期中考试学习计划15篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的工作了！那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家整理的期中考试学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
期中考试学习计划1
第一步：提高分数
首先调整态度
学习是1种漫长而艰苦的劳动，得过且过、三心二意是学不好的。只有全身心地投入学习，才有可能获得学习的成功。我们常常看到，有些同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是1种负担，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排，合理利用时间，时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就像游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动权，成为学习的主人。所以我们要优化学习方式，提高学习效果。
家长应该时刻提醒孩子早做准备，不能等到明天要考试了，今天才拿起课本。天材教育的专家认为家长应该及时与孩子沟通，了解孩子在新学期的想法，帮助孩子一起调整学习状态，提前准备好期中考试的各项复习工作。
第二步：做好计划
不做白日梦
对于什么时候学习和学习什么犹豫不决是最大的时间浪费，事先订个计划就会帮助孩子消除这种心理上的障碍。我们经常看到一些同学两只手支着头，一副专注的样子，但头脑中想入非非，一节课就这样过去了，这也是时间的浪费。其实，胡思乱想是不自觉地逃避艰苦学习的1种手段。胡思乱想虽然能使你感到满足，但你的学习绝不会因此提高一点。
所以我们要培养1个立即有效地投入学习中去的良好习惯，对人终生都有益。进入期中复习了，也许发现有一门课怎么也学不好。如果孩子不善于处理，就有可能使其对所有的课程都产生消极情绪，这时，消除忧虑的1个办法就是找老师好好谈谈，让老师给孩子提出好的'建议。
在迎考复习过程中家长一定要督促孩子集中注意力，把学习看成获得知识、充实自己的机会，而不是一件必须完成的令人不愉快的任务;不要把教室、书房看成是监狱，而应把它们看作是学习的场所;不要把老师和家长看成是在监视自己，而要认识到他们是在利用宝贵时间指导和帮助你，要把他们看成是自己学习的指导者。其次家长要限制孩子注意力转移。要尽可能将注意力限制在孩子手头正做的功课之内。
第三步：借助外力
让孩子学的轻松
复习计划是复习战略的具体化，复习战略决定后，就要通过制定计划来实现。有了复习计划，学习活动即可目标明确地有序进行，检查和总结就有了标准和依据。学习好与差的1个重要区别，便在于有无计划。有适用的学习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。但是，在学习过程中，许多同学都没有学习计划，完全凭自己的兴趣和心境，高兴了就学点，不高兴就扔到一边去。有的同学认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划，用不着自己再费事，跟着老师走、按着学校的要求办没错。但这种想法不对。
学校和老师的计划是从教学的角度，按照班级授课原则，针对全体同学订的。除了遵照执行外，还应针对自己的情况，从学的角度更具体地制订出个人的复习计划。两方面互相照应配合，才能收到更好的复习效果。
期中考试学习计划2
（考试用时90分钟；总分100分，其中卷面分4分）
一、复习时间：
11月5日星期一至11月14日星期三，共计10天，合计15课时。
二、复习内容：七年级上册1-3单元。
三、复习计划：
专题一：积累（20分） 2课时
1.字音字形（选择题2分）去年考字形，四字短语辨析错别字。
2.句子中同义词近义词比较选择（选择题2分）课外文句选择
3.成语选择（选择题2分）课内学过成语的正确使用。
4.病句（选择题2分）辨析病句，选择正确的句子。
5.标点或句子衔接（选择题2分）理解句意，选择衔接紧密的句子
6.作家作品（名著阅读去年没考），名言名句（填空题共10分）涵盖全面，题型丰富。
复习方法：1、指导学生系统整理知识要点2、结合同步配套巩固练习
3、精心设计相关题目针对训练
专题二：运用（8分）1课时
7.仿写：（简答题3分）与课内所学内容有关，仿例造句。
8.语言运用（综合性学习）（简答题5分）课外文段主要内容概括。 复习方法：1、结合同步配套巩固练习2、精心设计相关题目针对训练 专题三：诗歌阅读（5分） 2课时 （去年考试无此题）
9.理解（2分）
10.初步鉴赏（3分）
复习方法：1、学生系统识记课内外诗歌2、设计相关题目针对训练 专题四：文言文阅读（10分）3课时（《童趣》《论语》片段阅读）
