初中的作文【推荐】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
一个细节，也许微不足道，但却可以决定一件事的成败。
——题记
“细节决定成败。”老师将这几个字写在黑板上，用手使劲敲着，大声吼着“为什么班上只有几个人做对?细节问题!细节!”她生气地看着我们，又好像盯着我看了好一会儿，大声的说着她说过多少遍，这一题她多么详细的讲解过。
我可没兴趣听这些，我将脑袋歪向一旁，散漫地看了一眼试卷，试卷上那个红色的勾让我有了兴趣，我疑惑地歪了歪脑袋，又瞄了一眼黑板，以验证我的想法是真的：这题看错了!我的答案与黑板上的完全不同！但我很快便恢复了正常，轻松地叹了口气后准备将答案改成正确的，正在这时，老师的声音响了起来。
“你们说是吗?这么简单的题都错！细节问题！”然后她叫了我的名字，问我为什么注意到了这个小细节。班上同学的目光刷的一下集中在我的身上，我站了起来，脸色通红，耳根发烫，至少我自己是这样认为的。“我，我……”我支支吾吾了好半天，却没说出一个字。我的思想在斗争，是轻松地说一句“就是注意到了呗”，还是坦白的说我做错了？表扬，亦或是扣掉那本不属于我的分数？要是平常，我一定会毫不犹豫的选择前者，但现在在我看来，老师的.目光是多么期待，同学的眼神是那么亲切，我毅然选择了后者！
“那个……老师，”我尽量压低了自己的声音，“这题、这题我判错了……”然后不好意思的低下头去。真是愚蠢！我在心里狠狠地骂自己。这时，下课铃及时地响了，老师站起来，呼啦一声收起了书本，说：“下课，还有你到我办公室来一下。”我的心里咯噔一下，顿时紧张了，感觉全身的血液都逆流了。我默默叹了口气，咒骂着自己那愚蠢的决定，然后拖着沉重的步伐向办公室走去。
老师见到我，微笑着指了指身旁的椅子，示意我坐下，然后告诉我，班上有个同学“指控”我，说看见我偷了同学的东西，听到这里，我顿时愤怒了，但老师用那柔和的目光看着我，好像在叫我冷静，我平静了心情，继续听下去。“那题是我故意判错的，为了验证我的想法，结果你果然没让我失望。”她笑了笑，轻轻对我说，“因为我相信你是个好孩子。”这句话如同清风一般，吹开了我心中存积已久的阴霾，我的心，迎来了期盼已久的春天。
为什么不直接把我抓过来问呢？我在心里我问了问自己。
突然之间明白，这也许便是细节的魅力了。
初中的作文 篇2
谁知一分开，见面却那么地难。每个月收一邮件，那里有你的照片，你总是笑得那么灿烂。你说，你过得很好，成绩有了很大的进步。只是不再有人给你补课了。
接下来的几个月，我一直都收这你的邮件，我把你难过的放在右边的抽屉，把你快乐的放在左边抽屉里，但我却发现在我右边的抽屉总是比左边的多。
一通电话打扰了我的思绪，打扰了我所有伪装的平静。你笑着说你的.外公今天80岁，一家人都回来了。我一边祝贺并说你外公一定能活到100岁，你詪詪地到，那是。
那之后，你一如既往地发邮件，只不过左边的比右边的多。彭晓阳，当我每个月看见你的照片，你都是那样的阳光，你旁边的梦鸽也该是你的好朋友吧！我含泪笑了。
我们是离得最远的闺蜜，但我们又是永远离得最近的闺蜜，我爱你，XY！
初中的作文 篇3
一生中有很多东西能改变我们自己，可能是一件事，一句话，一篇寓意深刻的文章，但改变我浑浑噩噩态度甚至一生命运的却是爸爸的一个背影。
那一天，接到成绩后的我很沮丧，这点分数不是连重点中学的`重点班都考不上吗？我搞不清楚什么原因使我退步了这么多，特别是英语，才60多分，是因为我们班一个学期换了3个老师吗？是不适应老师们的节奏吗？
