学习经验交流演讲稿15篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。现如今，在很多情况下我们需要用到演讲稿，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编精心整理的学习经验交流演讲稿，希望能够帮助到大家。
学习经验交流演讲稿1
大家好！我是经济贸易电子商务19班的学生。在此非常感谢院领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会，借此我也发表一下自己的看法！
先给大家讲个或许都听过的故事：
从前有一头骡子，自小就在磨房里拉磨，日复一日绕着石磨兜圈子，十几年如一日，勤勤恳恳。有一天，他终于老得再也拉不动石磨了，主人觉得他劳苦共高，决定把它放养到旷野之中，让他在绿草地里自由自在的度过余生。但是这头骡子从来就没有享受过蓝天白云下的自在生活，他已经失去了作为动物融入自然的天性。在如此宽阔的天地中，他唯一能做的就是在吃饱之后，绕着一棵树不停的兜圈子，直到最后死在这棵树下。
我不是要把我们比作骡子，那样好像有点太不把自己当人看了。但其实道理是这样的，从小我们就养成了各种各样的习惯，并且被这些习惯所左右，不假思索的按照自己的习惯去做事情。譬如我们一直都在校园里读书，可能学校生活对于我们来说，就是一种习惯。所以，在我们寒窗15、6个年头之后，当我们可以选择换一种生活方式或者继续我们已经适应的习惯的时候，我们很有可能就会顺着惯性走下去。可能仅仅就是因为要个文凭，或者是觉得要那么个名头，我承认自己也是这样一个随大流的人，而且，与社会现实接轨也没什么不好的，但就我个人感受而言，如果仅仅是这样，那么你很有可能就只能是在这个领域成为一个工匠，很难成为一位艺术家，甚至可能会在百无聊赖中沉沦下去，这可不是危言耸听，我身边很多朋友现在都在经历着这样的痛苦，所以，我想说的第一点就是，趁着现在还来得及，请同学们一定、一定、千万千万找个安静的夜晚，坐下来，总结一下你已经生活中的得与失，并一定根据自己现在的意愿和周围客观的环境，好好想想自己想做怎么样的一个打算，能做怎么样的一个打算，权衡之后给自己一个清晰的未来规划，这可以是短期的，也可以是中长期的，但建议至少应该是要涵盖大学四年，然后就按照计划去做，不管你实现的途径怎么样，你只要一直是向着目标，肯定是会有很大收获的。
凡事预则立，你如果真的有想法要让自己成为一个出色的角色，那么就培养自己养成良好的习惯，因为我一直比较相信：习惯是决定命运的关键。
有了培养好习惯的打算，具体怎么实施，这应该才是最重要的。我想，通过前面的思索，如果你认定了自己的方向是有足够的理由需要你继续深造，那么这其实是当前非常理想的一条路，既能满足自己的志向又是现在社会所普遍倾向的趋势。那该怎么做呢？
下面我就把自己的一个粗略的学习安排说给大家听听，仅供参考。我在大一的时候给自己后三年的生活大概的作了一个打算大一是把基础课学好，把基础打牢。当时想的是，毕竟大学生活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有很多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间基本上都奉献给自习室了（嘿嘿）。可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成绩不是特别理想，不过很庆幸当时真是心态摆的比较好，也没觉得特别挫败，只是想坚持到学年末再看，结果呢？第一年的成绩就基本上达到自己的要求了，虽说不上好，但基本算是能够对得起自己的努力的。在学习之余，我也参加了一些学生工作，说来不太好意思，我在这方面确实做得不好，也算是我在大学里比较失败的一个方向，虽然很遗憾自己可能没机会再来从事些学生工作一类的，不过我相信这些都是以后的.财富。大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上稍微有些放松了，这也是我到现在比较后悔的一点，依我现在的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充实点，相信对我现在的帮助会更大。
从前面三年的经历，我一年总结一句：
1、学知识要大处着眼，小处着手，老老实实、踏踏实实的看书学知识是很必要的，我是觉得，如果你真是认认真真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了，那些知识可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新知识，这是事半功倍的付出，很值得。
2、可以在学习之余做适当的调整，毕竟大学生活应该是丰富的，更何况单调的生活对于我们这个年龄来说，好像太残酷了点，但有一点必须清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要还有目标在心中就会有希望；
3、在你同时面对几件要做的事情的时候，根据他们的重要性排个先后顺序，抓住重点，这样你收获的也会是更大的。大四上学期的日子是最艰苦的，我把自己那个时候一天的学习安排给大家念念可以供大家参考一下……其实我觉得现在来对你们谈这个还早了些，更何况每个人学习的方法不同，不过其实在现在看来，我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段大学时光，因为它让我找回了那种为了自己的目标奋斗的学习状态，特别是看到自己付出所接出的果实的时候，真的，很想自己向自己衷心的祝贺一下，因为我一直都相信，一个人如果能够认真的去做一件事，那他一定是成功的！
学习经验交流演讲稿2
大家好！很高兴能在这里与大家畅谈学习。
许多人回忆童年都说那是人生中最美好的时光，而走过一年多大学生活的我，却认为大学才是人生最璀璨、最美好的时光。当我们告别紧张而充实的高三学习生活，跨入大学的门槛时，我们最重要的是学会如何做人、做事、做学问！同时，如何在大一时，完成角色转变，进而做大学生活的主人。
