初二的作文合集15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的初二的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二的作文1
在这学期的小学德育论的课程学习中，最令我印象深刻的是尊重，老师说尊重孩子是很重要的，因此我查了尊重的意思；尊重有三个意思，一是尊敬，敬重；二是重视并严肃对待；三是庄重（指行为）。尊重他人是一种高尚的品德，每个人的内心都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能得到他人的尊重，当然孩子也不例外的渴望他人的尊重。
一、尊敬，敬重
孩子是一个有思想的、独立的个体，教师应尊重每一个孩子的个性，不能因为不喜欢某一孩子的性格二肆意的侮辱学生或者冷淡的.对待学生，这样会使孩子感到不被尊重，还会对孩子的心理健康发展产生负面的影响。
二、重视并严肃对待
教师和孩子之间的关系应该是平等的，教师应认真倾听孩子的想法，尊重孩子的想法，不应把孩子的一切想法当做幼稚的，而不加以重视，有时孩子们的一些想法或看问题的角度会给我们带来一片新的天地。对孩子的错误思想，老师不应该是一味的命令其改正，而应该耐心的与其交流，引导孩子改正错误，
孩子比我们想象中的要懂事的多。
三、庄重（指行为）
“严师出高徒”被我们祖祖辈辈信奉者，既然可以一辈辈传下来，必然是有作用的，但在实施上往往矫枉过正，这个“严”字在体罚孩子上得到了充分的发挥，但“高徒“却少之又少，体罚不仅让孩子身体痛苦，还会在孩子的心灵上留下伤痕，让孩子感到不被尊重，对孩子的身心健康的发展产生影响。
我相信”人之初，性本善“，每个孩子都是好孩子，但在他们的成长过程中难免会犯错误，面对孩子们犯的错误，教师应有一颗包容的心，尊重犯错误的孩子，用自己的爱心、耐心去引导孩子改正错误；用尊重孩子的心赢得孩子的尊重，而不是用孩子们的害怕得到的假尊重。
初二的作文2
你走过玻璃栈桥吗？几乎透明的玻璃栈桥，走在上面，你的腿会抖吗？是紧张地闭上眼睛？还是勇敢地睁开眼睛？既然站着不动都瑟瑟发抖了，更何况是“高空急速”呢，那要站在20米的高空往下跳啊。也不知道是哪根神经刺激了我，双腿不听使唤地走向了它。
一步步走上高台的路真是艰苦不已，不仅要承受身体上的劳累，还要承受心理上的压力。刚走了没两步，手心便开始发痒，仿佛有无数只蚂蚁在啃咬般。
双手在胸前来回地搓着，似乎只有这样才能减轻心中的负担。走了一半，忽感到头重脚轻。于是立刻一只手扶住身旁的栏杆，另一只手扶住额头，使劲甩了甩，又站了一会儿脑袋似乎清楚了些，两眼猛力眨了眨。
终于到顶了，我长吸了一口气，这么高啊！这时，才突然发觉，我的十根脚趾因紧张过度而全部卷缩了起来，走起来时就像古代缠了小脚的女人一样。
到我了，工作人员把布带缠在我的腰上，再从肩膀上绕了两圈，最后工作人员拍了拍我的背，说了声：“小姑娘，加油”，就退到我后面了，我一个人站在跳台上，脚尖抵着边缘，低头一看，天哪这么高，顿时，一股眩晕的.感觉向我的大脑涌来，整个人忍不住晃荡起来。此时，我的两只手正紧紧地抓着衣角，双脚成了内八字，上齿咬紧下嘴唇，可我却一点疼痛都没感到。
跳吧！真正挑战一下，我双手环抱在胸前，头深深地埋了下去，双腿微微弯曲，猛地向前一跳。之后，膝盖朝肚子的方向往里缩。
失重，那闪电般的几秒，我恍惚到了另一个世界。疾风从耳边呼啸而过，繁景在眼前转瞬即逝。而后，一切恢复平静，心定了。
这次挑战，虽是一件生活的小事，但它对我勇气的培养却如一粒石子落入湖中，泛起了圈圈巨大无比的涟漪。
初二的作文3
夜很黑，整栋大楼被黑暗笼罩着，唯独亮着一盏灯。