意料之内的一幕终于在餐桌上发生了。本来美美的一桌饭菜，但现场气氛却异常沉闷。爸爸首先开话了：“你知不知道你的成绩连高中都上不了！”我低头不语，手指僵硬地划着餐桌边缘。“我自问倾注在你身上的时间和精力不比别的孩子的父母差，而你却那这样的成绩来“回报”我······我有些哽咽，眼泪在眼眶了来回打转，像顽固的精灵，想要冲破自责的牢笼。但事实使他明白：留在这里吧，他需要牢笼的提醒······“枉我还每周来回接送你······这一句像把利刃深深刺痛了我，是啊，每周一爸爸早早起床载我去上学，每周五放不管炎炎夏日还是朔朔狂风，我也总能看到那个熟悉的身影那就是我爸！想到这些，手指不禁划得更用力些，心似乎揪得更紧了，仿佛在滴血，在我内心泛起阵阵涟漪。
不知过了多久，爸爸起身离开餐桌，一步一步地走上楼梯，刹那间我听见沉沉的脚步声和叹息声，萦绕不绝，丝丝入扣，对着我的心阵阵抽打，那时才知道什么叫心痛。但爸爸不是更痛吗？就像栽培了十几年的盆栽突然枯萎了，这叫人如何不心痛？可是有想过枯树重新发芽吗？
背影远远离去，脚步声和叹息声也渐渐听不见了，从此消失了吗？不，还在，还烙在
我内心最深处。
初中的作文 篇4
春天的雷响了。那震撼心弦的巨响，从南岭滚落到珠江三角洲。
绿洲上，一群孩子仰望着天空，盼望一只知春鸟，唱着短促而悠扬的歌飞来。他们希望得到一个珍贵的春天的讯息。
可是，他们心中的知春鸟没有飞来。只有灰鹤带着海边神奇的故事，掠着银翅，在高空中广播着；野鸭子扑棱着翅膀，打起水面粼粼碧波，成天价“暖，暖”地唱；鹧鸪隔山相呼，召唤久别的情侣一起准备春游；鹩哥像个高傲的诗人，独自吟诵着“花开知多少，春天又来了”的诗句。
唉，这些都不是知春乌哇！
那么，燕子呢，那灵巧可爱的小燕子是知春鸟吧？光洁而又黝黑的羽毛，鹅黄的小嘴，轻盈的身子，隽逸的翅膀，还有一双像剪刀儿的尾巴，在细雨中斜飞，在晨光中飘荡，在柳絮中昂首，在薄雾中回旋。
要是往年，孩子们看见小燕子是十分兴奋的。可是，现在，他们盼望的不是堂前的小燕子，而是从遥远的地方飞来的知春鸟。为什么呢？那要从去年春天一件事说起：
绿洲上，小村后，有两个小山丘。山丘之间有个谷地，正对着小村，正对着人海的大河。春天来了，候鸟掠过南海，穿越风涛，沿着大河奋飞，常常飞过这山谷；当地的水鸟山禽也不时越过山谷到别处觅食。孩子们摸透鸟儿的脾气，用银丝尼龙织了一张大网。网有多大？6米高，30米长，架在山谷上空。晨阳下，看不见有什么天罗地网，只觉万缕银光在空中微微闪烁，像个神秘的童话世界。每逢春天，孩子们捕获不少鸟儿。捕了鸟，就在河滩上架起铁锅，举行一次盛大的乌宴，“地上一斤，不如天上三两”呀，炸禾花雀，炖鹧鸪肉，红烧野鸭子……可别忘了喝鹌鹑汤，又滋养又清甜，营养价值挺高的呢！
这一天早晨，山谷里静悄悄的，天空中若隐若现地闪着万缕银光。孩子们啊，躲藏在野柳中，一双双水灵灵的眼睛注视着天空。
“咕咕，咕咕咕咕。”有个孩子模仿着鹧鸪，“隔山相呼”起来，叫得多么逼真，一点儿破绽也没有。瞧，这咕咕声，把真鹧鸪引来了，撞进了孩子们布下的天网。
“格格格格……”伏在野柳林里的孩子在笑。“嘘！”一个孩子发出警告：“鸟儿又飞来了，安静点！”大家才静下来。
“嘎嘎嘎……”一群野鸭子从芦苇丛起飞，向山谷飞来。
“叽叽，叽叽……”几只从大海边觅食归来的灰鹤，掠着翅膀，向山谷飞来。
“嘎吱，嘎吱吱……”又一群不知名的鸟儿，从更遥远的天边飞来。