回想起自己刚走进运城学院的那一刻，也会因为不够空旷平整的操场，不够蓝的天，不够现代化的教室，不够错落有致、别具一格的学校建筑而怅然失落，可当初的我心情却十分平静，现在想来，当时很矛盾，可我明白：悔恨是没用的，最重要的是现在如何去做好，尽快与这片热土地融在一起，结出丰硕的果实！
关于怎么学习，我想在座的同学有很多不同的观点，在这里，先向大家谈谈我的一点心得。
第一、不管在什么样的环境中，我们都要树立一个良好的心态
我们身处的学校环境就是这样：不够空旷平整的操场，不够蓝的天，不够现代化的教室，不够错落有致、别具一格的学校建筑。而如何看待这样的环境，要看你们大家。你乐观了，也就会很快适应这样的环境，相反的，这样的环境也会成为锻炼你们顽强的意志，塑造你们坚韧的性格，培养你们接受和适应一个新环境能力的一个绝佳机会。我相信到这所学校来，我们不只是接受一种高等教育，更要学会勇于面对我们的学习生活中遇到的各种问题，困难和挫折，积极的面对生活，面对我们的人生。
第二、学习要有明确的目的、目标
无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
第三、各学科的学习
首先，我们要恰当地处理好各门学科之间的关系，毕竟每一门课程都有不一样的重要程度。作为大一的学生，我认为你们最重要的学科就是与专业相关的一些科目，这就要求你们要在这些学科上花大量的时间；当然，其他的学科也很重要，需要你们准确地把握。
其次，谈谈各学科的具体学习
专业方面，每周一节小课之后，必须有充足的时间进行巩固，并且要学会自己思考一些东西，尤其是声乐的学习，我们不一定非得每天多少小时的练习，但头脑中必须要时不时的思考。
与专业相关的课程，与专业的学习密不可分。比如学习中国民族音乐，你就应该知道你所演唱的、或是演奏的作品，可能是那个时代的'杰作，它的风格又具有哪个民族的风格特色。
而院里开设的公共课程，也是需要引起大家的重视。不管课程对你有没有吸引力，你都得学，毕竟那是你将来考研或是像更高层次发展的基石。像英语、政治，还有相关的音乐历史，都会是音乐考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突击，可平时的多下功夫，真到了那个时候，不是会更容易。
上面说的看上去不难，做起来就很难讲了，难就难在你是否能坚持。时光有可能就在你与寝室同学聊天中滑过。时间很宝贵，你可以和同学交谈，但不要每天每时每刻都用于交谈，毕竟我们不是空想主义者。
在我的演讲快要结束的时候，希望大家能在单调的生活中找到快乐和幸福，能从枯燥的学习中体验到知识的力量和精神的满足，能及时找到一种适合自己的学习方法。坚信，你们付出的辛劳和汗水必将有一个令人满意的结果。
以上就是我的学习心得，希望会对大家有所帮助。
学习经验交流演讲稿3
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家好!我是七年级四班的__。在这次学科竞赛中取得了年级总分第一名的好成绩，我感到很幸运。今日，能在那里和大家分享我的学习心得和体会，我感到很荣幸，期望能给大家带来一些帮忙。
首先，要培养学习的兴趣，变被动学习为主动学习。孔子以往说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明了学习兴趣对学习有着重大的推动作用。进入初中，科目较多，作业也很繁重，但我们要努力在学习中寻找乐趣：当你开动脑筋解决一个数学难题的时候，那份喜悦是发自内心的;当你在语文课上赏析那一篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理让我们懂得国家幅员辽阔，历史让我们明白人类的过去，思品让我们学习做人的道理，其他学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思，很有价值的;学习不需要别人的逼迫，自觉的态度就能使我们取得好的成绩。
其次，要提高学习效率。初中和小学相比，科目多、作业多、任务重，提高学习效率就显得尤为重要。怎样才能提高学习效率呢?我认为关键就是要静下心来，做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。课堂上应专心听讲，努力配合教师。
课后不论是预习、复习还是写作业的时候，一样要做到一心不二用。可能有的同学时常边学习边听音乐或看电视，认为那样既能放松紧张的神经，又没有耽误学习。但实际上，这样做远没有你专心地学习一段时间，再去听听音乐或者做做运动所产生的效果好。
第三，要合理的安排时间。一是要根据自我的情景安排好学习和休息的时间。每一天上午的学习结束后，最好利用中午的时间午休，哪怕只睡十分钟，为保证午时上课有旺盛的精力充电。晚上学习时间不可太长，但也不能太短，只注重学习效率而没有时间保障也不能取得好的学习成绩。此刻作业很多，有一段时间我和许多同学一样，作业一做完就感到学习任务结束了。之后我发现仅仅是课堂听教师讲，课后完成教师布翮的作业并不能取得优异的成绩。如果时间允许，最好是根据自我的情景有目的对掌握的不好的课程进行复习或加强二是在复习时间的安排上要对自我和所学课程有一个全面的'认识，突出重点，不要平均用力。那里说的重点，不是指哪一科重要就是重点，而是指自我学习中成绩不梦想的课程或某些薄弱点各科知识中的重点资料。比如，期中考试时我的数学考得并不梦想，我就有意识的在课余时间找一些课外习题来做，强化数学解题思路方面的不足。还有一个很重要的学习方法就是多写、多背。俗话说“好记性不如烂笔头”，就是说在学习中，我们应当多写多练。如果把一门门学科比作一栋栋正在施工的高楼大厦的话，那么不论是一个字、一个单词还是一个公式就是建造高楼大厦的砖瓦，没有这些砖瓦，设计再好的高楼大厦也不可能凭
空而起。
最终，学习贵在持之以恒。不管采用何种学习方法，都不能三天打鱼，两天晒网。只要锲而不舍的坚持下去，胜不骄、败不馁，我相信不久的将来，我们每一个人都会取得成功。
多谢大家!
