（集合）《我本是高山》观后感15篇
当看完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，观后感就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编收集整理的《我本是高山》观后感，欢迎阅读与收藏。
《我本是高山》观后感1
《我本是高山》这部电影让我深受启发，故事讲述了一位坚韧不拔的女校长和一群刚刚毕业的老师们，带领一百多个女孩成功逆转命运的故事。这部电影不仅仅是关于爱、青春和热血，更是关于坚持和奉献。
张校长以她的“燃灯精神”创办了云南丽江华坪女子高级中学，为困守大山的'女孩们提供了读书改变命运的机会。她的热情和奉献精神感染了一群对未来懵懂无措的大山女孩，让她们意识到人生的选择是可以被改变的。
电影中展现了女孩们在面对困难和挑战时的坚强和勇敢，她们携手跨过前进路上的一个又一个阻碍，努力丰富着人生的选择。这部电影让我深刻地感受到了教育的力量，它可以改变一个人的命运，让每个人都有机会去追求自己的梦想。
《我本是高山》让我明白了，无论面对怎样的困难和挑战，只要坚持不懈，就一定能够逆转命运。这部电影充满了温暖和力量，让人感到心灵深处的震撼和感动。我相信，只要我们愿意努力奋斗，就一定能够创造属于自己的奇迹。
《我本是高山》观后感2
《我本是高山》是一部让人深思的电影，它以真实的故事为基础，展现了人性的复杂和高山环境中生存的挑战。这部电影通过强烈的视觉效果和精彩的演员表演，带领观众进入了一个充满冒险和令人心动的世界。观看完这部电影后，我对生命的意义以及人与自然的关系有了更深刻的思考。
影片讲述了一个年轻的登山爱好者们追求登顶世界最高峰珠穆朗玛峰的故事。他们中的一部分并非职业登山家，而是普通人。电影通过展示他们面临的艰难和困苦，揭示了高山环境下的残酷和无情。他们必须面对极寒的温度、缺氧的问题，还要应对岩石崩塌、暴风雪等各种危险。
电影的画面给人留下深刻的印象。导演运用了大量的空拍镜头，展示了壮丽的高山风景。从广袤的雪原到陡峭的峭壁，再到蔚蓝的天空，每一帧画面都令人赞叹。同时，电影也描绘了高山环境的残酷和无情。在严酷的自然环境下，人类的力量显得微不足道，这让我对自然中的力量感到敬畏。
影片的演员们也给了我很多的触动。他们通过出色的表演，让我深入了解了登山者的内心世界和追求。主角们表现出的坚韧和毅力，让我深受感动。尽管他们每个人都面临着巨大的风险和挑战，但他们仍然坚定地追求自己的`目标。这种精神鼓舞了我，让我意识到只要有足够的毅力和决心，任何困难都可以克服。
《我本是高山》给我留下了很深的思考。我们生活在一个现代化的世界，追求着物质的享受和舒适。然而，这部电影提醒我，我们不能忽略自然的力量和我们与自然的关系。高山是我们无法改变的存在，我们只能尊重和适应它。在电影中，尽管登山者们面临各种困难，但他们仍然保持着对自然的敬畏和谦卑。
此外，影片也反映了人的内心的挣扎和追求。登山者们不仅面临自然环境的考验，还必须应对自己内心的恐惧和不安。这使我反思了自己对生命的理解和意义。我们是否应该追求更高更远的目标？我们是否应该放下自我，去探索未知的领域？这些问题让我深思不已。
总的来说，电影《我本是高山》是一部令人难忘的作品。它通过精彩的画面和出色的演员表演，向观众传递了关于生命和人与自然的深刻思考。这部电影让我对高山环境和登山者们的挑战有了更深刻的理解，也让我对自己的生活目标和意义有了更加清晰的认识。我相信，这部电影会在观众心中留下深刻的印象，激发更多人对自然和人生的思考。
《我本是高山》观后感3