11.实词（4分）（主观题）重点实词识记考查
12.虚词（3分）（选择题）（去年考试无此题）
13.翻译（4分）（主观题）重点语句译文考查
14.文意理解（2分）（选择题）辨析错误句意的理解
复习方法：1、指导学生系统整理知识要点2、结合同步配套巩固练习
3、精心设计相关题目针对训练
专题五：叙述类（记叙类小说、散文、传记等）文本阅读（17分）
课外记叙类小说阅读理解，选自《读者》。2课时
19.理解（3分）从原文中找出相关内容。
20.分析综合（4分）
21.分析综合（4分）从全文中分析归类。
22.鉴赏评价（6分）谈谈自己的理解。
复习方法：1、结合同步配套巩固练习2、设计相关题目针对训练
专题六：写作（40分） 3课时
23.（40分）（初一记叙文）《温暖》为话题
复习方法：1、结合单元要求预设文题2、精选范文分析点评提升
专题七：卷面书写（4分）
【单列分数，不设试题，是对整张试卷答卷书写的赋分】
专题八：模拟测试。2课时
复习方法：精心按试题结构出一套模拟题，进行考前仿真模拟训练
四、复习重点：
1、熟练掌握各课出现的生字生词的音、形、义，复习平时积累的词语；学会运用；理解重点词语在具体语境中的含义；了解一些著名的作家作品。
2、 课内外阅读文章，掌握正确的阅读方法，提高阅读能力；理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。
3、 课内外古诗歌及文言文，背诵默写。掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文，赏析诗歌。
4、 学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的.材料进行记叙文写作，学会运用学过的词语及写作技巧。
五、复习难点：
1、 关键词语的揣摩。
2、 理解一些重要语句的深刻含义。
3、 理解诗歌的意境。
4、 作文的选材立意。
期中考试学习计划3
一、指导思想：
根据数学《课程标准》所要求达到目标，全面考察学生学习状况，激励学生学习热情，促进学生全面发展。
二、考试性质：
期中考试是对学生两个月来学习成绩评定，检查学习学习情况。本班级对学生进行模拟期中考试。
三、考试要求：
按照“考查基础知识同时注重考查能力”原则。讲知识与能力融为一体。全面考查学生数学素养。
四、考试内容:
1、位置
考试内容：位置
考试要求：在具体情境中，能用数对来表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。
2、分数乘法
考试内容：分数乘法、解决问题、倒数认识。
考试要求：理解分数乘法和倒数意义，熟练进行分数乘法计算。掌握求倒数方法。
3、分数除法
考试内容：分数除法、解决问题、比和比应用。
考试要求：理解分数除法意义，掌握分数除法计算方法。会解决有关分数除法实际问题。理解比意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比简单实际问题。
4、圆
考试内容：认识圆，圆轴对称图形。
考试要求：掌握圆特征。知道圆是轴对称图形。
五、考试表式与试卷结构
考试采用闭卷、笔试考试，全卷满分100分，时间90分钟。
试卷结构：填空题、判断题、选择题、按要求做题、计算题、解决问题。
试卷由容易题、中等题和难度题组成。总体难度适中，以中等难度题为主。
期中考试学习计划11
一、学习内容
1、熟练地数出数量在10以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――10各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”“”“”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的.分类。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
1、比多少、例如|：1、下面椭圆形比长方形多------个，长方形比椭圆形少-------个，椭圆形比长方形多--------个。
二、、○里添、、=。
1、6○92+3○58○5+26-3○3+27+2○9
2、648390按从大到小的顺序排列。(或从小到大的顺序排列)填空
3、()()7()54()()1()
4、8前面是()，后面是()。
能准确的分清左右和第3个和3个的区别。例如：图上共有------个小星星。给右数第三个涂上红色，给左数第五个涂上绿色。把左边3个圈起来。把右边四个圈起来。
5、熟练地掌握2、3、4、5、6、7、8、9的分解，从而准确熟练地计算从0到9的任何形式的口算。例如|：5+1=4-0=8-2=9-5=6+3=5+0=0+0=2+()=76-()=3()-5=3()+4=8