学习经验交流演讲稿4
亲爱的叔叔阿姨们：
我今天很荣幸站在这个讲台上，既然老师要求我做个讲话，我就应老师的要求，做一个简短的经验交流。
英语，它和语文数学不同，它是一种语言，需要每天用心去读，去记。学习英语就像学音乐、打网球、游泳、开车一样，有效地、定期地、反复地练习是掌握这门技能的.关键。还有就是课文。这次考试做完了听力其余部分都是填空，而内容基本都是课文里的句型，由此看来，练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地上课认真听讲，上好每一英语节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印做到五到：心到、手到，耳到、眼到。
另外，回家后认真复习也是能否学好英语的一大要素学英语，词汇的记忆是更必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章。我在家里每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，这种方法一旦开始，就一定要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
这里再教大家一招：把枯燥乏味的英语字母变成鲜活有趣的东西，寓学习与娱乐之中的记忆单词的方法？可以把几个单词用汉英混用的方法编成顺口溜串起来？如果用一个顺口溜把生词连起来记，就会感到效果也就好多了，我就是用这样的方法，记住了大量单词。
总之，如果你带着一颗快乐、热情的心、有效地去学英语，就一定能成功！
学习经验交流演讲稿5
很荣幸今天能站在这里跟大家交流一下英语学习经验。我的一些情况刚才主持人已经说过了，就不再重复了。直接进入正题吧。现在既然大家坐在这里，说明大家还是对大学阶段的英语学习有一定规划的，至少是有一些想法要提高自己的英语水平吧。我去年这个时候，基本上什么都不知道，对英语怎么继续学习也比较茫然，不知道你们现在有没有这个感觉。现在先说一些我在大一时的英语学习经历吧。
我是分在三级班，班里的同学一般英语都很强。读写课还行，听说课曾让我郁闷了很长时间，几乎每次上听说就很紧张。因为我课上比较沉默，不爱发言，正好跟听说课的主旨相悖。我的口语发音还行，就是感觉英式思维不是很敏捷，总担心对话时答不上来，脑子一片空白怎么办。记得当时对比挺明显的，班上很多同学课上表现非常积极，给我压力很大。但是，压力归根结底还是要化为动力嘛。我就每天起很早，去操场晨读。有句话叫笨鸟先飞，我基本上就是这种类型的，我把上课要讨论的话题先自己说一遍，上课的时候就反应比较快了。有一点好处，应对老师突然点名很有效。不过有的人说这样是不是有点假。但是我觉得，还是在于你怎么看这个问题。你花了时间，自己开动了脑筋，锻炼了自己的英式思维和逻辑思维，这个过程是在课堂还是课下，应该没有多大的区别吧，最重要的不还是你自己的speaking得到提高了吗。 说到晨读，我必须要告诉你们一个好消息，习惯晨读的同学加了英协可算是找对组织了。每天都有集体晨读还有权威人士领读呢，这一点真的很好。大部分同学应该跟我差不多，英语学了六年，几乎不放假的话每天早晨都有至少半个小时的晨读时间吧。你看现在，晨读的人很少，大家也会慢慢的丢了这个对英语学习非常有益的好习惯，真的很可惜。我的英语基本上是读出来的，我从来不去抄什么单词，或者大量的做英语题，我就是读。读的过程中，培养语感是肯定的，还有单词啊，在语境中记单词我认为是最好的方法。就这样一直坚持着，自己课下多下一点功夫，课上老师要求怎么做就很认真的去做，也很好的利用了网上的学习资源。不知道你们现在英语课上过机了没有。个人认为视听说教程的outside view, listening in还有unit test质量是相当高的。你们可以去听课外的BBC,VOA，听地道英语，但一定不要忽视了我们已经有的学习资源，一定要好好利用。我虽然偶尔也会偷个懒，尤其是天冷了以后就不怎么晨读了，但是英语学习也没有忽视。这样，我的大一上学期就在对听说课的紧张和恐惧中度过了，不过期末考试包括口语考试成绩还挺好。应该是有一定收效吧。
下学期，开学不久有一个全国大学生英语竞赛。先是初赛，没怎么准备，因为当时觉得这比赛那么大自己也就是试一试。没想到获了一等奖，咱这个校区是有12个人，可以参加复赛。复赛分口试和笔试。当时看到口试我很无语，但既然已经有了这个机会怎么也得拼一下吧。我就每天早晨背四级口语考试题，穿插着再读读读写课的课文，记记单词，一直坚持到复试结束。复试之后获得特等奖。这个特等奖对我来说挺
重要的。因为在综合测评里面素质发展分决定最终获奖名次。我去年虽然是学习成绩第一，但是如果没有这六分，国家奖学金竞争就激烈多了。你看关键时刻英语还是相当重要的'。还有以后的考研、出国啊，都非常重要，再想远一点，就是以后工作了，还是对英语有要求。所以现在不能把对英语的要求降低，没有像高中一样那么紧张的学习，就严格要求自己，不要等到那些高中的底子用的差不多了不够用了，才知道应该早早地重视英语。有一个常被人提起的现象，就是大学英语水平还比不上高考之前。如果到了这个地步，就应该好好反思反思了。
这个学期，我要考六级了，现在还没有开始准备，不过也得抓紧了。词汇量需要扩充不少。我刚在图书馆借了几本六级的书，晨读计划估计又要开始了。
这些大概就是我的英语学习情况了。我没从听说读写这些方面一个一个的说，感觉作为一个大二的学生，那些方法肯定说的也不专业不权威，就是简单的讲了讲我前一年英语学习的历程。这些你们也是要经历的。我只希望你们能从我的经历中吸取些经验教训，然后好好地去规划自己的英语学习，毕竟每个人的学习方法学习态度都不一样。最后祝愿你们在英协获得理想的进步！谢谢
学习经验交流演讲稿6
敬爱的教师、亲爱的同学们：
大家好!我是七年级一班的肖庚月，对于学习方法多种多样，每个人都有自我的学习方法。我认为最重要的是要用心学、努力学并坚持下去。在那里我向大家谈谈我的学习体会：
不管是学哪一门课目，最重要的是多读、多写、多练。“好记性不如烂笔头”，哪怕是通俗易懂得一个字、一个词、一个句子或是一个字母、一个单词……。我们都应当不厌其烦，反反复复的写和记，才会对它们了如指掌。
学习要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日复明日，否则这样就会学成一种坏习惯-怠慢。
要想学好每一课，就要做到课前预习，第二天要学的知识，把不懂的地方做好标记，在上课时进取提问，把不懂的问题弄懂。回家写作业时先复习当天学的知识，然后再写家庭作业，这样有利于我们的记忆。
想要取的好成绩的关键就是紧抓课堂时间，牢牢记住教师强调的资料，并做好笔记，课后经常复习。
语文、政治、历史、生物、地理都要靠多记多背，但不要死记硬背，记忆法很多，以下是我认为有效的记忆法：
1、特征记忆法：对于资料相似的知识，经过细致的观察和全面的比较后，找出所要记忆资料中异常容易记住的特征。
2、回忆记忆法：将学过的资料，经常的`及时的回忆，在回忆中加强记忆。
3、重点记忆法：记住整个资料中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部资料。
4、口诀记忆法：将记忆资料编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
5、理解记忆法：仅有深刻理解了的知识才能牢固的记住它。
除了多记之外还要灵活运用，和实际生活联系在一齐。
数学和英语要多做练习题，掌握做题的技巧，除了做学校发的.练习题之外，自我在家也能够买一些课外阅读的资料或练习题，这样有利于扩大知识面。
在考试前，要进行全面系统的复习，经过分类整理的方法快速复习完成。考试时要有一颗冷静的心，不紧张、不急躁，应对难题先放一边，把容易的题做完后再仔细思考难题，联想相关知识，细心读题，认真作答。考完试准备一个大的改错本，把每科错的题抄原题写上正确的答案，到下次考试前拿出来复习，每考完一次试都这样做，我相信必须会把知识掌握得很牢固。
期望这些学习方法能够帮忙大家，让我们好好学习，为了完美的明天一齐奋斗吧!
多谢大家!
