初三学生演讲稿
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在学习、工作生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编整理的初三学生演讲稿，希望对大家有所帮助。
初三学生演讲稿1
各位尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是初三六班的江小姗。很高兴能作为学生代表在这里发言。
我曾经想过，初三对我们到底意味着什么？堆叠如山的试卷、做不完的习题、还是夜晚瞌睡连连却又不得不提起笔来的辛酸？而当这一切拉开序幕的时候，我才发现，初三的我们会走的辛苦而快乐，过的充实而美丽。也许，我们会流眼泪，却是伴着欢笑的；也许，我们会踏着荆棘，却能嗅得万里花香。
回忆过去，我们拖着稚嫩的脚印蹒跚走过了三年。展望未来，有无数个挑战正在等着我们。而现在离我们最近的就是——中考，大家都整装待发，努力地迎接着我们人生的第一个转折点。在努力学习的过程中，必胜的信心和坚强的意志都十分重要，同学们都树立这样的意识：考场就是战场！“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”时间如风驰电掣的战车正载着我们奔赴几月之后的战场，战场只有拼杀，没有逃逸，战场造就猛士，也考验懦夫，战场无泪！所以，勇往直前，永不言弃是我们初三毕业生不变的信念，这时的我们抛开了一切私心杂念，全力备战中考，用勤奋刻苦去创造自己人生的第一个辉煌。九年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
在我们备战的同时，也不能忘记见证每一个学生成长的校园。刚进校时的稚气，曾经一度地不知所措，仿佛是在大海中航行的轮船迷失了方向一样。是校园帮助了我们，指明了前行的路，让我们有了现在的远航。我们在生机勃勃的校园中，像水莲花一样纯洁地成长，在宽敞明亮的教室里，像鸟儿一样在知识的.天空中翱翔。校园中，有我们三年的青春时光，有我们三年的欢乐悲伤，有我们三年的美丽梦想，有我们一生的记忆回荡……
置身于升学竞争的洪流，困难不会让我们退缩，艰苦不会使我们彷徨；失利不会引我们作罢，成功会令我们神往。理想在前方，一米远有天堂。成功需要毅力，拼搏才能铸就辉煌。最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航？最初的梦想绝对会达到，青春就是奋斗、青春就是追逐梦想。
愿我们所有梦想都开花，所有的努力都结果。在这里，我也代表全体初三同学表达我们的心愿：奋斗十个月，让七彩的梦成为灿烂的现实！奋斗三百天，让雄心与智慧在中考中闪光！请相信，我们会用好手中的笔，慎重的，为一中的历史，留下属于我们的精彩篇章！
谢谢大家！
初三学生演讲稿2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是初三x班的xxx，很荣幸在这次初三动员大会上发言，我想和大家一起分享一下我在学习中的心得。
时光飞逝，转眼间两年过去了，从稚气未脱的初一走来，经过渐渐成熟的初二，来到了初三。初三是充满紧张的一年，也是耕耘收获的一年。同学们既要学习新的知识，也要不断强化与巩固以往的知识。而且我们还面临着每天课时增长、作业增多的烦恼，更面临着中考到来的压力。那么，我们应该怎么做呢?
首先，我认为学习是我们的首要任务，我们必须心无旁骛的去履行。在即将来临的中考大关，更应加倍的去努力。要尽量抛弃心中的杂念，认真的听每一堂课；
要保持良好的心态，不因一时考好而自满，也不因一时考砸而丧失信心，所谓"胜不骄，败不馁"就是这个道理，因此我们要树立良好的.信念与意志。虚心学习，切忌浮躁，千万不能对学习丧失信心，更是我们要做到的。对于学习来说，再没有什么比信心更为重要的了。有了信心只是根本，我们还需要目标的鼓舞。有了目标，学习才会有动力与方向。再一个就是要勤。光说不练是假把式，学习亦是如此。有目标而不勤恳，好比人只有脑子，却没有身子，想得再多、再好，也无法将它呈现出来，终是白费。
其次，生活方面也要注意几点，一是要管理好时间，对于这短短的初三一年，继续浪费时间，虚度光阴的行为再可耻不过了；
二是要保持良好的作息习惯，让身体能适应紧促、快节奏的初三生活。如果我们养成了不良的作息习惯，无疑会产生更大的负担，直接影响白天的学习效率；
三是要处理好同学关系，初三的学业早已忙得焦头烂额，若再与同学发生矛盾，势必对双方都是不利的。我们是三年同窗，不必对一些小事起争执，要懂得谦让与包容，这是最妙的为人处事之道。
再次，我认为成绩优异的同学不仅要保持成绩，更要敢于拼搏。不把每次的胜利当作必然，而要想到自己为了胜利所付出的汗水，不沉溺于一次两次的成功的喜悦，目光总是要看向更远、更美好的前方，这样才能愈战愈勇。你们同样要承担起榜样的重任，因为你们是那些成绩较差的同学努力的方向，他们在看着你们，你们是他们的领头羊，领头之人决定着一个团队的士气，所以你们一定要更加努力。
部分同学成绩不是很理想，原因有很多：有些因为觉得学习枯燥乏味，感到厌烦；
有些因为害怕承担学习压力；
有些则是因为注意力在旁处，无心学习；
还有些是因为对某项科目常常失利，无法突破而丧失信心。我对于以上问题的建议是：对于哪些有厌学心理的同学，我们应该去培养他的兴趣；
