学生周记

时间:2022-03-07 周记 我要投稿

【实用】学生周记模板汇编8篇

  时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,一定有不少的收获,是时候仔细地写一篇周记了。为了让您不再为写周记头疼,下面是小编精心整理的学生周记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】学生周记模板汇编8篇

学生周记 篇1

  树梢挂闪闪烁烁的冰条,亮晶晶的真好看啊!马路上像铺上一层厚厚的地毯,踩上会发出咯吱咯吱的声音,留下一串串深深的脚印。

  下雪,冬爷爷送给我们洁白的雪花,让我们开心的打雪仗、做游戏。揉好几个雪球,然后,瞄准,用特大号的力气扔向“敌人”,发起进攻。我们还爱堆雪人,滚好几个大雪球,先做雪人的身子,一个大大的圆在底下,再是一个小的雪球做雪人的头,用两个黑黑的纽扣做它的眼睛,按上胡萝卜做它的鼻子,拿一块小小的石头做它的'嘴巴,拿两条树枝做它的手,雪人完成!下雪,我们还可以滑雪橇等……

  冬天过得真快呀!神不知鬼不觉冬天就过去,冬天的游戏真有趣呀!我好回味冬天,我回家给妈妈说:“我们在冬天能打雪仗、堆雪人、滑雪橇、拍照留念等……我希望这美好的雪景能永远保存!”妈妈笑着说:“宝贝,冬天的快乐时光总会过去,要享受每一个季节的快乐!”

  冬爷爷,你明年再来!

学生周记 篇2

  下一场鹅毛大雪,也是今年的第一场动雪,雪花像一片片羽毛从空中翩翩起舞,雪花又像一个个小降落伞从天而降,漂亮极。过一会儿,我从教室的窗户上向外一看,毛茸茸的雪花就铺满半个操场,操场上白茫茫的一片,像铺一条白地毯。

  放学后,我刚出校门,寒风带着雪花打在我的.脸上,我感觉好像把冰块放在我的脸上,冰冰的!校门外的小树枝上有许多小雪花,就像给小树穿上一件雪白的外套。

  从中我想到一个问题:雪花有什么作用?我就去查资料,它可以净化空气,杀死病菌,让我们少患感冒。它还能冻死表层越冬的害虫,也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”

  啊!我爱雪花。

学生周记 篇3

  自从一个多月前种下花生、青菜和太阳花之后,除了为了浇水去看过两次,其余时间都没再去过了。这个星期,方阿姨叫我们去收菜。

  一路小跑到了菜地。放眼望去,原本发黄的土地变成了绿山翠地。毛豆一丛丛、一簇簇,结着又密又扁的大小豆荚;花生椭圆形的叶片均匀地分布着有粗有细的脉络;茄子树长得很矮,但结出来的茄子壮得象香蕉……当然,还有我最惦记着的,也是每个人挂记心头的――太阳花。

  由于此时的阴雨天气,每束太阳花都垂着头,卷着花瓣,仿佛碰上了什么不顺心的事,但里面的瓜子十分密实。从太阳花朵的.边上向中心看,越往中间越白,那渐变的手法连当今世界最厉害的画家也退避三舍。所以说,世界上真正最厉害的画家是大自然。

  我摘下一朵,拔出一颗爪子嚼嚼。啊,那凉凉的感觉直沁肺腑!何况里面含有自己的汗水!

  大家开始采摘太阳花。先把最大的结果了的花朵摘下来,再看看还有没有未成熟的。如果有,就让它继续长着。如果没有,就把整株连根拔起,扔在田埂作为肥料。就这样,没过多久,一亩左右的地很快就收拾收了。

  接下来是摘毛豆。摘毛豆需要将整株连根拔起,再加上毛豆根扎地很深,所以拔毛豆完全就是力气活。几个口齿稚嫩的弟弟妹妹拔毛豆时用力过大,毛豆纹丝不动,反而把自己摔了个“狗啃泥”,个个搞得灰头土脸的。