()+()=7()-()=1()-()=0这样的练习必须天天进行，要有速度还要书写工整，计算准确。
期中考试学习计划4
语文是我最薄弱科目，我要在这上面多花点时间。
1、 古诗文背默必须滚瓜烂熟，文学常识和加点字解释必须记牢，争取基础分不失分、拿高分。
2、 课内现代文必须多看笔记，《伴你成长》中导读和练习必须多看、记熟。
3、 多积累写事素材，多背好词好句，并做到写作中活学活用。
数学相对简单，但决不能粗心大意。
1、 多背书上概念、公式，通过概念解决问题。
2、 多看分层和练习册、练习卷上题目，碰到同类型题目能举一反三、活用例题。
3、 多订正错题，仔细琢磨错在哪儿，争取考试碰到此类题目不再出错。
英语关键在于“听、说、读、写”四个字。
1、 对于每天听力作业要认真对待。
2、 看看以往试卷、看看错题，对于句型掌握要灵活运用。
3、 多读课文、熟记单词，对于课堂笔记须重视。
期中考试学习计划5
时间过得真快啊，转眼又要期中考试，为能让我们都考个好成绩，老师让我们订一个期中复习计划。
我爱学语文，可是以前基础不好，总跟不上别人，有时感觉自己很笨。妈妈说是因为我学习总是三心二意，不爱动脑筋缘故。听妈妈话我略有所悟，于是我暗下决心：我一定要认真复习每一节课，并仔细完成老师给我们留下作业，写生字练新词，还要多看课外书，进而提高我写作水平。
数学也是更不能有半点马虎，我以前就是因为马虎，很简单题都算错，所以被老师批评好几次。这次，我要认真对待每一道题，以前做过题，再不能就这么忽略掉，要在就错奔上再重新做一遍，理解解题思路，掌握解题技巧和方法。
我要按照我计划认真复习，持之以恒，好号学习，我想我一定会考个好成绩。
期中考试学习计划6
俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩，除平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应该根据自己实际情况，选取科学、高效复习方法。
复习计划如下：
要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵，合理安排时间，把应该复习复习好，适当给自己休息时间。根据具体时间情况和各门功课实际情况，合理安排好复习计划。
上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。
复习时要强化记忆，使学习成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识完整性;融会贯通，使知识系统化。
到最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会东西再丢分，保证拿到基础分前提下，细化知识点。
应该把做过练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点要积极课后问老师。
在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题思路。对于老师没画重点科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点地方深度记忆。
我要严格按照我复习计划复习，希望期末考试能考出一个理想成绩。
期中考试学习计划7
时光飞逝，不知不觉八年级上学期的学习生活已匆匆掠过一半，有多少故事值得回忆，有多少语言可以诉说？风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹，卷起昔日的美丽悠然长去，它就像一阵风，吹过了一个又一个春夏秋冬，吹遍了世界的每一个角落，它不会为谁停留……
八年级是一个十分重要的阶段，时间一晃，八年级上学期就过去了一半。期中考试的到来，有些人或多或少有些忧愁——考试失利，这次期中考试对我来说比以往考的糟糕得多。桐柏一中的卷子对我们大家来说都是一样的`，可是成绩出来，差别就不一样了，有些人在期中考试中奋力向前，而有些人或是后退，或者不进则退。这次期中考试，我可能排班级三十名之外了，数学、物理是我的弱科，偏科较为严重，其他科不太偏科，但成绩也不理想，六科中属政治最好了。
在以后的学习生活中，我要找准适合自己的学习方法，上课认真听讲，多记笔记，不懂的地方多问老师。做好预习和复习，对出错的题更正在错题本上，保持会的认真去做，不能马虎大意，偏科的学科也要多下点功夫，争取在今后的月考与期末考试中达到自己的小目标——哪怕前进一点，争取更上一层楼！
期中考试学习计划8
以长跑而论,初三下半学期相当于冲刺的阶段,这一阶段是同学们从未体验过的紧张、劳累而枯燥、功利而缺乏乐趣的学习生活,而且面对第一次用自己的实力决定自己的前途。语文、数学、英语、物理、化学多门功课都集中复习,心理压力恐怕也是前所未有。但面对这种状况,我们只有迎着困难上,却没有办法完全避开这个生活的考验。为此,为大家准备了考前100天特别策划,希望对大家有所帮助。