去看《我本是高山》，就是想走近张桂梅老师，感受主演海清给我们带来的真实立体的张桂梅老师的形象，和逆天改命的精神力量。
观影过程中，我和朋友数次泣不成声。
为张老师的沉默和绝望，为她拖着病体的坚守，为她攀越高山的劝阻，为她声嘶力竭的呐喊，更为一个一个孩子走出大山的喜讯。
办一所学校何其容易，何况那是一所大山里，不被他人看好的学校，在学校还没有大门，一切未准备就绪的时候，张老师和她的学校就轰轰烈烈开学了。
状况不断，困难不断。
张老师一边用沉默对抗学校的硬件和软件，以及来自各方的压力，一边又用信仰支撑着坚持下去的勇气。
可以说，山里的人，从未离开过这片他们早已认命的土地，眼界根本跨不过另一座山。哪相信什么知识改变命运的鬼话，只知道女孩子十几岁，便可以嫁人要彩礼，给兄弟结婚备彩礼，生孩子传宗接代，一代一代。
但张老师偏不，她是知识分子，她看过更远的世界，她劝那些女孩子们：你们只有考上大学，走出大山，将来才有能力选择自己的职业。
很多时候，她又是无力的。因为她的势单力薄根本抵挡不住那个地域多年积累下来的思想上的陈旧僵化。
她只能用当机立断的简单粗暴，和背后数不尽的温柔，去抗争。
如玖朵云和唐小萍打架，她大声地呵斥：打打打，再打送到山里去。然后便强迫他们牵手和解。
去山英家劝山英回来读书的时候，她说了这样一番话：不要跟我抱怨这个世界不公平，这个世界哪有那么多公平，有本事自己去改变她。
把自己置身于当时的处境，你就会理解了张老师，她在和时间赛跑，她希望那些女孩们都能争分夺秒地为改变命运去努力，而不是滋生出各种各样的杂念。
而张老师的`柔软，又串联在影片的细节中。
她在暴风雨中摇摇晃晃地把女孩带来的大白鹅抱回宿舍，她悄悄地塞给山英菜票，她将别人捐款给她看病的钱，拿出来给玖朵云治疗耳朵，她将自己身上带着余温的外套披在山英奶奶的身上，她用全身的力量将唐小萍的妈妈从酒醉中拽出来，帮她安排在学校食堂工作，她一边生气付春盈生孩子、请假影响教学工作，一边在孩子哭闹的时候，默默抱着孩子在“未名湖”边，看大白鹅游动。
取了一个和北大的“未名湖”一样的名字，从头到尾，那只大白鹅都是自由自在的，其中的期许不言而喻。
慢慢地，张老师和像她一样坚守的老师们，终就捂热了这些女孩子们的心。他们从不爱学习，到为命运的改变而奋斗；从看不到未来，到在山顶上憧憬理想中的大学；从自私自利，到学着相互鼓励；从嘲笑老师，到为老师制造惊喜。
他们在黑板上画满了爱心，簇拥着“卢老师，我们爱你！”的大字。黑暗中，几十个手电筒，让老师站在聚光灯下。
那一刻，卢老师流泪了，我也流泪满面了。
当老师的幸福谁人能懂？
星空不负赶路人，时光不负有心人。这些女孩都考上了大学，办公室里，老师们收到一个又一个捷报，一个又一个喜极而泣，尤其是张老师和卢老师在山的一头，对着山英家的那一头大喊：你考上大学啦！
一声一声。
山英也哭着，对天回应：姐姐，我真的考上大学了。
是的，我哭着心里对自己说，只能是这个结果，只能是这个结果，因为她们不能输，也输不起。
回看，影片中数次出现的华坪女中誓词：
我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！
豪情万丈，催人泪下。
《我本是高山》观后感4
《我本是高山》，一部催人泪下的励志大片，讲述山区女孩借教育之力改变命运的动人故事。
片中，张校长秉持“燃灯者”精神，创立女高，让大山的女孩有了书读改命的.机会。尽管她们出身贫寒，但在张校长的鼓励与助力下，她们展现出坚韧与勇气，战胜重重难关，刻苦学习，最终赢得佳绩。
各具特色的角色让人眼前一亮。张校长的执着与奉献令人肃然起敬，而山区女孩们的坚强与勤奋更使人感动与敬佩。她们用双手改写了命运，展示了青春的热情与对未来的追求。