害怕压力的同学，要让他们树立良好的心态；
对于注意力分散的同学则要深化学习的印象；
而对丧失信心的同学则要帮助他们疏导情绪，并加强薄弱科目的练习。学习是没有捷径的，学习方法也是因人而异的。我希望同学们在学习中也要多加积累、探索，寻找到一套适合自己的学习方法。
亲爱的同学们，我们不是还有一年吗?让梦想的力量点燃生命，让自己的灵魂浸润信仰！相信自己，将不可能的一切都变成可能。沸腾的斗志刷新了我们的世界，不要放弃，勇往直前！不管结局如何，我们不再后悔。因为我已用尽全力拼搏！用这一年去创造奇迹！
我的演讲结束了，谢谢大家！
初三学生演讲稿3
“生命在于运动”是18世纪法国哲学家伏尔泰的著名论断，而运动又是生命发展的动力和源泉，可见体育运动的重要性。
然而由于现在青少年普遍缺少锻炼，健康指数出现了危险的信号。据调查，近年来，我国学生体能素质连续下降十年，学生耐力持续下降二十年，肥胖比例明显上升。许多同学对于体育锻炼热情不高，锻炼意识差。体育课的宝贵时间常常在漫不经心的聊天中转瞬即逝，而在平时的跑操中也有同学不认真对待、纪律散漫，这些行为都为自己的健康埋下了隐患。
事实上，拥有一个健康体魄的重要性绝不亚于取得一个优秀的'学习成绩，健康的体魄是生命质量的保障，体育锻炼有利于培养学生吃苦耐劳、坚韧不拨的意志品质，有助于班级成员团结协作，互相配合。
而现在，全国即将启动冬季学生阳光体育运动。我校也已经开展了大课间跑操运动的改革，让同学们进行变速跑练习，增强同学们的心肺功能。我校还体育老师，运用各种训练方法和器械帮助同学们锻炼。针对以上情况，我们向全体同学发出以下倡议：
①抓住一切可利用的时间，积极进行体育锻炼。希望同学们能珍惜体育课上的宝贵时间，认真听讲，服从老师命令，积极主动地完成训练内容，争取每一节课都进步一点点，真正做到我的课堂我做主，逐渐提高身体素质。
②明确目标，制定锻炼计划。希望同学们对自己的薄弱环节有一个清楚的认识，并制定有针对性的、切实可行的计划。利用活动课和周末时间，适当增加训练量，逐步实现各项身体素质全面发展。
③以班级为单位，组成体育锻炼互助小组。同学们可以互相帮助，互相督促，共同提高。
④保持良好的生活习惯，合理安排作息时间。不因初三学业繁重而忽视体育锻炼。
最后，祝愿全体同学都有一个健康的体魄，都能在运动中感受快乐，在快乐中体验成长。让我们用国家督学李希贵的一句话结束我们今天的演讲：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”
初三学生演讲稿4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
我和你们紧张和忙碌了x个月，想必你们也和我一样有了几丝的劳累，几丝的辛苦，想必随着中考日期的一天天临近，你们也有了更多的焦虑或者自信，孩子们，不要惧怕什么，只要努力就好，因为!看着大家从开学初的第一天开始就认真地听从我的调遣练起了长跑，我从心里感到欣慰。最开始的时候，一些学生跑步会上气不接下气，会坚持不下来，可是现在，绝大多数的孩子都能坚持下来不说，而且都觉得跑上的四圈或者五圈已经感觉轻松多了。相信五月份大家在体育考试中一定会很轻松地过关的!
看着大家在学习上你不服我，我不服你的认真劲，一次模拟考试成绩下降了，下次一定要卧薪尝胆地将成绩赶上去。成绩好的也不会骄傲，而是争取攀登更高的山峰，作为老师的我，心里更是觉得自豪和荣耀。知道吗?你们只要有一丝一毫的进步，对于我来说都会兴奋好一阵子。每一天和你们一起学习、一起欢乐、一起锻炼，我的心中早已经把你们当做了我最亲近的朋友!你们的进步是我最大的欣慰，你们的优秀就是我最开心的事情!你们将来越来越棒是我最大的心愿!
我们有值得骄傲的地方，可是我们仍然有那么多的不足。不是吗?个别孩子在自己的学习时间分配上还是不能做得很好，还会贪玩。一些学生上课的时候还在溜号开小差，，回家之后，还有学生会利用手机聊或者玩游戏。面对着一些学生的考试焦虑和一些学生的对考试满不在乎，截然相反的态度下又会映射出一位孩子对待中考，对待自己前途命运的关键环节能不能保持最佳的`状态，最好的心理优势去应对呀!)这个时候，作为你们的班主任，多么希望您们能理解老师为什么会和你们生气，多么希望你们能够理解老师为什么会那么的愁眉不展，多么希望你们能够顺着老师指引的正确方向一路快速冲刺呀!
想想：x个月来，也许我也是太进入中考前的备状态了。以至于我自己都活着那么劳累，不仅是身体累，心里也很累。其实我做得也不够科学。我不该这么忧心忡忡，前三年我们都一路认真和踏实地走过了，现在我们大可不必过于紧张，中考的号角已然敲响，该来的早晚要来，需要我们坦然面对。不要去慌乱阵脚，不要去彷徨不定，努力就好，我看到大家的尽力就是最好的!就像前几天我对大家说的：努力做最好的自己吧!
人生也是如此，没有人会轻易那么成功的。人生中又有多少事情总是那么顺利没有波折呢?太阳每天都是新的，不会因为某一个人而失去它耀眼的光芒。当我们心中暗淡时，想想心中最美好的太阳吧，太阳就会在明天升起，就像中午时还是风吹雨打，雷雨倾盆，可是现在一样阳光四射，普照大地!
想开些，放松些，同学们，和老师一起轻松应对前方的困难和挑吧!无论我们遇到多大的艰难险阻，我们都要从容去面对!冲刺了，就让我们全力以赴吧!不放松、不消极、不焦虑、不彷徨，相信我们x班永远可以创造一个又一个的奇迹的!
太阳每天都是新的，同学们，最后的五十多天，让我们一起快乐应对吧，好吗?
