争执的作文小学

时间:2025-12-01 小学作文 我要投稿

争执的作文小学

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的争执的作文小学,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

争执的作文小学

争执的作文小学1

  今天是国庆黄金周的第二天。

  在一辆公共汽车上,人们摩肩接踵。忽然,一位穿的斯斯文文的女孩在大叫:“你挤什么挤,没长眼啊!”

  “我呸,年轻轻的说什么鬼话?”一位穿着工作制服的'中年男人吼道。

  “什么?”女孩生气的说,“明明你撞着了我,你说什么鬼话?”

  这时车上的人都注视着他们两个,他们俩这才不好意思继续吵下去。

  红灯亮了,司机刹了车,那位中年男人不小心又撞着了那位女孩。“你又搞什么,叫你不要挤偏要挤,你神经呀!”女孩大发雷霆。

  那位中年男人挽了挽衣袖,双手叉腰,等着女孩子说:“你瞎眼了吗?你没看见司机刹车,我才撞到你,我又不是有心挤你的,找抽了是吧?”

  这时车上议论纷纷。可并没有让他们停下来。

  正当男人正要动手打人时,在一旁闭目养神的老人家拍了拍女孩子的肩膀,对他们两个心平气和地说:“算了,算了,这位姑娘,他呀不是故意撞你的。这位老大粗啊,即使你没错,你也不应该动手动脚啊————”

  两人听了,红着脸向对方道歉。

争执的作文小学2

  一天,颜色们要挑选颜色之王。

  红色先发话了:“在红黄蓝橙绿紫里面,我最鲜艳,请大家投我的'票!”

  绿色不同意:“什么呀,你只要撞上我,马上变成棕色!”

  “别看我虽然和紫色是反色,我一碰上棕色就能变成土黄色,对不对?”黄色说。土黄色点了点头。

  “所以”,黄色在总结,“我应该当颜色之王!“

  蓝色说:“虽然我和橙色是反色,但就因为有了我,才有了蓝绿色、绿色和紫色,六种颜色里面有两种都是我和别人创造出来的,所以我应该当颜色之王。”

  紫色却说:“别吵了别吵了!我们请投票团决定吧。”

  很快,十八种颜色铅笔投好票,开始宣布:”红色4票,黄色3票,蓝色4票,橙色2票,绿色1票,紫色4票!“

  红色、蓝色、紫色的票数一样多,颜色们决定再头一轮票。十八种颜色铅笔”刷刷刷“,又很快投好了票。梦幻蓝宣布:”红色5票,蓝色6票,紫色7票!“场下一片欢呼。

  梦幻蓝给紫色戴上皇冠,对她说:”我现在任命你为颜色之王,你要好好管理调色盘!“紫色点点头。

  颜色们的这次争执总算结束了。可下一场争执会在什么时候开始呢......

争执的作文小学3

  有一天傍晚书房里静悄悄地,只有书和书包在一起吵个不停。

  语文书悄悄地对周围的书说:“看那个新来的书包真难看呀!”我传你一直到了书包的耳朵里。一会儿书包起过来对语文书说:“我从商店来到这里是给小主人服务的,也是来和大家做朋友的,既然要做朋友就不要在背地里指责对方!”

  语文书用傲慢的语气问书包你凭什么和我做朋友呀!谁和你这种无知做朋友,说完大家都嘲笑书包,还说它是大笨蛋。

  书包一个人离开小主人家。去以前的商店里,商店里的`阿姨又把书包送回小主人家里。小主人知道这件事情以后打算把语文书赶出家去,还说:“不要语文书这样傲慢的学具来帮助学习。”书包左右给语文书求情,请小主人不要把语文书赶出家门。

  语文书向书包诚心诚意的到歉后还说以后我们就是好姐妹了!

争执的作文小学4

  父母是我们最亲近的人,但有时也免不了因为一些事情而彼此争执,你们都有过与父母争执的经历吧!当然我也有过与父母的争执,下面你们就听我慢慢道来。

  有一天,我正在朗读课文,当读到“初闻涕泪满衣裳”的时候,站在一旁听的妈妈说:“你读得不对,应该读shang才对。”我立刻站起来说:“不对,老师说应该读cháng才对。”“那我们来打个赌吧,如果我赌赢了。”妈妈阴笑了一下,“你就要做2倍的`练习一星期。”“那如果我赢了呢?”我迫不及待地问道。“别急,如果你赢了,相反,你就不做练习一星期。”妈妈不紧不慢地说道。怎么办呢?一边是天堂,可是输了就是地狱!不管了,这次就跟着老师吧,虽然老师不一定是对的。我心想。“好!赌就赌,谁怕谁呀!”我信心十足地说道。