这部影片深深触动了我对教育力量的认识，也展现了青春的活力与勇猛。在这个充满挑战与竞争的时代，我们应如影片中的女孩一般，勇敢迎接困难，奋力拼搏，不断提升自我，为了未来竭尽全力。
总而言之，《我本是高山》是一部感人肺腑之作，让我们看到了教育的力量，以及青春的活力与勇猛。这不仅是一个关乎命运改变的故事，更是一个充满爱心、青春与命运的动人篇章。它告诫我们，只要有决心与毅力，就能扭转乾坤，实现心中的理想。
《我本是高山》观后感5
观看《我本是高山》这部电影，让我深刻感受到张老师对学生的深厚感情和高尚品质。电影中，张老师用自己的行动诠释了什么叫做真正的爱和责任，让我深受感动。
首先，电影的真实性让我印象深刻。影片根据张桂梅的真实故事改编，让我感受到了一个真实、立体的张老师形象。她用自己的一生，为贫困山区的孩子们争取了更多的.机会，让我感到十分敬佩。其次，电影中饰演张老师的演员海清的出色表现也让我赞叹不已。她的表演生动逼真，让我完全沉浸在剧情中。尤其是在展现张老师与学生们相处的细节上，海清的表演让我感受到了张老师对学生的真挚感情和无私奉献。此外，电影中的一些情节也让我印象深刻。比如，张老师为了让学生们能够有更好的学习环境，不惜与校长争吵，甚至冒着生命危险去筹款。这些情节让我看到了一个为了学生不惜一切的伟大教师形象，让我感到十分感动。
总的来说，《我本是高山》这部电影让我深刻感受到了一个伟大教师的爱与责任。它让我明白了什么叫做真正的奉献和付出，延伸入临床护理工作中。我相信，在今后的生活中，我会更加珍惜身边的教育资源，更加努力学习和工作，以回报那些为我们付出的老师们。
《我本是高山》观后感6
云南的贫困山区也是我一直关心的地方，影片十分客观的反映了那里的社会和文明的变化，带领大家真切感受到了忘我，崇高，拼搏和各种爱。在最穷困的小地方却存在着最顽强的生命力，诠释了生命真正的价值。“考上大学就能改变三代人的命运”，最质朴的.思想让青春燃烧出最大的光芒，点亮了这里每家每户和每个山庄，这是一种真正的星星之火。
“另一个世界”离我们并不遥远，他们离我们也是20xx多公里，在他们爬出大山的同时，我们也应该多爬进大山。张桂梅校长是令人敬仰的，山月的命运是令人惋惜悲恸的，她们的故事也并不是唯一的。希望社会性的问题和悲剧在不断发展中减少和最终消失。“我本是高山”让很多自认为“本不是高山”的人坚定信念，树立信仰，坚持不懈。
《我本是高山》观后感7
今晚，我去横店影视城观看了电影《我本是高山》。这部影片真实地讲述了张桂梅校长艰难困苦而又辉煌灿烂的教育历程。观看后，我的心绪久久不能平静，感情很复杂。这部影片很感人，有的情节让我感动得掉眼泪。提到张桂梅老师，我就想起“燃灯校长”这称号。观看这部影片之后，我对这称号深信不疑了。
张桂梅老师是丽江华坪女子高中的校长。她一手创办，并咬紧牙关苦苦支撑。其办学的艰难程度超出常人的想象。张桂梅校长硬生生地坚持下来。排除万难，迎难而上，她身患20多种疾病，但是她全身心地投入自己的教育事业。不计得失，无私奉献。说实话，这需要有强烈的事业心和难能可贵的教育情怀。我也是从事教育事业的普通老师，教育学生的甘苦难易只有亲历教育一线的人才知道。张桂梅老师强烈的事业心确实值得我们尊敬和钦佩。苦苦守望大山的教育，苦苦呵护大山女孩的希望。翻山越岭去家访，想方设法劝返学生，日复一日地督促教育学生。这些细节最能打动人心。山英山月两姐妹时时牵动着张校长的心。后来，成绩较好的山月退学，嫁人后被丈夫活活打死了。面对这个令人发指的悲剧，张校长悲伤难过，心中愧疚无比。