实用的小学作文5篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
曾听鹊桥之美，让我无限向往，想见见牛郎和织女，也想牛郎一般吃上天鹅，可天鹅从不看我；曾听赵州桥之美，徐摩达走过，吟下去之匆匆，来之匆匆的美句，也想他一样吟上一首千古绝句，可从不上桥；曾听桥不美，见过的桥总与文中不一，现代的桥没有诗情画意，只有长宽高，让人好生吟道：雄伟壮丽。
世界这么大，我想去看看，看山看水它咋就不变呢？唯有桥让我感到一丝时间的痕迹，桥破了塌了，它不再拥有桥之美，却让我生出恻隐之心，在这繁华，只有硝烟，没有人心的时代，真当不易。
桥在山水画中多不？我从不观赏山水画，因为我认为它总是山和水，有啥好看的，看看抽象画，其中之内涵似道道难解的题目，总有探索的价值，当你解开之时，你的心情将会变得无限美好。敲在山水画中作用就像抽象画，它放在哪一处总有一丝不知的含义，或多或少你需要一份灵感。
桥离你我很近，校外那座不知立了多少年的残桥，夹杂着下面那绿色的流水，不好看吧，其实桥的作用最大的一点还 是能过河，不让你们像八仙过海那般各显神通，翻翻桥的历史，总有点不可思议，谁能说桥的出生一定美丽，美观的`桥是随着时间的推移和那些达官贵人的心思而来的，你也可以说桥的美观是奢华的。
桥不再美丽，不再拥有那种让人驻足久望的画面，桥变长变宽变高，跨得不再是河，而是江，是海，让人驻得不再是足，而是车轮，看的不再是诗情画意，是水泄不通的车水马龙，天上不再有星，只有毒气，人们是不是应该反思了？是，环境是因为国家的发展，但你没有在这方面做出贡献吗？中国的桥是美的，中国的天也是美的。
愿桥的美在你我心间绽放。
小学作文 篇2
我们的小家庭有三个人，那就是爸爸，妈妈和我。别看我们家人少，家庭却时时洋溢着欢声笑语。
我的爸爸是一名火车司机，在安康工作，他是一个超级搞笑的人，别看他经常不在家，可要是回来的话，那才好玩呢!
上个星期天，爸爸刚好休假在家。妈妈最近却迷上了跳舞，非得让爸爸陪她一起去，可倔强的爸爸死活不肯，眼看爸爸妈妈闹得快要翻脸了，我在一旁可着急了，突然我眼珠子一转，想出了一个两全其美的好办法：让爸爸在家陪妈妈跳舞。
优美的音乐响起来了，妈妈随着节奏轻盈地扭动起来，再看看爸爸，一脸的茫然，不知道该怎么办才好。原来他是个音盲，不会听节奏，更别说跳舞了。哎!没办法，只好由妈妈充当“男士”的角色，而爸爸只好扮演“女士”的.角色，这才慢慢舞动起来。可好景不长，没跳几步，爸爸就有些跟不上节奏，还不停地踩妈妈的皮鞋，惹得妈妈直对爸爸瞪眼睛。一曲“快三”跳下来，爸爸已转得晕头转向，站也站不稳，一头载倒在沙发上，一边喘着粗气一边连连摆手说“这女人可真不好当呀!”看他那狼狈的样子，我和妈妈捂着肚子笑得腰都直不起来了。再看看爸爸，竟然还对着我们做鬼脸，我和妈妈又是一阵爆笑。
除此而外，每次爸爸回来还有一门必修课，和妈妈一起给我当“学生”，听我给他们“上课”。他们得像小学生一样坐得端端正正地听讲，还得举手回答我提出的问题。别看爸爸妈妈平时挺严肃，但在我的“课堂”上经常捣乱，让我这个小老师下不了台，真令我哭笑不得……
瞧!这就是我们快乐幸福的一家子，我爱我家。
小学作文 篇3
音乐，有时奇妙无比；有时让人耐人寻味；有时让人体会到了人生真谛……音乐，很美的字眼，它能带给人许多，同时也能带给人以美丽，带给人坚强！
《阳光总在风雨后》是我最喜欢的一首歌，它的歌词虽然你是最美的，但它能抚慰人们的心灵，它能让失去信心的人重获自信，它就像心灵鸡汤，暖着我们的心。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中”是啊，阳光总在风雨后，不经历风雨，怎么会有美丽的结果，没有磕磕绊绊的道路怎么能叫人生。
