团队的演讲稿

时间:2024-08-20 演讲稿 我要投稿

团队的演讲稿集锦八篇

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现在的社会生活中,演讲稿的使用频率越来越高,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的团队的演讲稿8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

团队的演讲稿集锦八篇

团队的演讲稿 篇1

  队友们队长们:

  大家好!今天我有感而发,就凭兴趣上来谈一谈团队这一个主题,你们知道为什么我要称呼大家为队友们和队长们吗?你们已经想到了:其实我们就是一个团队,我们有我们的队长、队员,辅导员、专业负责人、班长及各个班委都是我们的队长,而我们都是这个团队的队员。

  那么既然我们是一个团队,我想请问大家:谁知到到底什么是团队?

  团队的定义有很多方面,最简单的说法就是丢到一起的一堆人,但似乎有点不合理,因为丢到一起的人他们可以走开,除非有强烈的压迫,所以较合理的说法就是:有共同志向的一群有多个创新个体组成的;团体。包括1.要有共同志向2.要有个体创新3.要善于不断学习

  高考备考期间班主任曾要求班级目标一致努力备考时打了一个比方:说,物理学中的共点的作用力有着样一个特点,各力的方向相同时期和外力最大,若各力方向大有都不同的合外力较小甚至为零,那团队就是一样的道理,如果一堆没有共同志向甚至没有志向的人放在一起其结果比一个人做事的效率还要低,所以一个团队至少要有一个共同目标,这样至少能走到一起,我想我们就是一群志向相同的人,因为至少我们已经在一起了,将待四年。

  团队要发展要做强就必须要创新,要懂得尝试,懂得做新的东西;很好的例子:要做第一个吃螃蟹的人,道理和简单:先来的人有肉吃,后来的人是连汤都没得喝的,一对比就很明显了,你要做那种人?但有人说了我太理想了,现实是外界环境是不会让我们创新的,别人说:搞什么花里胡哨的东西,我们不那样照样活得好好的!”是的,是这样的,没有那些创新,的确没有什么大的变化,但有了创新你就有了对新事物的定义权,一个新的领域由你来制定规则,这就是好处。对我们大学生来说创新就是思维的创新,要开拓思维,不要被表面光鲜实质陈旧的东西所指引形成固势思维,最终还是害自己,多的我不说了

  还有就是形成团体的主要目的在于提高工作能力,更好地解决实际问题,其实最终目的还是个体之间的取长补短。

  知道了团队的定义,问一个简单的问题:为什么要建立团队?就定义我们可以看出团队的.好处就是可以整合利用大家现有的资源共同去达成一个自己想要达成但凭自己的力量又难以达成的共同梦想。包括:1物质资源共享2心里扶持和共同梦想。计算机老师曾讲过一个例子:红军在长征时不管怎么样,总是由三五人组成小团体簇拥在一起行走,不能让任何人单独行军,倒不是在身体上有所依靠,而是在于精神方面的支撑,每个人都会感觉到“我不是一个人在作战”,只有这样才会走得更远,团体就是这样一个道理:“我与你并肩作战”。不知道大家有没有听说说过大雁南飞的故事,大雁南飞是是成人字形的,一总有一只大雁在最前面向着南方飞行,其他的大雁跟随在后,当他飞累了后面的大雁会主动顶替他的位置继续前行知道目的地,这些也正是反映出形成一个团体的重要性,你一个人可能缺乏毅力但一个团队之间的相互扶持却能激发你的潜能。我想这就是团队的意义所在。 给你们介绍了这么多,你们其中有些人可能是下一届部长、副部长、主席、副主席将带领一个个团队,怎样才能建立一个高效的团队?

  我来说说我自己对团体的想法:我想,一个高效的团队要有一个1共同的目标,2要有一流的执行力,3个体之间还要相互 信任

  高效的团队要有清晰了解自己的目标,并且坚信这一目标

  包含着重大意义和价值,而且这种目标的重要性还激励着团队成员把个人目标融入到群体当中去,从而在个体上表现出互帮互助,在团体上表现出积极向上,这时为高效的行动力打下了坚实的基础,比如说:一个学习型团队,它的目标是今年团队里要拿多少奖,要成员达到什么样的水平,而个成员的目标是今年要有什么样的成绩,要过英语四级,成员之间的目标向团体倾斜时两者之间就是最大共赢的。

  我出一个很有意思的题目给你们:一个项目有一流的点子三流的执行力和三流的点子一流的执行力你选哪一个?