妹妹山英的读书便是张校长全力以赴的事。几次辍学几次劝返。家人夜间闯入学校来带山英回家，张桂梅校长据理力争，怒斥山英家人的愚昧无知。最后，凭自己的努力，山英终于考上了大学。最后一次家访，张校长携同一个老师和山英在夜间隔山崖大声遥报高考喜讯的情节是整个故事的高潮。苦尽甘来，山英激动得放声大哭，向她已故的.姐姐大声报喜。这个情节看得我热泪盈眶。这真是感人至深的情节啊！由此，我想到“知识改变命运”的说法。说实有话，这句话也是影响我努力学习、刻苦读书的至理名言。我也是通过读书这条路从农村走出来的人。做学生的时候，我也对这种说法深信不疑，并以此为动力不断努力读书，并养成终身受益的读书习惯。张桂梅校长的思想意识拯救了大山里的很多女孩。让她们通过读书来改变命运。张校长的一句话说得很好：“读书的女孩可以改变三代：上一代、这一代和下一代。”华坪女高一届又一届高中生的成长历程浓缩了张校长心血和汗水。她们的高考成绩是一步一步干出来。从无到有，从有到优，这本身就是一条艰难险阻的创业之路。其中，离不开张桂梅校长艰辛努力的付出，离不开张桂梅校长持之以恒的执著，离不开张桂梅校长百折不挠坚强的意志，离不开张桂梅校长爱岗敬业的事业心。有耕耘就会有收获，有付出就会有回报。张桂梅校长富有励志色彩的教育故事能证明这一点。张桂梅校长实属不易——坚持独立办学不容易，拯救大山女孩更不容易。张桂梅校长感人肺腑的事迹让我明白：教育事业是苦乐相伴、痛并快乐的伟大工程，这一工程需要老师有高尚的情操和难能可贵的教育情怀。这一点，张桂梅做到了。
“我生来就是高山，而非溪流。我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”影片的这一台词给我留下深刻的印象。这一台词可算是这片影片的主题词，这一台词可以作为座右铭让我们铭记于心。我们可以这么理解：热爱学习却失去学习机会的山月本就是高山，自强不息的大山女孩本就是高山，张桂梅校长和她的老师们所从事的伟大的教育事业本就是高山。
难能可贵的教育情怀，让人高山仰止的师德风范。这就是我观看这部影片最有意义的内心感受和思想启示。
《我本是高山》观后感8
“本高山”在藏语中意为“财神”，作为一座著名的藏族神山，它位于青海省黄南藏族自治州同仁市境内，是当地藏族人民心中的圣地。
这部电影《我是本高山》以本高山为背景，讲述了一个关于家庭、信仰、自然和人类情感的故事。影片中，主人公小桑是一个生活在本高山脚下的藏族男孩，他的家庭以传统农耕和放牧为生。然而，小桑的阿妈因病离世，父亲也因为矿山的开发而离开了家乡。这使得小桑和他的妹妹日娜不得不承担起家庭的重担，同时还要面对失去信仰和传统的困境。
电影通过小桑和日娜的视角，展现了本高山的美丽风光和当地藏族人民的生活习俗。同时，影片也呈现了现代化进程对传统农牧生活的'冲击，以及人们对信仰和自然的敬畏与依赖。在这个过程中，小桑和日娜不仅承担起了家庭的重担，还逐渐认识到自己的价值和责任。他们通过与自然的互动和传统的仪式，找到了重新连接信仰和传统的方式，并从中获得了力量和勇气。
整部电影以细腻的情感描写和丰富的细节展现出藏族文化的独特魅力。同时，影片也表达了对人与自然和谐共生的思考和对传统文化的尊重与传承。这部电影不仅是一部具有深刻内涵的文艺作品，也是一部具有思想性和艺术性的优秀影片。
总之，《我是本高山》是一部展现藏族文化、人与自然关系以及家庭情感的优秀电影。通过这部电影，观众可以更深入地了解藏族人民的生活和文化，同时也可以思考现代化进程中如何保护和传承传统文化以及如何与自然和谐共生的问题。
《我本是高山》观后感9
