黑板上游走，声音像风铃一般清脆，身子像格尺一般笔直，眼里是盼铁快成钢的心花闪现。
那双手在黑板上来来回回，普通的黑板被点缀成知识的海洋；那声音清脆悦耳，点燃了我们心中的激情；那笔直的身板将无穷的上进心给予我们。这一切无形中的`帮助推动我们向成功的彼岸飞翔，带领我们在知识的天地中舞蹈。
红烛没有什么可以付出，连那些微弱的光最终也会随空气一去不返，但它没有怨言，微笑着走出人们的视线，慢慢消失了。
老师也一样，把知识无私地奉献给学生，他给予学生们通向未来的路，他用知识、辛劳与汗水铺成了一条通向成功的大道，在学生的笑脸中，老师又将面临任务，开始第二轮的“知识风暴”。
我不爱那昂贵的玩具，只爱便宜的蜡烛，我知道，每个老师都不能伴我一生，但红烛是他们的化身，看到红烛，那一位位老师的音容笑貌顿时出现在眼前，我爱那冉冉红烛，也爱那神圣的老师，但我更不能忘记的就是它们共同的特点：照亮别人，燃烧自己。
小学作文400字 篇6
是谁把冰雪融化了？是春姑娘。是谁让鸟儿依旧站在树上唱歌？是春姑娘。是谁让树木和花朵重新焕发光彩？是春姑娘。是谁赶走冬天的饥寒和寒冷，让温暖陪伴我们度过一个季节？是春姑娘。这一切的一切，都是春姑娘干的。
春姑娘也就是我们最喜爱的季节——春天。春天，这个美好的又温暖的季节。我们喜爱的春姑娘终于回来了！她带给了我们许多礼物，如：让我们脱下重重的棉袄；让河水畅快的流；让动物们重新回到自己的家；让我们闻到花朵的气息；让她把她能给我们带来的礼物都带来了，我们也热情的欢迎了她。
春姑娘一来，蜜蜂，燕子，大雁等许多动物和昆虫也都跟着来了。春姑娘这一来，让人们有点意想不到，因为她是悄悄的来，悄悄的去。
春姑娘有一把神奇的钥匙，。她悄悄的打开了第一扇门——春花门。春花门里有许多好看的花，如：桃花，李子花，樱花等许多不知名的`花。
春姑娘又用这把钥匙打开了第二扇门——春树门。春树门里有我们常见的柳树，桃树，樱桃树，枇杷树等。也有很多我们没见到过的树。
春姑娘又用这把钥匙打开了最后一扇门——水果门。桃子，枇杷，樱桃，芒果等好吃的水果。
你们发现了春姑娘和带给我们礼物了吗？如果你发现了，说明你是个善于发现的孩子哦！
小学作文400字 篇7
我喜爱荷花，每年夏天我都会去暨阳湖欣赏她！
今天早上六点刚过，我和外婆就一起来到美丽的暨阳湖，这里空气清新。我们刚进大门，一阵阵清风吹来，如同置身一个天然氧吧。我大口大口地吸着这清新的空气，感受着大自然的恩赐，真是心旷神怡。
我想这里一定开了不少的荷花，便快步来到荷花池，哇！满池的荷叶绿油油的，把池塘打扮得象一块碧绿的翡翠。荷叶下面鱼儿自由自在地在“绿色天堂”里追逐嬉戏，一群群野鸭欢快地在荷叶间游来游去，它好不快活！
荷塘里开满了五颜六色的荷花，白的像雪，粉的像霞。有的像亭亭玉立的含羞的小姑娘，躲在叶子的后面，那嫩嫩的小莲蓬像刚出生的`小娃娃，坐在花心上。那碧绿的荷叶像一只只绿色的盘子，有的高出水面，有的则浮在水面，高高低低铺满了荷塘。荷叶上的露珠在阳光下闪闪发光，像一颗颗晶莹透亮的珍珠。偶尔一阵微风吹过，那荷花便迎风飘摆，宛如无数穿着绿裙子的美丽仙子，在湖面上翩翩起舞。好一个美丽的荷花池！好一个水中乐园！我爱荷花，更爱美丽的暨阳湖。
小学作文400字 篇8
在人生的道路上，总有一些人、一些事、一些物、，不经意间触动和启迪了你的灵魂，点亮了你的心灵，指引了你的人生，决定了你的命运。
点亮心灵的灯，它会告诉你正确的方向；点亮心灵的'灯，它会告诉你要走的路还有多远；点亮心灵的灯，他会告诉你前进的道路中还有多少磨难。点亮心灵的灯，我仿佛看到了贝多芬渴求听觉的眼神，看到了海伦·凯勒奋斗在书中的身影。他们没有放弃，而是与命运作斗争。贝多芬的《命运交响曲》，海伦·凯勒的《假如给我三天光明》都给世界文化增添了亮点，成为世界文明星空中一颗璀璨的明星，让世界为之震惊。他们的成功无不是奋斗，奋斗就是点亮心灵的灯！
《假如给我三天光明》，令我深有感触。讲述了又盲又聋的海伦?凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在家人和老师的帮助关爱下，，海伦?凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。 她使我相信每个人都可以点燃心灵的灯，点亮心灵的灯。只要努力奋斗，勇于和命运作斗争，也可以像海伦?凯勒一样在自己的命运中创造成功，创造属于自己的奇迹。
让我们一起点亮心灵的灯，一起走向成功的彼岸！
小学作文400字 篇9
“哈哈哈，哈哈哈！”从操场上传来了一阵笑声。是谁发出了笑声呢？原来是我们304班的同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
首先是蒋子赟来当“老鹰”。游戏一开始，“老鹰”就像离弦的箭飞快地冲向“小鸡”，“母鸡”也飞速转过头来，用身子挡住身后的“小鸡”，目不转睛地盯着“老鹰”生怕“老鹰”再一次奔向“小鸡”。果然当“母鸡”再次分神时，“老鹰”猛地一下子窜了出去想再次去捉“小鸡”，可“母鸡”还没察觉呢！这时，多亏身后的“小鸡”告诉了“母鸡”，这才让狡猾的“老鹰”没有得逞。于是“老鹰”又小心翼翼地围着“母鸡”转圈，似乎想找一个突破口再进攻。让“老鹰”有点失望的'是他还不知道要从哪里下手。当“老鹰”不知所措的时候“母鸡”带着“小鸡”离开了“老鹰”的攻击范围，但“老鹰”又飞快地跑到“母鸡”前面绕圈，绕得“母鸡”晕头转向“老鹰”抓住时机终于抓到了一只“小鸡”。
这时上课铃声响了，我们带着快乐的心情跑回了教室。