实用的学生描写小学的作文400字6篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字6篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文400字 篇1
我沿着那条石子小路，向《月光曲》传来的方向走去。
音乐不断在我耳边回响，回响，我的心也与音乐一起在几近凝固的空气中荡漾。
这熟悉的音乐，这陌生而又亲和的面孔，不会错了！我推开半掩着的门，看到了沉醉在自己音乐世界里的贝多芬。
他一点也不像耳聋的人！
他伏在一架陈旧而又崭新的钢琴上，手指飞快地在琴键上划过，随着音乐的起伏，他晃动着身子，火焰似的蓬松的头发摇动着。他闭着眼睛，眉头紧皱，当手落下的时候，钢琴像一个巨人正在歇斯底里地怒吼。
我静静地站在他身边，等他激昂的情绪随着终止符平静下来，慢慢睁开眼睛。
“音乐无处不在！”他看着我，眼睛里充满着希望的光芒，“我听不清楚，过来些好吗？”
我点了点头，在纸上写下：你一个人在这里弹琴，会感到孤独吗？
他舔了舔干裂的嘴唇，使劲摇了摇头，沉重地把十指按在琴键上，我能感受到音乐的波动和他内心的哀伤。
“我虽然耳聋，可是我的心却听得见！我少的不过是人世间的喧哗和吵闹，我有的是音乐里高尚的灵魂！”
“你们看到的只是我的乐谱，却没看到我的汗水和付出，我一个人并不孤独，我有音乐相伴，音乐是永恒的！”
“我的心在听，我的心在唱！“
他按住我的手，我似乎能在那厚大的手心里感受到琴键的`颤动。
“我在听。”他说完后便不再言语，盯着乐谱发神。我若有所悟地点了点头，再次走上了那条石子小路。
回首望去，那矮小的房屋立在一个不起眼的树林旁。没有人会知道，那里面住着的是一个用灵魂倾听的作曲家——贝多芬。
“我的心在听，我的心在唱！”贝多芬的话又回荡在我耳旁。我踩着《月光曲》的旋律，向来时的路返航。
学生描写小学的作文400字 篇2
孤独使我成熟；孤独使我面对天地；孤独使我面对心灵；孤独使我面对生命。
——题记
孤独的我用浪漫装饰着我的世界；用清雅熏陶着我的心灵；用信念支撑我的生命。我在我的世界里吟我的诗词；我在精致的日记里抒发着我的情怀，我在柔柔的月光下放飞 无边的遐想，我在幽静的石径上捕捉浪漫；我在濛濛的细细雨中感受梦境。我甚至想：我的世界只要一本书，一杯茶，一扇窗户，一盏灯，一个安静的屋子就行了。夜深人静时，我在我的那方天空做着我痴痴的梦。我用无彩缤纷的梦幻做翅膀，让它在蓝天白云下自由地飞翔。即使孤独，仍然美丽！
孤独，使饿品尝到了奋斗的艰辛，以及艰辛后的喜悦；孤独，使我在长途跋涉中懂得如何让心灵不老。 我，只携一屡孤独的风，只身前往茫茫未知的远方，前进无边且遥远的扑朔迷离的地平线。不为别的，只为我一个喘息的歇处，不必再长途跋涉，不必再餐风露宿；不为别的，职位那颗被现实的利剑刺痛千百遍而今仍隐隐坐痛的心；不为别的.， 只为那颗孤独的心的期望。
穿过漫长的时空与 黑夜，只等我的双足迈开征程的第一步，无情的风霜便一根根浸染了我的黑发，直到那 它们后浸成白霜，但哪怕这样也好。我依然寻找，不停止，为我的孤独，我的理想，我的梦。即使孤独，依然执著！
孤独，让我的生命走向成熟。人生是由许多大大小小的感悟组成的，每一份感悟都代表着一份成熟，在经历风风雨雨之后，在我孤独的世界中，细细品味每一份挫折，每一份喜悦。得到的感悟是生活赠予我的最慷慨的礼物！
孤独，让我懂得了生命的价值。那就是精神上的高度克己与执著。这也是我永远追求的目标。
孤独的我不是最优秀的，孤独的我却是最执著的。
学生描写小学的作文400字 篇3
说起小草，人人都会把它当作弱小的象征。的确，它是很小，是很弱，连一滴露水都能把它的叶子压得很低。我喜欢小草，不仅仅是它报告春天的到来，象征这新的开始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
小草不像大树那样得意洋洋的高耸。看看大树，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其实它内心的力量却大的无法比喻。小草更不像鲜花那样鲜艳多姿，但我想，如果没有小草的绿色，世界上的色彩会变得多么单调。
