小学春联作文优秀15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学春联作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学春联作文1
春节是中国最热闹的传统节日，象征着家人团圆，人民团结，国家兴旺。
春节到了。我和爸爸妈妈弟弟一起到超市里去买一些年货。超市里的人真多呀，都是准备年货的。我和爸爸去买一些干货，如花生，瓜子，开心果，碧根果，松子。爸爸装好，我就拿去冲。妈妈和弟弟去买了一些菜。买好了，我们一起又到楼上去。妈妈说给我们买一些吃的。我和弟弟挑了一些饼干薯片，面包，红薯干等等，爸爸又买了好多话梅。买的差不多了，我们准备下去回家了。弟弟又挑了一些橘子。又买了一些香梨。和香蕉。还有大西瓜。满满的一大推车。
爸爸又买了好多炮竹。又给我们买了好多小孩子，玩了各种各样的炮竹，有旋转的，有彩色的，还可以冲天的。还有的会叫的。爸爸问店员又买了几个开门炮，真是好看极了。走到别人家去玩都是在杀鹅，过年了就是不一样。有的`在贴春联。还有的剁肉，香味扑鼻。
守岁是我最开心过的。新的一年一到，我们开始去给长辈拜年，长辈就会给我们压岁钱，用红包包着。钱不分多少，表示长辈对我们的祝福。
我来给你们讲一讲夕的来历吧，以前有一个凶恶的怪兽叫夕，每到年末便出来害人。后来来了一个神仙，叫年，他告诉人们夕怕红色和炮竹。在腊月30成功地杀死了夕，于是年三十家家户户都贴着红色的春联，燃放炮竹来驱除夕，以求一年的安宁，这种习俗之后越传越广，最后传承了下来，所以这一晚，叫做除夕。
不说啦，我要赶紧出去放鞭炮了，弟弟在叫我呢！
过年真好！可以吃好多好吃的，还可以放鞭炮。可真美啊！
小学春联作文2
今天，是年二九，我们拿出各种各样的装饰品，只见它们有红、有金、有一条条顶着龙珠的金龙、有一条条嬉戏玩耍的金鲤鱼，还有一堆堆金元宝……不计其数。我高兴地拿着一对春联奔到门口，一边跑一边喊：“过年喽！过年喽！”这对春联两边有着闪闪发光的金色粉粉，中间有着乌黑锃亮的大字，那是写给人们的祝福，春联一般是用像夕阳一样火红的纸写的，因为，火红色代表喜庆。
我拿着春联奔到门口，心在怦怦地挑个不停。这时，我突然想到一个问题：春联是怎么来的呢？以前的春联是怎样的呢？人们为什么要过年贴春联呢？我有着满脑子的疑问，而这些疑问让我百思不得其解，我只好上网查找贴春联的传说。
在我努力、细心地查找下，我终于得到了一个让人满意的答案：以前的'人民是用桃木做成春联的，他们把桃木砍下来，上面刻上神茶兄弟两人的像，挂在门上，便可以消灾避邪了。这就是以前的春联，以前的春联是用桃木做成的，所以也叫桃符。时间一年又一年的过去了，人们年年都挂桃符，一直到了五代，一个叫做孟昶的人在桃符上写了两句话“新年纳余庆，嘉节号长春”这就成了我国第一副对语对联。现在，我们人类的科技越来越发达了，我们把简单的桃符改成了上面有着祝福语的春联，现在的春联都是用火红火红的纸写下来的了！所以，我们成功地保持了我们‘蒸蒸日上’的民族风俗。
明白了这些道理的我，知道了每年过年我们为什么要挂春联，知道了我们是多么聪明地成功保持了那些美好的风俗，也知道了以前的人是多么聪明伶俐，创造出了这么好的、这么方便的春联。
今天大年二十九，我们全家就忙了起来，我跟着爸爸，一会儿跳左，一会儿跑右，忙着弄春联儿、贴福字、挂红包……我忙的不亦乐乎，都忘了口渴与饥饿，内心深处有着开心、快乐与激动。