  拔完了毛豆,小不点们已经累趴下了。我们这帮壮劳力,只是擦擦汗、喘喘气。因为接下来要干最苦最累的活了――除杂草。由于任务过重,方阿姨决定让那些干不了重活的小毛孩去剪毛豆,还有一部分由两名大人带领着去编织装鸡蛋的袋子,其余的壮劳力只有一个任务:除草。

  大人们用大工具挖草根,我们小孩子拔草头。在这个过程中,我不小心误伤了右手大拇指,指甲都松动了,只好作为伤兵被列入小毛孩之流去剪毛豆了。

  晌午时分,每个人都搞得灰头土脸,汗流浃背,但却掩饰不住心头的喜悦。毛豆、茄子、太阳花堆满了一桶又一桶,也将收获的喜悦堆满了每个人的笑脸。

  最可喜的是食堂多了一大筐毛豆,是任人领取。我们收获了太阳花,也收获了如阳光般灿烂的笑脸。

学生周记 篇4

  相信很多同学都会在家中同爸爸妈妈一起吃蛋糕、唱生日歌。但在今天下午,我们三(2)班的全体同学为王彬如同学举行了一场温馨而又愉快的'生日会。

  生日会开始了,贾老师说:“今天是王彬如同学的生日,让我们一起唱生日歌,祝王彬如同学生日快乐!”

  小寿星王彬如走到了讲台,在大家动听的生日歌中结束了这场温暖人心的生日会,我们还一起吃了香甜的生日蛋糕,贾老师还特意为我们准备了相机,拍了很多照片,我感觉得特别温暖和开心!

  通过这场生日会,同学之间的友谊更加深厚了。

学生周记 篇5

  8月14日是我妈的生日,我和舅妈来到了一个蛋糕制作店,我们定了一个八寸的蛋糕。

  首先,老板给了我们一大碗奶油和两个抹刀让我们在单的政变和侧面涂上奶油,因为我们事先做了一个小蛋糕吃,所以不一会便弄好了。

  因为我妈酷爱打麻将,于是我们便做了一个特别的麻将蛋糕送给她,我们让老板帮忙在蛋糕上面涂了一层淡紫色的果酱,再用抹刀刮平,这时我们正在挑选麻将的图案,选好之后,我们便分头行动,我们在给蛋糕的正面机上紫色的`奶油作为花边,老板在帮我们做麻将,花边很快就挤好了,而麻将正在冻着呢,老板边帮我们在蛋糕的侧面用紫果酱画图案。

  过了很久,麻将拿出来了,老板拿来融化了的巧克力,让我们拿牙签把巧克力涂到麻将上,我只涂了一个就没涂了,后来在直接把麻将放到蛋糕上,再请老板用果酱写了个“生日快乐”就大功告成了。

  蛋糕打开时,全家人都惊呆了。

学生周记 篇6

  天一广场就像一朵美丽的花朵,悄悄吐露着它的芬芳,吸引了许多游客去欣赏它。前几天,我和妈妈走近了它,和它来了个亲密接触。

  天一广场不仅是水的世界,还是灯的海洋呢!地灯似乎是天上的彩色星星掉了下来,不偏不倚正好投入了天一广场的怀抱,在地上一闪一闪的。广场四周矗立着四座灯塔,不停地变幻着红、橙、黄、蓝、绿等颜色。商店门口挂着五光十色的霓虹灯,前面,肯德基爷爷在向我微笑;那边,还挂着一道彩虹呢!

  大大小小的店铺围成了一道天然的圆形围墙,把天一广场抱在怀里。远方的教堂灯光闪烁,两座钟楼像两支长长的削尖的铅笔,站立在屋顶上,非常雄伟。

  一走近正门,我的`眼前就出现了一排加拿列海枣树。它的树干可粗糙了,就像用水泥筑成的。我用手比划了一下,呦!要把它抱住,还差一大截呢!绿色的灯光照在树上,好像给它穿上了一件坚硬的盔甲。这一排加纳列海枣树仿佛一个个卫士,守卫着这一片美丽的土地。我又往前走去,走到了广场的中心。我看见了美丽的音乐喷泉。一道道晶莹的水柱交织起来,编成了一个个小巧玲珑的花篮。这时,钟敲响了七下,音乐响了,灯也亮了,喷泉随着优美的音乐翩翩起舞。我隐隐约约似乎看到喷泉里有一双双小手在向我挥舞,好美妙的感觉呀!突然,一群水火箭中飞出两条金龙,直冲云霄。过了一会儿,又像水帘一样撒了下来,溅起一朵朵水花,荡漾起一圈圈波纹。

