小学生演讲稿（集合10篇）
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。随着社会不断地进步，演讲稿与我们的生活息息相关，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编精心整理的小学生演讲稿10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生演讲稿 篇1
老师们，同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《让阅读成为习惯》。
人生命的长度我们无法决定，可是生命的宽度与广度我们却可以决定，阅读就是让我们的生命更广阔更丰厚的最好方式。著名学者余秋雨先生曾经说过：阅读可以让我们跨越时空，纵横古今，自由的`在人类的文明中驰骋。是的，我们的成长固然需要实践与磨砺，但更需要广泛而持久的阅读。
学校是教书育人的地方，更应该是书香飘溢的殿堂。在老师与同学们的共同努力下，我校各项读书活动得以顺利进行，诗文诵读、古诗背诵，处处洋溢着浓厚的读书气息。
本学期学校还把早上和中午到校后上课前的时间充分利用了起来，目的是通过晨读让每位同学积累感悟祖国的经典文化，开阔眼界，丰富知识。我们也真切的希望在老师对我们的引领下，使我们都养成阅读的习惯，享受阅读的快乐。
阅读过程就是不断成长进步的过程。如果把我们每个人看作是一只毛毛虫的话，那么通过不断的读书，我相信每个人都可以变成美丽的蝴蝶。快行动起来吧，让读书成为我们每个人的习惯！让我们学校书香满园！让我们通过阅读增长知识，开阔眼界，对我们的学习起到促进作用，同时为周三的期中检测奠定基础。
最后，祝同学们在检测中取得好的成绩。
小学生演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。
梦想像一座灯塔，在我迷茫的时候给我指引方向;梦想像一个坐标牌，在我惘然时给我引导前进的方向;梦想像一个充电宝，在我挫败的时候给我充满电力。梦想如光，明亮动人;梦想如火，炙热耀眼;梦想如风，激励前行。
难以想象，这个世界如果没有梦想会变成什么样?如果莱特兄弟没有坚持梦想，就不会有飞机翱翔在蔚蓝天空;如果爱迪生没有坚持梦想，就不会有如此光明的夜晚;如果卢米埃尔兄弟没有坚持梦想，就不会有被后人津津乐道的.电影出现。我们要坚持梦想，虽然也许为梦想努力可能不一定会成功，但是如果没有梦想的支撑，终日无所事事，那人生该多么无趣啊?人活一世，就不应该留有遗憾，为梦想而奋斗，其乐无穷。
海伦凯勒自幼因病双目失明，两耳失聪，是梦想的力量支撑她一步一步的成长学习，让她从一个遭受苦难让人心疼的女孩成长为世界瞩目的作家，教育家，慈善家，社会活动家。她没有选择放弃梦想，一辈子为自己的可怜遭遇而悲伤，而是选择坚持梦想，她吃力的在莎莉文老师的帮助下学习盲语，一点一点的感受和探索着这个未知的世界，靠着她不轻易言放弃的信念，她最终收获了成功，受到了万人敬仰。
我记得电影中曾经有这样一句很经典的话，“如果人没有梦想，那和咸鱼有什么区别”。人只有拥有梦想，每一天才会更有明确的目标，才会过的更有意义，谁不想过有意义的人生呢?