我躺在床上静静地听着这首歌，闭上双眼，静静地体会那音乐中的奥妙.仿佛想起了当我小时候学跳绳时那垂头丧气的表现，仿佛想起了我是怎样克服困难的`。记得又一次，我数学月考考了79分，这是我第一次下80，心情自然也不是很好，我垂头丧气，看着那般红色的印迹，在我的小学生涯中成了一次失败。我看看分数，再看看天空天空，金黄色般的太阳撒下了金光，大地间的的万物仿佛都披上了金砂，我想到了《阳光总在风雨后》，阳光与云同在，但不能与风雨同在。这首歌让我明白:再大的困难也不能阻挡我前进的脚步，一次失败、一次困难能代表什么呢？我不能被一个分数而压倒，心中的彩虹、阳光都不能超过风雨。风雨就像分数一样，在一次次失败中找到问题，在黑暗中找回光明。
这就是音乐的魅力，一首歌代表了一个人的心情，一首歌：让我们与阳光同在！
小学作文 篇4
暑假中一个信息让我变得有些困惑，以前的班主任怎么了？原来是因退休年龄到了，不能在做我们的班主任了。所剩不多的暑假时光中，我就一直在思考这个问题，同时也期盼着开学那天的到来—
到了学校那天，我们没有想到，新语文老师不是班主任，而是原来的数学老师成了我们新的班主任。数学老师高高的、瘦瘦的是标准“国家级”型男，以前班主任也是“型女”，不过“型”是那个“刑”。数学老师之前有个坏习惯总爱把数学课当做演练课来上，现在成了班主任这个坏毛病又变“发扬光大”了。之前的班主任小组合作总是即使性的，小组成员总是换来换去，现在的冯老师把六个人小组改成四个人小组，每个小组都是以星座命名，小组座位是以小组得卡书高低由自己选择，给我们自己创造了一个极大的空间。
在奥数课上，冯老师也是有着自己的方式讲解，不按课本，让同学们也是更懂更加的能理解。冯老师的学生要是能做出两道全年段不会做的'题，在培优室里你会被同学亲切的称为”吕教授”。我很谦虚，绝不告诉你们是我自己！
冯老师也有着怀念旧故的思想，不由得说，学校老师不仅都收到了很多贺卡连校长也不例外。我们班在冯老师的计划下也送出了一些贺卡，给谁呢？给退休的严老师，那精美外壳包裹住了48颗懂得回报的心！90分钟，细心填充的48张贺卡，向严老师带去问候。尽管那天兴趣课没有办法去看望严老师，但我时刻记着老师送的4个字“力挽狂澜”！
冯老师尽管才带我们半个学期，但我从中懂得了很多……
小学作文 篇5
我想未来的汽车不但可以在陆地上奔驰，而且还可以像飞机一样在天空中快速的穿梭，还可以在海洋中游泳，在海底潜水，捕捉各种鱼类。
汽车的燃料已不再是汽油，而是二氧化碳，尾气排出的是氧气，这样，地球的空气将会变得更新鲜。
而且车中的设备齐全，可以无人驾驶，也可以有人驾驶，就连儿童也可以驾驶，在十岁以上的儿童和六十岁以上的老人可以使用遥控器驾驶，八十岁以上就禁止驾车，但可以向一个声控器说一声去哪儿，它就会带你去那儿。如果堵车，你感觉十分焦急时，可以打开dvd看电视，也可以变成一架飞机飞过去，然后到一个安全的地方着陆。如果你想去畅游海洋，它就会变成一艘小型轮船和一艘快艇的合成形态，速度飞快，比一般的快艇还快，地方也比较大约有两到三辆大客车并排起来的.大小的船只。如果你想要探索海底世界，车子就会变成一个潜水艇。如果你要长途旅行，车子就会变成一间小屋子，人们可以在里面过夜，屋子里还有几张床，当你疲惫的时候，就可以睡上一觉，屋子里也有一间厨房，当驾驶员觉得肚子饿的时候，就可以在厨房里煮东西吃。
此外，车里还有一台笔记本电脑，一个小号电冰箱，有一部电话，有三个插头，一个插线板，有dvd，还有一个16寸的电子游戏机和一个按摩器，按摩器可以帮疲惫的驾驶员按摩一下，直到驾驶员觉得舒服为止。
我相信在不久的将来，人们一定能发明出这种车子。