精选初中生作文汇总九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初中生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
风筝与线相加象征什么？有的人说象征自由，有的人说象征对美好生活的追求和向往。而我认为风筝与线加在一起，象征一条坦荡如砥的道路。
我们就宛如一只只在蓝天中自由飞翔的风筝，而家人、老师、朋友就宛如一根“拉”着你的风筝线。我们总是在风筝线的保护、鼓励、支持中一直向前，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，坚忍不拔，寻找着自己的人生目标，追求着自己的美丽梦想……
我在网上曾看到一则报道：有几个青少年因为欠了很多债，又害怕告诉家长，在走投无路的情况下，就商量着去抢劫。在他们中间最大的18岁，最小的只有14岁。在他们商量的时候，一位路过的老爷爷听见了他们的谈话。这群青少年像老鼠见到猫似的心惊胆颤，头也不回地跑了。其中有一个人在慌乱中将书掉了。老爷爷把书捡起来看了看。说来也巧，那是一本评估手册。上面有那个少年的姓名、照片、家庭住址等。老爷爷经过半天寻找，终于打听到了少年的家人，当事情的因果缘由被家人知晓后，家人把少年的债务还清了。而此时，他的其他伙伴却因抢劫杀人，走上了不归路。
还有一个故事就发生在我的`身边：我的邻居的孩子非常聪明，小时每次考试都拿第一，经常被同村人夸为“神童”。可有一次考试，神童出现了失误，也许是因为压力过大吧！当他惶恐中回到家，等待他的竟然是一顿毒打，他的爸爸骂他没用，嘴里全是失望、全是嘲讽。从那以后，他的成绩就真的下降了，最后连初中也没有读完便辍学了。
可见，不同的“线”造就不同的“风筝”。长辈们正确的观点，建议我们一定要听。也许在他们指导的时候，我们会固执地按照错误的想法，走错误的路，在路途中迷失方向，越陷越深，最后不能自拔。这恰恰烘托出“风筝线”是多么的重要啊！在一根根线的正确牵引下，风筝才会越飞越高，越飞越远，去找到属于自己的一片天空。和风筝一样，我们将会有一条人人憧憬的路，在路途中我们健康，快乐成长，不断吸收新的知识，扩大自己的视野，为自己的将来能更好的发展打好根基。我们就像是一只只雏鸟，在大鸟的呵护下自由飞翔……
希望每个人都在“风筝线”的牵引下迎风而舞！越飞越高！
初中生作文 篇2
水是我们的生命之源，也是我们身体中必不可少的，请大家节约用水。如果哪天地球上没有了水，人类、动物将会渴死，树会枯死，花儿会凋谢。到了那时，地球上只有几栋高楼大厦，里面空无一人。世界上再也没有小鸟叽叽喳喳的叫声和人类的聊天声，只有寒风“呼呼呼”地刮着，世界上静静的。你们想这样吗？我还是那句话“请大家节约用水”。
假如我是一滴水，我会飞到那静静的沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，使满天飞舞着黄沙的沙漠变成万木昌盛绿洲，让人们都搬到那里去住。
假如我是一滴水，我会到那些受干旱的.地区去帮助他们，我会用我的生命来换干旱地区的生命，让干旱地区的人们幸福生活。
假如我是一滴水，我会钻进小朋友的耳朵里，告诉他洗完手别忘了关水龙头，也不要在厕所里玩水，还不要把喝的水，拿去跟伙伴们打水仗。
同学们，让我们一起保护我们珍贵的水资源吧。不要让最后一滴水变成我们的眼泪。
初中生作文 篇3
轰隆隆，轰隆隆，春雷在大地上滚动着，它似乎在奔跑着，呼喊着：“春天来了！春天来了！”
紧接着，春雨开始淅淅沥沥地下起来了。春雨就像是一颗颗晶莹的小珍珠，从阴沉沉的天空上徐徐落下。珍珠越来越多，竟连成了一条条线。珍珠汇到小溪里，和小溪一起结伴去旅行；珍珠落到麦地里，慷慨地献出生命，变成营养，滋润着一棵棵小麦；珍珠又跑到树木身上，为树木冲洗身上的灰尘。多么可爱的小珍珠啊！小珍珠还挺调皮的呢！它们打着滚从房顶滚到地上，溅出一个个小水坑，躺在里面睡起大觉来。还有的小珍珠挂在人们的头发上、眉毛上，打起了秋千，最后又滑到地上。
雨，越下越大了。四周新叶满枝的树木，被密密的雨帘笼罩着，望过去绿油油一片，像是在雨中溶化了似的。高大茂密的榕树下，到处滴水如注，雨丝纷飞。
轰隆隆，又是一声巨大的`响雷。天地间挂着一张无比巨大的雨帘，使我不禁想起《西游记》里的水帘洞来。积满雨水的道路上，人们撑着伞慢慢地行走，过往的车辆疾驰而过。那些从车轮下逃脱的雨点儿跳到了大人们的裤子、鞋子上，有的还调皮地跳到小朋友的脸上。