小学生演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
谨以此文，表达我心中的不舍。
还记得那个阳光明媚的上午，一群和我差不多大的孩子，聚集在学校门口，准备着成为一年级的小学生。当时，只是觉得一切都十分新鲜，甚至连陌生的环境、空气，都变得新鲜。
一次次在校园穿梭，这里的每一个人，每一个物，每一件事都变得熟悉起来。
记得那是在我三年级的时候，一个说大不大，说小不小的年纪，每天的中午都在胡闹，中午被罚抄字词，下午的课基本上都是人在，魂不在。但是看着同学们今天获个绘画奖、明天得个作文奖。这个当了班长，那个成了大队长，我的心理也就不平衡了，明明自己也可以做的更好。于是，我的午休再也不会毫无意义的胡闹；作业也按时完成；积极参加各种拓展活动；成为老师的.左膀右臂……现在我都感谢曾经的自己。
还记得我的表达能力一直是我的弱项，每次上台讲话总是扭扭捏捏的，脸涨的通红，说了什么自己都不知道。老师为了锻炼我的表达能力，真是运用了“双面夹击”。表扬我的时候，让我讲讲自己的体会。做错的时候，老师一定会让我写一篇“检讨”，让我在晨检的时候，读给大家听，每次上台前，心中总是默念着：“这就是真实的我，你可以的，你可以的……”这样，在台上时，就能或激昂或自信的表达自己心中的喜怒哀乐，也得到了老师和同学们的掌声。现在我都感谢我的老师和同学们。
别了，我生活、学习了六年的校园，有太多的感谢想说；有太多的故事要讲；也有太多的任性，要说声对不起……
把所有的情感化作祝福，祝老师们桃李满天下，祝同学们个个都是小哪吒。
我的演讲到此结束，感谢大家的倾听。
一个留恋母校的孩子
20xx年10月20日
小学生演讲稿 篇4
各位领导，各位老师：
下午好，那在我们学校开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”也有一年多的时间了，在这当中，学校领导非常重视课题的研究，多次组织学习，转变我们的观念，让我们“对自主参与班级管理”有深刻的认识。在多次的学习中，本人总结认为，实施自主参与班级管理的实质，就是为了让学生学会做主人，学会管理，提高自觉性。
在这一年多以来，在座各位班主任为开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”下了不少苦功、心思，得到不斐的成果，相信许多班主任都有很多的经验和体会，而我今天谈的点滴体会，只是抛砖引玉，希望得到各位老师的指导。
其实，在刚开始时候，我比较注重班级管理制度的实施，由我本人闭门造车地定下一条条规矩，也可谓详尽、明确、要求高。在墙上一挂，明确规定了学生在班级里哪些可为，哪些不可为。我想，这下子可好了，谁违规，就罚谁。但事实上，制度归制度，学生的表现又是另一回事，制度常常被置于不被重视的尴尬境地，老师费尽心思调教班级，效果却不明显。班级里的班干可谓健全，大至班长，小至小组长，配置周到，工作到位，但班级上时常遇到这样那样的麻烦事，同一问题现象屡屡出现，班干职能效应总不如意，那种焦虑就如《孟子》中所记载的梁惠王所说的那样：“寡人之于国也，尽心焉耳矣……，”“邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
这是为什么呢？我苦思苦想，总结出原因多多，关键是没有发挥学生的自主性。譬如，制度的制定没有学生的参与、班干自身工作能力没有得到培训和培养、学生自觉意识没有树立起来、班主任的工作方式方法缺乏艺术性等，这样的制度就算是百分之百的完美，也只是一张空文，没有约束力。