  大多数成功的企业家,选择“三流的点子,一流的执行力”

  其中就包括马云、马化腾、牛根生,他们坚信只有行动才会有结果,行动不一样,结果才不一样,知道不去做等于不知道,做了没结果等于没做。没有执行力,一切目标都是空谈,只能是从望梅止渴到望洋兴叹。我觉得大家都是计划老手,几乎天天有计划吧?今天要做什么,什么时候做都有计划吧,但我同时相信你们都是执行菜鸟,肯定到做事时就会说:“哎!计划赶不上变化!” 这就是我们在文华的根本原因吧我想…

  总结一下,通俗一点说就是,要把事做大做好就要有好的团队的支撑,让所有人给你当智囊团你还做不好吗?好吧,今天的讨论就到这里,说了蛮多的,希望能听的听不能听的想尽办法也要听啊,我说到这里,谢谢!

团队的演讲稿 篇2

各位评委、各位同事:

  大家好!

  我相信,不久前,单位组织的拓展训练给大家都留下了深刻的印象,那身处高空时的胆怯,战胜自己以后的喜悦,鼓励与拥抱的温暖,合力完成项目后激动的泪水,点点滴滴,都是那么真切和真实,永远留在了我们记忆里。流过了汗水和泪水,我们能体会到些什么呢?

  从一开始,我所在的小队就面临着很多困难:平均年龄偏大,身体素质不好,队员人心不齐,团队如一盘散沙……因此,我们自嘲地把自己的团队命名为“夕阳红”。尽管如此,我们还是全心投入和参与进去,逐渐发现团队的弱点,克服种种困难,加强沟通和配合,在勇敢地挑战自我的同时,齐心协力完成了每一个项目。

  在大脚霸游戏中,我们的脚连在一起,形成了相互牵制,队员走路的速度不一,掌握不好节奏,我们走得很艰难。任何一个队员出错,整个队伍就无法前进一步。我们从最初的相互埋怨猜疑,到后来意识到完成这个项目,心要往一处想,劲要往一处使。我们试着挽起手臂,形成一个整体。大家大声喊着节奏,慢慢有了默契,尽量做到步伐一致,尽管艰难,却坚持走到了终点。在我们的理解里,拓展训练不求第一,只要这个小队的每个人能够全心投入,完成每一个项目,就已经是莫大的成功!

  而逃生墙项目的完成,让我看到了团队中每个人潜能的激发和一个集体工作中需要的默契和牺牲。最初,对于70个人要在不能说话的情况下全部爬过4米2高的逃生墙,我是持怀疑态度的,我甚至觉得,一个人要翻越这面墙都是不可能的。当时抱有我这样的想法的人可能不在少数。在迟疑中,我们按照教练教的方法开始行动,但是因为队伍中有人违反了规则,不但被教练叫停重来,还让总队长代我们受罚。天下着细雨,我们的心情变得很沉重,不由自主地流出了眼泪,第二次,大家仿佛都有了默契,搭人梯、拉人的,还有做防护墙的,大家牢牢记住了规则,不再说话、鼓掌、嬉笑,全神贯注于我们要共同完成的事情上,迅速行动起来。最初上去的10个人倾尽全力拉下面的同事,搭人梯的同事忍受着肩膀和腿的疼痛,大家心里只有一个想法:我们乘坐的船要沉了,必须在规定时间内帮助全部队员翻越逃生墙!

  这个过程当中,折射出来的就是牺牲和配合。一个团队中,必然有人在默默地牺牲,但这份付出全体队员都看在眼中,记在心里。个体的成功不是团队的成功,只有全体顺利翻越才是真正的胜利,所以我们必须集思广益,用最有效率、最恰当的方式,让最后一位同事也翻过去,为了这个目标,每个人都付出了自己的努力。项目完成后,教练宣布我们只用了预计时间的四分之一,在那一刻,大家终于品尝到了胜利的喜悦。