学生中考复习计划:
使用这个计划时,要尽可能跟上学校老师的教学思路;也可以自己设计复习进度,时间可以根据自己调整。
第一部:各学科各单元的基础知识复习:(30天)
1.把课本从头到尾认真的看一遍(我把它叫做沙场点兵)。
把相关的知识点画下来,认为重点的要用红笔做记号。
2.把过的知识进行唤醒,拾起忘记的知识。
3.要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
第二部:各学科各单元的专题知识复习(叫做检查装备):(时间:20天)
1.买一本有一、二轮复习的辅导书,像点拨,5年学生中考3年模拟等等。在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍,并做好记号,表明这个我已经看过了但不会。
2.要详细做各单元的复习题,不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题含盖的知识点很多,这类综合题是最练习头脑的。
3.要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化学方程式,反应原理,各种实验等等。
第三部:单科目的知识整合:(时间:20天)
1.做一些单科的历年的学生中考习题,可以看答案,问老师和同学,看答案的目的是学习学生中考的题是如何解答的,改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来,以备考前浏览用。
2.在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都能用上,所以会忘记的。
3.建立一个错题集,
不要重新抄录题目再重做。要把你做的学生中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。
第四部:仿真模拟强化复习:(时间:15天)
1.各学科要按学生中考的时间来做学生中考模拟题,不要看答案,限时完成并记时,留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改,找出不足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有能力的话,要找其它同考区(县)的`模拟题做,还有重点中学自出的考前模拟题(指有学生中考教师参加出题的学校)。
2.要在解题的时候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
3.要在做题的时候养成边做边检查的习惯,如果这时候还有写错字,做错题,抄错题等不良习惯,这可就是你学生中考的杀手了。这些平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。
第五部:强化学生中考考点,压轴大总结:(时间:10天)
1.找各学校的压轴题来做,历年也可以,这是学生中考的方向。
2.以往没出过的题在这里进行复习时,今年可能就会出了也不一定的。
3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题,加大见视。
第六部:考前浏览,(考前一个星期)
1.把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看,这个时候会的就会了,不会的就还是不会了,只能如此了。
2.把以前所有做过的习题集册拿出来看,由其是错题,看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在学生中考的时候避免再现。
3.把课本知识再从头看一遍,看一看自己画的重点和要点,再记一遍,有利于考试时的思考。
期中考试学习计划9
1、克制自己贪玩欲望。到临近期中考试时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课重点句子多读几遍。要背过这个句子理解、体会作者写作手法，还要掌握这个句子修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂一种什么样精神。记一记词语盘点词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元定义，再做一遍书上题，还要做一些课外辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。
4、多练笔(语文)。在最后这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选主题有太多太多......