初三学生演讲稿5
同学们，还记得那个金秋九月么？ 你我满怀对初中生活的希望和憧憬，踏着紧张却又坚定的步伐迈入xx外国语学校的大门。三年的时光，我们携手并进，风雨同舟，在这个最美的年纪里书写着如此可歌可叹的回忆：操场上，活跃着青春的身影；教室里，回荡着琅琅的读书声；小路上，行走着匆忙却充实的脚步……我们已经爱上了这平凡亦美丽的校园时光，1095个日子因为和大家一起而绽放出无限绮丽的光彩。
回首昨昔，那时的我们还是刚迈入xx外国语学校的莘莘学子。
仍记得军训时，我们每一位同学都为了集体荣誉全力以赴，艰苦的训练，似火的骄阳，考验并磨练着我们的意志。在最后的阅兵式中，尽管我们班与前十名失之交臂。酸楚的泪水划过一张张晒得黑红的脸颊，遗憾包裹着一颗颗失落的心。但老师的话好似春风细雨般抚慰着我们稚嫩的心灵：“孩子们，你们在我心目中是最棒的！”我们突然感觉到生活在这个集体中是多么幸福，多么温暖。友情，师生情融成了无限温馨的港湾。
忘不了做错事时您严厉的目光，忘不了黑板上工整的.板书，忘不了课堂上您激昂的话语，忘不了作业本上鲜红的笔记。每个老师都不奢求我们一定要成就一番丰功伟业，只是希望我们能够成长的健康快乐。老师就像我们的父母一样，为我们营造了一个温馨美满的大家庭，让我们在这里互助互爱。
有时候在灯下念书会走神，想起一个又一个朋友，想起曾经讲过的话，想起许许多多共同经历的事，那种温柔会立刻包围你。从不奢望友谊一定要有划破时空的轰轰烈烈，也不奢望一定要永恒相守直到地久天长。但我们仍渴望拥有持久的友情，期望每一次真心感动。
人们常悲叹于昙花只那一瞬间的绚烂， ，然而人们不知道的是即使瞬间凋零，昙花也自豪于曾经的绽放。正像我们即使有拼搏后的落寞，但也正是这曾经的拼搏与奋斗成为我们将来落寞时的生命的支撑和力量的源泉。
“年华”两字，无须多品，只轻动双唇念出便有无数感慨与心动。朋友，珍惜你手中握有的一切，珍惜亲情，友情，师生情，珍惜现有的学习机会吧。至年华逝去，容颜不在时，仍有珍惜二字镌刻在心底，永远激励着我们不断前行。有一天你会发现，因为有了珍惜之心，这个世界才如此美好。
让我们铭记相知的刹那，融入隽永的流年吧！
初三学生演讲稿6
亲爱的老师，同学们：
大家好！泰戈尔说：“我们要有最遥远的梦想和最朴素的生活。”与其说这是生活，不如说这是一种态度，淡泊的态度，顽强的态度，永不放弃也是一种态度，追求更高更是一种态度，这样的态度在校运动会上得到完美呈现。
随着飘扬的彩旗和欢快的歌声运动会终于拉开了帷幕。每个赛场每时每刻都有不同的精彩在上演，但使我们最紧张的莫过于4乘100米的接力赛，这比的不仅是速度，不仅是个人，而是整个班级。
比赛还未开始，跑道旁已围满了同学，他们互相打气助威，参赛同学一个个神色凝重，围在一起商量加油，运动员各就各位，裁判员的手缓缓抬起，运动员们个个目视前方，像是即将冲锋陷阵的战士，加油的同学们个个屏息凝神，眼睛死死盯住裁判员缓缓抬起的手。随着“嘭—”的一声枪响，跑道上的运动员顿时像离弦之箭向前狂奔，场外顿时响起了排山倒海的加油声，一阵紧是一阵，这注定是一场惊心动魄的较量。我班队员拼命地摆动着双手，眉毛紧皱，眼睛盯着前方，恨不得一口气跨过去一样。参赛队员你追我赶，我班队员凭借高速暂居第一，场上是扣人心弦，场下是唇枪舌战，拉拉队员的叫喊声此起彼伏，一浪高过一浪，像海水般涌来。
交棒，接棒，完美无缝的交接工作，第二个运动员开始冲刺，旁边班级的运动员以迅雷不及掩耳之势飞奔而出，一点点的缩短与我班之间的距离，其他运动员仍拼命追赶。场外观众有的双手紧握，大声呐喊，有的紧张得在地上高高跳起，有的跟着运动员在草地上奔跑。战事进行的一场激烈，接过二三棒，邻班运动员已追赶上来，甚至超过我们班了。最后一棒，只见两个班的运动员从远方飞奔而来，一点点的近了，他们你不让我我不让你，双手紧握住棒子，一脸涨得通红，像风一样从我身边奔驰而过，直奔终点。观众的'呐喊声淹没了一切，离终点越来越近，靠近了，到了！一切都缓缓落幕了，有的同学唉声叹气，有的同学高兴得手舞足蹈，有的同学微笑中带着小小的遗憾。最后我们以0.31秒之差位居第二，但我们并不气馁，我们会更加努力，变得更加强壮，准备迎接下一次的洗礼。
记得有首歌这样唱过：“他说这点痛算什么，擦干眼泪不要怕，至少我们还有梦。”我们都是有梦想的少年，我们在操场上挥洒汗水，我们在校园里放声欢笑，我们在课堂上播种希望，现在我们正在为我们的梦想而努力。
我们有过烦劳，有过眼泪，那是因为我们年轻。但更多的时候，我们欢笑，我们充满希望，我们从不怀疑明天，我们有足够的信心和作证。我们相信明天会更美好，我们终会穿过一层层阻碍到达梦想的彼岸，看那花开花落，云卷云舒。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
初三学生演讲稿7
夏日以至，又是一个金灿灿的五月，感叹着流年似水，感叹着三年的光阴悄然流逝。我偶然想到了朱自清先生的《匆匆》，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
这让我仿佛看到了三年前的我们，在紧张与期待中憧憬着崭新的初中生活，在炎炎烈日下操练着军姿锻造着体魄，在明亮整洁的课堂上尽情地汲取知识，收获快乐。记得初一年级的五四青年节，我们摘掉了红领巾，告别了我们的少年时光，纵然我们稚气未脱，可我们已经向往和憧憬着青年人那充满热情和朝气的生活，那份向往，那份憧憬，伴随我们在济外度过近千个日日夜夜。