学习经验交流演讲稿7
一年前，我也曾与你一样。
回顾我整个高中，我觉得是充满了精彩的回忆的。借用曹xx学长的一句话，他说“从二中毕业去北大最大的一个优势就是可以无缝衔接”。二中，给了我们宽松自在的发展环境，给我们提供了广阔的平台，给我们的终身发展奠基。
如今，你们马上就要经历在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾与你一样，对于高三是既憧憬又恐惧，今天回来，主要是跟大家分享一写我的心得与体会，希望能帮到大家，过好高三一年。
让我们先来聊聊大家即将面对的这个暑假：对于大家怎么安排，我无权干涉，我只想说说看我的同学已经有过的经验或者是教训，希望对大家的假期安排有帮助。
第一个经验教训：假期拼命，开学受益！
我们当年高三开始的时候有期初考试，然后暑假我是和我的舍友一起到图书馆学习，从早晨8：30开始，我是会在下午5点多回家然后晚上自己再整理回顾一下，他们有的人会在图书馆一直到闭馆。从周一到周五，有时也带上周末，整整一个暑假。期初考完一看，结果非常明了，大家都有不同程度的进步，最多的进步了近100个名次，我自己是仍然考了级部第一，但那一次比级部第二高了近20分。
我想告诉大家的是，在这个假期中你真的把心收回来，为高考而付出，为自己而付出，你就会在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是几分，十几分。别忘了，我们是在和全省比较，你的几分的进步，都可能被无限放大。而且，这样的假期会让你提前进入高三的状态，你不再需要耗费九月乃至十月的时间做过渡。
第二个经验教训：把锻炼或者休息与疯玩及放纵等同的，会付出惨痛的代价！
我相信有很多人这个假期中安排了相当多次数的“休息计划”或者“锻炼计划”。这本身没问题，但是请大家注意，这个所谓的休息或者锻炼是不是疯玩，是不是对自己的放纵。
上午看会书，下午去打球，晚上再回来学会这样的安排，听上去非常合理！我的同学去年暑假就有这样干的，然而期初考的一塌糊涂……我问过他到底问题在哪？他跟我讲，上午看书的时候会想着下午打球的事，还会关注一下体育动态，再加上上午本来就不会起得早，于是上午基本废了。
下午不用提了，肯定是“风一样的男子”。晚上回来吃晚饭洗完澡本来就不早了，然后就开始反乏，或者还约了游戏……于是乎整个暑假就在这样的混沌中，度过了……
我觉得，他说的很现实。我们级部到最后用打球作为减压手段的某一个班级，高考成绩出来之后，打球的那些人集体滑铁卢。其实想想看县一级的同学的心无旁骛，那放纵后自食其果也就非常合天理的'了。
第三个经验教训：不要指望一口吃成个胖子！更不要刚吃了一点就觉得饱了！
不要指望一口吃成个胖子是说不要指望一个假期就可以让你的弱势科目马上变成强势科目。不要有太高的自我预期。
我原本想通过一个暑假把我的语文彻底攻克，然而，结果是，我的语文成绩一直到高三下仍然出现过非常的严重波动，甚至都没到110。许多问题，为了解决他们，你都需要应该持之以恒地奋斗到高考前最后一天，不要期望一个暑假就能把它们完美解决！不过反过来讲，解决掉一部分还是非常可行的。
不要刚吃了一点就觉得自己饱了这个可能更重要一些，也是希望这个暑假乃至整个高三大家都能有这样一种倒空自己的意识。我高二暑假当时有一个想法就是突破圆锥曲线和导数，然后就疯狂地做，很快就自我感觉良好了，事实上整个高三上我都有这种感觉，结果，高三上的期末考试就给了我响亮的耳光！
那个时候，我重新反思我做过的练习，发现那种学会的感觉在让我心里有底的同时，也成了我进步的桎梏。我以为自己学会了，但其实并没有，还是需要更多的磨练。
到八月，大家很可能会觉得自己的有些板块已经学的不少了，不用再下功夫了。高三更有可能有这种感觉。我希望，大家随时都能倒空自己，意识到学无止境，意识到自己的无知，不断开阔思路，不断深化理解，永远不要出现自满情绪。
学习经验交流演讲稿8
各位领导，老师，同学们：
大家好，我是081班计算机信息管理专业的xx，下面就由我来说说我的学习经验。
我的学习经验简要概括为六个字：心态方法毅力
无论做什么事情，心态最重要，大多数能决定其成败。每个人都希望自己的学习能够好一点，看到成绩好的同学时就想多希望那个同学就是自己。有这种想法是好的，但是我们不仅仅要有这种想法，还要努力奋斗。只要努力奋斗，我们每个人都可以变得很优秀。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。看到比自己优秀的人并不可怕，可怕的是看到比自己优秀的人比自己还要努力。
很多时候，我们习惯于在电脑旁边一呆就是一天，一个星期更有甚者是一个月一年;习惯于在虚幻的网游里面厮杀;习惯于在大街上行尸走肉般游荡;习惯于在言情小说里面沉迷。于是我们的时间开始变得迷离，迷离到我们无法挽留;迷离到我们开始变得麻木;迷离到我们渐渐的变得空虚。再渐渐地，一切看起来都是那么地充满惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就会觉得自己很累，这人啊要是累了就很容易受伤，而要是没有了信念就是死路一条，这是就是现实!
最近有个词很热，就是"杯具"，茶杯的杯，餐具的具。相信每个人都知道什么意思。允许我在这里说句废话：人生就好像一个茶几，上面放满了各种各样的茶具，如果一不小心就很容易成为上面的杯具。挂科对我们有些人来说那是家常便饭的事，这并不说明我们不行，是我们的努力还不够。失败了就是失败了，不要为自己找失败的借口和理由，千万千万不要这样做，那是在找证据证明你自己不够优秀或是没有能力。也不要后悔，后悔伤身又伤神，那不是比损失还要大的损失吗?失败带给我们的不仅仅是无可奈何和抱怨，还有那一次次失败之后重整旗鼓的勇气和越挫越勇的气概!
同学们，饭可十日不食，酒可一生不饮，但是学习不可一时松懈啊!我希望每个同学以后在填写简历的时候都能在自我评价这一栏上面写下这么一条：不断的学习和进步，是我给自己在大学时代的任务和目标!
每一条路走过之后都会留下一个故事!每个人在自己走过的路上都会留下自己的故事。同样的，学习跟走路一样，在学习的过程中每个人都会有各自不同的方法的经验和方法。演讲稿。我的方法是：
第一：计划好一切学习任务
我有一个习惯，那就是做事情之前总要先计划着分几步去做?就拿读大学来说吧!我的计划就是大一大二主要是学习和校内的一切活动(像运动会，各种球赛还有这样的学习经验交流会)都尽量去参加;大三大四主要是学习和社会实践(包括社会公益活动和做兼职等之类的事情)，很多人会说，读大学会后悔四年，不读大学会后悔一辈子。呵呵......我大学不但不会后悔而且我这辈子都不会后悔。既然我要把一生最好时光放在这里我就会尽我一切的努力让大学这几年过得充实，有意义，更让自己能有在这片大好河山立足的能力!计划很重要!一个企业投资之前都要先做好计划，学习更不能例外!更进一步说是在培养我们计划人生的能力!