  从拓展训练中,我也意识到,每个人从出生以来无时无刻不是在团队中成长,自己是这个集体中的一员,首先要充分发挥潜能,尽力做好自己的工作,加强配合,发挥自己的创新能力,第二,团队的.发展才是真正的发展。遇到一个问题时,必须集中整个团队的智慧,形成一个统一的计划,然后按照计划去实施,及时调整方法和策略,去做到最好。第三,决不轻言放弃,增强勇气和毅力,相信自己能做到。第四是学会换位思考,站在对方的角度,替他人着想,换一个角度思考,多一份理解,多一份关爱。

  在我们成功挑战每一个项目的背后,自始至终都是我们所有队员共同努力的结果。我们是一个整体,只有相互信赖、互相支持,做好自己应该做好的每一步,才能将我们的集体打造成一个富有战斗力、执行力的团队。

  通过这次拓展训练活动,让我对团队的意识和个人在团队中的作用感悟至深。如果将从活动中感悟到的道理运用在今后的工作中,相信我们的明天会更美好,我们的团队会越发强大和完美!

团队的演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们:

  早上好!我是1601班的陈老师。

  今天,我讲话的题目是《团队的力量》。同学们,你们喜欢阅读吗?你们的回答让陈老师感受到大家对阅读满满的热情!是的,最美不过书香气,阅读能使你我看待这世间的眼睛更澄明。多读书,就能看见更大的世界。当你爱上阅读并勇于表达时,你和这个世界就真正融合在了一起。

  4月初,我校第五届“爱阅读善表达”活动就已经拉开了序幕——同学们制作书签,班级进行海选、世界读书日千人签名仪式、现场作文初赛、复赛……丰富多彩的活动让大家感受到了阅读与表达的魅力。其中,最受瞩目的是5月4日下午“爱阅读善表达”的现场决赛。现在,让我们一起重温那激动人心的场景吧!在易冰校长宣布活动开始后,伴随着轻远悠扬的古筝声,陈慧等9位青年教师款款走上舞台,在抑扬顿挫间重现了唐诗的古风古韵。古诗背诵环节,场下观众在选手声情并茂、激昂豪迈的吟诵声里,和王翰一同“醉卧沙场”,和王维齐观“长河落日”,听苏轼“大江东去浪淘尽”的豪情,闻王勃“海内存知己,天涯若比邻”的感慨,不禁为选手们的精彩表现献上阵阵掌声。最后的经典书籍交流环节更是将比赛推向高潮,台上选手各抒己见、旁征博引、激情辨论,台下掌声雷动……我相信,每一个身处其中的老师、同学已将这一个又一个令人感叹的画面深深定格在我们的脑海。

  感叹后面,是无数的.感动!语文组老师在活动中群策群力、分工合作,不辞辛劳地收集资料、训练选手、布置会场、排练节目。美术组老师在短短一周时间,组织孩子们制作了近千张新颖别致的书签,表达孩子们读书、爱书的一片片心意。学校行政、大队部、信息组老师一直坚守在比赛现场,给现场活动提供有力的支持和保障。亲子朗诵,妈妈们深情的声音和爸爸们高大挺拔的身影,让我们在阅读中感受到和谐亲密的亲子关系。活动中,像这样的感动还有许多许多……

  古人云:“一人难挑千斤担,众人能移万座山”。众多强大的团队,无数辛勤的付出,成就了我们爱阅读,善表达的附小人!

  下面,请允许我宣布湖南师大附小第五届“爱阅读、善表达”比赛获奖情况:

  获得各年级团体总分第一名的班级是:

  一年级:1707班二年级:1601班三年级:1503班

  四年级:1401班五年级:1301班六年级:1203班

  本次比赛,共有96名选手参加比赛,他们分别获得古诗背诵、古诗创编、亲子朗诵、主题演讲、书籍交流五个项目的一、二、三等奖。有请学校领导给获奖班级颁发奖状,请获奖班级派代表上台领奖。让我们用最热烈的掌声来祝贺这些获奖的班级和同学。

  最是书香能致远,腹有诗书气自华。爱阅读、善表达的你,我们明年再会!