它很普通，只不过是花两元钱在楼下商店买到的。它没有华丽的包装，没有著名的商标，也没有昂贵的价格。总之，它只是一个平凡得让人认不出来的白炽灯。
它被安装到这个病房后，便没有人去理它，之前它只是一周亮几次，亮的时间也很短。它会永远记得那天，一群身穿白色防护服的医护人员进来了，他们，是和大地上的第一场雪一起到来的。
从人们喧闹的话语中，它朦胧地明白了它来的并不是一个普通的`病房，而是在隔离病房中。自那以后，它每晚都亮着，它照过的人不多，很单一，只有两种人：白衣人和病人。它每天看着进进出出的人，很不解，并不明白发生了什么。它能看见的，只有白衣人的汗水和病人感动流下的泪水。很多天过去了，形势还是像拉满弓一样紧张。白衣人进出的步伐拖沓了，但是次数增加了。它已经连续亮好多个夜晚了，它从未有过这样的经历，它累了，它很累，但它知道，它所照耀的人和它一样累。
挺住！挺住！它必须挺住！它并不明白自己在干什么，但它知道，它和白衣人在共同战胜一个它从不知道的敌人！它必须陪伴着白衣人，就像白衣人陪伴着病人一样！这几天，它一生都不会忘记。
它见到了太多它未曾见过的场景。它并不知道那些白衣人都是谁，只记得他们被口罩勒出深痕的脸，被汗水浸满的防护服和绽放出希望的笑容的脸。
灯，代表了太多人，他们是医护人员，是警察，是老师，是千千万万个奋战在抗疫一线的逆行者们。他们很累，但他们脸上永远挂满阳光，因为他们有灯一样的精神，像灯一样与黑暗对抗，把灯一样的精神洒满人间！
灯，还是那么亮，不过黎明的曙光已经渐渐织上墙头……
初二的作文4
黑布笼罩了天空，那星星点点的星光虽然渺小，但依旧能绽放光芒……这夜，我被感动了。
又是一个注定孤独的夜晚，刚做完作业的我，眼皮正在激战着。我伸了伸懒腰，拿上外套便出门夜跑了。今天的风格外的凉，随便活动一下，我便开跑了。“……35秒……61秒……”我在心里默默数着，想一次次突破自己的极限。忽地，在一个转角，几个人骑着自行车嘻嘻哈哈，横冲直撞，吓得我停下了脚步。“还有没有素质了，要是撞到人怎么办？”我心想。果然，意外发生了。
一个高大的身影和一个矮小的身影闯入我的眼帘，高大的身影看起来是一个20岁左右的青年，道路另一边就是一个孩子。“嗖——”自行车冲了过去，眼看着要撞上那个孩子了，我急得差点大叫起来。在这千钧一发之际，那个青年奋不顾身地扑了过去……自行车翻了，青年怀里紧紧护住孩子，他的裤子摔破了，皮也被擦掉大块，而臂膀中的孩子却毫不知情地哇哇大哭，幸好他安然无恙。
悬在我胸中的一口气终于呼了出来，看到这一幕，不知是什么拨动了我的心弦，眼眶湿润了。也许我没有勇气救那个孩子，但看到一个素不相识的人，竟能不顾一切地救人。我被这种精神，这种品格，这种勇气所感动，觉得心里满是羞愧。气愤自己的.无能。
孩子的家长气喘吁吁地从后面跑来，在忽闪的路灯下，脸苍白不堪，头上的汗不断滴落，对青年一边道歉，一边道谢。夜色开始变得更加黑沉，我默默地离开了。
我被感动了，望着窗外的星星，似乎变得更加明亮而耀眼了……
初二的作文5
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”不见长江，但闻其涛声，你我便知晓——秋天来了，秋，劳绩的季候，金黄的季候——同春一样心爱，同夏一样热情，冬一样诱人。
秋天，微寒的风捎来落叶的讯息，当第一片枫叶羞红了脸；当第一只松鼠开始收集过冬的食粮；当第一朵菊花欣然怒放时，我便吸着清凉的空气，展开遐想：在古典诗词里，秋更是别有一番风景吧？九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明赶来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞鸿掠过山谷离开。