我们贴的贴，剪的剪，全家都被笼罩在欢乐的气氛中，时不时的飘来我的一声大笑，动不动又会飘来妈妈的失声尖叫。我第一次感觉到：帮助别人做事，你自己尽然会这么快乐！
好不容易，我们忙完了，看到我们的辛苦付出，我们三个人满是汗水的脸上都流露出了满意的笑容。因为，我们坚信：没有辛苦的付出就没有成功的喜悦。
这次劳动，不禁让我懂得了没有付出就没有成功和喜悦，还让我得到了那么多一直我没能掌握的知识，我真的很感谢这次辛苦的劳动。因为，这次劳动给了我这么这么多的品德和知识，让我在以后弯弯曲曲地人生大道上可以更有把握地照顾属于我自己的一个家。
小学春联作文3
今天是除夕，准备年夜饭、贴春联、打扫卫生让我们一家人忙得不亦乐乎。其中最有趣的要数贴春联了。
爸爸把春联裁好，我便迫不及待贴双面胶。一会儿，双面胶便贴好了。爸爸拿起其中的上联，让我站在后面看着。“歪了，向左一点……”，我不断的发出提醒。在我们俩的合作下，春联终于贴好了。顿时家里便有了浓浓的年味，有了喜庆的`气氛，更有了一家人的欢声笑语。
小学春联作文4
春联又称“春贴”、“门对”、“对联”，是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。当人们在自己的家门口贴年红（春联、福字、窗花等）的`时候，意味着过春节正式拉开序幕。听说能镇压年兽，带来新一年的好运！
大年二十九，吃过早饭后，我和叔叔兴高采烈的搬来梯子，把旧的春联撕下来，用抹布清理，准备贴上新春联。只见叔叔拿来一副红彤彤的新春联，上联：爆竹花开门结彩，下联：春江柳发岁更新，横批：吉星高照。这副春联的意思是爆竹声中张灯结彩，每一家每一户都在喜迎新春，春天到了柳绿花红，一片生机勃勃的样子。
正式贴春联了，我赶忙拿来胶、剪刀，叔叔剪下一段胶先贴右边的春联。他小心翼翼的用手从上至下地把春联抹平，接着贴左边的春联。我一直帮叔叔扶住梯子，叔叔就可以放心大胆的站在上面，专心致志的贴春联，接着我们去贴院门上的春联。
这次贴春联让我学到了新知识，看着春联把我们的家打扮得喜气洋洋、红红火火，我心里乐开了花。
小学春联作文5
盼着！盼着！春节的脚步近了，家家户户装扮得红红火火，大街上也装饰得一片喜气洋洋。我更是迫不及待地迎接新年的到来，这个新年对我来说可是意义非凡。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”辞旧迎新日，大门就会穿上红通通红彤彤的衣服——春联。说到春联，我有一种说不出的喜爱，在我看来，它是那么地高雅别致，寓意深厚！对于写春联，我更是喜爱至极，跃跃欲试，一想到自己亲手书写的春联将被邻居亲戚贴倒门上，就感觉美滋滋的，而且今年是我第一次写春联，更是满怀期待。
年三十下午，我摆开笔墨纸砚，选了一副寓意祖国欣欣向荣，蒸蒸日上的春联“春回大地千山秀，日照神州百业兴。”凝气聚神，笔尖不断飞舞，纸上阵阵墨香。写到一半，不经意地抬起头，周围好多邻居看着我写春联，我也想让这种如沐春风的微笑为我的春联而展开，凝神，呼气，握紧手中的笔，行云流水间，终于完成了我的.第一幅春联，引来了周围人的啧啧称赞，我的春联还很受人欢迎的嘛！
我再接再厉，蘸墨提笔，冷静地，稳稳地写着每一个字，旁边的人都说：“这小姑娘的字写得真不错！”听着邻居的夸奖，我欣喜万分，手上却不敢大意，字越写越顺，越写越好，一幅幅作品应运而生。
今天，虽然感觉有点累，两只手也被墨汁染得黑黑的，但当看到自己的春联得到了那么多人的认可，看到人们拿着我的春联，脸上洋溢着开心的笑容时，疲倦感一扫而空，那种成就感让自己快乐无比！