这就是我期中考试复习计划，我要严格按照我计划复习，争取在期中考试考出自己水平。
期中考试学习计划10
一.复习目的
1、巩固本期的新知识、新技能、激发学生兴趣和动力。
2、使学生获得进一步感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣，丰富情感体验。
3、使学生形象思维和科学思维得到协调发展，智力和创新能力得到不断提高。
4、培养学生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素养，促进个性化与集体的完善与发展。
二.复习重难点
加深对本期所学歌、乐曲的体验和感受。
三.复习内容
1、感受与鉴赏：感受自然界和生活中的各种声音，能用自己的声音或打击乐器进行模仿。聆听歌、乐曲时能做出相应的情绪和体态反应。能听辨声音的高低、长短、强弱，并能用打击乐器为歌曲配伴奏。
2、演唱：知道演唱的正确姿势，能用自然的声音有表情的参与独唱或齐唱，本学年能背唱四至六首歌曲。(高低年级)
3、创编：能用人声或打击乐器的声音模仿自然界的声音或生活中的声音。能用线条、图形和颜色来简单的记录音乐。
4、表演：乐于与他人共同参与音乐活动。能用简单的形体动作配合音乐节奏进行表演。
四.复习措施
复习中根据不同年级学生的年龄特点，激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的`良好习惯，采用游戏、表演等多形式引导学生积极参与、体验。培养学生自信的演唱，发展学生的表演潜能和创造性潜能。通过各种艺术作品的再现，丰富学生的艺术体验和感受能力。结合本期所学的歌曲，进行音高、唱名、节奏、音乐符号等的巩固与复习。
采用教师指导复习、小组交流复习、个体复习相结合的方式，努力使在艺术水平发展方面存在一定差异的学生得到不同程度上的提高。
期中考试学习计划11
初一数学新授课教学任务已经结束，接下来就到了系统、完善、深化所学内容的关键环节----复习。这一阶段教师能否引导好不仅有利于学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且是对学习基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。因此特制订本计划，以便实施教学总复习有计划、有步骤。
一、紧扣大纲，精心复习
初一这部分内容多而杂，是初中数学中的基础知识和基本技能的集中体现，内容多且函数章节较为抽象，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际，多结合平常测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定复习的重点。学校为我们定制了一www.本复习资料，这让我们老师在复习的时候能有很全面的借鉴价值，首先感谢领导，我们会精心选好例题习题，绝不当了资料的傀儡，让学生更好的复习。
二、追本求源，系统掌握基础知识
我们按章节复习，引导学生对概念及定理性质的再次理解掌握，做好例题的变式，围绕历年考题特点做找有针对的复习训练。首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用;②对配备的练习题必须逐题过关;③每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。
三、系统整理，提高学生复习效率
对复习及平时训练中的错误集中整理编写成习题，让学生反复出错，真正做到重点知识及难点知识的反复强化，夯实夯牢，有效结合学生对知识的识记特点。对整册知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。例如，函数的定义、正反比例函数、一次函数;一元一次方程、二元一次方程组可合并讲共性;几何中角、平行线、平面几何图形的认识合并一块。这种归纳总结对程度差别不大、素质较好的班级可在教师的'指导下师生共同去作，即由学生“画龙”，教师“点睛”。中等及其以下班级由教师归类，对比讲解，分块练习与综合练习交叉进行，使学生真正掌握初中数学教材内容。
四、集中练习，争取提高应试速度
最后一周，除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复练习为主，充分发挥学生的主体作用。我们最后准备了两套综合测试，考后老师会精心批改学生完成的试题，及时讲评，从中查漏补缺，巩固复习成效，达到自我完善的目的。对学生考试中出现的问题及时反馈，临考前对考试注意事项严加要求，特别是丢三落四的学生，定目标施加压力，让学生争取考出一个好的成绩。
期中考试学习计划12
第一，过于牺牲休息时间。第二，过于强调习题的训练。第三，过于寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击。
考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。
系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。
系统复习的基本要求与任务是：
(一)首先要作好思想准备
不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。
(二)制定的复习计划要量力而为，雷打不动的执行!