回首往昔，反思现在。面对中考前仅有的一个月。我们，又该如何把握？记得作业本的反面有这样一句话，“以学业的成功带动完美人格的形成”。人格的优秀是通过一点一滴的小事培养出来的，它真切地体现着我们日常的学习和生活。
看看我们的周围吧，不论自习、午休、还是出操，绝大多数的同学可以做到言行一致，表里如一，真正的做到严格自律。不管有没有老师同学的监督，都遵循着内心对自己的约束，兑现着自己对自己的承诺。
相反，那仅有的'几人为何无法做到呢，或许是因为初中生活所剩无几，自己也不觉懈怠了，或许是整个初三浑浑噩噩，对自己放纵了下去的原因吧。看看吧，看看距中考只有30天的日历，再看看放任乖张的自己；收获的到底是不是真正的快乐？想想吧，想想未来一个月的空白我们该如何书写，想想心中最初的梦想，以及对未来的渴望。
初三学生演讲稿8
批评和鼓励是老师教育学生的两大法宝，特别是老师的鼓励，看似很简单，但要做到让老师的涓涓暖流去滋润学生的心田，唤醒学生心中的梦想和灵魂，作为老师鼓励学生时并不能随心所欲，而必须加以研究，作为老师，如何恰到好处的教育学生呢？
一、老师鼓励学生时，自己要自信诚恳。
有一次，学生敏从办公室跑出来嬉皮笑脸的，没有丝毫接受老师教育后的那种诚恳劲儿，我拦住她问道：“张老师教育了你这样长时间，神色上看起来为何完全是一副无所谓的样子！”敏伸伸舌头说道：“张老师自己衣衫不整，还教育我要养成良好的卫生习惯；我上次看到学校的公示中，张老师家里还属于学校贫困救助对象，他还喋喋不休教育什么知识就是财富，看到他那狼狈劲儿，我越想越好笑，一出办公室就忍不住笑了起来，就被您抓获了！”我对敏说：“俗话说青出于蓝而胜于蓝，老师也许自身可能存在问题，就是因为自身存在问题，已经形成了习惯，才根据自身的缺点和体会，教育你们不仅要学习老师身上的优点，同时也要看到老师身上的缺点，认识到自己需要改变的地方老师对学生不求全责备，同样学生也不能要求老师是完人.........。”在我的严肃教育之后，才让敏回到了教室。
敏走后，我也在反思，为什么张老师的鼓励不仅对敏来说没有起到应有的效果，反而差点让敏看成了笑料，在长期和张老师共事中我理解张老师为人正直，才华横溢，唯一一点不好的缺点就是比较自卑，
导致教育学生时，缺乏自信而影响了教育学生的效果，其实弟子不必不如师，师也不必贤于弟子，很多时候我们虽然在某些方面不一定比学生强，但这并不影响我们理直气壮的教育他们。
曾记得刚从教时，当时的老校长来到我办公桌前检查学生做的作业，校长翻阅了几篇作业本之后说：“学生写的字这么差，你为何不严格要求他们？”我不好意思的说：“我的字也写得差，在这方面教育他们理不直气不壮！”“这是什么话？难道要老师方方面面超过学生我们才敢教育他们，我们的字写得差，就应该严格要求学生把字写好，否则就会像老师这样，至今字写的不好，孩子处于成长中，一切行为要站在有利于他们发展的角度思考问题，而不是按照老师的特长有选择性的教育他们，自己能做表率的，就从正面教育他们，自己不能作表率的就从反面引导他们！”老校长的话至今记忆犹新，在以后的时间里，我严格按照老校长的要求，严格教育学生。
老师鼓励学生时，神态安详，语言肯定，言谈举止充满自信和诚恳，表现出满有把握解决问题的样子，这样学生才会认同、信任、依赖老师的教育，鼓励学生才会有良好的效果。
二、先破后立。
有一次上课，我在教室里辅导学生，后排有一个学生用纸砸了我一下，然后假装埋头做作业，其他的同学跟着小声笑了起来，我也假装没发现，继续辅导学生。过了一天，我把该同学请到办公室，先翻过作业本，指着一个题说：“这个题很难，全班只有你一人把这个题
做对了，我的眼光没有错，我一直认为你是我们全班学习基础最好，最聪明的学生之一，我为有你这样的学生而感到骄傲和自豪，希望你在提高成绩的同时，注重个人修养，有些恶作剧有时可能起到缓解紧张气氛、逗得别人一时之笑的作用。但要有个度，特别要看对待的是什么样的人，如对待长辈、师长做些恶作剧，让人认为这样的人缺乏教养。我希望你不仅成绩好，而且在做人等各方面都取得长足进步。”这时该生的脸一下子红了起来，他不仅主动承认了错误，而且在以后的学习生活中，类似的情况再也没有发生过，学期结束时，其以高票被同学们评为“三好学生”。
教育学生，要根据学生的性格特征，有的时候需要先鼓励，再顺便暗示学生自身存在的问题，让其顺利接受老师的'教育。有的时候却需要帮助找到学生“自卑的理由”，驳倒其自卑的理由，然后再在其内心注入希望和活力，让其泛起追求进步的欲望。
三、比差心理。
学生红不爱学习英语，在英语课堂上不是在睡觉，就是在违纪，英语老师拿她没办法。有一次因为上英语课玩手机和英语老师顶撞起来。英语老师生气的将其交给我处理。红来到办公室仰着头，好像在教室和英语老师斗争的不过瘾，在办公室要继续与我斗争。我看着红说：“其实，你在英语课堂上的行为我最为理解！”红听了我的话莫名其妙的望着我说：“你怎么会理解？”“我读书时，英语成绩最差，每次考试就没超过三十分，你在英语课上的行为，当初我都进行过，只不过你在继续重复着我过去的故事，所以我能不理解你吗？”“那您后