今年写春联，不仅向大家展示了我的书法才能，提高了自己的书法水平，又锻炼了自己的社会实践能力，同时以自己的实际行动向那么多人送去了新春的祝福。
小学春联作文6
新春佳节临近，家家户户都是一片红红火火的忙碌景象——挂上红灯笼，贴上了大红联，将准备好的烟花爆竹堆积在门旁，又在准备着招待客人的蜜饯，人人都期待着，期待着新年的到来。我当然也抑制不住这种激动的心情，乐乐陶陶地想要投入这喜庆的“工作”当中，便和爸爸一起帮爷爷贴春联。
爷爷将准备好的一大袋春联搬了出来，打量着大门贴春联的位置，又似乎在等待着什么，奶奶才急急忙忙地端来一碗浆糊，看着这白色的浆糊黏黏稠稠的，我的'好奇心就一下子起了劲头，二话不说，就展开春联，开始糊浆，我拿着刷子，蘸了蘸，往边缘线一涂，谁知还没到尾，浆糊却不肯跟过来，一大团挤在“起点处”，无奈，正要再去蘸一些，却被爷爷拦住了，“让我来吧，你在旁边看着，以后就交给你来做啦！”急性子的爷爷一把就拿走了刷子，抹了一大把，再上面龙飞凤舞，利落地涂了起来，“来，递给你爸爸。”我目瞪口呆地望着，还没等我缓过神来，爷爷就把横批拿给了我。
呆呆地望着爷爷麻利的手脚涂完一张又一张对联，渐渐的，我便自己懂得了一些要点，于是心里不断地想要再试试看，这时候，我的两手却空空的没事做，心里像是被狗尾巴草挠过一般，痒痒的，就抓住机会，自己再次尝试起来。
刚才悟出的那些要点对我来说居然如虎添翼一般，本是心想拿张简单横批练练手，用上从爷爷那里学到的技巧，这一次却出人意料地变得格外轻松又顺手，就连爷爷也在一旁赞叹：“嗯，有进步，那你来糊这些春联吧！”说着就将需要的春联放在我旁边，又接过我刚糊过的几张对联，顿时，我心里便久久洋溢着喜悦和自豪。不一会儿功夫，就把爷爷刚拿来的一沓的春联全都糊完了，我心里乐滋滋的，洋洋得意地又去帮助爷爷和爸爸贴春联。
在我们爷仨的共同努力下，家里红彤彤的一片，到处喜气洋洋，充满了节日的祝福！充满着新春的勃勃生机！
小学春联作文7
二十八，贴花花，又是一年贴对联的好日子。这不，家家户户都贴上了火红的对联和尽职的门神。瞧，爸爸和我也正在热火朝天地干着呢！大家跟我一起瞅瞅吧！
刚买完春联，我心里发毛了，我的天，这一下子七副，该贴到什么时候呢？“伙伴”老爸却不管三七二十一，便开工了。只见老爸拿起最大的一副，拿到大门前，分开，涂胶，“啪啪啪”几声，这对联便被他老练的稳稳贴在大门两侧了。
我仔细观看了爸爸贴对联的过程，就拿起最小的一副，来贴厨房的对联。第一步是用刀把对联裁开。我拿起了美工刀，自以为是很轻松地就可以做好。但是，令我没想到的是原来裁纸也很难呐，真是郁闷！我用手工刀先把横批裁下来，但手却不由自主地玩起了“转弯世界”，一会儿左转，一会儿右转，跟条蛇似的。终于，把横批分开了，但更长的上联、下联又该开始了。我艰难的、经过两次大拐弯和一次弄错后，好歹终于裁开了。此时，我想：连个裁纸都这么难，那……那后面岂不是更难了吗？但又一想，做事就要做到底，就把椅子给搬来，把胶水拿来，开工！
我先把横批“迎春接福”翻过来，拿来胶水，有模有样地涂了一点胶水，站上椅子，却怎么贴也贴不上，再一看反面，胶水去哪了？原来是涂的.胶水太少了。我便又左摇右晃地把上面涂满了胶水，这次一贴，变得熟练多了！功夫不负有心人，费尽千辛万苦，终于贴好了。紧接着，我又按照刚才的顺序，拿出上联“满堂欢喜迎富贵”按照横批的方向，先把它翻过来，用胶水在上面一涂，涂了两个圆圈，然后来到门左边，把它放直，放正，只听“啪”的一声，对联就被我贴上去了。这时，对联又有些松，我急忙又拍了几下，这才粘贴平整。接下来，我又把下联“合家团圆贺新春”拿起，按照刚才的程序，两三分钟就贴好了。此时，我觉得太有成就感了。这时，爸爸又叫我来贴门神！我一听，赶紧去了。
