（精华）环境保护活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的环境保护活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
环境保护活动方案1
一、活动背景：
作为“6·5世界环境保护日”系列活动的一个子活动，“爱我理工”活动有鲜明的公益性和教育目的。由于同学们经常把食品包装袋和纸屑随手丢在教室，这不仅给学校的保洁员造成了很大的麻烦，最重要的是严重影响了同学们的学习氛围和理工人的形象。作为一个环保社团，我们有义务维护好理工的环境。为了使同学们意识到这个问题，同时改善理工的教室卫生问题，本协会决定发起以“爱我理工，垃圾入桶”为口号的活动。
二、活动时间：
xx月xx日——xx月2xx日。
三、活动口号：
“爱我理工，垃圾入桶”
四、活动内容：
1、在xx和xx的教室粘贴警示语。
2、在xx和xx拉警示条幅。
3、如果赞助商有意向，可以将活动范围扩展到整个xx校区。
五、参与人员：
“爱我理工”活动项目组。
六、活动流程：
1、争得学校的活动许可。
2、项目负责人主持召开项目组会议，确定活动的初步策划，包括活动所需的各项工作及各项工作的详细分配。
3、考察xx与xx的教室数目，以确定标语的数目。
4、完成宣传条的版面设计并确定宣传条的'材质，力求新颖，同时给赞助商留下宣传空间。
5、联系印刷商，并与其商讨宣传条的制作费用，力求高质量低价格。
6、项目组外联部联系赞助商。
7、打印宣传条，并按原有人力安排进行宣传条的粘贴及条幅的拉置。
8、活动期间，项目组宣传部要对活动进行持续报道，并将新闻稿递交校宣传网站发表。
9、活动结束后做活动总结，并向常委做活动汇报。
七、活动后期：
1、主体活动结束后，对活动宣传效果进行调查，并将结果反馈给活动赞助商。
2、活动总结。
八、广告方式：
1、在宣传条的页脚写明“主办单位：XX公司 承办单位：理工环协”。
2、拉横幅幅，横幅下会注明“XX公司与校环协联合宣”。
3、发宣传单宣传。
4、如果赞助商还有其它宣传方式的建议本协会将也将会考虑。
九、活动预算：
1、条幅：2×60=120元。
2、宣传条：400×1元。
3、宣传单：50元。
4、胶带：30元。
合计：600元。
环境保护活动方案2
一，活动主题;为醴陵争先创优，建设生态醴陵，减少白色污染《减少塑料袋的污染》
二，活动目的;宣传《环境保护知识》，为企业提高知名度，企业广告效应和社会效益双赢。
三，活动方法;醴陵市环境保护志愿者协会环境保护乐团，以艺术为载体，用演出的`形式，愉悦的方法，为企业办一场晚会，通过主持人宣讲词，1，宣传环境保护知识，2，宣传 企业文化及产品介绍。
四，活动内容;为减少白色污染《减少塑料袋的污染》，只需企业捐赠一定数量(1只)环保购物袋，并在环保购物袋上印有企业的名称和产品介绍。同晚会同时进行发放到市民手中，还有环保志愿者和主持人的宣讲，一定企业广告和经济效益和社会效益双赢。这又何乐而不为呢!