有的急如流星，有的慢似飘絮，不约而同地向绿洲山谷飞来了。飞得高的，侥幸脱险；飞得低的，便误人天网。看见同伴遭难，有的发出几声召唤后，便独自飞去；有的在盘旋悲鸣，久久不忍离去；有的悲哀得失了魂儿，也撞人天网中。
孩子们钻出头来，窸窸窣窣地爬上木棉树，把天网取了下来。于是，山谷里响彻欢乐的笑声：“嗨，一只鹧鸪。”“哟，三只鹌鹑儿。”“嗳，野鸭子不少，五只哩。”“嘻嘻，一只彩雀，钓鱼郎。”……
“咦，这是什么鸟？”
什么鸟呢？羽毛漂亮极了，褐红色的，闪着玛瑙般的光泽。像鹤，腿儿却没那么长；像鹰，身躯却没那么雄健。眼睛像墨晶那么浓黑，惊疑地望着这群陌生的孩子。它浑身充血，肌肉紧束，看得出是个历尽沧海风涛的小旅行家。
“这是什么鸟呀？”
“管它什么鸟，不是知春鸟，就拔毛下锅。”
“对，这是我们定的‘王法’。今天，要尝新鲜味儿哩。”
“不，不能吃。它或许有考究价值呢。”一个大一点的孩子郑重地说。
“考究？你想独占了它？不行，按‘王法’执行！”另一个孩子毫不相让。
“谁想独占？你们瞧！”大孩子轻轻亮出鸟脚儿，说：“它有一个漂亮的脚环。”
“噢？”这是一个很重大的发现。脚环上，刻着“CSIRO”的英文字母。后来，孩子们又从鸟翅内侧发现印着一行英文字。这鸟从哪个国家飞来的.呢？它要飞到哪里去？它的故乡在哪里？一连串的问题在小心灵中跳跃着。他们甚至埋怨自己不懂鸟语，能问问它该多好哇。要不，懂英语也不赖，一翻译，就知道它是哪个国家飞来的小天使了。
他们终于决定：把小天使养起来，进行“考究”。他们跑到县图书馆翻阅了《世界动物学大辞典》，发现这小天使名字叫矾鹞，是候鸟。形如鹤，雄乌有漂亮的羽毛，或黑，或白，或浅黄，或褐红。矾鹞长途迁徙的能力十分惊人，每年秋冬之交，它们从北半球飞越万里重洋，到南半球栖息越冬；当北半球的冰雪融解时，它们又从南半球起飞，不远万里，飞渡茫茫沧海。疾走的长浪在它们脚下叹息，高耸的青山在它们身边低眉。它们的翅膀捎来春天的讯息，它们全身披着春天的阳光。啊，这不也是一种知春鸟吗！
经过老师的帮助，孩子们终于晓得，那脚环和翅膀上的英文字母，说明这是南半球某国一个鸟类科学研究机构放出来的，研究候鸟迁徙的情况。他们立刻写信，向南半球报道了这只矾鹞的奇迹。
啊，科学的春天是属于全人类的！
这结论，在孩子们心灵中萌发了。像桑条飘绿，像竹笋破土，像桃枝吐蕾，像银柳喷雪……
从此，在南国水乡，在珠江一个绿洲上，一群淘气的孩子常常仰望着天空，盼望着奇异的知春鸟。盼望它，比盼望和人们命运相连的小燕子，更热切，更心焦。因为小燕子毕竟披着神话的色彩，而这只奇异的知春乌，却沐浴着科学的光泽。他们依然在绿洲上架着一张天网，不过，孩子们订的“王法”改了：
凡是捕获新奇的鸟都不准吃，可考究，或送国家鸟类研究机构。下面署名：绿洲少年鸟类研究组。
现在，孩子们又遥望南天，冀望着一只矾鹞飞来，冀望着一只知春鸟飞来。这不是守株待兔吗？矾鹞即使又往北半球的中国飞，偌大的中国，鸟儿能不偏离一点经纬度么？矾鹞即使向珠江口飞来，长空万里，它一定撞进这张天网么？可是，在孩子们心目中，他们坚信知春鸟一定会飞来的，就像坚信春天一定降临。
蓝天上，鹧鸪飞来了，白鹭飞来了，燕子在河面斜飞，飘荡，昂首，回旋……可是，总盼不到那熟悉而又动人心绪的矾鹞。
啊，知春鸟，你在何方。孩子们心灵中呼唤着你。
“孩子们，你们在寻找知春鸟么？瞧，知春鸟果然飞来了。”忽然，大队老支书满怀慈祥的笑容，出现在孩子们跟前。