按照刚才的方法，把左门神和右门神分别贴上，仔细观察了一下，不会贴错吧？再一想俗语：反贴门神不对脸。这上面两上门神是对脸的，哈，这说明是贴对了！我再一看这两位：一个是尉迟恭：身上一身蓝，怀抱一对竹节钢鞭；另一个是秦叔宝，上下一身绿，掌握一对熟铜锏；两个人还都严肃庄重地凝视着门外，似乎还有当年“双锏打遍唐天下，单鞭安定李乾坤”的气势！
贴对联可真有趣呀！
小学春联作文8
今天是大年三十，爸爸叫我帮忙贴春联。说着，爸爸就贴了一个“福”字给我做示范。“哎呀，爸爸，你那张‘福’字贴反了！”我在一边看着大声说。没想到爸爸就像没听见一样，不但没该，而且第二个‘福’也是反着贴的，贴好第二张后爸爸对我说：“‘福’字都是倒过来贴的，你看这不，福到(倒）了”。哦——原来是这样啊，贴“福”字也有这么多学问啊。
我开始自己贴了，开始我贴得东倒西歪，爸爸教我应该先贴上面，固定好位置，再贴俩边，最后再贴好下面就行了。我试着贴了一张，果然是既方便又端正。经过我和爸爸一个小时的努力，终于把所有的“福”，“祥龙”，“招财童子”都贴好了。虽然我已经累的`气喘吁吁，但看着刚刚被我们“打扮”过的家 有了焕然一新的感觉，心里还是 美滋滋 的。
我们全家都沐浴在浓郁的节日氛围中。我想：明年我一定把家里打扮的更漂亮！
小学春联作文9
今天小妹妹一家说来就来，说不走就不走了。
早上我迫不及待的问妈妈，小妹妹什么时候来，可妈妈说：“他们可能还没醒呢。”我很难过，可是听了妈妈的几句话后，我还是和爸爸一起贴春联去了。
我们一起走出房子，让我不明白的是为什么要先贴对门丁西西家的春联。
丁西西是我们的对门邻居，我们玩的.很好，可是在前年我上三年级时他搬家了，去年给他们贴我可以理解，因为他家没人，可是今年有人了，为什么还要给他们贴？
爸爸告诉我，丁西西他们家的房子只是租出去了。我明白了。
爸爸问我：“你知道哪个春联贴哪一边吗？”“当然知道啦，上联在右，下联在左，读读不就知道了吗？”
用读一读的方法，我很快把春联贴好了。包好饺子，小妹妹就来了。
今天是大年三十，今天晚上，小妹妹一家都不走了，在我们家住，我们一起过年。一大家人在一起的感觉真好呀！
小学春联作文10
一年一度的除夕到了。这天，窗外传来阵阵爆竹声，人人脸上都洋溢着灿烂的笑容，笑声传遍小区，人人都喜气洋洋，开心极了。我望着这如诗如画的欢乐场景，不禁念起了我们才学的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。我念完时，爸爸妈妈已经拿出春联准备贴了。
我们家的春联是这样的：上联是福星高照平安宅，下联是财源广进富贵家。横批是四个金光闪闪的大字：大展宏图。
我因为学了《春联》这一课，认为自己对春联已十分了解，便和爸爸妈妈一起去贴春联。我走去一看，哎呀！爸爸正准备把“福星高照平安宅”贴在左边，我急忙上前阻止。我对爸爸边摇手边说：“爸爸，您贴错了，春联并不是像读书写字一样从左向右的，春联是按照从右到左的顺序来贴、写、读的。您要是这样贴的话，大家都会笑话您的.！”爸爸听了，急忙把它贴在右边去，还边贴边说：“你看，读书就是好吧？爸爸就是因为没读多少书才不知道，你可要好好读书呀！”我听后用力的点了点头。