第二：要有明确的目的、目标
无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
第三：掌握科学的记忆方法
记忆是学习中最重要的.学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有识记的任务，要求识记的必须记得，以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即：及时的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课本周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果
第四：抓好学习环节的关键
学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习。这个相当于废话，因为谁都懂，但是每个环节都有其特点，也有其关键。就拿预习来说吧，预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网，要有计划的预习，根据实际情况而定，可以在学习日挤时间，也可以在周末，还可以在节假日。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它。这不仅能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。听课就不用说了，肯定是认真听课记重点了。至于复习嘛，我的方法就是要有规律，第一步是先看课本一到两遍，再写练习(包括自考通和往年的试题)，第三步就是增强记忆和理解!第四个环节是要学以致用!
第五：充分利用资源
同学们，在我们周围有很多能帮助我们学习的资源，就看我们会不会利用?课本和试题
固然重要，但是周围的同学老师还有图书馆都是很好的资源。我们不要期盼着能从别人身上得到什么便宜，而是期盼着能从别人身上学到些什么?同时，我们也要有帮助别人的能力!
第六：明智分析问题
遇到不懂的问题应该怎么分析呢?我四月份刚考完《马克思主义基本原理概论》，那就偷用一下里面的"感性"与"理性"两个词吧!说偷好像不文雅，鲁迅不是说了吗?读书人的事怎么可以说偷呢?那就借用吧!在理性与感性上面，成熟的标志是把理性与感性分开来。我们可以用感性去看问题，但是，必须用理性去解决问题。但要做到这一点貌似真的很难啊!但有时候，不管努力的结果怎么样?只要在努力的过程中忘记自己的感情，即使得到的结果没有如你所愿，但是你还是赢了，你赢了自己，赢了结局!这一点在生活中同样适用!
"知识"这东西很昂贵啊!在中国乃至全世界貌似都不会有统一零售价，所以用钱是买不来现成的(能用钱买的就不那么珍贵了)，而且这东西它永远不会贬值，只有不断地付出和努力之后才会感觉自己拥有!同学们，纸上谈兵是没有用的，只有脚踏实地，坚持不懈的努力才能让它一步步成为现实!这就是我前面所说的毅力!
同学们，有什么能让我们停止进步吗?
我来告诉大家："没有!"区考很难吗?不难，容易得很!见过难的没有?XX年高考，语文考的居然就是老师说不会考的"5.12大地震"，里面的数学题目难得可以用"变态"来形容，理综考的是平时老师说不会考的那些比较偏难的课外思考题目，很多人考出来都哭了，这个我也经历过!
困难不可怕，可怕的是我们害怕困难不敢去面对!
我们应该相信一句话：没有不可能的事情!!真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢二十年后呢好好想想。我们可以选择坚持，也可以选择放弃，没有对错。这个世界上本来就没有对错，只是增加了我们主观的意愿和世俗的眼光后，才有了对错之分。
同学们，古有曹操与刘备煮酒论英雄，又有刘备立志"汉贼不两立，王业不偏安"逝死匡扶天下;今有张爱玲七岁著得长篇小说一部，乃当代最年轻女作家也;尔等无为二十余载矣，难道还要选择放弃，继续碌碌无为吗?
内省不疚，何惧何忧?见理即明，委心变故;
中水舟运，不陷河伯，霹雳破柱，读书自若。
同学们，能做的到吗?说实话，这32个字我也不完全做得到，相信也没几个能做到。但是有一句话是这么说的：我不是王子，但我一直在努力!!!
我的演讲完毕，谢谢大家!
学习经验交流演讲稿9
亲爱的老师和同学们：
大家好！我来自一年级一班。今天，我很荣幸在这里与大家分享我对学习的一些拙见。作为学生，学习应该放在第一位。它直接决定了我们的未来，所以不容忽视。现在我们已经进入一年级，我们面临着许多这样的问题。现在我想说说我自己的经历。
首先，学习要有明确的目的和目标。无论做什么，都要有明确的目的，尤其是学习上。再比如，我的目标是做好每一件事，做好每一节课，永远不放松，不疏忽，期末考试到期争取班级前三，在年级里有更好的位置。目的越明确，学习热情越高；目标越远大，为实现目标付出的努力就越多，学习的意愿就越强烈。目标包括大目标，小目标，长期目标，短期目标，小到一个班，大到一辈子。小目标要从属于大目标，短期目标要为长期目标铺路。学习目标要根据一个人的具体情况来确定，不能太低也不能太高。过低不利于意志的培养，过高不仅不利于目标的实现，也打击了学习的积极性。那么，要想不断进步，就要有正确的学习态度。以前我对学习的态度很轻率。下课就把课本扔了，就忙着写作业。但是随着学习任务的日益繁重，学习难度的不断加深，我渐渐觉得这种态度让我根本无法走上正确的学习轨道。俗话说“态度决定高度”，态度直接影响我们的学习效果。所以要以审慎、踏实、谦虚的态度面对学习。
我们经常有一些学生平时很努力，但不一定成绩好。于是，我们都对“不劳无获”产生了怀疑。其实问题在于学习效率。我们不断改进学习方法，以提高学习效率。但是学习方法因人而异，提高学习效率并不容易，需要长期的积累和探索，借鉴别人的经验也不是没有道理，但一定要符合自己的实际。因此，我通常会注意以下几点：
首先要客观认识自己的不足，制定合理的阶段目标。目标可以大也可以小。比如“今天早上自学学习某一节课的`知识点”或者“这周复习某一章的内容”。同时，对自己施加一定的压力来达到目的。