许久，这雨才停了下来。草木都变得分外青翠，树叶和花瓣上面，滞留着晶莹的水滴，像珍珠一般。春雨过后，清新明亮，大自然的景色，被洗涤得多么秀丽啊！
初中生作文 篇4
所有的所有。不会因我们的改变而改变、一个人改变的永远就仅仅只有自己。向来就只有自己。
花儿不会因你而凋零。太阳不会因你而落山。地球不会因你而不转。人类不会因你而停止呼吸。花开花落，映照着人情冷淡。
我们都只是渺小中的一员，不被关注，不被爱惜，不被感动，快乐，幸福……
原来什么都不会因为我们的改变而改变，就算伤心，明早太阳依然面带微笑的升起。
就算快乐，雨滴也不会因你而停止。就算痛苦，也不会因你的哭声而幸福。
我们抚平的永远都是自己的伤感，过的总是自己的日子。考的总是自己的分数。
浪费的总是自己的时间。消失了的永远是自己的青春。那些好心提醒自己的人，往往不被重视。因为他们过来了，他们懂。经验，对于我们来说。真的很重要！因为我们不懂，所以我们不珍惜、如果人类是先体验过生活，衰老，工作……从老到小，去体验。也许就不会有那么多人不珍惜了。
那样，大家就更明白。我们需要的是什么。
其实，到现在，我依然是不明白幸福是什么。现在的人，常常把寂寞当成不幸福。其实，真的是这样吗？
我也不清楚。也不想去了解。因为知道的越多。对未来的事情越是伤感。越是痛苦！倒不如不去明白，不是更好吗？
真的，有时候觉得周围的人和事，很虚伪，转变的太快。接不过来，也不想去接受这些没用的东西。换一种说法，乃是不愿意！
谦虚的另一种说法，就是不老实。也让我明白了，有些好的`，常常是坏的。有些坏的，常常是好的。
对于我们来说，每做一件事情，是错的。也是对的。因为事情对于每一方面都有着不同的影响。
在某一时刻让我明白了，那一个人并不可靠。所以我想我不需要用尽全力。因为不值得。
嗯……，我只要坚持认为自己是对的就好了。不需要听那些闲言碎语。
从前，我太在意别人的絮絮叨叨，弄得自己很不快活，常常压抑自己的情感。不开心，总用沉默代替。
别人问起来，总说没有事。
现在，我依然要用沉默代替我的伤感，压抑自己的情感，因为这个世界，告诉我太多。做人不要太直率，真诚。
初中生作文 篇5
“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的一刹那间，我早已屏住呼吸，失败？。看着眼前这两个鲜红的字眼,我目瞪口呆，心如刀绞。自认强项的语文居然创造出历史性的“突破”！空前抑或绝后。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其果。早知今日，何必当初？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事,记忆疯狂地封闭。想不到名列前茅的我如今也会落到这般田地。一想考试时的傲视群雄,何必?古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇，失败？。成功和幸福这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深。我的`狂傲扼杀一切自豪。不忍心再看,针扎的我快要窒息。 看惯了精彩，我扔不掉那份狂傲。不堪绝后，轻轻的飘落，悄悄的无痕。有谁会记住来时的辉煌,又见证如今的惨痛？夕日一瞬间的破碎，蜂蝶飘翔着熙攘,枭鸟惊骇地怪鸣。我完败,完败给自己。
不想多说，更不想回忆。那份耻 辱，就让它在现实的骄傲中慢慢逝去吧！
初中生作文 篇6
原本，我宁肯挤公交也不大愿意坐打的。除了钱的原因，就是我对出租车司机有些成见，认为他们总在路上横冲直撞，有时还甩客、拒载，是不规矩的一群。
但星期天下午的一件事，使我彻底改变了对他们的看法。
秋末的下午5点多，天已经黑到了底，我与夫人急着去参加一个五点半的活动。眼看坐公交来不及了，便想打车前往。但5点前后正是出租车交接时间，招呼了几辆车，都因路途太远，耽误人家交接而没有打成。当我们叫住第4辆车的时候，司机小伙子虽然也说马上就要交接，但还是让我们上了车。他一边开车一边用对讲机不停地喊话：“我在清泉寨，有没有到幸福去的，有没有到幸福去的？”随着他的呼喊，里面时不时有一些回话：“没有”、“什么时候了，还跑那么远”。其中一位更是直截了当：“那儿总堵车，白天都不愿跑，这时候谁去？”