过了一会儿，爸爸又拿出“福”字来贴。我看见爸爸把“福”字倒着贴，就疑惑地问：“好好的‘福’字为什么要倒着贴呢？”爸爸听后笑着弯下腰亲切地对我说：“傻丫头，你没听别人说‘福倒（到）了’吗？把‘福’倒着贴就是想让福到我们家来，图个吉利呗，懂了吗？”我还是不以为然，眼睛咕噜一转，神气地对爸爸说：“‘福’倒着贴，不就是‘福到头’了吗？‘福到头’了，不就是没有了吗？”爸爸听了，只得乖乖认输，对我说：“好，正着贴就正着贴！可这个‘福’已经贴好了，屋里那个再正着贴，好吗？”我听后满意地点了点头。
春联贴好后，爸爸意味深长的说：“贴春联的学问真大呀！”
小学春联作文11
除夕夜，热腾腾的饺子端上桌，爸爸妈妈围坐在一起，吃着美味的团圆饭。
“前一年除夕，家里很忙！”一个饺子刚吃完，她妈就说：“街坊邻居找你爷爷用红纸写春联，一天都写不完！”
“我爸小时候，你奶奶让我写春联。我写的春联不错，红纸都写成黑纸了。”父亲的话让我和母亲都笑了。
“你太厉害了！”妈妈笑着竖起大拇指。
“低调，低调。”爸爸说的像《武林外传》里李的嘴，又让我们笑了。
我挥挥手，说：“开门见山，为什么大家都不买？”
“那时候生活不好，谁能承受！”母亲放下筷子，答道。
"那个爷爷有义务写春联."我吃了个饺子，又问。
“当然，村里的乡亲。”妈妈说。
一顿大餐后，妈妈感慨地说：“春联以前都是黑红两色的。现在春联多好看啊！有了图案，字也是金，什么都有。”
是的，现在各种春联，窗花真的很美。像门上贴的.“福”“春”字，阳光下还能看到彩虹！
“但是文化氛围比较少，没有个性。”爸爸插话了。
"好的一面是，春联现在很美很美."我口若悬河，母亲连连点头。
“我认输，我认输。”爸爸一边鞠躬一边说，让大家又笑了起来。
从家家户户找别人写春联到家家户户自己买春联，从红纸黑字到金光闪闪.中国人生活的进步完美的体现在春联这件小事上。
小学春联作文12
一年一度的春节又到了，我们家买了春联。有上联、下联、横福……等等。
我问妈妈：“妈妈，我们为什么要贴春联？”妈妈说：“由于有一个传说：很久很久以前有一只怪物，它每到除夕的那天晚上，都要吃几千万人，那只怪物的名叫“年”，这个怪物是最怕看到红色的。人们恨死了它，就把红纸贴到门外两边，当“年”一来看到那张纸，就逃走了。因此要贴春联。”
晚上，妈妈叫我去贴春联，我就向爷爷借了爷爷以前的尖剑，你们知道我为什么这样做吗？由于我害怕我贴了几贴春联，那只怪物就出来把我抓走了。然后我拿起春联贴了上去门外两边。我刚贴完春联就听到“呼—呼—呼”的'声音。我就打开尖剑紧张地说：“谁？谁？谁？”看到没东西我就回到屋子里，妈妈知道了这件事，就哈哈大笑，说：“你怎么这么好笑，这是传说的东西，传说不是真的，是假的！”
我学会了关于贴春联的知识，又知道了不要相信迷信的东西。
小学春联作文13
爆竹声中一岁除，我在爆竹声中又长大了一岁。
早晨，我一起床就发现枕头边上有两个红彤彤的大红包，每一个里面都有600元，我起身一阵欢呼，到处问是谁给了我两个大大的红包，原来是爸爸妈妈，我在家里的每一间房子和院子的围栏都涂成了红色，我问爸爸为什么我们家全涂成了红色，爸爸说：“因为要赶走年兽，所以家家户户都会贴上红色的春联，福字要倒着贴，因为‘福到来’，还有年兽最怕炮竹声，声音一响年兽就会逃跑，人们为了不让年兽来家里捣乱，会在每年的大年三十晚上凌晨十二点的时候放烟花和爆竹，这是最后一次吓走年兽。”我听完，看了一下日历没想到今天就是大年三十，我可高兴极了！
爸爸说：“你想不想知道还有一个名叫守旧岁？”听了一会我说：“我可以守旧岁吗？”爸爸说：“当然可以！”我高兴的`跳了起来，然后拿起爸爸给我买的炮竹和小伙伴一起玩去了。妈妈看到了，有点不放心说：“小心一点，不要炸到人。”我说：“放心吧！”说完就又开心的玩了起来。