那是刘禹锡的残菊“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”；那是李清照的黄花“帘卷西风，人比黄花瘦”；那是苏东坡的天狼“西北望，射天狼”。秋天的风，不像春天的风那样和煦；不像夏天的风那样燥热；也不像冬天的风那样冷酷。秋天的风，是肃杀的，是凉爽的，是狂野的。她不是人们常说的冷，冷的全身颤抖的.那种冷。秋天的风是寒的，凉意渗骨的寒。
但秋天亦是有人情的，秋天的雨就是如此，甜丝丝的，裹挟着泥土的气息和果实的味道。淅淅沥沥的小雨，拍打着青石板铺成的小路，偶尔还听得见小鱼吐泡泡的声音，泡泡炸裂开来的声音，菊花绽开花瓣的声音，远处牛蹄叩击青石板的声音……
一切好似将要入画，这一切的一切都那么安静而和谐。桂树摇曳，玉兔捣药，嫦娥月宫寂寞舞广袖。回过头来看身边人，觥筹交错的声音，杯碟碰撞的声音，再次斟满酒杯的声音，身后竹篱摇动，身边笑语欢声……
星河滚烫，银汉皎皎。秋风虽然刺骨，秋雨虽然微凉，当我们在酒杯碰撞的那声音中，我们明白：无论秋叶恶雨，还是秋风秋雨愁煞人，都无所畏惧。耳畔有风，发梢有星，身边有你们——是啊，我们是一家人啊！这个秋天，幸而有家人陪伴，夜能安寐。
初二的作文6
夜，代表着神秘，每一个季节的夜晚都有属于自己的不同魅力，而夏季的夜晚格外神秘、迷人，令人陶醉。
夏季的夜晚比起其他季节来得要迟上许多，时间也短了许多。随着最后一缕夕阳的余晖缓缓消失在地平线以后，夜晚，才真正降临。而我总爱在夜色最深沉之时，走出家门，投入那夜的怀抱。
月亮缓缓攀上了天空，悬挂在那高楼大厦之上，她周身总是散发着一层清冷的.银光，好似一个跌落凡尘的仙女，高贵而不可亵渎，拒人于千里之外。但她却又时时为大地洒满柔光，伴人们沉入梦乡。
在附近的一座大桥，能看到夏夜最美的景致。斜倚在桥栏上，远处的华灯与天上的繁星浑成一体，皆倒映在江面上，恍若天上地下遥遥呼唤。平静的江面上有一叶扁舟，在江面孤寂地飘着，深深地掩映在墨般的江面。一阵凉爽的微风，携带着丝丝水汽扑面吹来，吹皱了江水，波光粼粼的江面在灯光与星光的照耀下，如钻般璀璨，闪耀在人们眼底深处。
凝神细听，不远处传来阵阵的歌声，声浪一阵盖过一阵，循声望去，是一片树林，想必那歌者便是夏季的精灵——蝉了吧。歌声初听觉得十分聒噪，慢慢听来，却品出了一种韵味。那歌声有高有低，有的如鼓点般沉重，有的如鸟啼般轻灵，还有的如那潺潺的流水，细腻而温柔。也许一只蝉的歌声并不引人注目，但成千上百的蝉鸣声汇合在一起，却如一场宏大的交响乐般恢弘、磅礴。鲜少会有人注意到，在这美丽的夏夜，这略显偏僻的地方，一场由大自然的歌者举办的盛大音乐会，正在如火如荼的进行着。
夜，愈发显得深沉，到了回家的时候了，我恋恋不舍地回眸，想要把这静谧、和谐的一幕铭刻在心间。
我爱这夏夜，爱这大自然，这美妙、神奇的大自然！
初二的作文7
我们初次见面是在群里，那时大家聊得正欢。潜水已久的你用大号灰色字体冒泡。（如果没记错的话。）我在那时便对你有了兴趣。
我和小静静在群里和你开玩笑，捉弄你。看到你无奈的话感到好玩（是不是有点小变态。）原以为你就是那样“默默无闻”的人。
谁知道，原来你还是个披着猥琐外皮的“才子”。发表的文好几页，还一天发表几篇，我坐在电脑前大骂“变态！”然后就开始了我的勒索之旅。抢你沙发。
本来还能勒索个四，五分。没想到熟了以后，越给越少。我向你抗议，你说我这是灌水，挑刺才多给分。我忍不住对你竖中指啊！实在是因为语文水平不好，所以经常拿不了多少分，于是，就拼命烦你。
后来，才发现，原来你是个毒舌的主。每次都打击我弱小的心灵。不是个好巫婆呐。不过还是这样的你比较真实。还是比较喜欢这样的你。