今天有幸看了电影《我本是高山》的首映式。原以为这种赞颂英模的主旋律电影注定是生硬乏味的，就算有张桂梅老师的事迹打底，也好看不到哪里去，结果出乎意料的好，好过很多商业电影。
海清演技不错，成功塑造了一个近乎偏执的理想主义者形象，但这并不重要。镜头语言的运用也不错，尽量用平和克制的镜头叙述了激烈的冲突，但这也不重要。张桂梅老师事迹让故事很感人，但这同样不是最重要的，不是我想说的。以上这些只能让电影不难看，却不能保证好看。
我认为这部电影最棒的地方是格局够大，大到没有局限于表现先进人物的感人事迹，塑造英雄的光辉形象，而是谱写了一曲在贫困与男权双重剥削之下的山区女性自我拯救的悲歌。在电影中我能够真实的`感受到，贫困山区女性要想跳出世世代代留在大山里生儿育女的命运，需要多么大的勇气。
生于贫困是病，生为女性是罪。当学习优秀的女生被强行带回去嫁人，以换钱给哥哥娶媳妇延续香火时，当她嫁过去不久被丈夫打死，张校长去看她的尸体时，当她父兄和奶奶来到女高要把妹妹带走，并说出“就算养头猪也还能卖2千块钱”时，我深深的感到，世界的差异是如此之大，大到无法互相理解。我们不知道，也无法理解有一种名为贫困女性的可悲生物，在经济和观念的双重压迫是如何把悲惨过成了习惯。我们无法理解她们的起点在地平线以下，我们的公平对她们遥不可及。
张桂梅是伟大的，是英雄。她是残酷的，她残酷的告诉女孩们生活应该更好并且可以自己选择，残酷的逼迫她们不要命的读书以抓住高考这根最后的稻草。这个过程无比痛苦，要抗争，与自己抗争、与家庭抗争、与环境抗争，就像片尾曲里万妮达唱的，我是小草，要和整座高山抗争。支撑女孩们抗争是勇气，这勇气是张桂梅给的，感谢张桂梅，感谢高考，感谢她们将一曲女性抗争的悲歌变成人类勇气的赞歌。
《我本是高山》观后感10
《我本是高山》这部电影讲述了一个关于爱、青春、热血和命运的励志故事。影片以云南丽江华坪女子高级中学为背景，讲述了张校长带领一群刚刚毕业的老师，带着一百多个女孩成功逆天改命的故事。
在这部电影中，张校长秉持着“燃灯精神”，创办了这所学校，给困守大山的女孩们提供了通过读书改变命运的机会。这些大山女孩们因为张校长的帮助，聚集在一起，努力克服前进路上的阻碍，努力丰富着人生的选择。
电影中展现了女孩们的坚毅和勇气，以及老师们的付出和奉献。他们一起努力，一起奋斗，最终取得了成功。电影中的每一个角色都有着自己的故事，每一个情节都充满着感动和力量。
观看完《我本是高山》，我深受鼓舞。这部电影让我明白了，无论生活如何艰难，只要我们坚定信念，努力奋斗，就一定能够改变命运。同时，电影也让我感受到了爱与奉献的`力量，让我更加珍惜身边的人和事，更加坚定自己的目标和信念。
总的来说，《我本是高山》是一部励志的电影，它让人感受到了青春的力量，让人相信爱和勇气的力量。这部电影不仅让人们感动，也让人们思考，让人们对生活有了更深刻的理解。我相信，这部电影会给很多人带来力量和勇气，让他们更加坚定地走在自己的人生道路上。
《我本是高山》观后感11
今天看了《我本是高山》，我感受到了我们本是高山，而非草芥；孩子们本是高山，而非草芥。我们要坚定地相信这一点。满满的力量感。
1.“卷”得漂亮
先说说“卷”。如果天地之间是一幅巨型画卷，那么把它卷起来，无疑是痴心妄想。而张桂梅做到了。她带领着大山里的女孩子，站在高山之巅，把贫穷落后、愚昧命运、悬崖峭壁、森林溪流一起“卷”起来，收入一个小小的卷筒，把女孩子们接到华坪女中，送入到大学，送到城市，让她们拥有了自由选择人生的权力。