傍晚我们开心地吃着年夜饭，大家一起看春晚，到了晚上十二点我成功守旧岁了，我抬头看向天空五彩缤纷的爆竹美丽极了，今年是我过的最开心的一年！
小学春联作文14
节日是中国人最隆重的节日。每年春节都有许多独特的习俗，比如吃年夜饭、看春晚、穿新衣服、放鞭炮、领压岁钱。当然，贴春联是必须的。说起春联，让我想起王安石的诗《元日》:
一岁在鞭炮声中，
春风温暖屠苏。
每个家庭都有眼睛和眼睛，
老桃换新桃。
诗词中的桃符号指春联。过年的时候，家家户户都要换掉旧春联，换上新春联。
从小学一年级开始学书法，每年春节写春联、送春联就成了我的必修课。朋友家人找我要春联。
在牛年春节写春联，感觉更牛气。前年学的楷书。去年开始练习隶书，用隶书和隶书都写了一首唐诗，参加了全国书法七级资格考试。所以今年的春联都是用隶书写的。经过几年的书法练习，感觉自己的文章读写能力有了很大的提高，对字体结构和排版的分析处理能力也有了很大的提高。我对基本笔画的分析运用技巧比较熟练，所以今年的春联写的很得体，隶书的特点也很生动。
在写春联的过程中，我也加深了对春联的理解。注意给不同的人发不同的春联。比如我给快90岁的老婆这样一副春联：上面的对联是“春风让我受益于丰富的资源”，下面的对联是“朝阳给生活带来幸福”，横批是“福星高照”。阳光普照全家，祝老人幸福、健康、长寿，全家幸福。妻子高兴得笑得合不拢嘴。
这一年我特别注意看春联，在写春联的时候也看春联。值得一提的是，我体会并欣赏了三副独特有趣的对联。第一个是“上联2345，下联6789，横批南北”。巧用数字和同音字填空，显示出一种意义。从字面上看，上联缺“一”，下联缺“十”，横批没“事”。我理解为“缺衣少食之类的。这个家庭很穷。第二，“上联一一一一一一一一一一一一，下联接接接接接接”，缺乏横向认同。从字面上看，上联很多“一”可以理解为丰，即丰衣足食(一)，而下联足够“捡”可以理解为粮食充足(捡)，而“丰衣足食”只是与横批搭配。我明白这对联想表达的是：衣，食，食，丰，寿。三是“上联长、长、长，下联长、长、长”，缺乏横向认同。这是由复音词的不同读音组成的'有趣联想。真正意义上的张是张，下面的张是张张”。据说这是一个从事豆芽生产的人写的对联。他希望自己生产的豆芽每天都能长出来。我应该划一个横批：越长(张)，越长(昌)。
通过研究春联，写春联。让我明白了汉字是很丰富的。春联是中国文化的精品。它继承了中国文化的悠久历史，是中国传统文化中的一朵奇葩。春联烘托节日，沟通人与人之间的感情。作为中国人的后代，我热爱中国文化，喜欢学习和写春联。
小学春联作文15
今天是新年的第一天，新年新气象。一大早爸爸就去买回来了几张大红纸让我写春联。新年贴春联是我们中华民族的美好传统，我正好借这个机会展露一下我在学校学的毛笔书法，也为家人献上我的新年祝福。
为了把字写的端正均匀，首先我把红纸裁剪好，又按照要写的字数横着折出了五个格，又竖着在纸的两边左右对称各折出了一条线，折好后我把红纸放在一边，先在打草纸上练习了几遍。
终于，我要写春联了，我把“山河增秀色，大地沐春晖”几个字一气呵成写完了。至于为什么我要写这几个字呢？因为我希望祖国的大好河山很美，到处是一片秀丽的美景，大地时刻沐浴着春天的太阳。
我把写好的`春联让爸爸妈妈看，他们都说写的不错，我听了爸爸妈妈的夸奖心里感到美滋滋的。爸爸自豪地说：“儿子真厉害，以后咱家过年再也不用买春联了”。
自己动手写春联真的是一件很快乐的事情，我在学校学习了两年的毛笔字终于派上用场了，心里甭提多高兴了。