那些个一起毒舌的日子啊。那年夏天，你说要写回忆文，说有我份。我当时就震惊了。没想到这等好事能落到我头上来。那时我们只不过认识了几星期，于是乎，我极度的期待，极度的激动地等着。等到文出来以后，我马上去看，明明有很多感触的，可是手到了键盘上就什么都打不出来了。因此，还被你埋怨说小静静都评得这么仔细。
之前写的回忆文，因为灵感有限就把几个人的.拼在了一起，但是没有你的份。被你这个巫婆知道后，就要我把你补上。在我绞尽脑汁把你补上以后，你还不满意。
你说不明白我和小静静为什么这么喜欢捉弄你。因为当你是朋友啊，不然管你死活啊。
不喜欢你的ID，太伤了。喜欢叫你巫婆，因为这样你才会记得是我。
印象中，你是个很毒舌，有点好心，有点变态，有点小脆弱的人。佩服你的才能。鄙视你的小气。
不过，总的来说。
不管怎么样，不会忘了你的。
一定。
以上——至巫婆。
初二的作文8
孔子说，君子当器。近日，有听到新观点——君子不当器。那这两个观点到底谁对谁错，我也来说说我自己的看法吧。
君子当器是什么意思呢？孔子认为，人做事要有原则和底线，只要和自己的观点、看法相抵触，触碰了自己坚持的界限，就不能去做。那君子不当器就是反过来——人可以有观点，有原则，但是只要有足够的利益和好处，倒也可以适当的改变自己的底线。
先不说这两个观点谁对谁错，我们来看看具体的例子，想想在实际中这两个观点哪个适用。战国时期有一个人，姓公孙，有一次，他在一个地方当县令，其他人听说他喜欢吃鱼，就纷纷给他送鱼，但是他一条鱼也没有收，别人问他为什么，他说：“我立下了规矩，不管多喜欢吃鱼，只要是别人送的，就不吃。”
在这个实例中，似乎真的'是孔子对了，别急，再看一个事例——曾国藩刚开始创建湘军的时候，连战连败，自己也差点被俘获了。他很生气，但也无可奈何。他的手下给他送了些珠宝过去，想让他开心一下，结果他却一件也不收，把别人给请了回去。这件事情传到皇帝耳朵里面去，皇帝就觉得他跟下属没有打好关系，让他辞职回乡了。过了一段时间，曾国藩又回到职位上来，碰巧又有人给他送东西来，这次他没有拒绝，而是打开东西看了一下，然后挑了一件小巧玲珑的物品，说：“这个我喜欢，我就收下了，其他的，就麻烦你再拿回去吧。”
从第二件事例我们可以发现，有的时候，也不能固守原则。
所以，这两个观点，没有做真正意义上的谁对谁错，只有用的场合不同，在面对一些坚决不能做的事情，就必须守住自己的原则，但是适当的，也要学会变通。
初二的作文9
开学了!我们的情绪甭提多高兴了。
我早早就起来，把我做好的假期作业准备好了，背上书包，带上学生册，然而穿上校服，约好同学，一齐到学校去。
可到了学校门口，我忽然惊了一下，糟了，我的红领巾忘记带了，没戴红领巾，到班里可要挨批的'。怎样办回去家里拿，这时，爸爸、妈妈已经锁上门上班了，拿不到了。我好着急，急得在学校门口团团转，就就是没有勇气迈进校门口。
看着那些同学们兴高采烈的走进学校，我的心越来越紧了，不知不觉眼泪朴朴地流了下来。就这样，在校门口折腾了一个多小时，报名的同学已经领着新课本从学校出来了，我哭得更悲哀了。没办法，我只好沮丧地跟着同学回家了。好心的同班同学见到了，然而忙帮我跑去单位找我爸爸说明状况。爸爸明白了，忙拉着我的手赶到学校。
这时，学校的学生已经走得差不多了，爸爸和我迳直走到教研室，找到班主任赵老师。赵老师听爸爸说完状况，微笑着摸着我的头说道：“傻孩子，开学报名的这一天，不要求必须要戴红领巾上学的。见班上还有同学没有到校，我正着急呢，忙着和同学家长联系问明状况呢。多一个同学到校报名，老师就少一份担心。你来了，老师高兴都来不及呢，怎样会责怪你呢你们就是老师的宝啊!”