那怎么办呢？后来我就想到了学生，想到了学生在班级管理中的主体地位。首先要充分理解和尊重学生。记得有一次，我班有一个同学因骂值日生而被扣分，我一听，马上到公布栏看了一下，确实是这样，于是我找来了陈XX同学，要求陈XX同学把当天的事写清楚，下午在全班面前说一说。到了下午，我让陈XX到讲台上讲，进行检讨，我想来个“杀一警百”。但是从他的检讨中我发现其实他也说得有道理。他说：今天中午因有几个同学午休太慢，大声叫他们快点，这话可能让值日生听到了，就说吵闹要扣分，后来这个同学向值日生解释，可值日生走了，他觉得值日生动不动就用扣分来压他们，那不应该，所以就骂了值日生一句。听到这，我不知道应该怎样评定这个同学，说他不对可也不完全错了，那会给学生造成蛮不讲理；说他对，那可能助长这种不好的风气，后来我也肯定他说值日生做得不对是有道理的，但陈XX同学也有错的地方，值日生错了，可以向老师反应，不能骂他……。从这事看，我得到一些启发，对于学生的过错，我们不能凭主观想象就草率处理，批评也要有理有据，了解事实，所以后来我学会沉住气，对学生所表现出来的各种不良行为尽收眼底，做到看在眼里，记在心里，载在册里，逐一了解，个别谈话，尽可能减少伤害学生自尊！有时也要懂得包容，毕竟只是一个三年级的小学生。这样的做法似乎有一点收效。
其次，我尝试了建立“小队承包班级事务管理制度”的做法。即班上分开5个小队，而我设立了值周班长、环保员、厨长、厨师等10个岗位，而这些岗位就由这5个小队的队员上岗担任，每个小队轮周上岗，每次上岗时间为一周，而值日班长由全班队员选举，其他岗位就由在自己小队中自己队员选出各岗位人员，每次值周岗位可以不定，有所不同，一人兼多职也行，值周班长当周职责就要带领队员做好各项工作，带着自己的职责和共同制定的班规管理监督每日常规，如卫生、午休、早读、作业等。把每天所得的结果都登记在“我的'操行”表上。就这样做到“人人有事做，事事有人管。”
然后，为了让小队的积极性提高，我也设立了奖罚制度。学校每周评文明班，如当周被评为文明班那就给该值周小队每人一颗星作奖励。反之，下岗一周。也设立几个奖项，每周选出工作积极分子，并奖两颗星，也可以当当小作家，写写任职间日记或体会，或表扬（批评）当周值日小队的操行，做法……。优秀作品的评为闪光作文展示出来而获得两颗星星，而得到的星星数作为期末评选“十大明日之星”奖的依据。
这样的小队管理，可以大大提高学生的管理能力，培养了合作团结精神。学生的自觉性提高了！值得高兴的是，我们的班级体较以前有较大的进步，主要体现在：
1、早读比以前好多了，纪律好，声音响亮，做到人齐、声齐、心到。
2、团队精神提高了，懂得维护班集体。
3、午休纪律方面表现得也不错。
当然，班级管理中的某些问题还有待改进，如课前纪律问题、学习自觉性等方面，都需要今后努力加强、培养和监督。
以上是我个人对于“小学生自主参与班级管理模式研究”这课题的点滴体会，请各位领导，各位老师多多指导。
谢谢各位领导！谢谢各位老师！请大家指导，祝大家身体健康，万事如意！
小学生演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
当我回到那已经不熟悉的家乡的时候；当我看见这这些灵魂在欢呼的建筑时；当我挤入这挥汗如雨的人群时，发现，过年了。