第二，合理安排学习时间，劳逸结合。而且我的学习时间表是这样的：早上不要睡懒觉，洗漱后适当背一些英语单词或者语文课文，但是不要背太多。在学校里，每节课结束后，你可以适当休息一下，或者和同学一起玩，记住要时刻保持充沛的精力，为下一节课做准备。因此，你不必要求自己每天熬夜。要有适当的休息和放松，保证自己良好的身心状态。
第三，灵活处理知识，不要只靠死记硬背。学习太死板对我们没有好处。有些科目死记硬背是不可行的。记忆要建立在理解的基础上。
第四，在实践中要注意灵活调整，勤于发现自己的不足。多征求别人的意见。当然，作为补充，课外知识的积累也是必不可少的。在语文方面，泛读积累对我们大有裨益。所以读书不能被我们浪费。听、说、读、写在英语中同等重要。我建议你可以多看看英文书籍和报纸，或者看一些英文原版电影等等。把学习和自己的兴趣结合起来。
但是最重要的是及时做笔记和作业。好记性比坏记性差。记笔记是听课的好习惯。好的笔记不是全部记下或省略。你不能只听他们说话，也不能只记住他们。可以记录在课本上，靠近教学内容，这样记录的内容就不容易丢失，也容易与教学内容产生关联，既实用又有利于以后的复习。家庭作业的目的是巩固所学的知识。大多数学生为了完成任务，急于做作业而不复习，不利于知识的巩固。写作业前先看课本，和老师讲课对照，看是否一致。这样做相当于及时复习，然后再做作业，可以快速保证作业质量，达到最佳学习效果。早读，晚读，晚自习也很重要。住宿生每天在教室里安静的写作业或者看书，但是走读生不一样。比如有的同学草草写完作业就立马冲电视或电脑，有的干脆不写。这种学习习惯不好，大家要学会克制自己，每节晚自习都要读，就像住院医生一样。
最后，我们需要做的是正确对待考试。面对考试，不要给自己太大压力，也不要太功利。考前有条不紊的备考，善于发现问题，总结经验，考后再接再厉。总之，我确信努力总是与收获成正比。
以上是我自己的学习心得。希望同学们能找到自己的学习方法，终身受益。谢谢大家。
学习经验交流演讲稿10
期中考试结束了，同学们是收获了一份辛勤耕耘的果实，还是频频感叹“早知今日，何必当初”呢？然而，许多事情都是一样的，要想达到事半功倍的效果，那就要讲究方法。我总结了一下我所了解的一些有关学习的方法，虽谈不上什么经验，但也是一个本人的一些见解。
我在语文方面学得比较得心应手，所以我今天就拿它来做个例子。对于语文，我主要注意两个方面，一是古诗文，二是作文。
古诗文重点在于阅读，所谓“书读百遍，其义自现”。我认为读诗文不在其本身，而要体会它的意境，这样才能很好地表达出作者的写作目的和他的情感。
在作文方面，有时候，有的同学一提笔就想：我一定要写得很好，可是，结果往往事与愿违。其实，在我看来，写作文要一气呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辞，用多么多么优美的语言，其实这样更难表得出你的真情实感。我总觉得，不要把作文看作是在完成任务，而是把它看作是在抒发一种感情，是在对纸叙述自己心中想说的话，顺其自然地写下去，这样你就不会有太多地顾忌，而且你写完后会发现原来自己也是可以当作家的。
我想，别的科目应该也跟学语文一样，不要单单把它当成一种任务去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。学好一个科目不仅要讲究方法，兴趣也是十分重要的。每个科目都有每个科目的适用性，有的'是叫你一种思考方式，有的则是教你一些常识或者一种技能，比如数学，有些人肯定会想，以后工作用得到吗？肯定用不到，难道会有老板拿一道数学题让你去解？它只是教你如何去思考一个问题，如何去解决问题而已。
在考前，复习是我们必要做的一件事。许多同学平时没有认真学，总是靠考前的一段时间来临时抱佛脚，混个眼熟，考试的时候就有个印象。其实这是一个很不好的习惯，一旦养成了，后果就不堪设想。看过地基没打好的高楼吗？学习也是一样的，如果那样下去，早晚有一天会像伪劣工程一样倒塌掉，到时候挽救就来不及了。但是考前的复习也是不可少的，它可以巩固你的知识，也可以弥补你的过失，从而使你更有信心地去面对考试。
考场上的表现可以决定你的一切。我就亲眼看过一个重点高中的重点班的班长，就因为高考发挥失常，最后也只落得一个大专。考试时最重要的是保持一个良好的心态。能够全神贯注的投入到解题中去，而不要想考试的最后成绩会是怎么样。考前注意休息好，宁可复习少一点时间，也保证考试时有充沛的精力。考试时先易后难，要能够狠心跳过难题，不要有心理负担，要立刻投入到后面的解题中去，不要想太多，不会就放过，别担心，因为既然是难题，那就肯定大家都难，怕什么！只要能够这样想，我想一切都可以把握在你的手中。
其实，说了这么多，归根究底还是在于我们自己，就是一定要自信，不要自卑，这次考不好了，并不一定是件坏事，也许你可以从中更深的了解自己的缺点，并且能够得到更好地解决办法，也也许可以作为你下一次考好的一个动力。最后，我用李白的一句诗来结束今天的讲话：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
学习经验交流演讲稿11
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！
很感谢学校给我这个机会和同学们一起来交流学习经验。
我个人认为：应该把学习当作一件快乐的事情去做。只有心情愉快才能学得好记得牢！其次，要抓好学习的几个环节。
1、上课认真听讲。不应该有闲话、闲思和做与上课无关的事情。应该跟着老师的思路走，而且要学会做笔记，把老师讲的重点内容给记好，书上有的内容不需要再抄一遍，划在书上就行了。
2、作业。我们每天所学的知识都要依靠做作业来巩固复习。所以每天的作业都应该认真去完成。弄懂每道题，认真对待每一个细节。把自己做错的题目找出来，再重新思考。不懂的'地方可以和同学讨论或者去问问老师。不要让作业成为我们的负担。
3、学会课前预习和课后复习。预习其实就是将老师明天所教的内容先仔细看一遍，找出重点的内容和不懂的地方，把它们划下来。这样第二天上课就轻松多了，掌握知识
就能更快更好了。
课后复习，可以在自习课上和其他课余时间来做。复习要以书本为主，看看今天所学的内容和一些重点难点，想想是不是能很好地掌握了。