我领了新课本，高高兴兴地和爸爸离开了学校。
开学了!这个学期的第一天，就是我难忘的一天。我明白了，老师对我们严格要求，平时对我们很严厉，就是对我们的另一种爱。其实，老师心里深处，一向深深地惦记着她的学生，学生始终就是老师心中的宝。
初二的作文10
“看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百舸争流”。秋天，一个充满生机与豪情的季节，又悄然莅临人间。合肥的秋天，每一寸空气中，都充斥着桂香与蟹香，令人陶醉其中。
金秋十月，桂子飘香。漫步于小区的一条林荫小道之中，不知何时，两旁的桂树已郁郁葱葱，开满了淡黄的桂花。如此瘦小的树干，却撑起了大片大片的树叶、桂花，真让人啧啧称赞。走进一棵树前细细观察，每片翠绿的叶子旁，都簇拥着几十朵小巧的桂花，好像一群侍女围绕在公主的身旁。那一朵朵小花，四个花瓣一齐张开，似在向外人宣告着：“快来看我呀！”
那桂花的芳香，更是时时刻刻都在吸引着你的鼻子。淡淡的香味，流露出的是纯朴。那一粒粒小米似的淡黄色花蕊，散发出一缕缕沁人心脾的香气。让我想起了李清照的词：暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。秋天，因桂花而美丽芬芳，娇艳动人。
“秋风起，蟹脚痒”，没有螃蟹香味的秋天，哪能算个好秋天？菜市场的叫卖声更是不绝于耳，那一只只当年在湖边兴风作浪的横行将军，如今却只能任人宰割了。
当螃蟹从蒸笼里拿出来的时候，那香味就连十里开外都能闻到，其中还夹杂着一点腥味，越发让人垂涎欲滴。凑近了看，真的是“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香”。“啪”地一下打开，只见那蟹黄金光闪闪，稍稍地挖一点儿放入口中，那香味便在口中弥漫。真恨不得把蟹黄分成许多小份，一勺一勺地挖，一块一块地就着醋吃，一点一点地细细品味。为了找到更多蟹黄，我掏空了一只又一只螃蟹。那蟹肉，白白嫩嫩的'，像姑娘的纤纤玉手，微微蘸上点醋，味道会更加浓郁。吃完蟹后，手指还沾点儿腥味。秋天，因螃蟹而香味四溢，活灵活现。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋天，一个斑斓而又迷人的季节。桂花的芳香与螃蟹的腥香相互交织，构成了秋天的气味。
初二的作文11
秋天的小道上，微风抚摸着人们的脸，道路两旁一只只金黄的蝴蝶在空中飞翔。——题记
小雨嘀嘀嗒嗒，冰凉的风吹着我的头发，汽车的轰鸣，仿佛在诉说着那年秋天的故事。
我和你站在幼儿园大门前，暖暖的阳光洒在我们的脸上，树上的鸟儿在鸣啭，好想时间定格在这一瞬间。
在20xx年的某一天，我和她牵着手漫步在幼儿园的操场，我们慢慢的走着。操场两旁的银杏树叶落得满地都是，就像铺了一层柔软的金色地毯，灿烂耀眼，踩上去发出”咯吱咯吱”的声音。她一脸灿烂笑容地问我：“小雅，你小学要读哪里呀？”我想了想，信誓旦旦地说：“我不知道，但我们一定要一起！”“一言为定！”只有六岁的我们，在各自心里种下了一棵美丽的`种子。
在度过一天的校园生活之后，我和她牵着手走在回家的路上。我们仰着头，饶有兴致地看着秋天的天空中，那一抹火红的晚霞。好美，就像一片明亮而炫目的水彩画。虽然大街很喧闹，可也丝毫打扰不了我幻想长大后我们的样子。