知春鸟飞来了？孩子们多么兴奋！他们一个个攒拥着小脑袋，争相望着碧澄的晴空，却没有留意老支书身边，还有一个陌生老人。
“知春鸟，在这里！”老支书指着陌生老人说。
孩子们诧异地望着陌生老人，“他是谁？”
“噢，你们不是写过信吗？他就是某国鸟类研究所专门研究候鸟的博士。”
陌生老人也含笑说：“我是一只会说话的知春鸟。1940年冬天，我流亡到某国，一直研究候鸟。四十年了，祖国什么样子，我都不知道。去年，我收到你们的信，不但帮助我获得了一份珍贵的科研资料，而且帮助我了解了祖国。从你们身上，我看见了科学的春天已经降临祖国，看见了祖国美好的未来。我怎能不变成一只知春鸟飞来呢！”
孩子们听了，觉得这绿洲上的春天更加美丽了，因为她添上了老博士真挚的感情和孩子们七彩斑斓而又遥远的幻想……
初中的作文 篇5
记忆的长河奔流不息，每天都有一滴滴水珠往里面汇聚，或酸，或甜，或苦，或咸。今日，我轻轻捧出一颗水珠，放入嘴中细细品尝。
夜有些深了，寒风呼啸着，生生地厮打着我的脸庞，隐隐作痛。我看着街上三三俩俩的车辆和行人，我不有些无奈了。“学习班竟然学得这么迟，害的我这么迟才出来，街上公交车早就不开了。看来只能做三轮车了。”我四处打量了一下，看见一辆三轮车缓缓行驶过，赶忙伸手招揽了下来。
“肖桥头住宅区三块走吗？”我随口问道。
三轮车夫将车停了下来，听到这话，眉头不由一皱，随即用他那略带有些沙哑的声音缓缓道：“三块？四块吧！别人四块还不愿走呢！”
我思索了一下，随即点了点头，便上车了。
随着“吱嘎”的一声响，三轮车再次缓缓地上路。随着车子“吱嘎”一声又一声我的目光也随处打量着，但最终还是停留在三轮车夫身上。
三轮车夫看样子很年轻，穿着一条略有些破旧的长裤，但最显眼的还是那件红色羊毛衫，干这行的都很辛苦吧！这么大冷天都出来骑三轮车，真是辛苦啊！我想到这，不由敬重起三轮车夫了。
“吱嘎”一声，三轮车缓缓停了下来，我也收回了思绪，定神一看，原来是到家了。我从车上下来，随意把手伸进裤兜里摸索了起来。可是一看，脸刷的`一下白了。钱，钱呢？我又仔细的摸索了一下，可是口袋里却仍旧只有两枚硬币在叮当响。完，完了。我的脸涨得通红，脑子飞快的转着，还有两块呢？我记得是四块啊！诶，等等。我出来时貌似买了一包零食呢。哦不！都是贪吃惹的祸啊！
“怎么了？”三轮车夫问道。
我低着头，不好意思道：“差，差了两块。”我又抬起头，向他指了指方向，“不过你等等，我家就在那，我去取钱给你。”
他愣了愣，往那方向看了看，随即轻笑道：“这样吧，你把那两块给我。”他从我手里接过我的两个硬币，再次道，“至于另外两块就不用了。只要下次看到我，别说我是坏人就行了。”他调过车头，骑着三轮车“吱嘎吱嘎”的骑走了。
我傻眼了，感受着寒风的呼啸，而心里却无比温暖，而那道红色身影也渐渐地远去了……
初中的作文 篇6
31世纪时，人类再也不怕外星生物的入侵。因为人类，这个神秘的种族的科技，已经处于宇宙高端。宇宙空间站的数量不断增加，功能不断翻新，致使人类居无定所，驾驶着自己的空间飞行器遨游太空、探索自然。
这是人类最先进的空间飞行器，他与其他空间站的区别可不光是外形，功能也多得多，再加上人性化的设计颇有一般风味。
这不，有两个人正讨论这艘空间飞行器呢：
吴晓东对李明说：“这有什么高科技含量啊，我看和我家的飞行器没什么两样？”
李明说：“凡事不能看外形，它的外形虽和你家飞行器差不多，但精妙的是最尾端有三台超大马力的发动机，而设计师在设计时大小没有更改。中部和前部各有一对巨型的高浓缩聚能冷光太阳能电池板，而且在寒冷且无光的.条件下仍可发电。发电量也可达2300亿千瓦时。前部则是各式各样、功能不一的的复杂只能AI的感应部位，离了他，这座庞大的空间飞行器可就成了一堆破铜烂铁。”