团队的演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、同事们

  大家好!我叫xxx,今天我演讲的题目是团队的力量 《团队的重要性》。

  俗话说:“一人难挑千斤担,众人能移万座山”。这是古人对团队力量的描写。 说道团队的力量就不得不想到一种动物---狼。狼是一种群居动物,多少世纪以来,狼一直是所有野生生物中最具恶名的种类之一,它被人仇视,使人恐惧。给人留下根深蒂固的反面角色的印象。而狼却不如我们想象中的那样不堪,狼在它们的意志中闪耀着人类所匮乏的精神——团队精神,在弱肉强食的动物世界里,它们更加懂得团队的重要性。它们借此发展壮大,狼群在狩猎的时候靠每头狼都会根据自己的条件选择自己的任务,有些狼要做先锋去骚扰猎物;跑得快的狼去围追或堵截;强壮的狼去猎杀强壮的猎物;弱小的狼去猎杀相对弱小的猎物,通过密切的合作,齐心协力的战斗,总能战胜强大的对手。狼的这种战斗方式足以让任何猛兽汗颜。即使再强大的猛兽见到狼群也要退避三舍。

  由此可见,团队精神是真的重要。那么,怎样才能形成团队精神呢?要形成这种宝贵的团队精神。我认为要做到以下几点:

  第一,要相互信任。在一个团队中,不同的成员扮演着不同的角色,要让团队的力量拧成一股绳,形成合力,信任是基矗这种信任包括上下级之间和同事之间的相互信任,说白了就是不要乱生疑心。

  第二,相互包容。俗话说:牙齿还有咬着舌头的时候。在一个单位共事难免有发生矛盾和误会的`时候,这就需要我们有一种相互体谅、相互包容的胸怀。特别是对一些非原则的问题不要斤斤计较,以牙还牙,以眼还眼。中国有句老话:“天下事,何时了;有些事,不了了;一定了,不得了。”意思是说一些鸡毛蒜皮的事就得以难得糊涂为座右铭。真计较起来既影响工作,又影响感情,没有任何价值。

  第三,相互补台。这说起来容易做起来难,但是只要具备了团队精神又完全可以做到。一是要树立全局观念。每一个同志只有牢固树立全局观念,以全局利益为重,才能全身心地投入到团队中去,贡献自己的力量并汇聚他人的力量;才能在同事出现工作失误或不到位的情况下,及时堵漏,主动补台。二是敢于承担责任。有的单位出现过这样的情况:一个科室出现了问题,科长往往会找客观原因,或者找下属的原因,推卸责任。但是,聪明的科长,即使在下属犯错误的时候,也会责备自己,就像“诸葛亮挥泪斩马谡后,上书自贬三级”。科长勇于、敢于、善于承担责任,是能及时消除因下属错误而产生的不良后果,迅速扭转工作局面的关键。这是一种更高层次的补台。一个领导如果能自觉做到这些,何谈产生不了凝聚力,何谈产生不了团队精神。

  第四,相互谦让。“见困难就上,见荣誉就让”,这是我们的优良传统。在一个团队取得成绩的时候,在荣誉降临的时候,我们应该具备梅花那种“俏也不争春”的精神。过去有过深刻的教训,一个团队在奋斗的过程中能够和谐相处,互相支持,但在胜利之时却闹得不可开交,原因就在于不能相互谦让,争功争荣誉。这样的教训我们不能忘记。

  同志们,团队精神的形成需要不断的积累、调整与修正,所有毕其功于一役的想法只能是不切实际的奢望。唯有我们从小事做起,从现在做起,从我做起;学习、学习、再学习;实践、实践、再实践,方能达到1+1大于2的理想境界!

团队的演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、同事们:

  大家好!我叫孔贺贺,今天我演讲的题目是团队的力量。

  “一人难挑千斤担,众人能移万座山”。这是古人对团队力量的描写,而今天海尔集团在张瑞敏的带领下,经过短短15年的时间,发展成为中国家电第一品牌,是团队的力量为海尔插上了腾飞的翅膀;美国通用公司,由一个亏损严重的问题企业,奇迹般地崛起并成长为世界500强,是团结的力量完成了韦尔奇伟大的梦想,这就是团队的力量!说道团队的力量就不得不想到主任在培训会中讲到的一种动---物狼。狼是一种群居动物,多少世纪以来,狼一直是所有野生生物中最具恶名的种类之一,它被人仇视,使人恐惧。给人留下根深蒂固的反面角色的印象。而狼却不如我们想象中的那样不堪,狼在它们的意志中闪耀着人类所匮乏的精神——团队精神,在弱肉强食的.动物世界里,它们更加懂得团队的重要性,它们借此发展壮大,狼群在狩猎的时候靠每头狼都会根据自己的条件选择自己的任务,有些狼要做先锋,去骚扰猎物;跑得快的狼去围追或堵截;强壮的狼去猎杀强壮的猎物;弱小的狼去猎杀相对弱小的猎物,通过密切的合作,齐心协力的战斗,总能战胜强大的对手,狼的这种战斗方式足以让任何猛兽汗颜。即使再强大的猛兽见到狼群也要退避三舍。由此可见团队精神是多么重要;团队的力量是多么强大!