环境保护活动方案3
活动目标：
1、通过活动了解地球环境污染的严重性。
2、增强环保意识，知道如何从日常生活中的每一点做起，保护地球。
活动重点：
对环境污染的认识有更全面的了解。
活动难点：
把想法付诸行动。
活动准备：
环境污染图片，地球图片。
活动过程：
一、展示地球图片，导入活动主题。
展示污染环境的图片。
老师：这是什么？地球上有什么？我们生活在地球上快乐吗？但是你觉得地球怎么了？它的表情怎么样？
老师总结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他在很多地方都受伤了。
二、展示环境污染图片，让孩子了解垃圾对环境的危害。
1、展示垃圾图片。
老师：有垃圾的地方会给人什么感觉？垃圾对环境有什么影响？对人、动植物有什么危害？
2、孩子们讨论答案。老师根据图片简单总结。
三、激励孩子讨论如何关爱地球。
1、组织孩子讨论如何照顾地球。
老师：地球生病了。有这么多不好的想象，我们住在上面会怎么样？我该怎么办？如何帮助地球治愈疾病？
2、引导孩子分组讨论解决地球危机的方法。
老师总结：尽量不要使用一次性用品，包括一次性纸巾、筷子等。可以重复使用的东西要重复使用，不要随意扔掉；把垃圾扔在指定的`地方，不要随意乱扔。
四、集体交流，总结。
刚才我们想了很多方法。但是地球生病的原因离不开我们平时的生活。如果我们想治愈地球上的疾病，我们应该从自己做起，然后告诉父母、邻居、好朋友和许多人，让每个人都注意自己的行为。如果我们治愈了地球上的疾病，我们就能更好地生活在地球上。
环境保护活动方案4
20xx年6月5日是第xx“世界环境日”。为做好今年我社区的环保宣传教育活动，根据上级部门的部署和我社区的实际情况，在辖区内营造全民参与和支持环保工作的浓厚氛围。
一、指导思想
紧紧围绕市委xx以创建国家卫生城市、国家环保模范城市为契机，以节约低碳绿色消费“六进”（进社区、进学校、进企业、进机关、进医院）为切入点，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量和环保知识，进一步激发公众关心环保、支持环保的理念，促进公众环保意识的普遍提高。使环境保护成为全民的自觉行动，努力建设和谐区和生态示范区。
二、活动主题
今年世界环境日的中国主题是“向污染宣战”，旨在倡导全社会共同行动，开展污染控制斗争，努力提高环境质量，保护我们赖以生存的共同家园。
三、活动安排
（1）世界环境日宣传月：6月
（二）宣传重点
《环境保护法》、《乌鲁木齐市空气污染防治条例》、《粉尘污染控制管理条例》PM2、5知识；创建国家环保模范城市标准；节约低碳、绿色消费和农村生态保护知识；环保知识等。
（三）开展环保宣传进社区宣传活动
主办单位：xx办事处xx协办单位：区环保局；
宣传内容：重点宣传扬尘污染控制、餐饮业管理规定
电磁辐射知识及创建国家环保模范城市的'具体要求。
时间：6月5日（星期：x）上午10：00—13：00（北京时间）。
地点：xx社区xx小区。
四、活动要求
1、参加活动的工作人员应提前做好准备，确保活动正常有序进行。
2、工作人员应提前1小时到达活动现场，确保会场干净整洁。
3、工作人员应穿制服，并佩戴工作证。
4、宣传人员要注意礼貌用语和态度，保证良好的宣传效果。
5、为确保活动安全有序进行，社区巡逻队员将在会场周围巡逻。
环境保护活动方案5
为了探索我区校园环保宣传教育工作方式方法，发挥我区环境教育基地示范引导作用，加强“基地—学校—师生”联系互动，不断提高广大青少年环境保护意识与能力，特面向全区各校科技辅导员开展20xx年和平区中小学科技辅导员六·五世界环境日活动方案设计竞赛活动。
一、活动主题
共建美丽和平共享美好生活
二、主办单位
和平区教育局和平区环保局
三、承办单位
和平青少年宫
四、活动内容
1、各校科技辅导员结合本市、本区及本校实际，设计面向全体学生的环保活动方案。
2、方案形式不作特别规定，可选择诸如废物再利用、节约资源、低碳生活、绿化美化、校园环保宣传、师生环保实践、环保科普调查、实验、探究或者其它有助于提升青少年环保意识的方式进行设计，但必须围绕保护环境与生态文明主题。
3、方案要求体现活动性、趣味性、科学性、教育性，便于操作，寓教于乐，与学生的`实际生活（校内或校外）紧密联系。
4、方案内容不限字数，但必须包括方案名称、设计思路、实施步骤、预期成果等环节。
5、所有方案统一A4纸（正反面）打印格式提交。
6、方案上报截止时间：20xx年4月30日。
五、奖励办法
本次活动所有上报方案经专家进行统一评比，设置一、二、三等奖若干名，颁发获奖证书。优秀方案统一制作作品集，并在全区学校推广应用。
六、报名地点
和平区青少年宫科普中心
环境保护活动方案6
一、总体目标：
（1）培养小学生从小热爱自然，激发对环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道每个人都有责任保护环境，培养社会责任感和义务感。
（2）初步了解我们生活环境中仍存在严重问题，人类面临“生态危机、环境污染、资源浪费”等严重问题，了解人类面临生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
二、准备活动及注意事项
1.收集资料
让学生自己收集信息，教师指导和提供学生收集信息的渠道，如引导学生通过互联网了解我们的母亲河、空气污染、地球变暖等。并参考环境日报，拓宽学生的视野，增加环保知识等。
2.实践活动
组织实践活动要有计划，可以根据班级的特点进行。组织的活动如下:
1)环保知识问卷调查。
2)学生手写小报展出“我知道环保知识”。
3)开展一系列“我爱美丽的`世界”活动，种花护绿，与植物交朋友。
三、活动方案设计
第一阶段
1、向班级宣布活动计划，解释活动意图，征求学生意见，修改活动计划，制定具体活动内容。利用活动课程抽查学生的环保知识，并发布环保知识问卷，希望学生能通过阅读、剪辑报纸和互联网收集信息。
2.举行一个小故事会议。学习唱环保歌曲等各种形式的活动，使学生不仅增加了环保知识，培养了良好的环保情感，提高了环保能力，而且培养了儿童的实践能力和创新精神。
3.成立本班环保报社，招聘环保记者和环保编辑，争取每两周出一份环保手写小报。
