小学生周记范文集锦10篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，一定有不少的收获，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的小学生周记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生周记 篇1
在公园里,我买了一瓶泡泡水,我对着管子一吹,那些五光十色的泡泡好像一群调皮的`孩子。
一个一个从管子里蹦蹦跳跳地跑出来。我吹呀吹,吹出来的泡泡越来越多,它们飘呀飘,有的飞上天空,有的飞到了草地上,有的飞到了叶子上……
小学生周记 篇2
今天下午五点钟，我和爸爸、爷爷、奶奶在空调房里面包饺子。
面团和饺子馅很快就准备好了；开始包饺子了，爷爷先把一个面团搓成一根粗而长的条子，再用刀把条子切成大小均匀的小块，然后把小块按平，最后用擀面棍把按平的小块擀成饺子皮。我和奶奶、爸爸包饺子；只见大人们用筷子夹一点馅放在饺子皮中心，把饺子皮的对边合拢，一个饺子就麻利地做出来了。
我学着他们的样子做了起来，可我包出来的饺子像一个无精打采的懒汉一样趴在桌子上直不起身来。爷爷、奶奶、爸爸看着我包的饺子哈哈大笑起来。我不服气了，瞅着他们的饺子包起了第二个。经过努力，我笨拙的小手终于灵活了些，包出来的饺子也勉勉强强站直了身子。我知道比起大人包的`可差远了；大概是我一本正经做饺子吧，大人们再也没笑过我。后来，奶奶还一个劲地夸我包得挺不错呢。
我们三人继续包着饺子，爷爷一直在擀着饺子皮，一直做到五点半左右；包饺子用的面团做完了，可馅还有一大堆，没办法，那就留着明天慢慢包了。
饺子煮熟了，屋里弥漫着饺子的香味，掀开锅盖一看，哈，一个个饺子鼓着大肚皮，馋得我口水直咽。“噢，快吃饺子了，美味的饺子啊，不吃白不吃！”我大声地叫着。“哈哈哈”，这时屋里又响起了一阵阵笑声。
小学生周记 篇3
今天中午吃完午饭后，妈妈和姥姥去超市，我和姥爷到院子里散步，我们在路上一边走一边说很开心，快要到家门口了，我们还去书店看了看书，还去茶叶店买了绿茶才回的家。
回家后我睡了一觉，饭后散散步即开心又锻炼身体，明天我要继续陪姥爷散步！
小学生周记 篇4
下午，妈妈让我写作业，我说：“我课间操下课的时候把语文作业写完了，”那你写数学作业吧，我又说：“我的'数学作业有两道题不会做，”妈妈说：“我把语文作业检查完了再把你的数学作业讲讲”，我说：“那好吧”。我妈妈检查完语文作业，又给我讲了讲数学。然后，让我自己做，我做完了数学作业，我就开始读故事书，我读的故事是《小公主》、《生一场幸福的病》、《小雪人的防晒油》。
小学生周记 篇5
小乌龟穿着一件深褐色的格子“外衣”，油光闪亮，像是将军身上的盔甲；“外衣”上有十来个近似六角形的格子，像一个棋盘。
一只公乌龟，一只母乌龟。公乌龟叫墨墨，因为它的龟壳是墨绿色的，所以就叫它墨墨。母乌龟叫依依。墨墨很淘气，总是欺负依依，跟依依抢食吃，还把它胖胖的身体压在依依苗条的身上，把依依当枕头。
一天，我发现了一个特殊情况，墨墨竟然不在去欺负依依了，而是把自己的食物让给依依，还把自己的身体给依依当枕头。天哪！这简直是开天辟地头一回，太阳打西边出来了，我想，难道两只乌龟谈起了恋爱？这太好了，我原本就想撮合撮合他们俩，让它们给我生一只小乌龟陪我玩。
