【精品】小学周记范文集锦10篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，制定一篇周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编整理的小学周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学周记 篇1
翻开书便可嗅到书的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或浓，或淡，或馨香四溢，或意味悠长..............
当指尖轻轻触在书角，拇指一夹，再缓缓一搓，手往上慢慢抬起，便能嗅到那股书的味道，愈来愈浓，愈来愈浓..........
当父亲干完农活，当母亲下班回来，当我完成一天的学习，手里总捧着那么一本书，或是科技类，或是农业类，又或是教育类。但不论是怎样的，总能让人觉得充实，让人舒坦。
正如培根所说“文鉴，使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩”无论是何种种类的书，都能让人受益无穷，但我们读书，不是为了最终的目的或获取而学习，而是为了能在读书的过程中获得精神的享受。
书是茶，一本书就是以本茶。当然，茶是要品的，而不是像喝白开水一样，没有任何感觉，那样品茶，不能用品，只能用喝。书也一样，需要读者细细品味，将心灵融入到书中的故事与书中的主人公一起欢呼，一起历险，一起舞蹈。
书是茶，一本书就是一杯茶。茶是有优劣之分的`，好茶人人都爱，而劣质的茶却少有人问津。书也一样，一本好的书，可以让人精神充沛，让人充满期待的迎接每一天。
品味图书，要嗅到书的味道，让奥斯特洛夫斯基带着我们与保尔、柯察金一起，回顾历史，为人类的解放而斗争，让冰心带着我们，感受短篇诗歌的魅力，体验生活中的母爱、童真、自然、
品味图书，要修到书的味道，的那个我翻开书的那一刹那便能感受到浓郁的文化气息又或是芬芳的乡土气息，充满了诱惑力，使我们的热情融入其中。
品味图书，要修道书的味道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书能给我们带来无穷的力量。
品味图书，要嗅出书的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同的味道，或浓，或淡，或馨香四溢，或意味悠长.........
小学周记 篇2
写给毕业的我们，快要毕业了，你会不会记得一年级的?事，二年级 的趣事，这一别不知道什么时候再见面了。毕业了，以前不论我多么讨厌学校，多么的.讨厌上课，可是六年了，我早已习惯了与你斗嘴吵架，习惯了你天天抄作业，习惯了老师的唠叨……到我们再站在校门口时，不再是走进校园的小屁孩了，我们的脸上写满了时间的佳作，挥挥手也许一生不再相见，挥挥手，对着世界大喊：“朋友~~一生平安！”我们看着，对方高兴的面庞，其实我们都知道，转身的那一刻，我们同样都是泪流满面，我们擦干泪水向前前进，不敢回头再看看相伴6年的同学，是怕一回头就再也舍不得走。
毕业了，你还会不会记得曾经一起疯打闹的你我，毕业了，你还会不会忘记我？毕业了，你会不会记得曾经不经意间许下的承诺。毕业了，从此我们就要习惯没有对方的时间。也许，我们在将来会将对方遗忘。也许，当我们再次在茫茫人海里相遇，我们只是擦肩而过。也许……我们有太多也许，也有太多不舍，我把我们的不舍化作属于我们的启明星……朋友，一生平安！
小学周记 篇3
蚯蚓家族是个兴旺发达的大家族。它的成员分布在世界各个地区，哪里有土壤，它们就可以在哪里安家。蚯蚓的形体构造简单，身体呈圆筒形，前端稍尖，后端稍圆，通过肌肉收缩向前移动。它脾性温驯，一生以辛勤松土为职业，改良土壤，提高肥力，促进农业生产。短时间内，一条蚯蚓的贡献或许是微不足道的。但长年累月算，蚓这个家族对人类的价值，就大得惊人了。
据达尔文测箅，10年中，全球蚯蚓排出的含有氮、钾、镁元素的粪便，能在全球的地面铺2.5~3.8厘米厚。美国生物学家曾测定，生活在0.01平方千米土地里的蚯蝴，每年排出的粪便，仅氮元素就有丨00多千克，可见每条蚯蚓都是一个“微型化肥厂”。如果以全球的蚯纼计算，它们给人类办起的地下“化肥厂”是何其多啊!
蚯蚓体内含有糖类、脂肪、蛋白质、核甘酸等人体需要的养分。很早以前，就有人把蚯蚓当成最佳食品招待宾客。例如，14世纪的欧洲|人喜欢把蚯蚓夹在面包里吃;当今的日本菜馆里，蚯蚓已是堂堂正正的菜肴;我国古书上也有这类记载。蚯蚓还是一种药用动物，在我国|医学家李时珍的`《本草纲目》里即有文字记载。现代医学中，用姐蚓制药更是屡见不鲜的事情。
蚯蚓有的小如头发丝，有的长如蟒蛇。那长达3米的巨型蚯蚓号称“蚯蚓之王”。南美洲的巨型蚯蚓可以长到2米，我国的巨型蚯蚓也有长达0.67米左右的，而我们常见的蚯蚓体长在6~12厘米。非洲有会发光的蚯蝴，黑夜，人们常借它发出的光行路、干活，它们简直成了有生命的“电灯泡”。新西兰有种蚯蝴，人称“香蚓”，一出土，它们就散发出芳香的气味，令人陶醉，使人犹如进人花园一般。
蚯蚓家族数量庞大，分布极广。它们种类繁多，功能又各异，是人类一笔宝贵的动物资源。随着人们对蚯蚓的研究探索的深人，人类对于蚯蚓的利用，必将拥有更加广阔的前景。
小学周记 篇4
数学是生活的组成部分，数学问题来源于生活，而应用于生活。生活中常用的各种知识像按比例分配水电费、计算储蓄利息、日常购物问题均发生在身边，我们买东西、做衣服、外出旅游，都离不开数学。既然如此，那么，数学教师能否布置让学生写日记或周记之类的“数学生活”手记呢?