第二阶段
1、在上一阶段的基础上，本阶段的活动主要在学校和家庭开展。从儿童周围的小事开始，目的是培养儿童的环保意识，促进环保知识的普及。
2.开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，努力成为节约资源的小标兵。并组成绿色110对学校环保活动进行检查和监督。
3.开展一系列“我爱美丽的世界”活动，种花护绿，与植物交朋友。让学生去校园看看，找找，做到“知”、“学”、“做”。“知”就是知道校园里有多少种树木和花草；“学”就是学会了解这些树木和花草的特点；“做”就是亲自培育和管理树木和花草。并开展“绿色认领”活动，不仅对学校或社区的花园、草坪负责，学生自己在绿色公园写“管理说明”。并在队内评选出“优秀护绿园丁”。
4.为学校和社区的花园和草坪收集绿色警告。并选择好句子，在校园和社区的各个角落制作宣传标志。
第三阶段：
1、喜欢干净、美丽、舒适的环境，初步形成对周围美丽世界的热爱，培养儿童与自然密切相关的意识，激发儿童热爱环境，保护美丽世界的情感。
2.形成对周围美丽世界的热爱，有探索水与环境、海与环境关系的兴趣，热爱和向往美丽的环境，热爱祖国美丽的山川。
环境保护活动方案7
一、活动名称
浙江树人大学暑期社会实践调研
二、活动背景
1983年10月，,团中央、全国学联发出《关于开展大学生社会实践活动周的通知》，全国各高校对此积极响应。1984年5月，,团中央在辽宁召开大学生社会实践活动现场观摩经验交流会，并正式确定社会实践活动的指导方针为“受教育、长才干、作贡献”。1997年，团中央明确要求将“科技、文化、卫生三下乡”作为大学生社会实践活动的主要内容。20xx年11月，,团中央、全国学联又联合发出了广泛深入地开展高校青年志愿者“四进社区”活动的号召。
三、活动主题
环境保护调研
四、活动意义（目的）
让人们了解环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的'同时，深入认识污染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，预防环境质量恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展，提高人类生活质量，保护人类健康，造福子孙后代。
五、活动时间与地点
活动时间：20xx年6月28日——8月10日
活动地点：浙江省临海市杜桥镇
六、活动对象
所有互联网用户
七、活动流程
（一）、活动准备阶段：6月28日~6月30日
1.6月28日讨论活动实施方式
2.6月29日搜集环保方面资料以及环保方面调查问卷样本
3.6月30日整理资料并确定问卷
（二）、活动举办阶段：7月1日~8月1日
1.7月1日在问卷星网站上发布问卷
2.7月5日~7月10日周边地区实地调研，拍照
（三）、活动后续阶段：8月2日~8月10日
1.8月2日下载调查结果统计表，调查问卷，答卷汇总
2.8月3日~8月4日进行活动总结，针对活动中出现的问题进行研究讨论
3.8月5日~8月10日分析数据，照片，撰写调查报告
环境保护活动方案8
活动目标：
1、知道不要乱扔果皮，养成好习惯。
2、增强环境保护意识。
活动准备：
故事《菲菲，妈妈和小咪》，儿歌《果皮盒》
活动过程：
一、导入活动
1、老师设置了一个场景：请一个孩子捡起掉在地上的垃圾。然后问：孩子刚才做了什么？（捡起地上的垃圾）
2、老师：孩子们，请告诉我们我们是否可以把垃圾扔到地上。
3、老师：今天老师带来了一个故事，故事的名字叫“菲菲，妈妈和小米”，讲述了一个孩子，让我们听孩子怎么做，哪里做错了，哪里做得好。
二、老师讲故事，提问
1、老师讲故事。
2、老师提问：
（1）菲菲把画纸扔到哪里了？
（2）妈妈把废纸扔到哪里了？
（3）为什么菲菲不好意思把果皮和纸袋扔到地上？但是她把垃圾扔到哪里了？
（4）菲菲把垃圾扔进窗户，对吗？后来发生了什么？
老师总结：菲菲开始把画纸扔到地上，然后她妈妈帮她扔进垃圾篮，然后菲菲尴尬地扔了，因为地上又被她妈妈弄干净了。但她把果皮扔到窗外，小米从那里滑了下来。最后，菲菲也纠正了它，并对她的母亲说了对不起。她的'母亲还对她说：只要纠正它，它仍然是一个好孩子。
3、老师：孩子们，我们能把用完吃完的垃圾扔掉吗？垃圾也有家。你知道他们的家在哪里吗？
老师：你能在哪里看到果皮和垃圾箱？这些果皮垃圾箱有什么作用？
三、请根据自己的经验来谈谈
1、老师：孩子们，你们平时在家里或外面吃的果皮和垃圾会扔到哪里？
2、老师：如果你在路上或社区看到垃圾，我们也可以把它扔进垃圾箱吗？
3、引导孩子爱护环境，增强环保意识。
四、欣赏儿歌
1、老师：今天老师给孩子们带来了一首好听的儿歌。让我们一起听吧！
2、老师念儿歌，请孩子欣赏。
3、带领孩子们读儿歌，结束活动。
环境保护活动方案9
一，活动背景：
环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报20xx年“六·五”世界环境日中国主题：“低碳减排·绿色生活”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。
二，主题：
“低碳减排·绿色生活”
三，活动目的：
提倡环保，提高人们环保意识，减少对地球的污染。
四，活动时间：
20xx年6月5日早九点30分开始至十点30分。(义工九点整在防洪纪念塔集体集合，总指挥说明本次活动的相关事项后才开始活动)
五，活动内容：
义工分小组沿松花江及斯大林公园内进行减(捡)垃圾的活动，收集废品。整理好捡来的垃圾，分类回收，可回收的卖掉用来作为义工活动经费。不可回收的送到附近的垃圾箱。
六，活动准备
1.做好宣传和报名
2.确认参加人数
3带好相机方便进行拍摄
4.义工联旗帜
5.义工自备装垃圾的塑料袋
七，活动人员安排
总指挥1名，组长5名(每组xx人)
参加总人数53人
附注意事项：
1.每个义工要听从总指挥及组长的'安排，有意外情况要上报在场的总指挥。在没有通知负责人的情况下不允许私自离开队伍。
2.注意沿江环境保护，不要向水里乱扔果皮纸屑。保护生态环境。
3.各自做好防晒，防中暑工作。
4..全体义工穿义工服。