为了试验他们俩，于是，我拿着它们最爱吃的食物虾皮，把虾皮放在鱼缸的侧面上，把墨墨引出缸来，让他呆在地板上，把依依所在的鱼缸搬到厨房里，把墨墨引到客厅，等墨墨吃完了虾皮，发现依依不见了，便疯狂地左冲右撞，还时不时的张着大嘴，好像在说：“依依，你在哪里？我找不到你了。”而我就在一边不出声的`看着墨墨的状态，而墨墨上了刀山（我家玻璃门门槛），下了火海（我家门前的地毯），找到了依依。
有一次，我在看一本漫画书，上面说乌龟喜欢趴在石头上，不能光待在水里。想到墨墨和依依每次都在奋力的在水里向上游，难道不是在游玩，而是在喊救命？我想到了一句话：“子非龟，焉知龟之乐！”想到这里，我马上从花盆中拿出几块石头，放在鱼缸中，见依依和墨墨一脸的满足之色，才想到自己这个主人当得太不称职了。
小学生周记 篇6
这周，我们全校上下组织了一次大扫除。随着“叮铃铃”的铃声响起，这大扫除就开始了。
同学们个个按照老师的分配，一下课，便“飞毛腿”一般冲出教室，直奔自己的岗位，我当然也不例外了，我身为一组之长，率领7位“大将”，浩浩荡荡的向我们的'“目的地”二楼的瓷砖奔去。给组员分配了任务后，我自己也开始擦瓷砖了。我的目标是务必把瓷砖擦成钻石的透明且放光，最次也要擦成水晶一般透明且放光。
本来擦得一帆风顺，可却“好景不长”。当水停的噩耗传来的时候，我们一个个都目瞪口呆，“没谁怎么擦呀？”“是呀！”。正当我一筹莫展的时候，另一个噩耗又来了“组长，由于没水步子脏而使得围墙越擦越脏。”真是祸不单行，我一看，可不是吗？那一条条黄印确定了这一点。
无奈之下，有些同学贡献出了饮用水，舍小家为大家吗。有了救命水，不一会儿就擦亮了围墙，成了名副其实的“钻石墙”。办完了任务，下一步当然是赶回“京城”复命了。
通过此事，使我深刻的体会到团结力量大，一个人的力量再大也抵不过一群人的力量，团结力量大。
小学生周记 篇7
今天，老师布置了一个作业，是周记一篇，可是，命什么题呢？
老师让同学们想一个最好的。同学们都兴奋不已，踊跃回答。只见一个女同学站起来说：题目起《我的家乡》吧。可是这个题目以前写得太多了，没有新意。另一个同学否定了这个回答。这时，史嘉铖一个劲儿地把手举高，希望老师叫到他。你来！史嘉铖马上说：嗯这个单元是说爱的，那题目就写感恩的吧可是这个已经写过了，难道还要写？张逸舟立马反对。我说：那写记一件怎么样的事呢？老师摇摇头，又让张逸舟来说：《梦》怎样？我们这边马上说：这个题目太好写了，怎么样都行，嗯不好。
听了大家纷纷说出的各种题目，我在脑子里设想起来：如果是《梦》的话，那就应该把这个梦写生动。记得有一次，我梦见我刚从楼顶下来，正要出门，看见鞋柜上突然跑出来一排梨，它们穿着有趣的.古怪服装朝我跳舞；如果按照我的题目，那我可以写我有一次烧饭，想蒸个蕃薯，结果污泥没洗掉，连饭也不能吃了
结果出乎意料，等我们发完言，老师面带笑容地说：题目我已经想好了，就叫《给周记取个题目》，怎么样？你们要把今天发生的事情写下来哦！
小学生周记 篇8
这一周是每天都笑嘻嘻的一周，因为有好多好吃的等着我，也因为有放不完的花炮等着我，就连小伙伴都不在身边一起玩了，也没有什么影响，让我也发现了我是一个如此喜欢吃东西的孩子，还是一个玩花炮玩不腻的孩子。
昨天大哥哥还在问我，天天玩花炮不腻吗？我惊讶的望着大哥哥，我反问他“你不玩花炮不觉得生活过腻了吗？”大哥哥没有的搭理我，继续玩他的手机去了，我就又拿着我的花炮下楼去放花炮去了。
哦，小伙伴都不在身边对我没什么影响，或许也是因为春节还是有哥哥姐姐一起玩的，虽然大家各玩各的，但还是能够一起吃好吃的！这一次的春节，妈妈做了我最最喜欢吃的玉米饺子，我每天把玉米饺子当早餐午餐晚餐，吃了差不多一周了，我都没有觉得不好吃。当然了，不是指吃了饺子，嘿嘿，还吃了好多好多妈妈准备的其他春节美食，大多数都是我爱吃的，我每道菜吃那么一口，才可以把所有的都吃一点而不至于很快就饱了。这一周的食物，怎么说呢，或许真是可以养成一只小猪的食物了。