让学生把用数学知识解决生活中实际问题的事例、感受或自己的独特想法记录下来，让他们体验到生活须臾离不开数学，从而增强他们对数学的应用意识，使其对数学产生亲切感和浓厚的兴趣，并且养成事事、时时、处处吸收运用数学知识的习惯，调动他们主动学习数学、创新性运用数学的积极性。
数学课堂教学的主要依据是教材，但又不能拘泥于教材，否则，那样的教学必然是呆板而肤浅的。如：加工零件、修路等方面的知识，与信息技术发展迅猛的今天相比，教材的更新显然不能适应新形式的要求。因此，教师在教学中要联系生活实际，吸收并引进与现代生活，科技等密切相关的具有时代性、地方性的数学信息资料来处理教材，整理教材，重组教材内容。这些数学题材哪里来呢?通过让学生搜集生活中的数学问题并记录下来，教师则对这些素材加以梳理、提炼，就可以成为通俗易懂而又鲜活的例题，学生通过亲自探索——发现——解决问题的一系列活动，享受创造的乐趣，获得成功的喜悦，真正成为学习的主人，成为“自主而主动的数学思想家”。
通常我感到语文老师通过让学生写日记、作文，和学生的情感沟通是比较多的.，那么数学老师如何实现和学生的沟通呢?我觉得除了找学生谈心，找家长了解情况之外，通过文字沟通也许不失为一种好办法!哪个同学有难题?哪个同学跟不上?哪个同学最近有心事?抑或老师哪里讲得不清楚?……都可以从日记中反馈得到并及时处理解决。
我们一直在强调教学要因人而异，这是对的，但是我觉得要在短短的几十分钟课堂教学中真正做到因人而异是很难的，讲快了，学习底子差的同学跟不上，讲慢了，思维快的同学“吃不饱”。怎么办?通过让学生写数学生活日记，鼓励学有余力的同学每次搜索一道趣味题、思考题做做，给老师批改，我想对他们也是有好处的。
数学生活日记的形式可以不拘一格，比如还可以鼓励学生读一些数学家的故事，然后写下读后感等等都可以。
小学周记 篇5
一个本该早就举行的运动会却因为伤心的老天姗姗来迟。说实话我自己对运动会确是没什么兴趣的，不过可以借此放松一下也还是不错的，毕竟没有哪个学生愿意天天站在书堆里哒。周五的一大早，突如其来的广播瞬间是全校沸腾，顿时觉得体育老师的声音如此可爱这。可是大家盼望已久的运动会呢！这么好的机会当然不能错过，估计那几位没来同学肠子都悔青了。
运动会终于拉开了序幕，每个班都在主持人的介绍中美迈着整齐的步伐从主席台走过，吼出他们响亮的口号，将他们那股青少年不服输的气概发挥的淋漓尽致。不过说起开幕式，自己还真是羞愧难当，全班47人竟然把那么有气势的口号喊出一副小家子的模样，说出来也真是不怕被人笑话。不过虽然头没开好过程你还是看得下去的。刚开使，我们们班就得到了2个No.1，我们为这些运动员而感到骄傲，因为他们获得的不仅仅是个人的荣誉，更是我们整个集体的荣誉。虽然我不怎么对这运动会感兴趣，但看到大家开心的模样心里觉得很温暖。因为我想融入这个大家庭，了解他们身上所具有的独特性格，无意中我发现我们的老师也是非常可爱的，在看班里同学比赛时，起劲给他们加油助威，当他们要拿到冠军时，激动的为他们拍手叫好，就好像自己在比赛一样，就或许才是我们老师真实的内心吧，看着她孩童般的模样就觉得好事我们不是师生关系。没有师生之间的隔阂，仅仅是一个团体，或许有的时候我们真的太过于认为老师只是一种权威，一种压迫我们的`职业了。
运动场上我最佩服的也只有他了。在跑800米的途中鞋子一不小心脱落了，丢在了跑道上。大家瞬间爆笑，都在一起七嘴八舌地议论着。还是“老班”反应快，立刻叫人去把鞋子捡回来了，然后到终点去迎接我们这位运动员。其实挺钦佩他的，当他鞋子掉的那样那一瞬间，想到的不是她的鞋子，而是比赛。踩在硌脚的跑道上坚持不懈，为我们班取得了第一名的好成绩。
当再次看到他时他走路的样子，已经是一高一低的了，看起来很滑稽。没错，我们班的运动员就是一个字“牛”这是我参加过最有意义的运动会了，我不仅发现了被威严包裹下的老师的另一面，而且还体会到了同学们为班级荣誉无私奉献的精神。我想说：“你们都是好样的！”
小学周记 篇6