在幼儿园生活就要结束时，我满怀期待的去找你，却听闻了你爸爸去世的噩耗。我虽然那时不懂事，但也懂得你的伤心。果然，没过多久你全家人就搬去了泸州。应该是你爸爸去世的缘故吧，可我心里就像有一块石头。又一年秋天到来，万山红遍，层林尽染。扇形的绿色银杏叶，也悄然换了一件金灿灿的新衣。我就站在那时我们相遇的地方，高大的银杏树还在，幼儿园也还在，可你不在了，我再也看不到你的笑容了。
我很喜欢《听你的》中的一句话“你是此生不改的风景”。我毫不犹豫地觉得，这说的就是你。小严，好久不见，甚是想念！
初二的作文12
冰雪等待着消融，日暮等待着星辰，空寂的楼道等待着脚步，昏黄的灯光等待着归家的笑脸……她坐在餐桌旁，看着精心准备好的饭菜一点点变凉，渐渐失去色泽。她徐徐站起身，把饭菜端回锅里，让早已做好的饭菜再次接受漫长的加热。
她走到窗前，凝望远方：依然是白蒙蒙的天，还在下着雪，远处的路灯光浓浓地倾泻下来；路上早已结了冰，行人不多，稍不小心就会摔一个跤。“会回来的，我家丫头骑车稳当着呢，一定不会摔跤，一定不会的……”她喃喃自语，平静的`脸色中却缓缓渗入一丝焦虑。
楼下传来孩子的嬉闹声，她探出头去。原来是同一单元楼的几个小女孩在堆雪人，她们全身裹得严严实实，唯露出通红的脸颊，满是稚气。“多像啊。”她想起当年自己陪女儿堆雪人的情景：女儿把围巾解下，给雪人围上，直冻得小脸儿通红，而自己则略带嗔意地笑着……谁知道呢，当年抽搭着鼻涕调皮的小丫头如今已长成一个姑娘；谁知道呢，当年明眸含笑陪女儿玩的她已不再年轻，浓密的黑丝中藏了几根白发。
谁知道呢，雪夜里，她最疼爱的女儿会不会平安归家？
失意伴着疲惫慢慢笼罩了等待中的她。
“蹬蹬蹬”,原本寂静的楼道里传来轻快的脚步声，紧接着是一阵“哗啦啦”的开门声。“妈，我回来啦！外面的雪景真美，我都不舍得回来啦！”她浑身一激灵，强忍着欣喜不动声色地起身，揭开锅盖，蒸气腾腾地飘游，裹挟了她的面颊。“回来就好，妈刚做的饭菜，快吃，快快！”
漆黑的天幕中闪烁着星光，屋子里荡漾着母女的笑脸……幸福在她不长的等待之后一下子变得触手可及。
初二的作文13
走在路上，欣赏四季，秋天别具韵味，春太轻浮，夏太燥热，而冬又太沉寂，唯有欣赏秋天，能带给人博大深远的感觉。
遥远的记忆篇章中散乱着最珍贵的片段——欣赏秋天的天空。再次走到枝叶泛黄的大树下，让款款秋风清凉的吹拂着面颊，深深地呼吸着湿润的泥土的气息，心静得像一潭不波不敬的碧水，逐渐忘我，竟也进入诗的境界：仰望天空，秋空高远，清澈，瓦蓝：望着那无穷无尽的`碧蓝，思想随着秋风飘向遥远的太空。
雨果说过：比土地广阔的是大海，比大海广阔的是天空，比天空广阔的是人的胸怀。人的胸怀真的能包容广阔的天空吗?倘若人看不到天空，而是生活在一片狭小的空间之内，还会有博大的胸怀吗?
冥冥之中的遐思能给人带来很大的启示。人常说：大海能带走人的哀愁，于是楛坐礁石，痴望大海的男男女女。其实，欣赏秋天的天空，同样可以排遣心中的烦恼与幽怨，使人的胸怀博大。
情不自禁走到树下，久久的注视着深邃的天空，不知不觉间会产生一种漂浮的感觉，脚下的世界逐渐变小，尘世的喧嚣越来越远，此时此刻，好像获得了羽化成仙的境界，欣赏着天空，好似看到世界的倒影，万物的枯枯荣荣生生灭灭，人间的恩恩怨怨悲欢离合，已致为蜗角虚名的烦恼，为蝇头小利的争执，都变得如此可悲可嘲可笑，沉重紧张的心境一下松弛下来。
赏高远的天空，是对人生额感悟，好像世人皆睡我独醒，觉得人世间那些深奥玄妙的道理变得简单明晰起来，从而对人生有了更准确地把握。
风景就在路上，学会欣赏，学会感悟，收获人生!