如果不上大学，大山里的女孩们原本是被命运死死“卷”住的，电影里的山月嫁人就是一个典型的例子。就在那狭窄的命运空间里，张桂梅死死拽住了山月的妹妹山英，给她生活费，告诉她学姐大学毕业后的薪水，翻过悬崖给她父亲钱，到城市里她打工的地方去找她……身体单薄如纸，浑身是病，大把大把吃药的张桂梅，一边拼命把“山英”们从命运的“卷”途中拽出来，一边把重峦叠嶂的大山“卷”入卷筒，最后完美收官。电影看得我心潮澎湃，满心崇拜。
2.逆向“卷”起来吧
那么不在大山里的孩子怎么“卷”？地处平原，生活在大城市小城市的孩子们，我们可有“高山”？我们没有。
大多数孩子的生活环境是相似的——钢筋水泥柏油路，课本作业辅导班。我们的孩子就在那狭窄的局促的被“卷”得像煎饼卷的小路上，埋头在仿佛永远也做不完的作业里。
相形之下，我们的孩子与大山里的孩子孩子处在截然不同的环境里，其生存困境的`内核却是相同的——他们无法把握自己的命运。
张桂梅带领大山里的女孩子突出大山的重围走出来了，我们的孩子却被学习的单一重重卷起。
有一日晚上，我家大女儿看了一位哈佛高材生的小视频后，让我带她去书店。我开车带她来到四十中附近，竟然发现，几个书店都是“假”书店，琳琅满目、品种齐全的文具，各种教辅资料，而几乎没有多少与考试无关的书籍。
与大山里的孩子相比，大多数城里的孩子需要的是逆向而行。我们的孩子迫切需要走出课本，走出作业本，走出教室，走出校园，走到草地上打球，走到泥巴地里摔跟头；走到山脚下去趟水，去做农活；爬到高山上，像一棵树一样去获得生长的空间。并且不是偶尔冒泡似的浅表体验，而应该是常态丰盈的生活。像大山里的孩子需要走出大山，获得选择生活生存的权力一样，我们的孩子，首先要获得的是自由成长的权力，适合他成长的环境。
3 突破盲“卷”
前段时间一位家长很自然地和我说，“孩子就上了奥赛和新概念英语，这都是不学不行的吧？”
我非常奇怪，这怎么就成了“不学不行”的呢？从来没有孩子离了哪门课程，就不成长了这种事情，尤其这种考试科目，课外加课，意义真不大。
家长自己把自己“卷”得绷紧，怎么让孩子正常学习和生活？摊开身体躺一会儿，调节生活，放平心态，坦然地生活。是厨师，就用心把菜做得色香味俱佳，享受职业幸福。是农民，就用撅头用力刨土，红薯露出头来，像一朵朵漂亮结实的云霞。是老师，与学生交流，点拨着晕头晕脑的小家伙，用智慧带领他们永远保持饱满的求知欲，快乐驰骋。我们深耕于文字章节，也可以专注于山野秋色，时而在迷茫混沌中艰难跋涉，时而拨开云雾见日出。
一个张桂梅可以带被困的女孩们走出大山，我们无数城里的家长和老师们可不可以带我们的娃们走出单一的校园，走入山野？
走出去吧，我们的孩子生来就是高山，而非草芥……
《我本是高山》观后感12
影片《我本是高山》予我深思，讲述了硬核女校长张桂梅与初出茅庐的新教师们，引领百余名山区女孩逆袭命运的故事。此片不仅是爱、青春与热血的`颂歌，更是对毅力与付出的礼赞。
张桂梅以"燃灯者"的精神，在云南丽江创建华坪女子高中，为偏远山区的女孩提供走出困境的机会。她的情怀与奉献激励了一批迷茫的少女，使她们认识到命运可以选择。
片中展示了女孩们直面艰难挑战时的坚韧与勇毅，她们并肩跨越一道道障碍，奋力拓宽人生的可能。此片深深触动我对教育力量的认识，它能扭转个人命运，助人追逐梦想。
《我本是高山》教诲我：只要矢志不渝，任何逆境都可翻盘。这部作品充满温情与力量，震撼灵魂、感动人心。我坚信，只要敢于拼搏，必能书写属于我们的传奇。
《我本是高山》观后感13
贫困究竟会有多深的影响，或许在观影之前，我仍没有更深刻的认识，但是当电影里的幕幕闪现心头，贫穷影响的是一代代孩子的未来，而张校长为了孩子的未来，所付出的诸多努力，让我深受感动，值得所有党员学习。
