三八妇女节座谈会发言稿
在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编整理的三八妇女节座谈会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三八妇女节座谈会发言稿1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！很高兴参加三八妇女节这次演讲！
曾几何时，多少次我盼望着有月亮的夜晚，召集要好的小伙伴，趁着月光模仿老师上课的样子；多少次用细细的小竹条做副眼镜架在鼻梁上来回的踱步、神气一番；多少次多少次渐渐的，奔走如水的日子，消磨了童年向往的游戏，伴着理想成长对幼教事业的这份执着，如今，我已在这光荣而平凡的岗位上工作了三年。
有人说，幼儿教师很幸福，每天只要带着孩子玩儿就可以了；有人说，幼儿教师很辛苦，眼睛里面每一秒钟都要有孩子，心中每一分钟都要想着孩子的成长；还有人说其实我们只是孩子在进步时化身为观众为他们鼓掌喝彩；孩子伤心时化身为母亲给他们温暖；孩子在快乐中把玩具散落一地时化身为引导者教导他们如何将物品归位；孩子在受到病魔的袭击时，我们第一时间化身为白衣天使，做好最全面的预防工作；孩子在上小学后，可能不会回来看老师，甚至忘记我们曾经共同的一切时，我们会化身为祝福者，为他们送上最真挚的祝福
其实，在孩子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具，都是我们精心选择和制作的。孩子们的每一个表情、每一个动作，我们都要细心的`观察。每晚坐在灯下备课、画画、做教具不辞辛苦，为的是明天把知识播洒给孩子们，把爱的关怀送到孩子们的心间，用自己对孩子一片真成的爱心，关心、热爱着每一个孩子，在无数次的交流中，渐渐地，孩子们和我亲近了当我与孩子们围坐在活动室中，一同讨论活动内容时，孩子们不时地争辩：“老师，我们最喜欢和你一起玩游戏了！”；当孩子们兴高采烈地进行绘画时，突然有孩子说道：“老师，我这儿画不好了，快来帮帮我！”我便耐心地指点，边用鼓励的话语说：“你很聪明，老师相信你一定能做好”。在我的鼓励下，灰心丧气的孩子再次振作起来，孩子笑了，我也笑了。
当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。然而我有自己的信念：功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。如果生命再给我一次选择的机会，我会依然选择幼儿教师，因为，我爱孩子。这个平凡而充实的工作让我感到无比的自豪。在以后的工作中，我会以自己的满腔热情，呵护着幼儿的成长，注释着幼师的职责，书写幼教事业的辉煌！
我的演讲结束了，谢谢大家！
三八妇女节座谈会发言稿2
尊敬的各位领导、各位姐妹：
大家，下午好！我是来自南通市观河中学的张烨。
很高兴有机会跟大家谈谈我的成长历程。
作为一名农村学校的草根教师，虽然我的成长有些曲折，但总体说来还是非常幸运的。
1996年从南师大毕业分配到观河中学。看到对角线才能画出50米跑道的泥地操场、严重匮乏体育器材室，我蒙！在这样的环境下，我将如何实现自己的体育梦想呢？带着这样的困惑，我开启自己的职业生涯。
那时，我们观音山归通州市管辖，上级组织的活动都由八一中学作为代表参加，赛课、运动会等等通通都跟我们搭不上边。学校又没有专职的、科班出生的体育教师，那时的我没有师傅的引领、指导，没有现成的经验借鉴，生活在观中——那一方小天地中，像一只井中之蛙.直到20xx年，观音山划归崇川区管辖，我才有参加各类活动的机会，这让我看到井外的天空是多么地美好！
2**0年，区教体局推进名师培养工程，我有幸作为培养对象，踏上由被迫到自动、痛并快乐着的专业成长快车道。
回顾这四年的经历，我深切体会到：
一、目标——专业成长的自我觉醒
在教体局的安排和倪胜勇导师的建议下，针对自己的实际情况，我将南通市骨干教师作为自己的发展目标。这一目标成为推动我前进的强大动力，激励着我不断前进。这正如跳蚤效应告诉我们：人必须要有吸引他们未来的目标，这样才能唤醒生命成长的自我觉醒。
二、学习——专业发展的持久动力
古人云：读书使人进步.为使自己能跟上名师培养共同体成员的步伐，我放弃喜爱的广场舞、手工编织等爱好，将业余时间都利用到学习上，正所谓学无止境。我先天不足，唯有后天勤奋补上！
1.阅读——促我自新
有人说：体育教师四肢发达，头脑简单，一介武夫而已。这话虽然说得有些偏激，但也折射出部分体育教师的个人修养、文化底蕴的不足，正是这种偏颇的看法成为制约我们体育教师进一步发展的瓶颈。在与导师——倪胜勇的第一次见面会上，他便教导我：体育教师要想进一步发展，要想成为‘有为’之人，‘阅读’是最好的途径。
我敷衍一段时间，收效甚微，便没有动力。王丽琴博士的中小学教师专业成长新路讲座，让我感触颇深，有一种想飞起来的冲动！是呀，时间就像海绵里的水，只要我们去挤，总会有的，哪怕每天只有10分钟，日积月累，那将是多大的一笔财富呀！于是，我开始克服人性的弱点——懒。工作之余专注于阅读，由开始的茫然不知所措，不论什么书籍都读，到后来的有目的、有针对性地阅读，这为我积攒教育教学理论，让我的体育课堂增添生机和活力。现在，阅读已成为我生活中的常态，每天至少阅读一个小时，节假日适当延长。
2.研修——促我提升
区教体局安排各级各类专家的专题讲座，让我看到自己和别人的差距，更唤起我的提升意识，同时也让我认识到，只有恪守教师专业伦理，勇于探索，才能做一名与时俱进的体育教师。在国培学习、名师成长论坛和主题性研讨等研修学习中，我坚持做好笔记，反复琢磨专家的教育教学方法，及时整理自己的.学习心得，将先进的教学理念转化为自己的教学行为，真正实现学习——反思——实践——总结——提升。
3.网研——促我起航
加入区名师培养共同体后，我虽然养成主动学习的习惯，但一直没能突破写作的瓶颈。偶然的机会，我加入到学体QQ群，这样有和全国各地的同行交流的机会。在群中，得知《中国学校体育》博客圈的存在，在群内老师的帮助下，我开通自己的新浪博客。在参加学体草根争鸣论坛活动中，我找到写作的素材；通过撰写博文，我达到练笔的目的，从而也提高自己驾驭文字的能力。近四年，我在国家级刊物《中国学校体育》杂志已发表12篇文章。
三、磨炼——专业成长的核心动力
特级教师许卫兵说：我觉得最基本的方式就是‘教学+研究’。这二者中‘教学’是基础，而‘研究，恰恰可以让日复一日的平淡教学变得鲜活、充满张力。为使自己的课堂教学充满活力与张力，我经常观看全国体育教学的优秀展示课和江苏省教学新时空的名师课堂,细心揣摩名师们点拨、评价、激励等语言艺术的精妙之处，提炼体育教学的技巧和要领，并将录像课中有效的教学方法、手段借用到我的随堂课中，实现自身教学过程的不断优化，有效改善自身的教学实践活动，推动自身专业的快速成长。
感谢大家的倾听。不当之处，敬请批评指正！最后，祝大家节日快乐，工作顺利，万事如意！