根据学科特点制定出适合自己的切实可行的`复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。
(三)复习的方法多种多样
不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。
(四)适当做些综合题
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。
(五)坚持做好系统复习
要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
(六)强化记忆，查漏补缺
在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。
(七)融会贯通、强化记忆平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地串起来。这样，串起来的知识就比较系统了。在串的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。
一年一度的期中考试马上就要开始了，同学们正在进行紧张的复习，根据以往的教学经验，特制定以下复习计划，仅供参考。
数学
1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。
2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。
3.整理公式。重新背一遍并理解。
语文
1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。
2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。
3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。
4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。
英语
1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。
2.单词句子熟背，最好能默。
3.常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。
4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。
5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。
还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要常常做，规定时间和评分标准，可谓平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷。
子曰：温故而知新。意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解。
期中考试学习计划13
中考试后许多同学都感到一些放松，这是人之常情，但对于今后的学习应该怎样安排呢？怎样制定一个高效的学习计划呢？下面由聚智堂教育的熊老师给大家分享一下如何安排高中学习计划的经验。
一、好好规划自己接下来的时间。
首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。熊老师提醒，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的'地方你可以熟悉一下大概知识体系就行。
三、充分利用课堂时间。
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。
课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、找一个安静的、舒适的地方学习。
聚智堂教育的熊老师讲，选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
六、树立正确的考试观。
平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
期中考试学习计划14
转眼间，开学已经两个月，还有几天就要期中考试。这是我们本学期第一次大型考试。一提到期中考试，不少同学十分紧张，看看书本，学不少知识，但所剩时间不多。如何搞好期中复习，我想给大家提几点建议：
1、制定计划：
我们应该制订一个详细计划表，将每天要复习各门学科内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定复习任务，同时对于复习制订一定保证措施，如果不完成任务，对自己有什么样惩罚措施。制订复习计划，必须从自己学习实际出发。每个人都有自己学习特点，对于复习，我们应该根据自己学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在理科方面多花点时间，在某一学科上自己成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多时间复习自己弱科。
2、认真读课本：
现在孩子大多数比较浮躁，没有读课本习惯。其实，所有考试都是从课本知识中发散来，所以在复习时就必须读课本，反复读，细节很重要，读书你一定要很仔细阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得。读完之后，应该能够对本单元内容有个清晰思路，并且用自己方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中一些基本题目有一个宏观把握，对于试卷中问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题严密性。
另外，期中考试不会很难，着重考基本知识以书为主，所以回答简答题时最好用书中语言，这样子得分率比较高，老师改简答题，都是看关键字答到没有，关键几条有没有，没有时间完整浏览你答案。
3、复习要讲究科学性
复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。
根据人脑记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本基础知识，一般地认为，人们对于某一知识完全掌握，至少需要六至七遍，这样，希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能。
记忆是建立在理解基础上，感觉到东西我们不能够理解它，只有理解东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性东西?我们在复习时，越是思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识。
记忆是一个复杂过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看我们刚才看书本内容是否记住，是否理解。也可以张开嘴大声讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过。所以，在复习过程中，我们是脑筋动得最快时期。
4、复习小技巧
该背一定要背，比如说单词、短语固定搭配、语文文学常识、易错字词、古文翻译。答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，你字迹工整，老师心情就好些，给分也就高一些。最省事复习方法是看错题(你错题本，或者是上课时错，用红笔改过地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一缺点是，较久前知识，会有些没复习到，在考试前，要背、要默一定要搞定。
5、复习注意事项：
在复习过程中，应该注意调整我们身体和注意休息，一般地说，我们大脑集中于某一学科时间不是很长，时间一长，我们思维就可能处于停滞状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学几门学科 都能够安排一定时间，这样保证大脑高效率。同时，还应该注意休息。
考试期间复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别基本上也学不进去。考前注意保持充足睡眠，现在很多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不注意休息，考试没有精神，甚至睡着，很容易题目也没有时间做。
希望同学们保持一个良好心态，做好期中复习，考好这次考试，加油!
期中考试学习计划15
中考试后许多同学都感到一些放松，这是人之常情，但对于今后的学习应该怎样安排呢?怎样制定一个高效的学习计划呢?下面由聚智堂教育的熊老师给大家分享一下如何安排高中学习计划的经验。
1、好好规划自己接下来的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。熊老师提醒，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以熟悉一下大概知识体系就行。
2、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
3、找一个安静的、舒适的地方学习。聚智堂教育的.熊老师讲，选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
4、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。