在深山里建一座女子高中，不仅仅让贫困的女孩子能够免费入学，还能让她们考上大学改变命运，这看似不能完成的人物，却是一个看似普通的教师、校长张桂梅所做出来的坚持数十载的壮举。在张校长带头建设的华坪女高，建校十余载已经有近20xx名大山里的女孩，从这里走进大学，本科上线率排名丽江市第一。近20xx个深山的女孩自此改变了人生轨迹，将人生的主动权握在手里，改变的不仅仅是自己的命运，更为家乡未来的建设和发展打下了更坚实的基础。张校长，就是新时代党员的最好的学习榜样，时刻坚定理想信念，哪怕身处崎岖山路，依旧心向阳光，哪怕疾病缠身，却时刻想着再挽救一个，再多拉一个女孩子走出深山，改变未来整个家族的命运，也是改变深山里贫困女孩的未来。就像电影里的女孩，写在屋檐下的那句话“我本是高山”。
张桂梅校长，她的人生弧光，满布耀眼光芒，她燃烧了自己，却照亮别人的未来的路。当我在泪水中看到扮演张校长的演员手上的厚厚的橡皮膏，这更是党员的坚定的理想信念的坚持和坚守。在不理解、被质疑和种种困难下，张校长没有被困难压倒，孱弱的身体撑起无数个女孩的梦的.未来，让每个深山的女孩也有机会平等接受教育、平等参与竞争、走出深山，改写人生。张校长身上所拥有的这种锲而不舍、坚定不移、无私奉献的执着信念，就这样润物无声地滋养着大山的女娃，张校长让“女孩子读书，可以改变三代人”的坚定信仰翻越了重重大山，改写了人生，照进了现实。
作为一名党员，更是一名国家儿童医学中心的中医儿科医师，通过这次党支部的活动，收获颇丰，张校长的伟大，让我在心底播撒向上向善的种子。那是一束来自云南大山深处的希望之光，是张校长的“教师妈妈”的初心，更是来自深山贫困女娃的蜕变人生的美好缩影，这些收获和感触，更将这种奋斗向上的力量传递下去，时刻鼓舞着党支部的每一个你我，在临床、学习、生活中，时刻向张校长学习，坚定理想信念，为儿童健康事业奋斗终身。
《我本是高山》观后感14
电影《我本是高山》，讲述了坚韧女校长与一群热血教师引领百名女孩逆袭命运的故事，深深打动了我。影片围绕爱、青春、热血与命运展开，展现出人性的力量与面对困境的勇毅。
影片主角张校长，践行“燃灯者”精神，在云南丽江创办了华坪女子高级中学，为困守山区的女孩们提供改变命运的机会。在张校长的带领下，这群迷茫的女孩汇聚一堂，跨过障碍，拓宽人生的`道路，充实自我。
片中的女孩们表现出惊人的勇气与毅力，直面艰难环境与压力，坚持不懈地奋斗。她们用行动证明自己的价值，逆袭命运的过程感人肺腑。这些女孩不仅为自己追逐梦想，更为家庭、家乡奋力拼搏，改变了整个家族的命运，也为社会带来正能量。
电影中的师生情谊同样动人。年轻的老师们如亲姐般关爱照顾着女孩们，传递着爱与关怀。他们用心教导，激发女孩们的潜能，助她们建立信心，学习知识，追寻梦想。这样的师生情深让人感到温馨与感动。
《我本是高山》给我留下深刻的印象与启示。它使我明白坚持与努力的重要，也懂得了爱与关怀的力量。这是一部满载勇气与希望的电影，用真实的故事展现了人性的美好与战胜困难的力量，引发我们对生活与未来的反思。
《我本是高山》观后感15
康宜原定于昨晚进行的观影活动因故延到今天上午，原定的“观影团”成员周日各有要事，最后观看《我本是高山》的人剩下了四位——康宜伉俪、易家妈妈金医师和我。上午康宜让她的夫君富宇担任专职司机，两人专程从椒江开车来黄岩接我和***妈，我们两个老太太上车后，都笑说自己“今天涨身价了”。
10：30，车到椒江老粮坊德信电影城，康宜用手机扫出预定的电影票，我们走进6号放映厅。我们进去时，这个放映厅里已有一对母女，加上我们四人，中途又进来一位：出场时观众总人数7人。