看上去，小伙子本人也很不愿意跑这趟活儿。但没有人回应，他也只好自己跑了。就在车行至黄海游乐城的时候，后面上来一辆车，司机与小伙子打了招呼，小伙子便让我们上了那辆车，夫人问小伙子多少钱，他说不要。由于我们要赶路，没来得及多问，就急火火走了。
当想起来是这位小伙子在我们遇到困难时，毫不犹豫地帮助了我们，便想到应该采取一定的方式对他进行感谢。可我们光忙着赶路了，连人家的车号也没有记下来。问那位开出租车的先生，他说也是听了呼叫过来的，车号他也不知道。看来，除了内心的感激，如何感谢那位急我们所急的出租车司机，便成了我们永远的遗憾。
事后，我想了很多。除了检讨我对出租车司机的成见是多么的不应该，便是思考作为普通的社会成员，我们应该如何来改变这个世界。
我们生活的世界什么时候都不可能是完美无憾的，工作生活中总能面临一些不如意。面对社会的缺憾和个人的不如意，许多人用牢骚、怪话甚至漫骂和破坏性活动来回报。他们抱怨社会对他们如何不公，抱怨自己的命运如何不济。这些牢骚、怪话和漫骂破坏，除了喧泄不满情绪、造成社会空气的再“污染”，对于改变社会现状毫无益处。而那位出租车司机却用实际行动告诉了我们一个如何对待这个不完美的世界的办法，这办法就是：“什么也别说，行动起来，用自己的热血去温暖世界！”
想一下，也真是的.。作为人的个体，我们生活的“世界”既不是浩渺的宇宙，也不是大千的社会。而是以自己为圆心，以自己的行为所及、认识所及、思维所及为半径画出的那个生活圈子。这个生活圈子构成了我们个人生活的环境。一个普通人，我们也行没有能力去改变世界，但我们却绝对有能力去影响周围的人和事，使我们的生活环境更美好、更亮丽、更舒心。
要做到这一点并不难。因为，我们要影响周围的人和事，有时需要刻意去做些什么，比如新闻媒体的宣传教育，教书育人者的“授业解惑”，领导干部的身体力行等。但更多的时候，这种影响就在我们的举手投足之间：也许是一句话，也许是一个眼神，也许是一个动作，也许是一件小事。总之，是一些看上去很不起眼，不需要多少“投入”的举手之劳。
然而，我们绝不可小看这些举手之劳。它们的存在，有两个方面的意义：一方面是“小”中可以见“大”：虽是举手之劳，可都是社会风气的重要组成部分，都折射着大环境的优劣与好坏。就拿我们经常谴责的“国诟”——随地吐啖来说吧，在中国可说是无人不为，蔚成大观。
从这件让外国人笑掉大牙的事情上，不正可以看到现阶段国人精神文明水准与社会风气的实际状况吗？再一方面是“小”中有“大”：这些举手之劳总在不停地进行着互动。好的、坏的行为都会在它周围产生影响，都会在一定条件下蔓延发酵，使社会风气向不同的方向发生嬗变。从这个意义上说，我们这些“小”人物的“小”动作，又有着影响社会、改变世界的“大”功用。
每想到此，我就从心里钦佩那个不知名的出租车司机。因为是他的行为让我明白了，我们这些普通老百姓，面对这有些冰冷的世界唯一能做的事情，便是用热血去温暖她。一个人的体温可能有限，但千万个人的体温加起来，就会拥有太阳般的能量！
初中生作文 篇7
1. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
2. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
3. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
4. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的`作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
5. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
6. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
7. 姑娘，别忘了学海无涯乐作舟，书山有路趣为径!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
8. 好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
9. 细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!