  同样,面对煤炭行业的现状,保安全、促高效、谋发展、迎挑战成为广大员工的共识,团队的力量更加成为应对煤炭经济的挑战,企业谋求发展,实现新突破的强大动力,我们要像狼群一样,各部门密切合作,齐心协力,保障企业安全生产、高效建设、共同战胜市场冲击这头“猛兽”,与企业公创辉煌!

  谢谢大家!

团队的演讲稿 篇6

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好。

  今天我演讲的主题是团队精神。所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分。

  团队精神,我认为,首先一个团队必须有一个核心:一个人或是一种精神。这个核心必须得到团队内全体成员的高度认可,拥有足够的号召力,一呼百应。

  驻地遭到了蟒蛇的攻击。蚁王在卫士的保护下来到宫殿外,只见一条巨蟒盘在峭壁上,正用尾巴用力地拍打峭壁上的,躲闪不及的无一例外丢掉了性命。正当蚁王无计可施时,军师把在外劳作的数亿只召集起来,指挥爬上周围的大树让成团成团的从树上倾泻下来,砸在巨蟒身上,转眼之间,巨蟒已经被裹住,变成了一条“黑蟒”。它不停地摆动身子,试图逃跑,但很快,动作就缓慢下来了,因为数亿只在撕咬它,使它浑身鲜血淋漓,最终因失血过多而死亡。一条巨蟒,足够全国一年的口粮了,这次战争虽然牺牲了两三千只,但收获也不小。蚁王命令把巨蟒扛回宫殿,在军师的指挥下,近亿只一齐来扛巨蟒。他们并不费力地把巨蟒扛起来了。然而,扛是扛起来了,并且每一只都很卖力,巨蟒却没有前移,因为虽然有近亿只在用力,但这近亿只的行动不协调,他们并没有站在一条直线上,有的向左走,有的向右走,有的向前走,有的则向后走,结果,表面上看到巨蟒的身体在挪动,实际上却只是原地“摆动”。 于是军师爬上大树,告诉扛巨蟒的:“大家记住,你们的目标是一致的,那就是把巨蟒扛回家。”统一了大家的目标。军师又找来全国嗓门最高的一百只,让他们站成一排,整齐地挥动小旗,统一指挥前进的方向。这一招立即见效,们很快将巨蟒拖成一条直线,们也站在一条直线上。然后,指挥者们让最前面的起步,后面的依次跟上,们迈着整齐的步伐前进,很快将巨蟒抬回了家。

  为什么一个团队需要一个核心呢?这要从为什么要形成一个团队说起。之所以形成一个团队,必然有着某种目的:达到某个目标,完成某项任务或长期存在形成一定的竞争力。为了达到这样一种目的,团队就必须形成统一。核心就应运而生。它不仅起凝聚团队的作用,更重要的是一种向导作用,指引团队向更优更好的方向前进、发展。

  图书出版界的这样一位奇人,夏乾良。毕业于复旦大学法学系。说是这样说,用他自己的话就是:我甚至连课本都没有完整的看完。但是,他的团队创造了一个神话:6名在校大学生用压岁钱注册了一个公司,仅仅一年时间,盈利500万!在如何经营中,许多决策,夏乾良起到了至关重要的作用。甚至有时当他做出一个决定时,其它所有人都反对,但当事实证明该决策的正确性时,所有人都被夏的智慧与胆识折服。这就是核心的力量,巨大的力量。可见一个核心在团队中的作用是多么的巨大,因此,建立团队的首要任务必先建立一个强有力的核心,它是力量的源泉。

  其次,全体成员必须齐心协力,令行禁止。一个真正的团队不会受到来自内部的束缚,其它时间完全由自己安排。但是,一旦有任何需要团队共同完成的事情,所有人将义不容辞,义无反顾地投入到组织当中来,形成高度一致的整体。

  团队建设是一个非常重要的课题。一个团队是由一个个不同的个体组成,个体之间必然存在差异。而一个良好的团队中必然是求同存异。每个个体有鲜明的个性,却又能很好的融入整个团队中。那么如何做好这方面建设呢?