电影《我本是高山》根据张桂梅真实事迹改编，讲述了她以“教书救人”为己任，引领大山深处的女孩们热烈生长、打破命运牢笼的故事。片名出自张桂梅定下的华坪女高校训：我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！
《我本是高山》首映前，网上就有不少吐槽的文字，主要是针对剧情与真实的不一致，譬如把女生酗酒的父亲，改成了酗酒的母亲；把山里女孩不学习的原因改成贪玩，逃课去逛街；把支撑张桂梅走下去的精神力量改成了她的亡夫……
我和康宜虽不是“英雄”但“所见相同”，我们都认为看完电影才有发言权。于是我们专门相约观影，此刻专注地盯着银幕观赏电影。
影片前半场以渲染贫困和办学的艰难为主，开学典礼时，学校俨然是一片工地，到处都是施工的钢筋水泥，开学典礼在仅有的一幢教学楼前面的空地进行，教育局长刚讲了两句话话筒就因保险丝烧断而“失声”，领导退场时陷进淤泥，刚开学的华坪女高没有食堂、厕所、围墙和大门——简陋至极！大山里深度的贫困，就像是深度的窒息和深度的绝望一样，让我看得心里很压抑的同时也领悟了张桂梅所说的“女孩子受教育，可以改变三代人”的深刻含义，因为高考才是这些大山里贫困女学生们逆天改命的唯一出路。
影片后半场着重刻画张桂梅用“愚公移山”的实际行动把不可能变成了可能的事迹：张桂梅节衣缩食，缩减自己的伙食费，少吃肉，甚至不吃肉，把钱省出来，去接济那些需要帮助的孩子们，把自己的被子、衣服翻出来，给学生们用，帮助她们补课；她拖着瘦弱多病的身躯，在大山里穿梭，翻山越岭对学生家访，精确收下应收的免费女生；去工地找回辍学打工的学生；她“顶风”克扣节假日，让老师加班加点给学生补课；就这样，3年苦战，17名老师中，有9名受不了，走了，但张桂梅还是带着剩下的人咬牙坚持了下来，全力辅导她们，并创造了奇迹，在一年半里让学习基础极为薄弱的学生达到高一水准，三年后96人全部考上了大学，本科率达70%。
镜头里，考上高校的华坪女高那些女孩们，一个个都满脸笑容，青春自信。她们用模仿张桂梅校长言行的小品表达对她的尊敬和爱戴。
看电影前半场时，密闭的放映厅令我呼吸不畅，加上剧情的压抑导致我直接倒胃呕吐，康宜要陪我出放映厅，我忍住不舒服，坚持看完了全场。
看完《我本是高山》，我想起司马迁《史记·孔子世家》专门引以赞美孔子的话：“《诗》有之：‘高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”孔子是圣人，他开创私学，培养了三千弟子。我觉得在改变女生命运这一点上，张桂梅确实是当代圣人，她是高山，是一个最真实、最纯粹、最有信仰的人，她的.高尚唯有神会而无法表演。片中扮演张桂梅的海清，形似很逼真，但神似却嫌不足。特邀出演董老师的胡歌，形象也属于直线型而非立体型。编导把张桂梅的精神支柱归因为她对丈夫的思念，改变了真人的精神内核。片中张桂梅对老师的苛刻，对学生的逼迫，违反了《劳动法》《教育法》。她提高教育质量的方法就是延长教学时间，逼着学生刷题做题。她的思想教育简单粗暴：“不读书你就回家嫁人生孩子去！”——虽然艺术允许虚构影片允许改编，但这些依然是片中无可否认的瑕疵。
真实的张桂梅说：“一个重病的人，为什么浑身有病却不死，却没有倒下？因为始终有一种精神支撑着我，那就是感恩，那就是回报！”为了感恩和回报，张桂梅经历了无数痛苦折磨，把不可能变成可能的她把自己的一切都奉献了出来，毫无保留，她孤身一人，没有车、没有房，只有学生……原汁原味的“苦行僧”张桂梅才是最感人的，她的“教书救人”的朴实追求是我们最稀缺的、最宝贵的。
高山仰止唯有神会，这就是我观看《我本是高山》后的感悟。