5.注意安全问题，活动开始前要传达好安全意识，活动中出现安全问题由本人负责。
环境保护活动方案10
[活动目的]：
1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识, 提高学生的环保意识，改变不良生活习惯
2、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然，如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。
[活动过程]：
老师：（推出大型地球仪）同学们，我出个题目考考大家，好不好？请看，这是什么？
（齐：地球仪。）
对了，这是地球仪模型，谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢？（一名学生找。），谁还能找出美国、英国、日本等国的位置？（另一学生找。）
老师：世界上像这样的国家有200多个，全都居住在地球上，地球是我们整个人类的家。
老师：这个家是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。
（老师的介绍，播放世界各地优美风景的图片。）
老师：也许有的同学要问：为什么只有地球才是我们的家呢？我们为什么不到月球上去住？到火星上去住？到其他星球上去住呢？
智慧老爷爷：（一同学扮演，边走边说）我来说，我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧！（全体向学鼓掌欢迎。）
一、智慧老爷爷：在茫茫宇宙中有无数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地球，人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。
（1）、（出示美宇航员登上月球的图片。）讲解：1969年7月21日，美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样，飘飘摇摇。月球上没有水和空气，白天温度高达127℃，夜晚温度又低到-183℃，这样的环境，当然不会有生命存在了。
（2）、（放“火星”的图片，边看边讲解。）讲解：火星是地球的邻居，由于它和地球有些相似的地方，人们也一直对是否有“火星人”很感兴趣吗？
（3）、（放“水星”的图片，边看边讲解。）讲解：水星虽然被称为水星，实际连一滴水也没有，完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命，只有地球才有生命，我们为什么住在地球上，而不住在其他星球上，这个问题同学们明白了吗？
（队员齐：明白了。）
老师：看来，只有地球才是我们人类唯一的家，宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球，请看（播放图片）这就是地球，大地绿草如茵，鲜花漫山遍野，蔚蓝色的大海，天空中美丽的云彩，这是一幅多么美丽的图画啊！
二、配乐诗朗诵：
绿地 小草 山川 河流
自然环境是我们共同的资源
地球是茫茫宇宙间已知的唯一
如果家园被大家无情破坏
美好的生活将消失在我们眼前
当人类无奈迁居外星时
世界已经无法挽回
让我们从现在开始由身边的小事做起
拯救独一无二的家园--地球
老师宣布：珍惜——环境保护主题班会现在开始。
三、老师:我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。
（1）通过flash的形式关注我们身边的一些不良习惯，让同学们意识到养成良好习惯的重要性
老师：环境保护工作人人有责，我们青少年也有保护环境的责任；环境保护工作并不是以后再做的事，并不是遥远的事，而是就在我们眼前、就在我们身边的'事。我们应当从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。
（2）讨论：青少年可以为保护环境做哪些力所能及的事？
同学发言例：
1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。
2：见到垃圾随时捡。
3：不随地吐痰，注意个人卫生。
4：每个人都要管好自己的“小天地”。
5：卫生角应该保持干净、整洁。
6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。
7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
8：加强环保意识。
9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。
10、搞好家庭和学校的环境卫生；
四、学生设计保护环境广告词。
1.鲜花得到了您的呵护才如此美丽
2.小草在生长，请您勿打扰
3.您的配合加上我们的努力，这块绿地将会更加美丽
4.控烟标语：空气清爽，全靠您的帮助
5. "留住你的记忆，带回你的垃圾。"
6．保护环境 爱我家园。
7．花草也有情 损害它也疼。
8．水——生命的重要源泉。
9．地球——我们的家园。
10．爱护山林和绿地 让碧水蓝天永驻人间。
五、老师总结
人类只有一个地球，人类共同拥有一个地球；我们有责任珍惜和保护我们的家园。为了我们能生活的更好，让我们从小做起，从自身做起，保护我们的家园吧！
环境保护活动方案11
一、活动目标：
1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。
2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。
3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。
二、活动准备：
1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。
2、****(代表小山)，平衡木(代表小桥)体育器材。
3、电话机(玩具)、录音机
4、"保护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。