10. 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
11. 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
12. 对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
13. 文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
14. 音乐是美的，而的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
15. 文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
初中生作文 篇8
提起这个话题，说实话在小学的时候我真是时常提起呢至于为什么嘛，我想是因为那时的我做了太多的错事想要挽回吧。然而近日我看到了一本勾起我回忆的小说，就不禁回想起这个尘封已久的想法——我能够回到过去吗？
当今社会，随着科技技术越来越发达，一项项新兴技术拔地而起。曾经，人们幻想着在世界上能够有一个和自己一模一样的人，于是，克隆技术产生了。曾经，人们想着探索比自己所在境遇更大的空间，于是，人们迈向了宇宙。然而作为人们最期待的技术——穿越时空，却至今没有多大的发展。
那么，如果你真的能够回到过去，而且假设只有一次的话，你应该怎样选择呢？或许你会改正以前所犯的错误，或许你会挽回那份已经丢失的感情，也或许你会去见见那逝去的故人。但或许有人会因为这一次使用机会实在太珍贵，直到生命的最后一刻也没有使用。
说了这么多，来谈谈我自己的想法吧。或许对于我这个一直以来内心没有未来只有过去的`人来说，回到过去是最美的事了，可以找回那些已经去往他乡的朋友，可以找回丢失的重要东西，更可以挽回那份未成熟的爱情。但是对于回到过去这件事，在我本身看来就很矛盾。假如我真的回到的过去，也是不可能挽回的，因为现在的我是没有过去的，换言之我已经失去了当初的内心感受和想法。所以，我想即使有机会，我也不会回到过去，也更不会去向未来。我想我还是保持现在的生活就好了未来的事我不明白，过去的事我也不再关心，这就是现在我的想法。
那么，假如有真的有一次机会回到过去的话，你会怎样选择呢？
还记得曾经有这样一个关于坡道的故事!那个人沿着坡道一直往上爬，他爬的很快而且心情一如既往的好，然而爬着爬着，他发现这条坡道比他想象爬的艰难，他可以选择回头，也可以选择原地休息，然而他却拖着疲惫的身体跑了起来，最终他到达了终点，事后有人问他那时的感受，他只是轻声的说道“我从开始爬时就没有后悔过。”这个故事不能代表什么意义，但是我想人生的坡道很长，所以我们也不能后悔。
初中生作文 篇9
我们学校正建新教学楼，爸爸在工地打工，每天上学放学，我都能看到他在干活。有时我喊一声，爸爸一边干活，一边应一声“上学去吧”，或者“放学啦，快回家吧，路上小心点儿”。
“尚云飞，那是你爸吗？”总有人这样问我。“是啊！”我自豪地回答。爸爸农忙时到田里劳动，农闲时外出打工，一年四季，没见过爸爸有歇口气的时候。爸爸从来不注意打扮，头发乱蓬蓬的，脸上总是粘点灰尘什么的，浑身脏兮兮的，还有一股难闻的味儿。每当听到有人说农民不好时，爸爸就会激动地反问：“谁吃的粮不是农民种的，谁住的房不是农民工盖的`？”
爸爸干活辛苦，妈妈心疼，有时做点好吃的给他补身体，可爸爸总是端到我面前，说：“快吃吧！小孩子长个子、读书都要营养。”妈妈要给他添件衣服，爸爸总是又摇头又摆手：“穿上新衣服咋干活？还是这身破衣服自在。”
别看爸爸省吃俭用，可是只要我提出买文具或订阅书报，无论多贵，爸爸从不吝啬，还总是追问一句：“够不够？不够再拿点儿！”
为了我、为了家，爸爸就是这样。有的同学为有个当官的爸爸而得意，有的同学为有个当经理的爸爸而夸耀……我的爸爸是地地道道的农民，可我并不自卑，相反，我为有这样的爸爸而自豪！