父母进超市采购东西，我站在外面，看着人来人往的人群说着那些在长沙令我惊喜的方言，嘴角不自觉的微微翘起。一股浓郁的泡椒凤爪的酸味涌入鼻腔，我眉毛猛的一挑，嘴里生津。连忙去买了一袋，带上手套，抓起一个，一口咬下，酸味藏着鸡爪里在嘴里绽开，感觉灵魂都在颤抖，雀跃。从超市出来的妹妹眼神怪异的看着我，我哈哈一笑：“走，回家了”酸味是年味吗？
大年三十晚上，烤全羊是必不可少的，从晚饭之后大家就在忙碌着，调调料，架架子，杀羊，生火，忙的不亦乐乎。“滋，滋”的声音不断起伏，那是小羊在哭泣，人们在欢呼吗？人类的欢快总是建立于他人的痛苦之上呢。抬头才发现，天色已晚，却灯火通明。割下一块火红的羊肉，是鲜血还是调料？放进嘴里，剧烈的刺激冲入了眼睛，辣的我流下了泪。辣味是年味吗？
初二去拜年，早早就被叫起床，家族所有人都要去祭拜祖先。一条荒凉的马路上迎来了他今天的第一批客人，十几辆车停成一排，人们抱着炮竹，香纸，扫帚等，向着大山高处的祖坟走去。扫地，修树，烧纸，上香，祭拜，该有的流程一个不能少，一点也不能马虎。当我跪在祖先坟前，手里拿着三支徐徐冒青烟的香，缓缓拜了下去，感觉祖先的手轻轻的放在了我的头上，他在保佑我。在那浓郁的'白烟中，我仿佛看见了祖先正在自豪地望着他的后辈。香火味是年味吗？
每年都要拍一张全家福，这是规定，不可违背。当七十多人在院子里站好，吵闹着，拥挤着，儿童和老人混在一起，父母和儿女抱在一起。当我站在最后一排，看见前方的家人们的笑容时，我不自觉的笑了，我知道什么是年味了。
年，辞旧迎新。中国人最看重的节日。无论在哪，无论什么样，无论你是谁。年味不是什么其他味道，就是年味，就是那种让你从心里想笑的味道，就是那种让你感觉家就是最好的地方的味道，就是那种，你永远也放弃不了了的味道。
这，就是年味。
小学生演讲稿 篇6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx班的xx，今天我能够站在这里演讲我感到非常的荣幸，很感谢老师给了我这一次演讲的机会。我今天演讲的主题是《做文明学生》，这对于我们学生来说是很重要的事情，我之所以会以这个为主题也是希望大家都能够重视起来，每一个人都做到讲文明，做一个文明学生。
现代的社会是一个讲文明的社会，也在朝着文明社会的奉献发展，所以做一个文明的学生其实从某一个方面来说是社会对我们的要求，我们是必须要做一个讲文明的学生的。我们从幼儿园的时候其实就已经开始接受的这方面的教育了，讲文明包括了很多方面的东西的，在平常老师也会给我们讲很多这方面的知识，所以其实我们早就已经了解过关于讲文明的一些事情了。
现在网络是非常发达的，同学们也应该从网络上或者是电视上观看到了很多有关讲文明的视频或者是广告，也已经知道了怎样做才是讲文明的学生了，但是很多的同学只是知道自己却不能够做到，光知道不去做其实也是没有用处的，不仅要知道也要做到，这才是我们作为学生应该要做的。我们如果能够下定决心的去做一件事情的话是一定能够做到的，所以我们要马上的行动起来，做一个文明学生。我们现在的年纪也比较的小，如果同学们自己有一些不讲文明的习惯的话现在要改正还是非常的容易的，做文明学生是能够让我们自己变得更加的优秀从而得到社会的认可的。
虽然现在社会是朝着好的方向去发展的，但是还是会存在着很多不文明的现象的`，这就需要我们学生了，如果想要社会变得更加的文明的话，首先自己就应该要做到讲文明，从而去影响到我们身边的人。一个人的力量是非常的小的，一个人的影响也是几乎没有的，但若是我们学生都行动起来了，那影响和力量都是不能够忽视的，社会是会变得更加的文明的，所以我们更应该去做文明学生。