三、活动过程：
(一)引导入题：
1、师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么？(小鱼)师：小鱼生长在哪里？(水里)
2、师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么？(幼儿答：河水清，有小鱼、树木、居民住房，×河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……)
3、总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法？(加以总结)(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……)
(二)进入游戏活动
1、师：小朋友们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好？(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。
2、向幼儿讲清游戏规则：玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到"家"后，后一个幼儿才能"搬家"。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名)
3、老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该"跑"的.幼儿喊"加油"。
4、第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话：内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)
5、把消息告诉幼儿后，再把"家"用同样方法搬回去(放音乐，增加幼儿高兴的气氛)
6、总结游戏情况，出示"保护河水人人有责，严禁乱倒垃圾"的牌子，课程结束。
环境保护活动方案12
一、指导思想
根据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际情况，广泛动员党干部群众积极参与生态建设，把环保行动不断引向深入，决定在全校广大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。
二、活动目的
通过环保系列活动，帮助广泛动员党员干部群众树立环保意识，优化、美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。
三、活动时间
20xx年1月—20xx年2月
四、活动主题
“保护环境、美化家园”
五、领导小组
组长：丁宗文
成员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广大居民
六、具体活动安排
(1)利用国旗下的'讲话发表保护母亲河的倡议书。
(2)开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。
(3)进一步完善社区环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，出一期主题为“环保大看台”的黑板报。
(4)加强宣传阵地作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。
(5)开展一次主题为“我要做环保小卫士”的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。
(6)以养成教育为主线，落实常规工作，培养居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作。
(7)开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。
(8)利用科技课的时间，开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。
环境保护活动方案13
一、活动背景：
随着社会的发展，人类活动增加了大气中二氧化碳的含量。随着我们生活环境的不断恶化，温室气体已成为世界上最重要的问题，“低碳生活”也逐渐受到世界的关注。在“国际环境日”之际，响应学校的号召，召开以“低碳生活”为主题的课堂会议。
二、活动目的
1、理解“低碳生活”的含义，加强学生对环保生活、低碳生活的理解。
2、了解节约电、水、气等能源在学习和生活中的重要性，从生活的点点滴滴做起。
懂得“低碳生活”是一种积极的生活态度。
三、活动流程：
（一）增强环保意识
1、播放雅安地震宣传片
老师：雅安的地震影响了成千上万中国人的心。据中国地震网统计，截至今年4月，全球已发生地震13次。虽然地震是一种自然灾害，但长期以来，人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发生。
2、出示图片
老师：让我们看看一些环境污染、水污染、空气污染、气候变暖、沙尘暴、今年北京雾霾天气，这是地球对人类的警钟，提醒我们照顾他们的家，作为地球的一部分，我们应该呼吁每个人保护环境，低碳生活。
老师：让我们走进班会的第一章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声邀请我们四年三班的环保伙伴
3、学生展示
（1）背诵《环保，我们的.责任》
（2）背诵《我愿》
（二）倡导低碳生活
老师：由于环境问题，现在全世界都在倡导低碳生活，那么什么是低碳生活呢？今天，老师也给你带来了一个公共福利广告。我相信在阅读了这个公共福利广告后，你会对低碳生活有进一步的了解。
老师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴中节省更多，不浪费。下面老师给大家带来一些数据，请看：（课件显示）
如果我们：
少坐一次电梯会减少0、218kg的碳排放
冷空气少开1小时，0、621减少kg的碳排放
减少吹风机1小时，减少0、045kg的碳排放