来怎么当老师呢？”“实在不想学英语，但每次学校一排名次，我总是因为英语成绩的缘故，就位居班级后列了，经常这样，我心里就不平衡，我其他学科也不必其他同学差，为什么他们总分就是比我高呢？”“老师，我也是这样想的，您后来怎么对待英语的？”“要想考上好大学，我想再讨厌英语，不学习不行呀，高考要考呀！没办法，后来只好拼命的学习英语！”“您英语成绩那么差，能赶上来吗？”“不赶上来能当你的班主任吗？”红听了我的话说：“老师，我以后也拼命的学习英语，向您学习，也争取考取好大学！”
我们在鼓励学生时，不一定要拿自己的优点教育学生，我们身上曾经存在的问题，也是激励学生的好办法。当一个人失望时，如果看到比她更失望而事情，反过来就会看到自己的长处，从而产生一种自信，这就是学生中存在的比差心理。老师鼓励学生时，如果能根据学生的比差心理教育她，老师的话更容易引起学生的共鸣！
四、运用实例。
有一位老师，激励学生更是让人叫绝：
那是在一次数学考试之后，他发现班上的女生普遍考得比男生好，就在班会上给大家讲了个故事：“昨天我做了个梦，梦见我的老师在课堂上问我，来生当男生还是当女生，我就回了一句：当女生！我的老师就问我，为什么？我就说，男生与女生下棋时，要是女生赢了，她就会立刻被大伙称为女才子，要是输了，人们也不会责怪她；可男生就惨了，要是他下赢了，肯定没人说他是男才子，可要是下输了，
人们又立刻说他是个大草包。天！亏不亏！”听到这个奇怪的梦，大家全都笑出了声，而他也就从从容容地接着说：“不过今天我不说梦，而是要表扬咱们班的女生，为什么？因为她们考得好，超过了男生！这说明，不仅下棋，考试也一样，女才子特别多！因此，我既要为我们班女生们的胜利而骄傲，也要为我们班男生们的谦虚而骄傲！”“哄”的一声，大家又一次快活地笑了！女生们笑，是因为老师在夸她们；男生们笑，则是因为老师的妙侃是对自己的一个极巧妙的激励！空洞的理论容易引起学生的反感和苦笑，老师激励学生讲道理学生不一定能认真听，作为老师如果能将其编织成一个个小故事、一个个案例，却能让学生眼前一亮，暖上心头，老师讲的愉快，学生听的有趣，在故事中学生自然会明白老师激励他们的真实用意。
五、展示希望。
有一次上数学课，我自认为一道题我讲得圆满透彻，方法多义，学生也积极配合，当我得意洋洋的拍拍手上的粉笔灰，安排学生作业时，一个学生突然举起她的小手，说：“老师，我还有一种解法，比您的解法简单得多。”我先是一丝的不快，但教师的职业道德提醒我，要尊重学生，于是，我面带笑容的走向该同学，询问他的解法，果然比我给学生教的解法简单得多，我教了十几年的书，这个题也讲了无数遍，怎么就没想到这种解法了，于是我请该同学上讲台将他的解法将给同学们听，并对同学们说：“作为老师，不，今天应该作为这个同学的学生，感到很高兴，在十几年的教学中，我就没有想到这个题还有
这么一种简单的解法，但可喜的是我的学生帮我补上了这种解法，老师真的失职，竟然没有发现班级有这样优秀的才子，我为有这样优秀的学生感到骄傲。”以后，这个学生对数学产生了浓厚的兴趣，数学成绩有原来全班的中等进入到全校前列。
我们激励学生，并不是简单的就事论事，更多的时候要通过老师具体的引导，激发他们以后行动的信念，看到今后前进的希望。
初三学生演讲稿9
他们还小，却早早跟随父母闯荡外面的世界。陌生的城市，他们的驻足之地也只不过是那不足20平方米的小屋，破烂不堪。他们没有抱怨，小小的肩膀上，承担了一份责任。
由于拆迁，我只好住在外婆家。外婆家的`前面，是几间小屋子。平时闲着、就租给了那些漂泊在异乡的年轻人和青年夫妇。
我总是喜欢拿着一本书，呆坐在外婆家的阳台上。阳台很低、便时不时往外张望。
阳光从来都是那么和煦，稀稀拉拉的树叶丛中、没有了小鸟的歌喉，冬天就这样来了。
噢、寒冷的冬天，本想寻找些情趣，却显然失望了。拿起手中的书本，来弥补这种单调的失落。
文章很深情、很感动、正当我意犹未尽的时候，文章结束了，窗户外、也是一片狼藉。
我抬起头，那口井边，有个小女孩，我这般年龄。或许比我小些。
她在干吗?正当我想这个大大的疑问时，看见了她脚边的一桶衣服、便什么都明白了。
我不动声色地望着她、打水，浸衣服，搓洗衣服，漂洗。
一切对我来说都是那么的陌生，从小到大、记得我是玩大的。
不知道为什么、有几次当女孩尝试着把手伸进冰冷刺骨的水中，慢慢适应。我便觉得有一阵酸楚。看着那双有许粗糙的小手，我想：这是双带着梦想的手。
而她的梦想是：不想让父母再那么劳累。
初三学生演讲稿10
尊敬的老师，同学们：
大家好！
敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家好，我是来自九（1）班的潘玥琳，很荣幸今天能有这个机会站在这里作为新初三学生代表发言。
岁月匆匆，转眼间，我们已经一同走过三年的初中学习之旅，踏上了在这所学校奋斗的最后的征程，几年来说不清有多少得意和懊悔，道不清有多少志向和憧憬，当第一次坐在初三教室的座位上多少都有一些迷茫无措。印象里的初三是早出晚归的繁忙，面对一沓沓试卷的不知所措，压力山大的课程学习，和门门都很重要的主课……初三无疑是我们人生征途中的重要一站，我们千万不能把太多的精力消耗在一时的享乐当中，在这最后一年里，为了我们的理想，头悬梁锥刺股有何不可？为了我们的人生，三更睡五更起又有何惧？想想，只要我们坚持不懈地努力前行，总有一天，当你回首自己走过的路时，你可能会不敢相信自己的眼睛：“天啊，我竟然已经走了这么远！”。