  1、核心的建设方式。在一次训练活动中,有位主管分享他们公司如何处理团队冲突的故事。他说:“以往在我们主管会中,最常听到的话是互相批评、互相攻击,场面热闹。‘像因为生产部未按时交货,所以业绩没有完成’,‘因质量设计不良,产生顾客抱怨与退货’,‘因业务下单交期太短,中间插单、改单?造成生产不顺’,很多的‘因为你的?不对,所以造成我的?不能做事’,或者是‘都是因为你没有配合,我的?所以无法完成’;每次会议都为相互间没有配合好的事,与这段期间的缺失、问题争辩不休。” “经过几次的会议,有一天,刚回国接任的总经理终于忍不住了,在会议上当场用力拍桌子,“啪”,把正在争辩中的主管们吓了一大跳。总经理说:“从现在开始大家改变报告内容,不用再报告别人有甚么错误或缺失而责备别人,在会议中只能报告两个内容:1.在本周内哪些部门、哪些人对你有什么贡献。

  2.检查你自己还有哪些未做好或不足之处,接下来你要如何改进” ”。 这位主管欣喜的说下去:“之后的第一次会议,大家都很不习惯,以往只注意别人有什么缺点不能与我配合,不曾注意别人对我会有什么贡献。而总经理要求在会议上要报告别人对我有哪些贡献,在全场一振鸦雀无声之后,好不容易有人才挤出来说,“谢谢你陈经理,那一天在会议室,你为我倒茶!”总经理也接受。” 几次以后,会议的.气氛转变了,公司内在的气氛也奇怪的随之改变了。每位主管在会议中报告,注意到别人对他的帮助愈来愈多,表示感谢之外也对自己不足做检讨,带来了感谢感恩的气氛,也带动了自我检讨、负责 的工作态度,团队合作凝聚也增强了。这位主管得意的说:“这是因为在会议上,对别人表示感谢是肯定别人对我实质的帮助,对自己的检讨是对自己不足的策励。但是过了两个月又有进一步的发展,在会议中大家突然发现:如果只有你感谢别人,而没有别人感谢你,那代表甚么意思?因此,促动了每个人在注意别人对我有什么贡献之余,也主动去找机会协助别人,找为别人服务贡献的机会,团队凝 聚就在这个过程中形成了。”

  在这故事中,只是一个报告方式的转变,却带来整个团队效能与团队气氛的巨大转变。可见,来自于对别人欣赏肯定与感谢的力量那么的巨大。

  2、个体的自我纠正。个体的自我纠正与反省在团队的建设中有着极其重要的作用。

  最后,团队必须有统一的价值观。强调革新、开拓精神、梦想。倡导尊重人性、尊重个性。团队价值观系指团队共通的价值基准与行为规范,对外则为团队文化形象的表征。价值观为团队之特色,可影响整个团队的行为,为团队精神的最高指导原则;它是一种激励的力量;可视为一种团队精神与革新,全面质量管理与持续质量改进。团队精神的构建需要全体成员共同努力。积沙成塔,集腋成裘,只有全体成员同心同德,我们的团队才能经受住狂风暴雨的蹂躏,才能步入无可比拟高度。

团队的演讲稿 篇7

  团队展示-保证有效教学

  ---西校区暑期校本培训主持人串词

  程序:

  第一部分:开场白

  第二部分:学校简介

  第三部分:我们的团队

  第四部分:团队展示

  第五部分:教研组汇报

  第六部分:总结展望

  第一部分:开场白

  尊敬的各位领导、各位同仁,大家上午好!首先做个自我介绍,我叫王在进,西校区教导副主任,因为丁校长在外学习,所以今天由我来主持。根据中心校的校本培训方案安排,今天上午由我校承担有效教学的团队展示板块,此时此刻身为主持的我,包括即将出场展示的部分团队老师,可以说心情都是既高兴又惶恐,高兴的是一方面能在这个平台有这样一个难得的机会与在座的汇报工作、交流思想,另一方面也充分说明本部领导对我们一年来团队建设与教研工作的认可,所以我要代表西校区说两个字:感谢!惶恐的是本部人

  才济济,在座的各位可以说个个都是教学骨干、教研精英,西校区的团队建设刚刚起步,所取得的成绩也是微不足道,所以在你们面前自卖自夸确实有些难为情,也请各位同仁听后多多包涵,多提宝贵意见。

  第二部分:学校简介

  为了使大家更了解西校区,首先我向大家简要介绍西校区的发展历史。上派中心校西校区前身为肥西县美菱小学,1952年建校,时为一所村级小学。由于布局调整,20xx年9月并入肥西县第五中学,成为一所九年一贯制学校,更名为肥西县馆驿学校。20xx年9月布局再次调整,初中部整体划归上派初级中学,小学部并入上派学区中心学校,命名为上派学区中心学校西校区。学校现有13个教学班,学生758人,教职工25人。学校建筑面积4200平方米,建有标准化科学实验室、微机室、美术室、音乐室各1个。

  第三部分:我们的团队

  因为西校区近几年一直处在“并校-分校-再并校”的发展特殊期,每一次变动对教师而言其实都是一次新的适应与磨合过程,频繁的变动让教师的归属感难以在短时间内凝聚,向心力缺乏。学校的教科研非常薄弱,老师们确实都在认认真真教书,但教科研意识整体淡薄,缺乏这方面的领头人。

  西校区加入到中心校本部这个大家庭后,张校长非常关注西校区教师发展,一直关心指导出谋划策,新组建的领导班子也积极思考着怎样让学校为教师发展提供平台,经多次研究确定16字教师发展方针:立足课堂-教研破冰-团队合作-打造名师。口号喊出后,学校上下联动,一系列变革活动应运而生。一年来,改革蜕变的过程是艰辛的,但成功又让每个西校区人不仅看到曙光与希望,更享受着成功的喜悦。年初在接到县赛课通知后,学校迅速召开领导班子会,教导处利用校讯通、QQ群、业务学习等大力宣传,营造氛围,鼓励年轻教师积极向上,让他们认识到通过赛课这个平台不但可以展示自我,更是提升自我的好机会。在多学科无专业教师的情况下,经校级选拔和综合考虑,学校推荐了4名业务素质优秀的教师分别参加语文、数学、英语和信息四个学科的比赛。考虑到其中3位教师之前都没有参加过这样的大赛,学校随即成立了由全体领导班子和部分学科教师组成的幕后服务团队,全力保障4名选手的赛事工作。幕后团队每人都有指定任务,有的'负责给选手的教学设计和磨课毫不留情地挑毛病;有的负责协助选手做教具、学具,好让他们有更多时间准备;有的负责选手外出比赛时课程调配,好让他们无后顾之忧专心比赛;有的负责比赛过程全程陪同,好帮忙应对突发状况;有的负责在选手气馁或不自信时为他们鼓劲加油··幕后团队的倾力相助,让4名参赛选手深深地感受到:他们不是一个人在“战斗”!这也让选手们更加努力拼搏,从教研分会初赛到县复赛再到决赛,一路绿灯走到最后。下面的就让我们听听这4位老师的参赛经历与成长故事。

  第四部分:团队展示

  首先请西校区牛芝平老师上台做汇报。牛老师虽年轻,但教学老道,方法新颖,她的英语课堂就和她的人一样充满阳光活力四射,在此次大奖赛中她斩获县英语学科一等奖中的第一名。掌声有请。

  第二位做汇报的是西校区的解光文老师。帅气的他教授信息学科,是学校的网络管理员,无论是学校的还是个人的电脑有问题,老师们第一个想到的就是他,他也是学校最受学生欢迎的老师之一,爱好摄影,擅长厨艺,在此次的大奖赛中获县信息学科的一等奖。掌声有请解老师。