春天来了，小草破土而出，嫩嫩的`，绿绿的，散布大地。一万棵、一亿棵……谁也数不清到底有多少棵，这么多的小草聚集在一起，不愧古代诗人称它们为“野火烧不尽”。各种有生命的植物都怕狂风暴雨。狂风暴雨是花七零八落，花残叶败；可以使大树枝条散落，“高处不胜寒”。但它对弱小的小草却毫无办法。你见过狂风暴雨后，花和树都变了样，小草却安然无恙地停在地上吗？一切有土壤的地方，得到温暖的阳光都能看到小草的踪迹。就是这种平凡而弱小的植物默默地生长在世界中，人们才不了解它，没发现它
小草是平凡的，但它的生命力却是顽强的。正是这重重的阻挠，大自然的选择，才使它具有顽强的意志。我们做人也应该不怕阻力，在任何困难面前都坚强不屈，与大自然搏击。
学生描写小学的作文400字 篇4
（上）
时光匆匆，阿娜多姿的蛇年昂首归去，活力四射的马年奔腾而至。过大年了！
过大年，贴对联，这是咱们家的年味。我的爷爷是小有名气的“画家”，我小的时候，家里的对联都是爷爷写。今年，爷爷把这个荣耀的任务交给了我。这是我第一次写春联。虽然也练了数月的毛笔字，但是，这样“公布于世”还是挺激动和紧张的。
我怀着忐忑、惴惴不安的心情，握住笔，在爷爷折好的红纸上悬着。我的手竟抖起来。这时，一双温暖的、大大的'手握着我的小手上。就这样，爷爷握着我的手，一笔一划、铿锵有力的、游刃有余的在红纸上挥洒出一副祈福吉祥对联。呵呵，那对联好像是我写的，又好像不是我写的。
看着爷爷颜筋柳骨的书法字，我暗下决心——我要好好练字。等明年春节，我也要露一手。
（下）
马年，扬鞭而去。羊年，喜气洋洋的蹒跚而至。
终于，盼到咱家的最有年味时刻了。果然，爷爷让我露一手！我欣然应下。这一次，我怀着满满的自信，一笔而下，一气呵成。大画家爷爷夸我——笔势雄奇，姿态横生，苍劲有力、力透纸背。
我知道，是爷爷给我鼓劲呢！
新年新气象，我一定好好练字，让咱家的年味因增添了我的味而更有味！文/刘润生
学生描写小学的作文400字 篇5
在我的心目中，压力就是心理上的一种感觉。觉得自己很累，无法放松。也许很多人都会讨厌压力，而我却要对压力说：“压力，谢谢你！”
我为什么要谢谢压力呢？那还得从一件小事说起。
本学期有一次区调研，令我心惊胆战，心里很有压力。为什么呢？因为那次考试前，我没有复习，心里一点底也没有，各类型的题目都没见过，更别说从哪个角度思考问题了。于是，结果可想而知，那次考试，成绩不是很理想，还被老师罚写了检讨。
虽然那次考试我没有考好，但是压力给了我经验与教训。
经过上一次考试的意外，我知道考试是不能不复习的。是压力给了我前进的动力。于是，第二次语文考试前，我做了充分的准备，在家把所有的按课文内容填空和知识点全都仔仔细细地认真复习了一遍。拿到试卷，我便如释重负，很有信心却又小心翼翼地做了起来。成绩和平时差不多的好。是上次考试的'压力让我知道了：在考试前一定要做好充分的准备，这样才能超过对手，不留任何遗憾和压力。
其实，压力并不可怕！在我们的学习生涯中，多多少少都会有一些压力。这些压力也许会将你压垮，也许会成为你前进时最好的动力。而压力带给我的是一种前进的动力。压力，谢谢你！
学生描写小学的作文400字 篇6
那一刻，我明白了什么是友谊。
那是我上幼儿园大班的时候，我交了个知心小伙伴。那时的我天真浪漫，活泼开朗，又有些调皮捣蛋，走路总是蹦蹦跳跳的，因此经常这碰伤，那磕伤。而我的小伙伴则是一个与我性格相反的文静小女孩，胆小又爱哭。
我还记得那是酷暑的一天，我很淑女的穿着一条白裙子来幼儿园上课。老师讲课时，我根本没在听，眼睛一直望着窗外的“小乐园”，“小乐园”是我们在自由活动时间最喜欢去玩的地方。老师刚刚宣布完可以自由活动，我便感觉抓着我小伙伴的手向“小乐园”奔去。
我们在那里开心的玩着，一边玩这个，一边玩那个。很快我的'小伙伴就玩累了，站在旁边看着我玩。我止不住脚步的蹦蹦跳跳，突然我一个不注意跌了一跤。小伙伴看见了，赶紧过来扶起我在一边坐下。我看了看自己的腿，发现腿早已摔破皮了，鲜血了出来。不知道是因为害怕还是疼痛，我哭了起来。我那心爱的小白裙也被伤口流出的血染红了。小伙伴连忙安慰我，不知怎么的，她看到我的伤口也大哭起来。老师听到我们的哭声走了过来，问小伙伴：“又不是你摔跤了，你哭什么啊？”，小伙伴说：“她腿流血了，会。会疼，所以我也疼了。”听了小伙伴这话我心里一股暖流涌遍全身。那一刻，我的伤口奇迹般不疼了，也是那一刻，我真正明白了友情的含义。
友情，就像一杯咖啡，虽然有点苦涩的味道，但如果你去细细品味，就会发现其中的甘醇；友情，又好比你攀岩，当你遇到瓶颈，时突然伸出受拉了你一把。友情是相互理解，相互扶持。
小伙伴，谢谢你，让我懂得了友情的含义。