最后，要根据自己的情况掌握好学习方法，合理安排自已的时间，提高学习效率，增强对学习的兴 趣，才能好好地享受学习生活，提高学习成绩。
在这里，我是把自己的学习经验拿出来供大家参考参考，感觉说得对的就去学习，说得不对的就不理它。毕竟我们每个人都有适合自己的学习方法。
我的话讲完了，谢谢大家！
学习经验交流演讲稿12
亲爱的同学们：
大家好。期中考试刚刚过去，经过这一段时间的学习，相信同学们已经查漏补缺，认识到了自己的不足。转眼间，还剩下一个多月的学习时间，初一生活就将向我们挥手告别。我们要利用这一个多月的时间，把初一画上一个完美的句号，为今后更加繁重的学习任务打下坚实的基础。
对于绝大多数同学来说，英语始终是心头大患。我与大家经历相同，从4年级便被扣上了这顶帽子，每一次考试，英语总是给我拖后腿，但在一次次摸索中，我也在不断进步，总结了一些经验。正所谓“方向不对，努力白费”，正确的学习方法会使我们的学习效率大大提高，从而达到事半功倍的目的。下面是我总结的一些学习英语的经验，希望可以供同学们参考。
第一，做好课堂笔记。顾名思义，课堂笔记便是利用课堂时间将老师所讲的重点、难点、疑点记下，千万不可以“手懒”，对于知识零碎的英语来说更是如此，好记性不如烂笔头。然后是回顾笔记，回顾笔记才是做笔记的`重点，建议大家，周末时专门抽出时间回顾一下当周所做的笔记，这样能有效地缓解紧张的心理，可以让你在下一周的学习中得心应手。举个我自己的例子吧，记得有一次英语抽测，我抱着侥幸的心理，没有做好复习工作，所以考试前就开始临时抱佛脚，结果到了最后，根本没有时间复习完，考试时慌慌张张，考得一塌糊涂。所以说，做好笔记对于学生来说十分重要。
第二，整理回顾错题，对于很多同学来说，都能做到整理错题，但重点是我们不仅仅要整理，更要回顾与反思。所谓“好马不吃回头草”对我们学生万万不可适用，要想成功挤过中考这座独木桥，就必须回顾自己的错题，也防止再出现类似的失误。再举个例子吧，我开始和很多同学一样只是纠一下错，之后就不管了，但是有一次考试，我真记得做过某一题，就是忘了怎么做，结果不仅没做出题，心情也糟糕透顶，考试结果可想而知惨不忍睹，后来我学着经常回顾错题本，慢慢地积累，厚积薄发，考试也不再出现类似的失误。
第三，要利用零碎的时间。英语是一门需要长期积累的科目，知识点很多，一定要好好利用互联网、学习机和其他移动方便的设备，更不用说书籍和杂志这样的传统学习资源！你完全可以在课间、排队、午休等时间记几个单词，要养成“天天英语”的习惯，每天按老师的要求作一篇完形阅读，坚持天天听英语。其实学英语的过程更像是一朵云的形成，是水汽的一点点积累；而不像砌一面墙那样，把砖堆上去就好。
以上就是我的一点学习英语的经验，希望同学们能取之精华。最后告诉大家，心动不如行动。希望同学们要为之付出努力，且要持之以恒，临渊羡鱼不如退而结网，祝愿你们努力拼搏，实现自己心中的梦想！
谢谢大家！
学习经验交流演讲稿13
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的各位同学：
大家好，我来自初一（8）班——一个团结的集体，“好风凭借力，送我上青云”，在一个和谐而积极向上的班集体中，成就了我今天的成绩。今天为大家做学习经验的交流，我深感惶恐，我相信在座的各位同学都有很多很好的学习方法，希望我今天的一点推荐，能为大家点开迷雾，更好的前进！
其实帮助我一点点进步的原因很简单，想平步青云遥不可及，我只能说成功的第一缕“好风”是班集体带给我的无穷力量以及各科任老师的帮助；而第二缕“好风”，便是我在摸索和学习过程中总结的一点点小经验，下面我抛砖引玉为大家简单说说吧。
鲁迅先生说过：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。这句话为我指点迷津，我也学着把别人花在休息和放松的时间用在了学习上。的确，时间老人是公平的，我们每人每天都有8，6400秒，但是怎么才能更好的利用这些时间呢？海纳百川，吸取别人的成功经验很重要。我向很多身边的朋友请教，他们说，他们都是在课上认真听讲，下课休息五分钟，娱乐五分钟。我尝试去这样做，确实行之有效。培根说：合理安排时间，就等于节约时间。是的，老师常说，周五晚上是最好的巩固和复习的时间，因为我们可以趁热打铁，将老师讲过一周的知识，在自己记忆还很深刻的时候，完成作业的同时也温习了旧知。听老师话的孩子有糖吃，这颗让自己不断进步的糖，让我品味到成功的甜美。周末两天的时间，将学习和放松交替进行，拓展自己的知识面就要好好利用这个时间了。千万不要做“5+2=0”的傻事。
其次，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我们要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。所以我想，我们应该利用一些边角料时间来读些对我们有益的书，毕竟书是人类进步的阶梯嘛。对此，我小有心得：首先，要选择对自己有用的，“书犹药也，善读之可以医愚”，所以选择好的书才能帮助我们，相反，读一些无益的书则会让我们思想混沌。平日里读一些老师上课推荐过的书籍，一方面帮助我们更好的理解课文，另一方面更拓展了我们的阅读面，两全其美，何不为之？第二，阅读时要注意方式方法。文史类书修人之心性，数理类书增人之智慧。重要的是阅读的方法，勤积累、多练习，文理皆为我所用。第三，阅读时要融入自己的思想。如果只是一味地看书，没有什么思考，最后也顶多只是对这本书的情节、内容有一定的'了解。阅读时有自己的思考，就仿佛在与读者对话，自己就会有更大的收获。第四，好的书可以多读几篇。好的书凝聚着作者智慧的结晶，多读几遍，每一遍自己都可能会有不同的感受。
学习数学可活络思维，学习语文可修心养性，学习英语可拓宽交际，学习地理领略无限江山美好，学习历史知晓历代兴衰，每一门学科都有独到的美，让我们用自己那双发现美的眼睛，探索知识的美好，共同打造我们的未来。同时我想说，没有目标，注定被超越；没有理想，注定被掩埋，所以，最重要的是我们树立起信心去创造未来。
我的演讲结束了。谢谢大家！
学习经验交流演讲稿14
一、课堂笔记