  第三位做汇报的是西校区的舒贵平老师。舒老师温柔甜美,上课也是行云流水娓娓道来,在孩子们的眼里,她就像是一个大姐姐从不发火,舒老师参加的是县语文学科的比赛,获得了二等奖的好成绩。有请舒老师上台与我们分享她的心路历程。

  最后出场的是西校区的佘翠萍老师。佘老师参加的县数学学科的比赛,在县级比赛同样斩获一等奖中的第一名,

  后又代表肥西县参加合肥市比赛,历经拼搏获得了二等奖的好成绩。让我们一起来聆听她的比赛经历。

  第五部分:教研组汇报

  刚才汇报的4位教师中,3位都是第一次参加就取得如此骄人的成绩,我想每一个人的成功首先与他个人的良好素质、不懈努力是密不可分的。但花儿离不开土壤,4位教师的破茧成蝶精彩蜕变与学校教研组一年来制度的改革、活动的扎实开展是分不开的,下面有请董生老师代表西校区教研组向各位领导和老师汇报西校区团队建设思考与教研活动开展情况,有请董生组长。

  第六部分:总结展望

  西校区从成立到今天快满1年了,回首走过的这一年,有过挣扎、阵痛、不解甚至怀疑,但现在我们有的是坚定、拼搏、团结、与明确的目标方向。我们的教师离名师更近了一步,我们的课题也开始破冰了,继先期加入本部自育自学课题组后,学校又成功申请为县秋季211课题实验推广学校,前不久申报的《小学生社团研究》课题又成功中标。搭乘“新优质学校”创建这趟列车,西校区的发展已驶入快车道,西校区一定会迅速地成长起来。全体西区人坚信:只要大家抱成团,一路拼搏,定会一路花香!

团队的演讲稿 篇8

  大家好! 俗话说:“一根筷子容易折,一把筷子难折断。”这句话告诉我们:只要我们团结一致,互帮互助,就能取得很大的收获。

  记得有一次,我和几个小朋友一起开心地踢足球,不知是哪位小朋友一不小心把球踢进了车底下,看着足球正在车底下慢慢地滚着,我想足球肯定会马上自己滚出来的。于是得意洋洋地对大家说:"大家不要着急,看我的吧!"话说完,我就昂首挺胸大踏步地向那辆车走近,手还时不时地抖了两下,想给自己助助威。大家看着我的背影远去,立即兴奋起来,想着马上就又有足球可以玩了,当我来到车前,我突然发现这比我想象当中的难多了。车子底盘很低,足球是卡在了车子底盘下,推都推不动。瞬间我的信心跌了一半。我心想:我是他们当中年纪最大,力气应该也是最大的了,先前把大话说在了前面,那我现在只能硬着头皮豁出去了。

  为了让自己迅速冷静下来,我深吸一口气,两腿分开,弯下腰准备用双手抱住足球,使出全身力气往外拉。可是我发现无论我怎么拉,怎么推,那足球就像一颗钉子,死死地定在那。顿时我觉得头脑发热,脸上火辣辣的,手心还透出一丝丝冷汗,心头像有千万只蚂蚁爬过。心里暗暗嘀咕,这下我可怎么跟小朋友们交待呢?我空着手走向大家,发现大家立马从兴奋落到失望,场面一片寂静。

  不过几秒钟,我眼前突然一亮,想到了一个好办法:我们可以力往一处使,大家齐心合力把足球给拔出来。于是,我和小伙伴们一起来到车旁。我打头,两脚分开,弯腰双手抱住足球,另一男生站在我后面双手抱住我的'腰,就这样我们一个接一个地排好队,然后一个接一个的抱住上一个人的腰。准备就绪,只听我一声令下:“1、2、3”大家劲往一处使,齐心协力向后拉,果不其然,足球一下子就从车底下蹦了出来。这时小伙伴们都高兴地呼喊着,欢笑着,奔跑着,看着大伙这样,我也觉得好开心。突然间觉得团队的力量和鼓励是那么的温暖和有力,我们合力完成后的喜悦和激动,过程中的点点滴滴,都是那么的真切和真实,在头脑里面迟迟挥之不去。

  经过这件事,让我明白了:无论遇到任何困难,只要我们大家听从指挥,相互信赖、互相支持与团结,做好自己应该做好的每一步,就能取得很大的胜利,我相信团队的力量是无限大的!