在听完我的发言之后，我相信很多同学心中都有了一些想法，同学们，行动起来吧，我也希望大家都能够行动起来，一起努力的让我们生活的社会变得更加的美好。做文明学生，也不仅是对社会有利的事情，更是对我们自己也同样有利。从现在就开始改变自己，让自己变得更好。
谢谢大家！
小学生演讲稿 篇7
每天清晨步入校园，绿色的草坪，棕色的跑道，鲜明而干净的色彩让人肃然起敬，穿过一排整齐的柿子树，这时的静寂让自己陶醉，也常常不禁想起自己童年时的学校。
说是学校真的是有点大言不惭，因为它普通的就是一户人家，两间房子，没有园墙，和周围的住家浑然一体，如果你不走进去看到里面的摆设，在外面你丝毫无法辨别出它就是神圣的学校。可是说 它是学校也一点也不夸张，因为就在这间屋子里，“驻扎”着1年级到5年级的全部学生，尽管有的年级只有两个人，最多的年级也不过4个人，是典型的复试教学，另外一间就是老师的家兼办公室。
教室里面的桌椅板凳都是从各家各户凑来的，所以是各式各样，五花八门，记得最好的一个桌子是一张雕花的.古式方桌，古香古色，这是最高年级的学哥学姐们才有资格坐，这也成了一种荣耀。记 得最早的桌子都是用砖砌成的，上面用洋灰抹平，冬天的时候，冰得让人无法接触。别看这么简陋的学校也不是村村都有，这是村委会重视知识的结果。老师是村子里最有学问的人了，不过他还是要下 地干活的。记得教我们的老师是一个中专生，准确地说是初中毕业后又上了两年学，不过不是师范而是学医的，所以他还是我们村的赤脚医生，谁有个头疼脑热什么的，都会找他看看开个方子。后来他 结婚后，他的爱人也认字，村里就让她教1、2年级，而他则教3、4、5年级。再后来他们有了孩子，常常是一边看孩子一边给我们上课，所以他们的孩子都是在知识的海洋中熏陶大的，记得他们的老二刚 会说话时就一鸣惊人：“你看我多漂亮啊，脸象红苹果一样。”一度传为“佳话”。老师进到里屋就是家，走出来就是教室，看到老师出出进进，倒也亲切。
老师多才多艺，上什么课都是老师一句话，记得老师还会给我们上音乐课，一把二胡拉的有滋有味，教我们唱当时的电影插曲如《红星歌》《红梅赞》等，我们学的也是专注认真，多少年后的今天 还依稀可见。
我们还有社会实践课，那就是帮助老师家剥玉米，晾麦子，课的内容随时令的农忙而变化，随老师家的活而变化。
我们更有体育课，园子里我们自己决定着活动的内容，在地上画上几个格子，就能玩跳房子;一人弯腰扶膝，其他人从他身上跳过去，就是跳山羊;画一个大圆圈，分成两拨，双手搬脚，单腿跳着 拱人，把对方拱出圆圈。现在孩子的下腰是在舞蹈课上学的，而我们就在园子中晾晒的草上练出来的。
我们自由着，快乐着，现在想来丝毫没有因为学校的简陋留下怨气，更没有因为学习留下的压力。只有无拘无束的放纵，只有属于童年的快乐记忆。
小学生演讲稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
生活中，其实处处都需要宽容。如同一缕阳光，可以照亮社会的每个黑暗角落;如同一个指路标，告诉迷失的旅人通向光明道路;如同一朵玫瑰，送给了别人但手中会留下余香。
比如在食堂里，一位同学不小心碰翻了另一位同学的饭盒，那位同学立即向盒饭的主人道歉并清扫地上的垃圾，但盒饭的主人不依不饶，对他谩骂不已，直到那位同学忍无可忍，两人大打出手。从此，两人在学校相处很不融洽，这难道是事先不可预防的吗?
不，不是的'，如果盒饭的主人说了“没关系”，这两位同学不仅没有打架，还成为了要好的朋友。这难道不是宽容在起作用吗?