课堂是学习中最重要的一个环节，在课堂上我们要真正做到眼到心到手到，思维要紧跟着老师步伐，把自己全身心投入到课堂中。往往一节课，老师会讲很多内容，这单单靠记忆力是不行的，毕竟我们都是普通人，没有过目不忘的本领，所以做好课堂笔记很关键。
课前准备好所需物品:课本、笔记、练习本、各色笔；
随时动笔：老师讲的时候认真听，边听边理解，只要一听到自己比较含糊的知识点就立马动笔，千万别等老师跟你说让你记你才开始记，这样往往会漏掉一些细小的知识点，而这些细小的看似微不足道的知识点往往就是失分点。
记笔记与听课要协调好，千万别因为记笔记而不听课，因小失大：如果记的过程中老师还在讲，那就要边听边写，要善于抓住老师的空闲时间（比如老师在黑板上写字的时间，老师抄题画图的时间，他开小玩笑调节课堂气氛的时间等等），但是有时你想记的时候老师正好在讲非常重要又比较难的知识，这时候就要先听，把要记的东西用几秒钟简写在练习本上，以免遗忘，一抓住老师的空闲时间就立马补在笔记上（所谓简写，就是用各种符号简单表示出来，只要自己能看懂就行，节约时间最重要）。有的时候你想记的.内容可能比较耗时间，比如画一些图呀等等，这时候还是尽量选择用练习本暂记吧，课后再补充。
遇到讲课没逻辑、想起什么讲什么的老师怎么办？这种情况要想做一份好笔记是很难的，老师讲的没头绪，你如果跟着老师记，那只会得到一份无条理的笔记，但这并不意味着不记，只是这时候你要把老师讲的内容简写在练习本上，这样就可以空出一些时间，你要利用这些时间认真听，多思考，尽可能地找出老师所讲内容之间的联系。课后就需要整理记在练习本上的内容了，这虽然有些耗时间，但这是对知识的重新梳理，是很有益的。
二、课后整理
（课堂笔记的整理、课堂外的笔记）-----升华
(1)课堂笔记的整理：练习本上的内容、课本上的小知识点（小标签）及时性
(2)课堂外的笔记(题:题型、解题技巧、易错点)
不能是单纯地抄题解题
总结题型一般很耗时间，所以建议在有大段不被打断的时间时再总结，比如说周末，这样才会有系统性，而且一周下来肯定也做过了好多题，可以把做过的所有题翻出来，将题目分成几个模块，将一些通用的解题技巧提炼出来，再附上比较有代表性的例题。还有把错题好好看一下，将易错点总结出来，保证以后不犯类似的错误。当然，这样翻看所有题的前提是你做过的题要有记号，要保证你翻到这一页你就知道这一页你要总结哪几道题，这些题有什么问题。所以平时做完题后，要记得对答案，把一些错题、经典的题目圈出来，把错的地方和一些需要注意的地方用红笔写在旁边，这样之后总结时就一目了然了。
学习经验交流演讲稿15
大家好。很兴奋能在这里与大家交流关于学习经验、工作和校园生活。
关于怎么学习？我想在座的同学有很多不同的学习方式和方法。我在这里就向大家介绍一下我的学习方法。
第一，一日之际在于晨。早晨对于开口发音是很有好处的。天天6点起床，6点30到教室里大声朗读课文，有利于对课文的了解，也有利于身心健康。因为我是学日语的关系，而且又是零起点，所以我刚开始很怕自己会跟不上优秀的同学，我只能笨鸟先飞。我能坚持那么久是因为大一时，我们外语系有位名叫马楠的学长，我们都是在他的影响下，早晨去教室读书的。这对我打下基础，把握日语知识并通过2级的考试很有帮助。
第二，上课的时候，我喜欢专课专用。也许这个现象在同学之间比较常见，就是在上一门课的时候，底下放着其他的书籍。我觉得这样会影响你上课的效率。也许是我比较懒的缘故而且我不是很聪明，所以我一心一意听讲，跟着老师的步伐走，这样又省时又省力。在底下看别的书的话，我总会有罪恶感，觉得对不起老师的辛劳备课。
我想强调好好上课的重要性。有的同学有时会觉得老师江的没用，其实恰恰相反，老师讲的东西十分精练，对我们无论在学习上还是在生活中都会有很大帮助。
我觉得自己能取得现在的成绩，主要是上课的听课效率较高。课上应尽量作好记录和重点的批注。当然不是每节课都是你的强项，都是你喜欢的科目，要害在于你怎么想。我在碰到自己不太感爱好的课时，会勤动笔，和老师作好交流互动，哪怕是一个肯定的眼神，慢慢地，你也会对自己不感爱好的课有所改观。
第三，平时的时间利用。有的同学认为读的好书的人都是很无趣，平时不参加任何活动；或者有的同学认为，学生干部做事行但书读不好，更有的同学认为作了学生干部就读不好书了。我觉的这些想法都有一定偏差。拿我自己来讲，大一的时候是班里的团支部书记，又参加樱花日语社；大二至今是外语系的学生会主席，又是班里的团支部书记，同时还参加院击剑队。我的活动和工作都是比较大量的。但我不认为它们严重影响了自己的学习成绩。
怎样做好学习与工作之间的关系？说难不难，说简单又很难。我还在摸索阶段。我认为这与个人的毅力有着很大的关系。想想看，你是否能充分利用好每个早晚自习？是否能充分利用每节自修课？是否能充分利用好晚自习到熄灯的那段时间？假如你的答案是肯定的话，那么下次坐在这里的人一定就是你。
看上去不难，做起来就很难讲了。难就难在你是否能坚持。时光有可能就在你与寝室同学聊天中滑过。时间很宝贵，你可以和同学交谈，但不要天天每时每刻都用于交谈，究竟我们不是空想主义者。我没有身边同学聪明，只是比较勤奋。因为勤奋是我唯一能做到的.。
关于工作方面，应该是以效率来衡量，而不是以“忙”来判定。怎样快捷、有效地完成工作，这是我们在平时的工作中一点一点积累，慢慢形成的。
第四，有不懂的地方就要问。日语中有句俗语“聞くのは一瞬の恥、聞かぬは一生の恥。”中文翻译过来就是：“问是一时的耻辱，不问是一生的耻辱”的意思。很多同学进了大学以后就放松了对于学习的严谨性，不在意一个，两个不懂得地方。其实不然。在学习中，总会碰到不懂不会的问题，那时千万不要把它抛之脑后，能弄懂的就尽量自己给弄懂，不行就问老师。我们现在的老师，有很多都是各方面的专家，所以不问是你吃亏哦。而且亏大了。
第五，怎样调整自己的思想低潮期。每个人学习，复习的时候到一定的时期都会有倦怠感。有的同学可能没注重到，或者只把它当作自己的心情不好。
我在建桥学院生活的两年，思想低落期很多。那时我就暂时放下书本，听听音乐，写写日记，外出走走，多和朋友交流，多和父母交流，慢慢地就会好起来。估计这个过程不会超过5~~7天。假如超过了，或者长时间的处于思想低潮的话，我建议你可以去心理咨询室或找个心理医生咨询一下。
以上就是我的学习心得，与大家交流，有不对的地方请大家给予指出。
我的发言完了，谢谢大家！