学生周记 篇7

  你见过羽毛球比赛吗?如果没见过,你想看吗?想看的话,那你算是和好运交上朋友了。因为在我们的体育馆里,将会“上演”有我们班“主演”的激烈的羽毛球比赛。

  星期五下午第二节课,小姚老师带着我们到了体育馆,但现在不是比赛的时候,现在大家要做一些热身运动,为下一节课的`比赛做准备,有些参赛选手们正在一起练习着,有点站在前面防扣球,有的站在后面防高球,还有的站在中间和男生正面交锋,而其他人则在旁边闲玩了。第三节课上课了,老师一点也不耽误时间,立马就开始清点人数,随后,就开始了比赛。第一局是男生比,庄子烨对质李泓洋。庄子烨先发制人,打了一个高球,李泓洋也不干示弱,用力一打羽毛球,球也过去了,不过球差点没过界,真是为他捏了一把汗呀!第一局已经分出了胜负,张老师宣布:“李泓洋退场,庄子烨胜!”庄子烨平常我看他打球不怎么样,可他却在男生组中获得第一名,他可真是“真人不露相”啊!

  接下来,轮到我们女生上场了,先是我们这组的“女彪悍”―阮雯靖,上场前,我就一直喊:“加油,阮雯靖你一定要赢啊!加油!”接着,就是周铭涵了,虽说我们在学校里都是形影不离的好朋友,但是我还是站在我们这组这边的,在“战场”上,是没有朋友的。比赛开始了,阮雯靖是我们这组发球最高、最好的选手,她一开始就把周铭涵打得落花流水,这应该就是大家所说的“开,门红”吧!我想:阮雯靖前几轮打得都不错,剩下来的几轮,她应该会赢的吧,还是有些担心她呢。不过还好,她没让我失望,在第一局中,她获得了胜利,但她还是要和其他组获胜的女生比赛,希望她能有这次这么好的运气吧。唉,可惜呀,她还是打不过我们班的张愉航,最终还是以失败告一段落。我们女生的获胜者徐依伟要和男生的获胜者庄子烨决一胜负的,但徐依伟他们要去上奥数,所以最后的赢家,谁也不知道。

  原本这次羽毛球比赛是我去参加的,但最后还是阮雯靖和我换了,因为那时我还不知道是我去比赛,问了赵婉薇后才知道的,我不去比赛是因为我打球技术不好。不过,这场比赛我看的还是很过瘾,大家在比赛中为自己组的选手加油,也为其他组的选手加油,大家的心中都没有留下遗憾,只要开心就行了,这次比赛我没参加,下次我一定会参加的!

学生周记 篇8

  星期三上午,唐老师用多媒体电脑给我们上了一节有趣的电脑数学课——《图形的.面积》。

  课前预习时,我感到有些问题特难,像什么叫做面积呀,越想越糊涂。上课了,唐老师一按电脑键盘,大屏幕上立刻就出现了图形,那些图形,会重叠,会上下左右移动,会变大,会缩小……使人一看就心明眼亮,恍然大悟了。不信?就听我说吧!

  唐老师在屏幕上打出两个差不多的图形问同学们:“请说说正方形和长方形,哪一个面积大?”大家争得难分难解,唐老师按动手键,把图形重合在一起。这样,出现了多出的部分。唐老师又按动键盘,把两个图形多出的地方再重叠起来。很明显了,正方形多出的部分多,它的面积当然大。

  这节课老师讲得轻松,同学们学得也很轻松。