初三是充实的，是忙碌的，是辛苦的，是疲惫的。大家奋斗的都是同一个目标—考上自己理想的学校，不辜负家长的期望，不辜负老师的教导，更不辜负自己四年的努力。而优异的成绩又从何而来呢？是从辛勤的笔耕不辍的写作中而来，是从百算不厌的解题中而来，是从百背不烦的.诗词歌赋中而来。在理科上要巩固加强基础题，熟能生巧，举一反三，培养自己对综合题的理解与联想能力；在文科上要开阔视野，重视积累，把语言点、知识点融于实践。
短暂的一年，弹指一挥间，同学们，在这危急成败的关键时刻，最忌讳的是空有想法而没有实际行动。课堂上我们一定要用渴求知识的双眼替换困倦疲惫的身影；自习课上一定要用紧张高效的思考取代左顾右盼磨磨蹭蹭的行为。让我们鼓起勇气，抓住每一天的机遇，抓住每一秒的时间，不达目的，决不罢休！为实现自己的理想付出宝贵的时间和心血在最关键的时间里，制定好计划，明确目标、增强信心、虚心求教、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力下去，一定能一同跨进理想高中的殿堂。
最后，请允许我代表初三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。谢谢老师！谢谢你们，三年来对我们的谆谆教导；谢谢你们，三年来对我们的无私奉献；谢谢你们，给了我们一生享用不尽的智慧和力量。我们是你们眼里那一朵朵绽放的鲜花，是你们用辛勤的劳动让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳。也感谢我们最亲爱的父母—是他们给予了我们宝贵的生命，又是他们给我们创造了如此和谐健康的成长空间，十几年如一日，只为我们能够拥有更灿烂的明天。
我相信，通过我们师生的共同努力，以我们共同的智慧驾驭战场，定能决胜于中考的考场中！就让我们用信心，用耐力，用压倒一切的劲头，勇敢的接受来自命运的挑战，让我们从没有硝烟的战场中凯旋。初三年级的全体同学们，从现在开始，让我们迈开青春的脚步，扬起奋蹄的长鞭，展开飞翔的翅膀，跨过命运的门槛，朝着我们的理想奋勇出击！
谢谢大家！
初三学生演讲稿11
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自x（x）班的xxx。我很荣幸能够作为毕业班学生代表在这里发言。首先让我们以热烈的掌声感谢爸爸妈妈为我们选择了栏杆初中这个人杰地灵的知识殿堂；再让我们以更热烈的掌声衷心的感谢我们的领导、老师对我们的关爱培养。
今天是个难忘的日子，对我们全体毕业生来说，更是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束，此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住地回忆和留恋。栏初三年，一千多个的喜怒哀乐的日子就这样匆匆走过，心中更多了一分难言的不舍——这里有我们留下的那么多生动的细节，那么多精彩的片断。
亲爱的同学们，请闭上你们的双眼，让我们以一种感悟生命蜕变的状态回望这一路的成长：三年前，我们聚首栏初，满怀梦想，带着期望。三年的时光总觉得还那么漫长。炎炎烈日的军训训练场上，我们队伍整齐，口号嘹亮；才艺舞台上，我们轻歌曼舞，激情满肠；明亮的教室里，张张考卷，我们奋笔疾书；课余时光，书页飞舞，球儿奔忙，我们快乐健康。理化试验，我们漫游科技殿堂，火花迸溅，信心满满；体育加试，我们挥汗如雨，执着训练，比毅力，比坚强。校内校外，我们飒姿英爽，青春阳光。课堂上有我们勤奋好学、专注的眼神，国旗下、入团仪式上有我们庄重严肃、认真的脸庞……我们用自己的言行调和着最丰富的色彩；我们用坚强的意志描绘着最绚丽的青春。在这里，我们学会了求知，学会了合作；学会了做人，学会了生活。我们懂得了：为了未来如何在今朝把一切好好把握……
亲爱的同学们，请睁开你们的双眼，回望我们走过这花季岁月留下的深深足迹。看看这曾经为我们颁过奖的讲台；那曾经你追我赶的赛场；那曾经与同学嬉戏过的小路；这曾经让我们懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的饭堂；那曾经欢声笑语过的教室；那藏有青春梦想的小床；这些与我们朝夕相处、无私奉献的老师；那些曾经与我们并肩作战、同甘共苦的搭档……这里有我们尽兴的欢声笑语，有我们酸涩的青春烦恼，有我们无穷的人生启迪，更有我们为实现人生价值而不断追求、永不言败的自作文信笑容。
初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。感谢栏初，感谢老师陪我们度过了人生最美好、最关键、最难忘的这段时期。也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心。但——请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。一千多个繁琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。我们心中有说不尽，道不完的感激啊。
此刻，我建议我们大家全体起立，在这儿真诚地向我们敬爱的老师鞠躬敬礼！同学们，让我们倾尽满腔热忱一起道一声：老师，您辛苦了！谢谢您！
是老师扬起了我们生命的风帆，教我们不畏艰难，是老师替我们导航，并将我们引入成功的'港湾。无论我们走到哪里，老师们的教诲我们都将铭记心间！