  但是,经常性的争执可不好哦!我们应该和我们的爸爸、妈妈和平共处才对

争执的作文小学5

  有一天晚上,小主人王明做完作业后,就关灯睡觉了。

  这时文具盒里发生了争执。骄傲的铅笔弟弟想先发制人,神气十足地说:“在这儿算我的本领最大!想写什么就写什么,想画什么就画什么,还写得十分漂亮!你们,行么?”转笔刀哥哥听了,气得咬牙切齿,反驳到:“嘿,是吗?如果不是我把笔头削尖,你能写出这么漂亮的字吗?”“让我说呀,你们谁也比不上我!会写字很了不起吗?把笔削尖又怎么样?如果铅笔写错字,还不是我来把错字擦掉!”橡皮妹妹得意忘形地说。

  “我的本领最大!”“我最厉害!”

  文具盒里吵吵闹闹的,把文具盒爷爷吵得不耐烦了,它语重心长的'说:“你们各有各的作用,在不同的情况下发挥不同的作用。我们不应该比谁的本领大,而是要团结友爱,为小主人服务。”“我们知错了。”文具们听了,低下了头,脸涨得红红的,再也不作声了,心里想:“原来我们不应该自夸,要用实际行动来证实自己是最棒的。”

  是啊,生活中我们不也是这样吗?

争执的作文小学6

  今天,文具王国中的纸、铅笔、橡皮擦、文具盒又聚在一起。这一次,它们之间的争吵更激烈了,因为前不久,它们的主人刚刚获得了学校一年级作文竞赛一等奖,它们都认为自己的功劳多一些,为此在争吵不休。

  铅笔迫不急待地说:“我的功劳最大,主人对我总是削啊削啊,你们看,我又被削掉了许多,没有我,小主人能写出那么好的作文,能够一举夺得第一名吗?”

  “没有我,你往哪边写?不用说,我的功劳最大。”纸不屑地说。

  橡皮擦终于忍不住插嘴:“我们的小主人可是个马大哈,如果没有我,交上去的作文都是错别字,能得一等奖吗?”

  “你们都说自己的`功劳最大,如果没有我,你们连家都没有,我是你们的家长,所以我的功劳最大。”文具盒也不甘落后。

  这样,它们越吵越厉害,最后竟动起手来,结果:笔断了,纸碎了,橡皮擦裂了,文具盒瘪了。它们的争吵声,惊醒了正在沉睡的小主人,他伤心极了,因为他知道:它们一样重要!

争执的作文小学7

  晚饭后,我整理完书包就上床睡觉了。突然听到了争吵声,我竖起耳朵听,原来是文具盒里的铅笔和橡皮在吵架了。

  “你看你丑八怪又胖又矮。”铅笔得意洋洋地说。

  橡皮说:“你瘦得像根火柴棍。”

  铅笔说:“反正小主人每天都要用我来写字、做作业,你橡皮在世有什么用呢?”橡皮听了很生气,忙说:“你写错了字还得用我橡皮来擦呢,不然小主人的作业本上面的字怎么整洁、漂亮呢?”

  这时,又传出了一个声音,原来是长尺姐姐在劝阻它们:“不要吵了,我们都是小主人的学习用品,大家是住在同一个屋子里的`,要和睦相处,我们要帮助小主人把学习搞好,争取让小主人考到一百分。”铅笔和橡皮说:“我们和好吧!”我听见了喜滋滋地又很快进入了梦乡。

  这篇文章让我明白了要“团结友爱、互相帮助”。

争执的作文小学8

  星期天,熊大和熊二想看电视,熊大拿到遥控器说:“熊二,我来开电视吧,然后,我再调频道。”熊大刚刚把话音落下时,熊二连忙大喊:“不要,我来开电视,也是我来调频道。”

  然后,它俩就为了这件事情吵了起来,熊大不高兴的对熊二说:“你为什么不让我来调呀?”“因为我怕你总是调你自己喜欢的频道。”熊二严肃地说。

  “我比你大,所以应该我来调,你太小了,一下子就会把遥控器弄坏的。”

  熊二不服气地说:“我看你才会把它弄坏呢。”

  熊妈妈看见熊大和熊二在争吵,熊妈妈严肃地说:“不要吵,你们俩不要再为遥控器的事争吵,我给你们俩调一个光头强的'电视,你们一起看。”

  熊大、熊二听从了妈妈的提议,它们和好了,不再争吵了。它们一起看得津津有味!