吴晓东好一会儿才缓过生来，说：“哇，这么厉害，那里面呢，又比我家空间飞行器好多少？”
李明摸摸胡子，带着吴晓东飞进飞船，又开始了介绍：里面你完全感觉不到自己身处空间飞行器内，山清水秀：仿真的山，时不时登山锻炼身体，随即，他们面前便出现了一座巨大的山，他俩拿着探路杖，飞了九牛二虎之力，才登上山峰，李明顺手向下指，道：“那便是著名的黄浦江。”随后他们便来到江边，吴晓东跳入江中，感受了一下这别有的风趣。最后他们来到了，农家小屋，进去看看农家的田园风光他俩跑进田里，捉蝴蝶，做花环，躺在地上打滚，如同两个幼小的儿童。再说就是最新研制的气象调节系统，李明拉了一下操纵杆，顿时倾盆大雨从天而降；再一拉，天空迅速放晴，万里无云；又一拉，顿时白雪皑皑……
这就是31世纪赫赫大名的“阿多丸”巨型空间飞行器，怎么样，你也来玩玩？
初中的作文 篇7
在现在这个科技发达的时代里，说到“玩”，恐怕大多数人都会想到那些电子产品。但这就是玩吗？电子产品会伤害我们的眼睛，对我们是无利的，那在那个没有电子产品的时代，孩子们又玩什么呢？
我去问了外婆，她笑了笑，从抽屉的`最底下翻出了一个褐色的布袋，说，那就是妈妈和舅舅小时候玩的东西。我好奇地打开了这个神秘的包，里面竟然有一大堆东西，有毽子，皮筋，弹珠等，但最令我感兴趣的不是这些，而是那个已经有些生锈的铁环，我知道，那是用来滚的，不过我不会。但今天，我突发奇想地想试试。
于是，外婆又找出一个带有钩子的细铁棍，带我来到了客厅。只见她右手拿铁棍，左手扶着铁圈，看了看铁环，又看了看前方，紧接着，她左手轻轻一推，右手随即跟上去，然后小跑起来。这个看似永远都站不起来的铁圈竟然向前滚去，它与瓷砖摩擦，发出清脆的响声。外婆轻松自如地控制着铁圈，一会儿加快速度，一会儿放慢速度，一会儿有来个急转弯。过了一会儿，外婆累了，这才停下来。
我迫不及待地拿起铁圈和铁棍，学着外婆的样子往前滚，可才走了一两步，铁圈就倒了，并发出刺耳的金属碰撞声，而不再清脆。我不放弃，又来了几次，结果都没成功，我有些气馁了。
这时，外婆走了过来，她耐心地教我，让我不要操之过急，注意平衡。这一次，我终于成功地走了四五步。相信，经过不断地练习后，我能更加控制自如。
我想，这才是真正的玩，不像电子产品那么伤眼，而且能让我们得到锻炼，何乐而不为呢？
初中的作文 篇8
首先给大家介绍一下，我是一名哈萨克族姑娘，当然我的名字是用民族语言起的。本人的官名叫努尔江，小名吗，是特有趣的名字，我让你们猜猜吧！
像猫不是猫，像鹰不是鹰。白天不起床，晚上天上飞。
哈哈，我聪明的朋友，你猜出来了吧，是猫头鹰啊。你也许会想，鸟的名字可以取作人名吗？我想在特殊的情况下也会的。
我刚出生，爷爷得了重病。他看了我一眼后说：“像猫头鹰的眼睛，以后就叫她猫头鹰！”从此爷爷躺在床上，不停地叫我名字——猫头鹰，虽然后来家人又给我取了个官名，可亲人全叫我小名。爷爷去世了，爸妈想把我的小名改过来只叫我官名，可习惯了，好像爷爷已经成了神仙，特意叫我小名似的。
小时候我很喜欢听有关猫头鹰的故事。有一天，我知道猫头鹰，白天睡觉，晚上工作的习性，当天我就白天睡觉，晚上起床看电视。这样的日子，过了没多久，我就感到太没意思了：晚上没人陪我玩，大家都睡觉了。后来我才知道，名字虽然是猫头鹰，可不能成为真正的猫头鹰啊。