三年的风雨兼程，一路汗水一路歌。多少美好的回忆，今朝都定格在记忆里。在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，继承和发扬着栏初求严务实的精神。我们证明着我们的实力，我们创造着我们的精彩……这段时光、这片土地、这里曾经的一切，给了我们青春和骄傲，光荣和梦想，勇气和执着。
现在的我们，站在时间的交汇点，回望过去，远眺未来。离别，让我们在执手相握、心心相印的经典时刻懂得了珍惜；毕业，让一切都还未结束而又郑重开始。从今天起，我们就要把栏初给予我们的一切统统装进行囊，再度踏上新的征程。未来的日子，我们将承载着老师的殷切期望和深情嘱托，加倍努力，塑造一个更好的自己。栏初虽然只是我们生命中的驿站，但栏初的一切将成为我们生命中的永恒！
亲爱的同学们，滴水之恩当涌泉相报。三年的精心培育，又岂止是滴水？让我们再次用最热烈的掌声真诚地感谢我们的学校，我们的领导和老师。
亲爱的同学们，临别之际，让我们一起立下誓言：今天我们以栏初而骄傲，明天栏初因我们而自豪。
最后，我真诚地祝愿：母校前程似锦！老师们幸福安康！同学们鹏程万里！
我的发言到此结束，谢谢大家！
初三学生演讲稿12
仍然记得那个夏天——那次不经意间看到的那株向日葵。
雨中，我匆匆地路过一个角落，突然看见风雨中的它静静露出一丝金黄。在那个角落里挣扎着，用自己宽大的花托做伞，使雨水怎么也流不进面朝下的花盘，就这样，它放弃开花时的华美，垂着头，不再仰望阳光，不再企盼眷顾。只是偷偷地隐忍着，等待孩子的成长。
终于，雨停了。一切变的格外干净、透明。
她昂起了头，把全身力量汇集成一股，在最短的瞬间，用最快的速度，一激勃发。整个花冠舒展而漂亮的打开了！幸福的.泪水顺着花茎滑落下来。
雨后初晴，人们匆匆路过这个角落。而来往中，却蓦地被一抹金光晃到了眼睛，惊喜中不觉脱口——“这是怎样一株漂亮的向日葵！”
她终于灿烂地笑了，因为人们认可了她的努力。而有谁知道，从她决定绽放的那一刻起，风雨就一直伴随着她，而她却始终坚守着自己的信念——坚强挺立，持之以恒。风雨丝毫没能削减她的美丽，禁锢她的成长，人们忽视的目光也没能断送她获取盛开的想法！
我又想起今年的那场落雪。
一朵雪花飘落下来。在它落下来之前，一缕水汽邀请它留在广阔的苍穹继续飞舞，而它毫不犹豫携住尘埃，翩翩飘落。它落在河床里，冰挽留它沉睡冰面，一同谛听冬的旋律，而它没有停止。它随风又飞向了一棵树，终于，在那里，它能面对银装素裹的世界，泛出最亮丽的光泽，姿态从容而又高贵。太阳出来了，它开始融化，化成一颗晶莹的水滴，湮没在树干里，但它的灵魂在枝丫上高洁地舞动。
就这样——一片雪花，谢绝了一切挽留、诱惑和接纳，坚持着自己对生命的仰望，任心灵奔逸舒卷，以它生命的独特轨迹，证明着自身的尊贵与圣洁；
就这样——一朵葵花，历经了风雨的考验，学会了面对逆境时的坚强；学会了面对失败时的乐观，铸就了自己别样的人生！
是的，生活在色彩缤纷的尘世中，哪个人会不困惑，不迷茫？而如何走出禁锢，穿越云霭，穿越穹隆，却绝不是一件容易的事。其实，一切皆源于心——你们有信念么？请记住，无论是什么，无论在何时，无论有怎样的境遇，请千万不要抛弃它。坚守信念，任何生命的心灵深处都有一颗馨香的大树，即便是天国中飘来的一片雪花，抑或是荒园中的一株随风摇曳的野草，甚至是一只匆匆奔走的蚂蚁。
这心灵之树，就是你的尊严，你的操守，你的信仰——你生命中最纯的底色。
初三学生演讲稿13
老子曰：“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；德高于人，众必非之。”老子的处世三宝之一便是“不敢为天下先”，而如今，我们斗胆唱句反调，划去个“不”字，那便是“敢为天下先”。
这道理从科学技术的发展上最能得到印证。伽利略为什么能研究出落体运动定律，因为他最早怀疑了亚里士多德的理论。如果他看到大、小铁球同时落地而不敢第一个站出来发问，而是闭上眼睛谨遵前人的结论，恐怕只能成为旧理论的忠实信奉者，而不是伟大的科学家了。
所以在“敢为天下先”中，“先”的意义不仅是别出心裁，更是大胆的质疑，科学的预见。 “敢为天下先”实在是任何一门科学得以发展的前提条件。
社会的变革也是如此，我们的国家，我们的民族便是“敢为天下先”的典范。正是“一国两制”这为天下先的创举完成了祖国的统一大业；也正是“中国特色社会主义”这为天下先的理论引导着中国人民脱贫致富。使我们的'国家在政治上、经济上都走在了世界前列，“百年奥运”、“抗震救灾”充分展示了我们中华民族的伟大精神，令世界刮目相看。
当然，我们中学生也应“敢为天下先，乐为天下先。”因为我们是民族的希望和未来， “敢为天下先”的精神就是一把火炬，应在我们手中赤焰雄雄。我们25班在初一时居于人后，可我们25的全体同学就是发扬“敢为人先，不甘人后”的精神，团结互助，勤奋拼搏，经过近两年的奋斗，逐渐跻身于年级前列。再有我校的卢丽臻、张帅同学，也是“敢为天下先”的表率，他们于2009年2月28日，会同来自全国20个省市的714名优秀学子参加了西安交大少年班的考试，两名同学一路过关斩将，最后，脱颖而出，双双被录取，这不正是“敢为天下先”的明证吗？所以，在校园里，我们更应有这种“敢为人先，不甘人后”的精神，每个人都勇于进取，在学习上争于他人之前，不甘心落在他人之后，在校园中形成这种良好的学习氛围，我们的成绩一定会蒸蒸日上，同时在竞争中体验“敢为人先”的快乐。