争执的作文小学9

  小明快要考试了,爸爸妈妈给小明买了许多文具,有橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。

  刚考完文具盒里就吵吵闹闹的,原来文具们在一起吵了起来。看它们的眼睛瞪得多大,听它们的.嗓门有多高。

  首先发言的是钢笔大哥,它的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,我是钢铁做的摔不坏,上次考试,我摔了好几次,还是没有一点伤,我还写了许多字。”铅笔弟弟说:“我也能写许多字。”“也是我帮小明打了一百分,没有我你能打上一百分吗?”橡皮说:“小明写错字,还不是有我的帮助,才能改正错误的。”尺子姐姐生气地说:“你们不要说了,要是没有我,画直线和图形时能画直吗?能打一百分吗?”没有发言的书妹妹说:“要是没有我,小明还没有那么多知识呢?”

  小明听了笑了笑说:“如果没有你们,我就考不上一百分,你们少一样也不行。”圆珠笔说:“我们都是兄弟姐妹,就不能吵架,一起帮助小明读书。”“对”小明说,“小学生们,就连字也不会写。”

  从此,它们认认真真的帮助小明学习。小明非常感激它们,爱护它们。

争执的作文小学10

  一天下课的时候,吕沛霖对我说:“余潇可不可以借我隐形笔,我用这本书跟你交换。”“你必须在星期二还我。”我说,“可以”,他说。接着我把隐开笔借给了他;可是,他没有借书给我。

  天渐渐黑下来,马上就要放学了,我想,吕沛霖没借书给我,会不会不还我的隐形笔呢?该怎么办呀!我左思右想,真心疼我漂亮的隐形笔啊!

  第二天,我看见吕沛霖问:“吕沛霖我的隐形笔呢?。他笑着对我说:“我忘记带来了。”“你昨天没有借给我书,今天也没把隐形笔还我,你是不是不讲信用呀。”我生气的.说,他毫不示弱地说:“你这个小气鬼,我不还你了,你能把我怎么样。”我气得满脸通红,说:“今天晚上我告你妈妈。”吕沛霖说我不怕我妈。”

  下午放学回到家里,我把这件事告诉了妈妈,妈妈微笑着说:“不就是一支笔吗?,下次给你买一支,不要跟同学计较了。”听妈妈这么一说,我的气虽然消了,但我的心里还在想着我那支心爱的隐开笔呀!

争执的作文小学11

  生活中处处有争执。不信,看看以下这几个场景吧。

  朋友之间的争执

  “桃桃,这儿有一只小鸟!”李明高兴地喊道。

  桃桃跑过来,十分高兴地捉住它:“它是我家的,你不能和它玩!”李明毫不示弱:“凭什么呀,它又不是你家的!”说完,两人扭打在一起

  邻居之间的.争执

  “喂,你家的猫又跑到我家吃鱼了,快道歉!”这声音一听,就是隔壁家大婶。最近,她就是妒忌我们家有猫,老来找我们家的茬儿。“喂!喂,大婶,你眼红我们家的猫就直说吗,自己养个猫不就好了嘛?还非要跟我们不去。”我说完,关上门。尽管她在外面一边拍门,一边瞎嚷嚷。

  陌生人间的争执

  “你这人怎么这么没素质,把烟头随地扔,满天飞。”一位清洁阿姨不满地对一位青年说。青年无所谓:“我就扔,怎么样?”还打了阿姨一巴掌。阿姨不依不饶,还了少年一巴掌。这下事情闹大了,吸引了不少瓜子群众围观。

  生活中有争执,是因为我们对他人有偏见,缺少包容。

  如果多点包容,少点偏见,这世上不就安宁了么?

争执的作文小学12

  终于升到三年级啦,我盼望已久的书法课终于到了。我本以为写毛笔字只要静下心来,按照老师指导的步骤一步一步地做就行了。

  我拿出书法工具,老师让我们把毛笔蘸上墨汁,在纸上一笔一划地写好每一个笔画,老师说横要细,我照做了,老师说竖要粗,我也尽力地写到位。我正写得投入呢,前面的同学忽然靠了下来,我的笔一滑,结果好好的.一个“如”字,却变成了外星文。我有些生气,但还是压住了内心的愤怒,因为想起老师说过练毛笔字时要心平气静,我只好继续练字。谁知,他又靠了下来,差点把我的砚台打翻!我真想对他大吼一声,但现在毕竟是在上课,所以我只是用笔拍了一下他的肩膀,提醒他不要再靠下来了。

  到了下课,我怒气冲冲并且用命令的口气对那个同学说:“你下次要是再在书法课的时候靠在我的桌子上,我跟你没完。”那位同学只是小声的说:“我不是故意的。”

  我静下心来想了想,确实他并不是有意的,我不应该和他计较,所以我准备向他道歉。那位同学原谅了我,我有些惭愧,不该和他吵架。我记得妈妈跟我说过“不能为小事斤斤计较”,原来把心放宽能让我们更愉快!