我长大了，别人问我的名字，我讲了，他们都笑。有什么好笑的'，这名字不是挺好的吗？我一年级报名的时候，老师问我了一些事，“你叫什么？”我聪明似的说“叫猫头鹰”。当时有很多家长，还有跟我一样的小孩子，他们都笑了。我生气地说：“有什么好笑的！难道没有看出，我长得像猫头鹰吗？这还是我爷爷给起的呢！你们不准笑！”很多人说我聪明。哎，我这小名这么多人笑，真有趣。
我长大了，爸妈还叫我小名，我还是挺喜欢的，不过，现在想想，这小名怪怪的，不想给同学讲。这次，我大胆地写出来，没想到，有那么多同学说这小名——有趣。
初中的作文 篇9
一曲生命的赞歌是一处动人的风景，一次风采的展示是一处精彩的风景，一丛风中的芦苇是一处唯美的风景……其实身边有许许多多的小事物，都是一道独一无二的亮丽风景。
每个工作日的下午都会是乘车的高峰期。车站人群熙熙攘攘，有刚下班的'职工，也有刚放学的学生。
我也是等车的其中之一。我在站牌旁百无聊赖地等着，已经过去了好几班车了，但都被挤得满满的，说是“密不透风”还真是不夸张。终于，来了一班较空的。但车站大多数人都是冲着这一路线等的，一蜂窝地挤过来，看来也还是只有成肉饼的命运。我抓住先机，从前门上车，占领了“有利位置”，那些挤不上前门的，就尝试从后门挤上车。大部分都幸运地挤上了车，但还是有小部分的人还在苦苦等待，我站在靠近后车门的位置，望着没挤上车的人，有些暗自得意。
车开了。我正有些犯困，一只手忽然伸到了我面前，仔细一看，那只手里还拿着几张公交卡和一些一元的零钱。
“帮忙传一下好吗？”是一个阿姨向我请求道。
我立马会意了，将她手里的车卡和零钱递向我身前的叔叔。
“叔叔帮忙传一下。”我甜甜地请求道，他也很快地递向了前面的乘客。
“帮忙传一下……帮忙传一下。”这句话一声接一声，从我这里一直延伸过去。
“哐当、哐当，嘀、嘀……”我听到了钱币投进箱里和刷卡发出的声音了，心里竟有些欣喜。
不一会儿，那些被刷好的公交卡一张也不落地从前面又回了后车门，我将那些车卡递回去，后车门的乘客纷纷道了谢，我有些不好意思，这也不是我一个人传的而已，况且这也只是举手之劳嘛！将那些车卡递还给它们的主人后，我有些轻松感，好像是参与了一次传递的重大使命，原本有些烦闷的心情也开始好了起来。
我想，这一小小的举动，这所谓的举手之劳，就饱含着人与人之间的信任吧。司机能够放心地让乘客从后门上车，他们上车后不等司机催票便自觉地递出车卡和零钱，车卡传出去总能完好地收回，不会害怕被人偷偷“私吞”……不知不觉中，这一点举手之劳成了一道最亮丽的风景线。
一张小小的车卡，传递着信任，传递着信任，构造了一道最亮丽的风景。
初中的作文 篇10
妈妈说，等我六年级毕业的那年暑假，带我去上海和苏杭旅游。
我一直很期待，盼着自己能快一些长大……
虽然上海有我特想去的迪斯尼乐园，但我最想去的地方，却是梦里的水乡——苏州！
妈妈告诉我，她去过的最美的地方就是苏州：小桥流水人家，枯藤老树昏鸦。浓浓的江南气息环绕着小城……
于是，我就经常梦到这个最美丽的地方，虽然我没去过，但美丽的景色却无数次浮现在我的脑海里！
现在，我有小弟弟了，又多了一个最亲最爱的`人。
妈妈说，现在是我保护弟弟，等弟弟长大了他就会保护我。
爸爸说，以后就是我们爷俩保护你们娘俩。
嘻嘻，等我六年级毕业了，弟弟就5岁了，我要带他一起周游我的梦里水乡……
我想，等弟弟长大了，知道他这位美丽可爱的姐姐有如此美丽的愿望，他一定会开心地蹦起来。
好希望我和弟弟都快点长大——那时候，水乡就不是梦了……