“敢为天下先”并不只限于成绩上的争强斗勇，而且还有素质上的拼搏精神，“敢为天下先”，敢做天下人没做的事，这就是一种拼搏进取的精神，这也正是我们中学生所需要具备的品格。我们有了这种“敢为天下先”的拼劲，难道还有什么做不好，做不到的吗？正是这种“敢为天下先”才会使我们拥有好的成绩，拥有良好的素养，才会使我们成为优秀的中学生，建设好我们的团结之校园，竞争之校园，互助之校园，和谐之校园！
“敢为天下先”是积极进取的精神，而“不敢为天下先”是保守落后的意识。一个人，一个团体，一个国家，不敢为天下先，等待他人成果；不敢为天下先，等待他人引领，那么，个人，团体，国家也会落后腐败，近代史上我国“落后就要挨打“的教训是惨痛的，绝不能让“不敢为天下先”的思想禁锢了我们的头脑！
争锋猛进吧，具有强大生命力的我们，敢为天下先吧，具有远大前途的我们，即使倒下了，身躯也是向前的！宁为浴血死，敢为天下先！
初三学生演讲稿14
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好！
冲刺路程的艰险是为了撞线刹那的喜悦;100天的奋斗是为了中考的马到成功。播撒了梦想的种子，就需要用汗水去浇灌它。
我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。今天学校召开20xx届中考百日冲刺动员大会”，就是给我们的奔跑助一把力，就是给我们的冲刺呐一声喊，就是喊出我们打好中考这一仗的战前誓言。
100天的时间太长，那些一时看不到希望的人会这么说，他们无疑是准备放弃九年的汗水和眼泪的人了。这让人十分遗憾，因为在接近目标的时候，最是考验一个人意志的时候。
100天的时间太短，那些充满朝气，胸怀理想的同学会这么讲，他们将更加奋发努力，分秒必争。他们相信，奇迹总是由强者创造的，一分耕耘，总有一分收获。
风， 从水面走过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月，从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的'舞台走过，留下什么呢?我们留下的是 我们人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同学们!风雨拼搏十几年，距离我们期盼的学校只有100天了，为了这个理想，我们披星戴月，寒暑不停，我们阅读过 可以堆成山的书籍，做完了满天飞的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过成绩下滑的泪水。
同学们，中考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能只有两个字能实现，那就是“拼搏”。
树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金，近十年潜心磨剑，六月末谁与争锋。珍惜100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀;
奋斗100天，让雄心智慧在六月发出光芒;
拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望;
我们有决心苦战百天，逐鹿考场;
我们有信心笑傲六月，决胜中考。
100天，在历史的长河中如沧海一粟，而我们通过最后100天的努力，可以让我们飞向高一级的学府。
100天的路程将见证我们攀登时的艰辛，100天之后的六月十八，十九，二十号，我们将以最佳的精神状态迎接中考，把最优异的成绩献给自己，献给父母，献给xx实验学校!
谢谢!
初三学生演讲稿15
大家早上好！
我是xx班的邓玉珍，今天我在国旗下讲话的主题是《以最佳姿态迎接中考考试》。
不经意间，半个学期悄然而逝，我们即将迎来学习成果的一次大检阅——中考考试。
今天，距离中考考试还有不到两天的时间，希望同学们调整好心态，以严肃、认真、负责的态度对待这次考试，并认真做到以下几点：
制定合理的复习计划，有条不紊地进行全面复习，查漏补缺，并根据自身情况适当做题，注重少而精，着重理解，以不变应万变。同时，当老师带领大家复习时，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样才会达到事半功倍的效果。
在复习过程中，要独立思考，善于提问，不放过任何一个不懂的知识点。俗话说：“勤能补拙”，带着问题上考场是无法取得好成绩的。
中考考试已迫在眉睫，每位同学都要珍惜时间，分秒必争，温故知新，提高复习效率，不要将时间浪费在玩耍和打闹之中。
考试中，我们要相信自己，沉着镇定，先易后难，以积极自信的'心态、最佳的状态应对考试，考出自己应有的水平。
最后，考试还是一次做人品行的检测。同学们并非第一次参加考试，对考试的纪律更是清楚明白。考试是严格的，容不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，作弊是自欺欺人的做法，无法弥补自己学习上的漏洞，反而会让我们失去诚信这一宝贵品质，希望大家不要因小而失大。
同学们，“一分耕耘、一分收获”，我相信我们每个人都有奋发向上、不甘落后的上进心，也相信同学们能以最佳的姿态应对这一次考试。在这里，我衷心祝愿同学们能够发挥水平，取得好成绩！
我的讲话完毕，谢谢大家！