走在温柔的风中，我感觉到了春天的气息。一年之计在于春，春天是一年的开始，在初始时刻计划一年的进程就是春天的事吧。
最先想到的就是腹中的小生命，他时不时地提醒我他是我生命中又一个重要的人，他就要在这个春天降临到这个世界了，他是我一生之中的伟大计划之一，他的发展又是不可预计的，我只能尽我所能辅助他实现他的.人生计划，也可以说是人生理想。其实他的人生理想也有一部分取决于我对他的影响，生活上，思想上，出生前，出生后。看来，如果这个小生命，我亲爱的孩子要成为一个有用的，出色的人，我的将应该做好的事还真不少呢。不仅要计划怎么把他带到世间，还要好好计划怎么使他成材。
还有就是自已了，现在的年龄应该还不算太老，还可以拼搏，可以奋斗，可以梦想。想到这里，我就觉得浑身是劲，仰望天空，那里还有属于我的一片领地，我就没有任何畏惧，一切梦想皆有可能在不远的一天实现！
小学周记 篇7
星期天的早晨，小明的爷爷生病了，奶奶也生病了，小明连忙坐车去看他们。
上车后，小明在座位上坐着，走上来一位叔叔，小明看见叔叔身上背着一个重重的大包。他连忙站了起来，给叔叔让座。叔叔摇摇手说：“不用，不用，叔叔不坐，你坐。”小明说：“叔叔，你背着这么大的包，你坐下吧，我年龄小，没关系的。再说了，我也可以做到你的腿上去。”
说完后，小明就拉着叔叔坐在了座位上，他就坐在了叔叔的腿上。旁边的叔叔看见后说：“真是个懂事的好孩子呀！”小明有点不好意思的'低下头去。
很快小明就到站了，他给叔叔挥挥手再见，然后开开心心的走下车去。车上的人们都夸小明是个好孩子！
小学周记 篇8
每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。伴随着风风雨雨，我们的母亲祖国已经xx周岁了，这一天，举国上下都在欢度庆祝这一节日。
一大清早，我们一家人便准备举行一个盛大的庆祝国庆节的仪式，在这里，我们有的正在制做贺卡、我们还有的通过歌唱祖国的种种歌曲、编写诗歌等形式纷纷表达对祖国妈妈的爱。国庆长假，同学们跟爸爸妈妈一起走出家门，游览名胜古迹，领略祖国的'伟大文化。商店的门口悬挂着气球和彩旗，有红的、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸，开展一系列促销活动。街上人山人海，就连坐车买票也要排着长长的队伍。风景区的游人有如长龙，不计其数，男女老少尽乐在其中，人们都趁着节日出来游玩。停车场、饭店、宾馆一定十分可观。
远方北京的叔叔打来电话告诉我们，北京国庆热闹非凡。我非常想再去北京，看看天安门，看看我们伟大首都的面貌……
国庆节是一个快乐的节日，人民的生活水平真的提高得很快。我们在祖国母亲的怀抱中，幸福、快乐地成长，但愿祖国母亲永远美丽、永远繁荣，愿祖国一年比一年兴旺、发达！
小学周记 篇9
昨天早晨，父亲带着我去口腔医院整牙。等了几分钟，才轮到我。我还以为和父亲一样，用铁针来整牙。原来，我们儿童用的是软的。一开始整的时候，我觉得很痒，不过过一会儿就不痒了。
医生在我的.牙齿里打进酸的药剂，一开始是不酸的，后来，越来越酸。最后，我真得受不了了，她才让我漱口吐掉。紧接着，她在我的嘴巴里放了三块海绵，然后一个灯光一照，就这样，重复了三遍。听医生介绍，这样可以提高药剂的凝结速度。整牙真难受，不过我还是很开心！因为整完牙，牙齿就变得更美观了。
小学周记 篇10
星期天妈妈带我去南湖玩，南湖的风景真优美啊！但最美的还要属荷花了。
从远处望去成片的荷花好像一幅美丽的画卷。荷花已经开了不少了，有的像一位亭亭玉立的少女，有的像一位位身披五彩衣的仙女，粉红的.，玫瑰色的，白色的五彩缤纷非常的鲜艳。
荷叶挨挨挤挤的像一幅活的画，这画家可真了不起。碧玉的叶子在水中轻游，好像一个个小潜水艇。莲子在这些大圆盘似的叶子间冒了出来，我忍不住摘了一个小莲子，真苦啊！妈妈慈爱的拍拍了拍我 的头说：“傻孩子，这莲子还没熟呢，当然会苦了。”
一阵微风拂过，满池的荷花在风中翩翩起舞，那舞姿多么婀娜多么动人啊！我喜欢这美丽的荷花。