竞选班干部发言稿格式
在日常生活和工作中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的竞选班干部发言稿格式，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞选班干部发言稿格式1
第1个
开头：大家好！我叫xxx，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的
结尾：工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！小学竞选班干部演讲稿
第2个
开头：小学班干部竞选演讲稿：小学竞选班干部演讲稿我想当班长。我相信自己能管好班级，管好自己，同学们在下课的时候，我会对成绩差的同学们聊天，还催促作业没有完成的同学们早点做好作业。我可以让每个小组的星星变得更多，我可以让有些同学脸上的忧愁变成欢乐。同学们，这样的感觉一定很好吧！别看我很小，有一句话：“人有两个宝，双手和大脑。”管好班级的是这两个宝呀！你们能投我一票吗？
结尾：老师好，同学们好，我是肖瞳，今天我们四二班举行班级干部竞选会，我想当一名纪律委员，我觉得我能带好头，能管好自己，同时协助老师做力所能及的事，希望大家能支持我，谢谢。
第3个
开头：13年度小学竞选班干部演讲稿敬爱的老师、亲爱的伙伴：大家好！我叫xxx，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
结尾：假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
第4个
开头：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我这次想要竞选的是中队长，首先我非常乐意为同学们服务，也想要帮助老师分担。一起把我们班建设的越来越好。争取让我们班在下次能够评上优秀班集体。中队长，这个职位其实很不简单。第一，我觉得中队长成绩不能马虎，这样才有精力为大家服务，才能成为同学们的榜样，我想我的成绩大家都有目共睹，我希望我能够帮助更多同学都把成绩提高，锻炼自己的能力，挑战自己，希望大家能给我个机会，支持我。谢谢大家！
结尾：我这次想要竞选的`是中队长，首先我非常乐意为同学们服务，也想要帮助老师分担。一起把我们班建设的越来越好。争取让我们班在下次能够评上优秀班集体。中队长，这个职位其实很不简单。第一，我觉得中队长成绩不能马虎，这样才有精力为大家服务，才能成为同学们的榜样，我想我的成绩大家都有目共睹，我希望我能够帮助更多同学都把成绩提高，锻炼自己的能力，挑战自己，希望大家能给我个机会，支持我。谢谢大家！
第5个
开头：小学竞选班干部演讲稿格式大家好！今天，我站在讲台上的目标就是争当“班级元首”——班长。班长是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。我想当班长有一个非常重要的原因是因为我有很多经验，小学五年的班长和大队部部长职位就锻炼了我的组织能力。在班干部职务面前，我自信，我能干、我还有责任心。
结尾：我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。我努力，我能行！请相信我，给我一次锻炼的机会！希望你们能投我珍贵的一票！谢谢！
竞选班干部发言稿格式2
竞选演讲稿一般由标题、称呼和正文三部分构成。
1、标题。竞选演讲稿的标题常见的方式有两种：一是单标题。即：事由+文种。就是直接说明竞选的职位，并注明文种。二是双标题。由正、副标题组成。正标题在上，概述演讲的中心内容，副标题在下，用破折号连接，标明事由和文种。
2、称呼。怎样称呼，要视听众而定。一般用泛称，如“同学们”。称呼语要顶格书写，排列有序。
3、正文。竞选演讲稿的正文主要由开头、主体和结尾三部分构成。
这里的格式只是简简单单的说了一下，如果您想要了解更详细的，竞选班干部发言稿的写法，您可以参考???《竞选班干部发言稿怎么写》。
班干部只是一个统称，里面包含很多的.职位，如班长、学习委员、劳动委员等等，很多同学竞选班干部，首先考虑的，当然就是班长了。班长的职责一般包括：
1、全面负责班级学生工作，领导班委会成员开展工作，配合同级团支部委员会的工作。
2、传达学校、班主任对班级的要求，并组织同学落实要求。
3、班主任在校时，听取班主任对班级管理的意见;班主任不在校时，代行班主任的职权。
4、了解同学们的思想和学习情况，并及时研究解决。