哦，这一周还发生了一件让我跌破眼镜的事。我不小心发现了我们家地下室里面有一窝老鼠，还是刚刚出生的小老鼠。我一看见就吓得关上了门，也没有告诉爸爸。我知道一告诉爸爸的话，他一定会把那些小老鼠丢掉的'，一想到他们也是生命，而且刚出生的话，应该也没有做什么坏事吧？我就不想让他们的生命就此掉落到垃圾堆里面去。我害怕那些小老鼠变成可怜的小老鼠，当然，另外我也怕它们长大了出来作孽。哎，真的好难决定啊。我决定还是装作没有看见好了，也尽量忘掉这件事，让它们顺其自然的……
小学生周记 篇9
从一年级到四年级，我很想让鲜艳的五星红旗，被我冉冉升起，再蔚蓝色的`空中飘扬，但今天，我做到了。
上上星期五，刘老师告诉我让我升旗，我听到以后，我简直太高兴了。我高兴的一蹦三尺高，真想大吼一声，让谁都知道，我要做升旗手了。
回到家后，我把演讲稿读了上百遍，也难解我心头之快乐，夜里，爸爸妈妈都睡了。我却翻来覆去睡不，一直在偷笑，但最终我还是在快乐中睡了。
一眨眼星期一到了，我终于可以大显身手了。可是当我站再三尺高台上时，我紧张了，心怦怦直跳。我接过话筒还是大声地说出来了，说完之后，我浑身轻松。
我站在鲜艳的五星红旗下，我拉绳，这是我心里一阵热火，因为我终于握到了我足足等了四年的绳，他虽然只是根绳，有的人等了六年也握不到，此时我觉得我是庆兴的。
这是我懂得了幸福，我总算把五星红旗升上蓝天。这是我仰望天空觉得格外蓝，阳光格外灿烂，云格外美，这正是一幅画，这画在我心中格外吸引人。
我第一次升旗告诉我，我要大胆，我要勇敢，我什么都行。
小学生周记 篇10
提起王晓平老师，可能并不为大家所熟知，她是我四年来的班主任，也是我深深爱戴的老师。
她30多岁，中等身材略微发胖，扁平的脸上嵌着一双明亮的眼睛；薄薄的嘴唇向里凹，看去并不漂亮，但在我的心里，她却是美的化身，是智慧的化身，是我心中一盏明亮的灯。
记得我上一年级的时候，爸爸妈妈工作忙没时间接我下学，王老师每天都要把我们几个没人接的学生送过马路，并且千呆咛万嘱咐，让我们不要跟不认识的人走，她还一直注视着我们，直到看不见了她才返回学校，她就像母样，一样时刻关心着我们，正是她那高度的责任心，才减轻了爸爸妈妈的负担，让爸爸妈妈能安心工作，也使我们平安地度过每一天，
记得在上三年级的时候，我被一位学生家长无故训斥了一顿，王老师知道后，严厉地批评了那位学生家长，并让那伙家长向我道了歉，此时，我感到位王老师就像一棵大树，在为我们挡风遮雨，在这棵大树下，我才会有安全感。
王老师在生活上关心我们，在学习上更是严格要求，记得有一次，我的.作业错下一个标点符号，王老师把我叫到跟前，严厉地对我说：“别小看一个标点符号，标点符号可起着很大的作用呢！：还给我举个例子说：”有粮食不卖给你路军吃“这句话怎样给它加个标点呢？”我想了想写道：“有粮食，不卖给八路军吃。”王老师说：“你是好人还是坏人呢”？我仔细一想，呀！我不成了坏了了？有粮食不卖给八路军吃。于是我又在不卖的后面加了逗号！这样就成了：“有粮食不卖，给八路军吃。”我这才觉得标点符号作用可真是太大了，王老师即使在批评我们周记本网 你也可以投稿，也会让我们懂得深刻的道理。
王老师没有什么轰轰烈烈的事迹，她只是千千万个普普通的教师中一员，而正是这千千万万个普普通的教师，此时此刻，千言万语又怎能表达我对她的爱戴之情呢？