少看电视一个小时，会减少0、096kg的碳排放
少用灯泡1小时，减少0、041kg的碳排放
老师：让我们计算一个账户。如果我们每天做每一件事，我们可以每天减少21、173kg碳排放，所以让我们估计，如果中国13亿人每天能做到每一件事，他们可以减少260亿公斤的碳排放。这是一个多么惊人的数字啊！
老师：为了保护地球，我们也应该成为低碳生活的一员，让我们一起进入第二章“我的低碳我决定”，再次邀请我们班的环保合作伙伴。
朗诵让我们一起飞
我建议四年三班的所有同学都发誓：
节约一滴水，节约一次电，节约一张纸，节约一粒米，用真挚的心，勤劳的手，让地球妈妈焕发出昔日的光彩。
（三）师总结
老师：保护环境，低碳生活，只要每个人都采取主动，注意生活，并坚持下去，那么世界就不能只是一点点改变。让我们一起保护我们的地球吧！学生们，我相信，通过我们的努力，我们的参与，我们的地球家园将会越来越美丽。
环境保护活动方案14
【活动目的】
在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。
【活动准备】
(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。
(2)排编表演节目、制做表演道具。
(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。
(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。
(5)布置会场。
【活动过程】
(在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)
主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)
主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。
(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。)
主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?
动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!
(全体向学鼓掌欢迎。)
动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。
(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)
讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。
(放“火星”的录像带,边看边讲解。)
讲解:火星是地球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?
(放“水星”的录像片,边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?
(队员齐:明白了。)
主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?
同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。
(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)
森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的'时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。
(随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)
水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。
空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。
动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。
土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。
合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?
环境保护活动方案15
一、环保教育主题：
承担绿色责任，营造绿色环境，树立绿色观念，传播绿色文明。
二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！“
三、活动目标：
1、帮助学生了解树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物和自然的情感。
2、培养学生的劳动技能，了解种树的好处。了解更多关于植物的知识，增强观察能力、分析能力、环保意识和生态意识，为班级、学校和社会增添绿色，净化和美化环境。
四、活动流程：
主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗？是的！在这个充满春天和活力的春天，我们迎来了一年一度的植树节。
你看！小树发芽了，花马上就要开了，又是一年的绿草。绿色孕育着生命和希望。没有绿色，就没有人类。我们应该爱护每一片绿叶和每一棵幼苗。绿化家园，从我开始，从我身边开始。
但自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不一致的行为。
请学生一一列举不文明现象。
主持人总结：有些学生为了方便，直接从草坪上跑，在草坪上玩耍；有些学生折断树枝；有些学生用刀描绘树木。这些都成为了我们行为准则中非常不和谐的'场景。为此，在植树节到来之际，我们向学校的学生提出了一个倡议：积极行动，每个人，保护绿色的小使者。
学生们分组讨论如何成为一名合格的爱绿护绿小使者。
请学生代表发言。