初二的作文14
我房间有个不大不小的窗，是从二楼往下望的好地方。
窗外有棵高高的槐树，是夏天写作业时为我伴奏的和声。蝉鸣、鸟叫和树叶的沙沙声揉和在了一起，叽叽喳喳，此起彼伏。
这棵树下，更多的，是故事。
小时候每次下完雨我都会拉上几个小伙伴去摇树。你一下，我一下，雨水哗啦啦的落下，像极了传说中的“摇钱树”。我们用手遮着头，双眼微眯着，两脚跺着地，笑声响彻整个场院。
村里的女人买菜爱讨价还价，树下菜摊总是人很多。有时候听到一些女人大声喧吵：“经常在你这儿买，便宜两块还不行？”摊主人也总是笑着默许。但有时也会一言不合传来争吵声。好奇的我总会打开窗户瞅一眼，便会见那女人骑着摩托气呼呼的走了。有时酗酒的男人深夜在树附近破口大骂，我亦会去瞅一眼。用妈妈的话来说就是——爱操闲心。
一天中午正写作业的，我听到一阵拉锯的声音，在一群男人的喊声之中，我隐约听到了一大团树枝掉落的声音……
不对，我赶紧跑下楼去，却只见一大团枝干瘫在地上。
原来是邻居家的'商店，为了让自家的门牌更显眼，把这棵树给锯了好大一部分。啊！可恶，我的心里顿时波涛汹涌，电打雷鸣。恨不得马上找他理论去，可后来还是怂了。
“那是公共财物，他凭什么砍。”我骂骂咧咧的跟妈妈理论，可有什么用呢？妈妈十分平静的跟我说：“谁管那东西？”
东……东西？我什么也没说，忍住气上楼去了，毕竟，谁会理解一个小屁孩对树的感情呢？
现在，每当透过那扇窗户，看到那棵树，总会想起一些小镇琐事。
我爱那扇窗，那颗树，更爱那个小镇。
初二的作文15
今天，老师手里拿了一个纸袋，里边装的到底是什么呢？老师说：“今天我要领你们玩一个游戏。”同学们都猜测玩什么游戏，只见，老师，慢慢地把纸袋打开，我们都像没有了呼吸的孩子一样，眼睛一眨不眨的盯着那个纸袋，仿佛要把纸袋盯出一个洞来。老师，把扑克牌拿了出来，我们才知道，老师带的是个扑克牌，同学们都说：“老师要带我们玩个游戏不会是打扑克吧？” 老师顿时大笑起来，说：“今天我要带你们玩的，是巧算24点。”
老师说着拿起扑克牌说：“我来说一下游戏规从一副扑克牌中抽取大小王及J，q，k这些牌，A为1，其他每张牌就代表这个数字，算到最后等于24，每张牌只能使用一次。”接着，又说：“你们知道吗？世界上还有计算24点巧算的锦标赛呢！”
我听完，不由心里忽然紧张，因为数学根本就不是我的`强项。到我们这一组抽牌的时候，我的心里就像是有一只小兔子在乱跳，我仔仔细细的看了每一张牌，生怕自己出了什么错误，小组扣分。我们这组抽到了2，4，5，10。到了最后，我们这组终于算出来了，我们兴致勃勃地到黑板上去写，一看，发现其他组都算出了第二种算法。
我们又开始了第二组的应战，我们算了半天，没算出第二种算法，我们索性就放弃了，老师喊了一声暂停，我们便停下了手中的笔。
后来，老师又给我们出了四个数字，分别是八，九，九，十。算了半天，我们根本没算出来，每次总是，接近24，但是却跟24擦肩而过，老师告诉我们，这个数字根本就算不出来。
小小的扑克牌里竟然有这么多的快乐，我们谁都没有想，扑克牌竟然有这么多的奥秘。