曾经，我在一本书上面看到过一个寓言故事：有一个骑着一匹骏马，另一个骑着一匹普通马的人一起行走。普通的马不知为何咬了骏马一口，骏马血流不止，但若无其事行走自如，并没有与普通的马一起撕咬，后来，普通的马回到家中，不吃草，也不饮水，浑身颤颤巍巍。骏马的主人知道后说：“它可能是因为咬了骏马而感到羞愧，不如把它牵来，让它们互相理解就好了。”把普通的马牵来后，让它们共同饮食，共同奔跑。不多会儿，普通的马就好了。这只是一个故事，却揭示了宽容的基本含义。
安德鲁—马修斯说过：“一个人脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在脚跟上。”这就是宽容。让我们告别狭隘之心，用宽容之心包容一切，学做那留人清香的紫罗兰。
小学生演讲稿 篇9
尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、亲爱的小朋友们：
大家好！首先感谢你们在百忙之中来参加我的12岁生日，今天我特别高兴、也特别激动，我想，今天我该是这个世上最幸福的人了。
12年前当我赤裸裸的来到这个世界的时候，一无所有，而今天却是“小荷已露尖尖角，梁家有女初长成”。十二年是个又短又长的日子，对于我的人生来说，可能是刚刚起步，我人生的浓墨重彩还在未来，但对于为我付出了辛苦和关怀的爷爷奶奶、外公外婆以及一直期望着“望女成凤”的爸爸妈妈来说，却已经倾注了他们全部的心力和时间，所以，在这里，我想首先对为我花白了头发，累弯了腰的爷爷奶奶、外公外婆道一声谢，感谢这十年来你们为我所做的这一切，在你们该享清福的时候，却还弓着腰为我辛苦劳碌；你们不嫌脏、不怕累的为我端屎端尿，顶着烈日、吹着狂风送我去陪优；每天动着心思的为我准备可口的饭菜，等着我放学归来......这一切的一切，我都不会忘记，不管将来我成为一个什么样的人，一个有钱的人、一个有地位的人、一个平凡微小的人，我都会尽我所能的去孝顺你们，让你们快乐的度过晚年。
我还想感谢把我带到这个世界上来的最亲爱的爸爸妈妈，感谢你们带我来到这个世界，让我这么幸福、这么快乐，让我衣食无忧，让我学到知识，让我懂得爱，并学会去爱别人。在这个世界上，你们是为我付出最多，对我期望最大的`人，我不知道将来我是否能成为你们期望和想象中的那样优秀的女儿，但是我会努力的，只要努力表现，一定会被肯定。我会努力的学习、我会和周围的人和睦相处，我会尊重长者、帮助弱小的人，就象爸爸妈妈帮助我一样；我会学会克服自私、克服娇气，培养自信。也许我将来不能成为一个出类拔萃的人，但一定会是正直、勇敢、独立，有着优秀品质和爱心的人。虽然十岁的我，还不能在这里保证什么，承诺什么，但我想说：我一定不会辜负您们的爱。
我是幸福的，我是快乐的，在这个嫩绿的四月，在这样一个喜庆的日子里，我希望能将我的快乐传播，希望每个人都和我一样的幸福着、快乐着。
最后，祝愿爷爷奶奶们身体健康、福如东海；伯伯阿姨们工作顺利、家庭快乐；小朋友们和我一样天天向上、快乐成长。
谢谢大家！
小学生演讲稿 篇10
尊敬的老师同学们：
你们好！
今天，亲爱的同学们，如果你问我：“你最爱什么？”我会毫不犹豫地告诉你：“我最爱我们的祖国”。
在举国上下欢庆国庆节之际，作为一名新世纪的少先队员，祖国近年来的巨大变化使我感到骄傲和自豪，小时候，妈妈教我学会的第一首歌是《国歌》，有句歌词“起来不愿做奴隶的人们”。一直在影响着我的动感心态，为祖国做贡献的信念也一直在支配着我的行动、学习和生活。
当五星红旗在北京奥运会会场上冉冉升起，激昂、嘹亮的国歌在耳畔响起，我有一种冲动，一种神圣的感觉，一种心潮澎湃。不，我说不清楚，那是一种无法用言语表达的感觉。激动、骄傲、自豪、庄严？都无法表达我的“中国心”。我为我们的体育健儿而自豪，我为国人综合素质的提高而骄傲。但我又想到祖国的未来应当由我们把握时，我又深感责任的重大，尤其作为新时代的少先队员，身上的担子更应比别人重，更比别人沉。
历史的`今天，全世界人民亲眼目睹了您的成功，自豪与自信。“绿色奥运”，更是体现了您的经济实力与国际地位。面对五十九年的风雨沧桑，作为华夏子孙，我们骄傲，我们自豪！
我们可以挺直腰杆，拍着胸脯，字正腔圆地向全世界庄严宣告：“我们中华民族是一个坚强不屈的民族，一个伟大的民族，一个大有发展前途的民族！”因此，我更应该发奋学习，刻苦钻研，以自己的努力使明天的祖国更加繁荣、富强！